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我眼中的色彩作文匯編(14篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的我眼中的色彩作文,希望能夠幫助到大家。
我眼中的色彩作文 篇1
有人把人生比作是一場(chǎng)游戲,你不是主角;有人把人生看作是一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)醒了,一切都已經(jīng)過(guò)去;有人把人生當(dāng)作是一張紙,你就是這幅畫的創(chuàng)作者。
生活需要色彩。
我不愛喝咖啡,因?yàn)樗酀,那種感覺使人內(nèi)心的苦悶也被搗出和這濃濃的咖啡色一起攪拌,因而一口比一口苦。朋友告訴我,可以往里加塊方糖,我于是取來(lái)一塊放入杯中攪拌。方糖晶瑩透亮的白色在濃濃的咖啡色中格外漂亮,我就這樣呆呆地?cái)嚢瑁钡侥前咨c咖啡色溶為一體。
咖啡還是咖啡,卻因一塊方糖而具有一絲絲甜味。生活也正是這樣,灰暗也許籠罩著你,恐懼也許包圍著你,但你需要的只是一抹明艷的色彩--即使是杯水車薪,但足以為生活增添情趣。
再品一口咖啡,我覺得不那么苦了,雖然咖啡色是我不太喜歡的顏色。我可以從里面看到生活絢麗的`色彩。
我開始認(rèn)為這難得的閑暇是一片綠,它裝飾了周圍的景物;認(rèn)為品咖啡是一片藍(lán),它給了我一份悠然的心情;認(rèn)為生活是一點(diǎn)黃,它昭示著平靜,恬淡。
赤橙黃綠青藍(lán)紫,每一種顏色都那么純、那么美。而彩虹卻比任何一種用單一色彩構(gòu)造出來(lái)的世界更美,因?yàn)樗擅畹貙⑵卟始谝簧,裝扮出一座絢麗奪目的大橋。
同樣,生活是沒有單一色彩的,大千世界中總有許多驚奇:萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅乃林中綠衣少女的一抹朱唇,百花爭(zhēng)艷最?yuàn)Z目的是潔白無(wú)瑕的花兒……
沒有品完一杯咖啡,我卻已遍覽人間色彩。感慨頗多的同時(shí)我已明白了自己的色彩類型。
當(dāng)我灰心失望的時(shí)候,我是黑色的,借助于心中火紅的自信,我能重新面對(duì)生活;當(dāng)我喜悅的時(shí)候,我是粉紅的,我的一舉一動(dòng)都散發(fā)一種對(duì)事物的滿足和感激,但前方大道的醒目標(biāo)記使我不迷失方向;當(dāng)我痛苦焦慮時(shí),我是蒼白色的,我體驗(yàn)著焦慮和痛苦對(duì)身體和精神的摧殘,一根綠色的救命藤條卻拉我走出泥潭。
生活有時(shí)就是枯燥的顏色,但只要有一種異于它的顏色出現(xiàn),就顯得強(qiáng)烈而刺眼,這時(shí)候你就要抓住它,豐富你的人生色彩。太陽(yáng)光柔和迷人,它卻是由七色混合而成。只要我們不斷為生活添加新色彩,定會(huì)繪出一幅和諧而美妙的人生畫卷。
我眼中的色彩作文 篇2
不斷地成長(zhǎng)——幼蟲結(jié)繭,破繭成蝶,是的一種境界。
——題記
青色
我是一只青青的蟲,一只無(wú)憂無(wú)慮的。我喜愛,它是那般和煦,總是吸引著我。
每天清晨,我都會(huì)貪婪地趴在綠葉上吮吸著可口胡“果汁”,將自身胡青與嫩葉的綠融為一體,一動(dòng)不動(dòng)。等待著初灑的陽(yáng)光。在傍晚,我又會(huì)枕著翡翠般的花苞而眠。待著最后一抹陽(yáng)光的消散。日復(fù)一日,年復(fù)一年。日子按部就班的過(guò)著,可我卻覺得太過(guò)平靜、舒適?傆X得缺少了些什么。難道生活就如此風(fēng)平浪靜嗎?
藍(lán)色
日子飛逝,如水,一去不返。我也變成了一個(gè)蛹,一個(gè)藍(lán)色的蛹。
因?yàn)槲矣幸粋(gè)夢(mèng),一個(gè)夢(mèng)幻的藍(lán)色的渴望——我要親自觸摸陽(yáng)光!它對(duì)我有至高的誘惑,以至于我不顧一切的奮力向它靠近——!廣袤無(wú)垠的蒼穹中的光,請(qǐng)接受我這小小的一員吧!
我將不惜舍棄生命,因?yàn)椋疑钪,能夠破繭成蝶,就會(huì)重獲生命歡愉和快感!苦難之后,方能收獲成功。因?yàn)殛?yáng)光總在過(guò)后才會(huì)出現(xiàn)。
為了化蝶,為了我的夢(mèng),我將不顧一切!哦,我藍(lán)色的朦朧的夢(mèng)!
金色
想著那,白云、……我終于按耐不住,破繭面出,蛻變成了一只金色的蝴蝶。金色蝶瓣上的花紋曲曲折折,仿佛在告示著我成長(zhǎng)的路程與艱辛。我驚喜的不可至信地?fù)渖戎岚。如此大的脫變,只因(yàn)槲矣袀(gè)夢(mèng),并且在不斷追求。我欣喜的向上飛,翩翩起舞,在花從中穿梭著,與蜜蜂共舞,在空中劃過(guò)一道道的弧線,繼而,奔向我夢(mèng)中的.地方。
金色的蝶,金色的光,我與陽(yáng)光合為一體,我環(huán)繞著它,它圍繞著我,哈哈大笑起來(lái),我因歡樂而笑!
不一樣的顏色,匯成我繽紛的生命,集成我多滋的生活,卻教會(huì)我同樣的道理:未來(lái)源于夢(mèng)!
追求光明吧!愛上奮斗吧!戀上陽(yáng)光吧!它能讓你重獲新生。
我眼中的色彩作文 篇3
色彩,有著一種特殊的意義,灰色,有著頑強(qiáng)的本性;綠色,有著活力的精神;藍(lán)色有著包容萬(wàn)物的氣質(zhì)。在我眼中的色彩不斷變化,但終會(huì)找到一個(gè)屬于自己的色彩。
灰色,一個(gè)充滿了頑強(qiáng)不屈的色彩,看到灰色,不經(jīng)想起那一種記錄著歷史的顏色,那一段恥辱的歷史;那一段血腥的日子;那一段鮮血揮灑的日子;疑年庼不\罩在中國(guó),一張張灰白的照片在提醒我們:“不能忘卻歷史;疑屛腋惺艿搅藞(jiān)韌與執(zhí)著。
大千世界,最充滿生機(jī)與活力的便是春天的顏色。
綠色,一個(gè)充滿生機(jī)與活力的色彩。嚴(yán)冬去了,留下的是春天的腳步,隨著春的足跡,帶來(lái)了綠色與生機(jī)。當(dāng)樹木染上一絲綠意時(shí),顯得格外引人注目;那一份綠讓我感受到了活力,向上與生機(jī)。
每當(dāng)人們贊賞花朵的時(shí)候,綠葉卻默默的襯托著花朵,毫無(wú)怨言,用他們的綠來(lái)襯托出花的嬌艷,那一份綠,讓我感到了無(wú)私與奉獻(xiàn)。
徘徊于色彩之間,也許,屬于我的色彩,就在我的'眼中。
藍(lán)色,一種智慧的色彩,我所向往的顏色。淡淡的藍(lán)色,給予萬(wàn)物生存的空間。哥倫布說(shuō)過(guò):“藍(lán)色,我的一生都與大海為伴,藍(lán)色是包容,又是博大,藍(lán)色給人以幻想。望著藍(lán)色的海洋,我想那里肯定是造物主對(duì)生命的回饋。藍(lán)色包含著一切,卻也在與那厚重的大地和巖石搏擊著,回想我們的人生,不過(guò)如此,時(shí)時(shí)刻刻在競(jìng)爭(zhēng)著,不肯放松前進(jìn)的腳步。當(dāng)你仰望天空看到鳥兒在自由的飛翔,但你是否會(huì)想到在這天空之下,它又遭到了怎樣的風(fēng)霜雪月的洗禮,在斷臂殘翅之下的頑強(qiáng)。藍(lán)色,是一種頑強(qiáng),是一種包容,讓我感受到了生命的意義與智慧。
我眼中的灰色,是一種不滅的信念,代表著不屈與頑強(qiáng);綠色,是一種不斷向上的活力,代表著夢(mèng)想與希望;藍(lán)色,則是一種海納百川而又痛苦的色彩,代表著一部人生真諦。
每一種顏色,有著不同的意義,但改變不了的是你眼中的色彩。
世界的色彩,屬于你自己。
我眼中的色彩作文 篇4
看著教室里那黑壓壓的人頭,第一次感到那樣緊張和難受。望著爸爸的側(cè)面,眼淚一直像那洪水要沖下來(lái),但是我忍住了,不想在那么多同學(xué)面前哭?墒歉杏X到眼前的景色是灰色的,像灰色空間一般,望著老師那神態(tài),心便更加變得灰色了,轉(zhuǎn)身,抬頭,看天空,陰天。和我心里的顏色同樣,望望那本認(rèn)為是翠綠的草坪在此刻卻變得如此灰綠。唉,成績(jī),真是讓人心寒。
教室里的人們紛紛都站了起來(lái),大會(huì)開完了,眼前的灰色漸漸變深,已接近黑色了。唉,我的厄運(yùn)會(huì)這樣開始嗎?爸爸隨著大隊(duì)人馬進(jìn)了辦公室,我站在辦公室門口,看看那些父母圍著老師轉(zhuǎn),一個(gè)又一個(gè)地向班主任說(shuō)著事,而此刻我爸爸卻站在角落里。是啊,父親本來(lái)便不會(huì)怎么說(shuō)話,讓他和老師說(shuō)我的事,真的讓他有所為難。啊,父親,此刻我看見的`你是那么難過(guò),整個(gè)人籠罩著黑色,一個(gè)曾不用他操心的女兒,此刻卻操如此大的心。一個(gè)又一個(gè)的家長(zhǎng)出來(lái)了,黑色一點(diǎn)一點(diǎn)地變深,只留下了父親,老師指著那一張成績(jī)單,向我父親說(shuō)著,父親沒有說(shuō)話,只是點(diǎn)著頭,應(yīng)該很難過(guò)吧。
走出辦公室,他接過(guò)我手里的書包,拎著袋子走了,我緊緊地跟著他,他會(huì)罵我吧。出了校門口,望著空空的柏油路,他回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):"我們走著回去吧。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸在前面走著,我跟著,兩顆心想彼此訴說(shuō),但是卻又不知如何說(shuō)。走了好久,他停了下來(lái),對(duì)我說(shuō):'不要因?yàn)橐淮问”惴艞壛四繕?biāo),人生要經(jīng)歷的坎坷是很多很多的,你要勇敢得面對(duì),過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。你看,那樹葉都落了,但它們卻有重新在枝頭綻綠的一天,別氣餒。"此刻,眼淚忍不住了,一下子直沖下來(lái),我的眼睛模糊了視線,我努力地點(diǎn)點(diǎn)頭,把眼淚擦干。望著爸爸那期待的眼神,我看見了綠色,那綠色充滿了眼簾。啊綠色,希望。
灰色此刻更新為綠色。
我眼中的色彩作文 篇5
春天是綠色的,是充滿生機(jī)與希望的顏色。
夏天是紅色的,是充滿激情與活力的顏色。
秋天是黃色的,是充滿喜悅與自豪的顏色。
冬天是白色的,是充滿神秘與探索的顏色。
兒時(shí)最喜歡藍(lán)色,那是向往天空的結(jié)果;而現(xiàn)在最喜歡紫色,那是走向高雅與成熟的標(biāo)志;將來(lái),最喜歡的應(yīng)該是黑色,那是夜的帷幕,那將是我畢生的追求。
常在書山中漫步,眼中的色彩便更豐富了。每當(dāng)我讀到“春風(fēng)又綠江南岸”時(shí),腦海中便出現(xiàn)一抹淺淺淡淡的綠。那又何止是一個(gè)“綠”字,這抹淺綠,叩響了春天的門!當(dāng)讀到“國(guó)破山河在,城春草木深”時(shí),一抹深沉的綠便從眼前飄過(guò)。那又何止是一抹深綠,這樣的顏色,訴說(shuō)著無(wú)窮無(wú)盡的哀愁!當(dāng)讀到“時(shí)間,紅了櫻桃,綠了芭蕉”時(shí),耳畔劃過(guò)的是只屬于純綠色的細(xì)語(yǔ)。這又何止是一聲呢喃,這是一首關(guān)于歲月的凱歌!
其實(shí),無(wú)論是“無(wú)邊落日蕭蕭下”還是“看滿山紅遍,層林盡染”,描述的都是紅色,但是如何看待這種顏色,并不是取決于別人,而是自己對(duì)于人生的態(tài)度。
“月移西樓經(jīng)鼓罷”是憂郁沉悶的藍(lán);“漁夫收網(wǎng)轉(zhuǎn)回家”是象征豐收的黃;“雨過(guò)天晴何需傘”是怡然自樂的白;“鐵匠熄燈正喝茶”是祥和的灰;“樵夫擔(dān)柴早下山”是象征勤勞的紅;“獵戶喚犬收獵叉”是關(guān)于生命的綠,“美人下了秋千架”是平淡無(wú)奇的紫;“油郎改行謀生涯”是失落無(wú)奈的黑……
赤橙黃綠青藍(lán)紫,紫藍(lán)青綠黃橙紅。眼中的色彩被稚嫩的掌心托起,我的童年因絢麗的色彩而萬(wàn)分美麗;眼中的`色彩被流逝的時(shí)間所品味,我的青春因絢麗的色彩而充滿活力;眼中的色彩被人生的書籍所收錄,我的未來(lái)因絢麗的色彩而綻放光芒!
無(wú)論世界的色彩是繁多還是單一,都改變不了我眼中的色彩。
我一直堅(jiān)信一句話:“世界因你眼中的色彩而美麗!”
我眼中的色彩作文 篇6
寒假將盡的時(shí)候,我去了一趟上海博物館,我眼中的色彩。一來(lái)是向它作暫時(shí)的告別,二來(lái)是趁著初三的沉重包袱尚未壓來(lái)的時(shí)候,懷著全心全意的虔誠(chéng)再向深沉的華夏歷史作一次沒膜拜。我徜徉在幽暗的展廳里,看到了宋時(shí)朱漆的妝奩,當(dāng)時(shí)嵌寶石的金釉,漢時(shí)瑩白的玉璧,秦時(shí)黑褐的陶俑。然而所有這些或富貴莊重或雅或俗的色彩,都沒能蓋過(guò)一殷墟出土的銅鼎上斑斑的綠。著銅鼎就像一位資深的老者,默默地做在角落,但一身抖不落的滄桑,吸引著人們的目光躍過(guò)絢麗與莊重、高雅與輕佻,一眼便發(fā)現(xiàn)了它。我從來(lái)都不知道綠色竟有著這樣讓人心動(dòng)的歷史感。
確實(shí),在民族傳統(tǒng)文化中,綠色遠(yuǎn)比古舊的褐黃或是莊重的金紅更引人注意。如果說(shuō)夏鼎上斑駁的綠還只是被固定在器物上的歷史見證,那么無(wú)數(shù)先人用生命涂抹與歌唱的綠色,則是人文景觀中最生動(dòng)的色彩。陽(yáng)關(guān)三疊中柳色的纏綿,“桃花潭水深千尺”中那如碧潭般深厚的情誼,“青箬笠,綠蓑衣”的閑散。聽,高山流水的旋律中,流動(dòng)著綠色的清冽與高潔;看徐渭山水畫中大片的`青苔草坡潑灑著綠色的生機(jī)與豪放。翻開歷史長(zhǎng)卷,無(wú)數(shù)綠色深一筆,淺一筆,濃一筆,淡一筆,描畫著友誼,描畫著愛情,描畫著凌云壯志,描畫著落拓不羈 的生命。正是這一筆又一筆的綠色在廣袤的鄉(xiāng)野中與皇宮的巍峨默默地對(duì)峙著。然而,無(wú)數(shù)宮殿已成為廢墟,紅磚金瓦也早已散落,它們卻依然鮮活靈動(dòng)地跳躍在我們眼前、我們心里。
記得18世紀(jì)的一位藝術(shù)家說(shuō)過(guò):“最自然的才是最長(zhǎng)久的!蔽蚁刖G色之所以能如此長(zhǎng)久地綿延在文化中。然而看一看現(xiàn)在年少的我們,雖然只有十幾歲,但生活的矯情卻是早已超越了長(zhǎng)我們數(shù)輩甚至數(shù)十輩的先人。我們被所謂的“時(shí)髦”支使得左右奔忙,被“包裝”迷住了雙眼也失去了自己。我們追求浪漫,追求熱烈,追求成熟,獨(dú)獨(dú)忘了追求天真的本我。生活猶如小河流水,安詳從容,奔騰不息。它要我們?cè)谀馗胖邢蛏鐣?huì)奉獻(xiàn)自己,使自己融入歷史得到永恒。因此,是兒童就該天真,而不必強(qiáng)行堆砌成熟;是青年就該熱情,也不必故作傷感地懷舊。生活就是真誠(chéng)與樸素——就像綠色。
既然我們是從綠色走來(lái),那么就讓我們返回綠色中去吧!
我眼中的色彩作文 篇7
清風(fēng)起,漫天的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落,飄舞到地上,留下一地的粉色。雖然花期已過(guò),但那曾經(jīng)的粉色絢爛仍留在我心底,是我眼中最美的色彩。
那是一次失敗的考試,實(shí)際分?jǐn)?shù)比我的預(yù)期遠(yuǎn)遠(yuǎn)低了許多分。聽到身邊同學(xué)們的哄笑聲,我有些不知所措。接過(guò)卷子后,我回到座位上,心中百味雜陳,有疑惑,有懊惱,也有些頹廢。或許我也就僅止于此了。我也曾幻想那個(gè)被老師表?yè)P(yáng)的人是自己……可眼前的鮮紅色,卻擊倒了我。
“篤篤”,班主任輕輕地敲敲我的課桌。我以為她一定是要責(zé)問我一番,我?guī)缀醪桓抑币曀难劬Α!笆帐耙幌,跟我?lái)”。我茫然地跟著班主任走出了教室。老師帶我來(lái)到了校園里的櫻花樹附近,滿樹的花,嬌弱又可愛地立在枝頭,竟有一番壯麗的氣象。老師溫和地看著我道:“櫻花綻放時(shí),爛漫唯美,但它的.花期只有一周。人們卻并不因此慨嘆唏噓!甭牭竭@里,我不解地看著老師。她微微一笑,繼續(xù)說(shuō):“因?yàn)樗鼈冎辣M力地綻放,就是它們的使命。凋謝的結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有奮斗的過(guò)程來(lái)得重要。櫻花把最美的身姿留給了人們,就是把希望給予了人們。所以櫻花的花語(yǔ)就是希望!
盡力開放,是櫻花的使命;那么我的使命呢?當(dāng)然是盡力做好自己該做的事。課上,我開始認(rèn)真地做筆記,抬頭低頭間,常常能遇到老師投向我的目光,我知道,那里面是鼓勵(lì)。放學(xué)后,我鼓起勇氣踏進(jìn)辦公室去求教,老師那不疾不徐的聲音常常給我絲絲溫暖,我知道,那里面是關(guān)愛。
又坐進(jìn)了考場(chǎng)里,我有些緊張。不禁瞥向窗外,那棵櫻花樹早已落盡芬芳。但不知怎的,我眼前竟出現(xiàn)了它們昔日的花顏,一朵挨著一朵,如同身著粉裙的天使降臨人間。你們?cè)绱伺Φ亻_放過(guò),完成了作為花的使命,得到了人們的贊頌。我也要像你們一樣全心全意地奮斗,完成我的使命。
考試成績(jī)出來(lái)了,我的總分位列前三,足足進(jìn)步了十余名。我來(lái)到班主任的辦公桌前,輕輕地說(shuō):“老師,謝謝您上次送我的一樹櫻花和一個(gè)希望!
如櫻花般絢爛,是我最鐘愛的色彩,因?yàn)樗褪切膽褖?mèng)想的顏色。
我眼中的色彩作文 篇8
殘像
夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)交匯的一瞬間,睜開雙眼,窗外是日復(fù)一日不變的景色。天空轉(zhuǎn)換著的,白茫茫、湛藍(lán)、血紅、濃墨的漆黑,變幻的色彩。生活以它獨(dú)有的步伐前進(jìn),不變里的瞬息萬(wàn)變,如同繪畫般調(diào)配成各種色塊。
習(xí)慣了坐在教室里面的安靜姿態(tài),看陽(yáng)光穿過(guò)玻璃透射進(jìn)來(lái),攜帶溫暖的橙黃色照著臺(tái)角,須臾。像生命里一次漫長(zhǎng)的打坐。
從夏末至春初,指針刻劃出一條狹長(zhǎng)細(xì)小的裂痕,轉(zhuǎn)動(dòng)半圈。
忘記。忘記生活里最初的色彩。隨同一成不變的風(fēng)景,被梅雨天的水汽腐蝕,滲透,然后龜裂。褪色。
灰綠色斑跡,厭惡感。
行走
天空下著雨的早晨,寒假走到了尾岸。和同學(xué)相約一起做完剩下的作業(yè),那個(gè)午后,我們開始了漫無(wú)目的的行走。
雨停下,云層覆蓋著蒼白的天,太陽(yáng)漏出微弱暖和的光。穿行久違多年的公園,踏著人行道,草叢里跳出一只白貓,米黃色別墅外墻。我們沿著江邊步行,呼吸雨后帶有青草味的空氣,初春氣息。
或許;蛟S還未曾發(fā)現(xiàn)的事物,隱藏在龜裂的'色塊背面,那又是反射著什么顏色的東西呢?
尋覓
特別的店,抱著這種心情去找,繞著不熟悉的道路,紅色磚墻的拐角。
木質(zhì)地板,白色框透明玻璃,掛飾,盆栽,擺著店主自制的各樣物品。踩著陡斜梯子爬上閣樓,像身處安靜舒適的房間里,書臺(tái)、書柜,軟軟的抱枕。
屬于生活的色彩,自己前往尋覓。
視線定格在墻上,一塊普通掛板,貼滿了零散的各種不同顏色的小布碎。一小塊一小塊的色彩,拼湊起來(lái)組合成畫。
蛻變
在夢(mèng)里醒來(lái)的每天,看著一成不變的景象侵蝕記憶,習(xí)慣性地,忘記最初的本質(zhì)。
沉睡,然后醒來(lái)。忽略掉在不知不覺中變換的風(fēng)景,什么時(shí)候,天空又被染上了其他顏色。
三月,春季。
雨后盛開傲慢的藍(lán)色紫陽(yáng)花,
日光散射到教室中。
高三百日誓師,紅色高考服在四周光芒飄動(dòng)。
看見了一年后的我們嗎?
褪去色塊龜裂的外殼,滑翔機(jī)穿過(guò)天空的夢(mèng)。
倒翻了顏料盒,染出塊塊彩色拼圖。
所以,面朝大海,春暖花開。
我眼中的色彩作文 篇9
過(guò)去,我曾厭惡黯淡的陰天,灰白溢滿天空,捎來(lái)一份消極與困乏,直到有一天,我愛上了那雨后的清純的天青色。
十月,我泛舟瘦西湖,秋風(fēng)挾來(lái)四溢的桂花香,碧水映著闊大的五亭橋洞,眼中只有那掃興的陰天的消沉讓我興致大減。以往的陰天里,我總會(huì)閑居家中,可這次的郊游卻讓我認(rèn)識(shí)了真正的天的色彩。湖上沒有家中的昏暗,沒有耀眼的日光,只是柔和地照亮了世界,細(xì)細(xì)看來(lái),那平鋪無(wú)暇的.薄云似乎透出些許青藍(lán)又稍縱即逝,那種白又不似煞白的紙,灰白的磚,只像淡淡的乳色,讓人仿佛飲用淡甜的酥油茶,芳香溢滿全身。猶在秋季,沒有嚴(yán)寒,沒有酷暑,人不會(huì)躁動(dòng),只剩下無(wú)限的恬靜與安寧。
可是,第二天,天又晴了……
我匆忙地尋找那與我短暫邂逅的天青色,卻只得來(lái)高傲的藍(lán)。我迫不及待地打開顏料盒,試圖配出這迷人的色彩,白,蒼白,藍(lán),深藍(lán),黃,土黃,我試著用自己的理解去調(diào)試著,卻迎來(lái)了一次次失敗,沮喪的我開始失去理智地用畫筆飽蘸各種色彩,在瓷板上涂抹,留下一個(gè)個(gè)干癟的有紋理的圈。
奇跡來(lái)得那么突然,那一團(tuán)雜亂無(wú)章的色彩在陽(yáng)光與秋風(fēng)中風(fēng)化,直到有一天,我用一滴水去清洗瓷板時(shí),黏性的厚厚的顏料粘在手指上,細(xì)細(xì)一看:乳白,透著淡淡的藍(lán)青……我如獲至寶,欣喜若狂!
可這顏色是如何而來(lái)的呢?若將灰白比作郁悶,紅色比作灼烈的熱情,青藍(lán)比作積極與活潑,土黃比作敦厚與樸實(shí),那天成的天青色則象征著恬淡與寧?kù)o的心境,純凈無(wú)雜質(zhì)卻由多種色彩混成與秋風(fēng),陽(yáng)光的洗禮,那是真正的“虹銷雨霽之色。”
相傳宋徽宗做過(guò)一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見了這雨過(guò)時(shí)天的顏色,便讓瓷工燒造如是釉色的瓷,變成就了全球現(xiàn)僅存四十余件曠世奇跡——汝瓷,這是帝王之色,這是中國(guó)之色。
中華民族是一個(gè)寧?kù)o、祥和的民族,或許在和平時(shí)是過(guò)于自適的,但她能傲立于世界民族之林的源力量,就在于她的千錘百煉的滄桑與沉著。臨危不懼,熱情奔放,團(tuán)結(jié)和睦,崇尚禮儀……這一切的多彩濃縮,凝凍成了那深邃的,包羅萬(wàn)象的天青色,這一切都在其中,精華所見。
我眼中有那最美的天青色,恬靜閑適,也是中華民族的精神的凝聚
我眼中的色彩作文 篇10
因?yàn)槟桥柘扇苏,我恨綠色。
家門前不知從何時(shí)起,便長(zhǎng)了一縱仙人掌,長(zhǎng)得特別旺盛。我從一本雜志上知道,它的生命力極其旺盛。于是,我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣,終于,忍不住和它親密“握手”?伤⒉挥焉,而是狠狠地扎了我一巴掌,立刻,手心中猶如扎進(jìn)了千萬(wàn)根針。“哇!”我一聲大叫,母親聞聲從廚房中出來(lái),看看我滿手的刺,視我眼淚汪汪于不顧,竟說(shuō):“明知有刺還碰他,你自找的!”瞬間,一股恨意涌上心頭,報(bào)復(fù)心理也隨之而生,望著那綠,竟尤為刺眼。
終于,我拿起水果刀,向仙人掌砍去,“一道口子,兩道口子……”我的心中一陣快意!案墒裁矗 备赣H突然吼道。我被這突如其來(lái)的吼聲震住了,愣在那里。回過(guò)頭,看見父親的臉漲得通紅。他推開我,小心翼翼地把仙人掌的擦進(jìn)泥土里,那么細(xì)心!熬鸵豢孟扇苏贫,至于這樣嗎?”我小聲地嘀咕著。
一天夜里,我突然發(fā)燒,母親急得翻箱倒柜地找藥,卻一無(wú)所獲。父親說(shuō):“不用著急,讓我來(lái)吧!”父親出去截下了半塊仙人掌,又坐到臺(tái)燈下拿起鑷子將上面的刺一根根地拔掉,然后,撕下那一層綠色的皮輕輕地貼到我的額頭上,頓時(shí),我感覺一陣清涼,腦袋里清醒多了,在這沁人心脾的清涼中我漸漸睡著了。我竟不知道這不起眼的仙人掌還有這樣的.用途,不禁對(duì)它產(chǎn)生了些許的好感。
第二天,我問爸爸從哪兒知道這么個(gè)偏方。爸爸說(shuō):“你知道我為什么特別珍愛這盆仙人掌嗎?我小時(shí)候身子弱,經(jīng)常生病,家里又窮,哪有錢隔三岔五地往醫(yī)院跑呀?你奶奶聽說(shuō)仙人掌可以退燒,就種了它,我發(fā)燒,奶奶就用這土方法,還真是管用。哎,那時(shí)候沒有電燈,你奶奶的手,不知給刺扎了多少回呀!”我恍然大悟,難怪爸爸先前發(fā)那么大的火。望著門前的那半截仙人掌,我覺得那綠色有說(shuō)不出的美。
綠色征服了我,我愛這綠色的仙人掌,愛它的生命力,更愛它串聯(lián)起我們一家人的愛!
我眼中的色彩作文 篇11
我眼中的色彩歷史的車輪碾著書香的氣息留下五彩的印跡,一個(gè)個(gè)鮮活的人物浮現(xiàn)在眼前,一首首深刻的詩(shī)句吟誦在耳邊,昏黃的燭光中搖曳著曹雪芹輕輕寫下滿紙荒唐言,一把辛酸淚!都云作者癡,誰(shuí)解其中味的無(wú)奈情懷,每當(dāng)我手中捧著《紅樓夢(mèng)》時(shí),心頭總是籠罩著一種宿命的.傷感和悲涼。
我無(wú)奈,我同情,面對(duì)著黛玉葬花泣殘紅,心曲題羅帕,我也只能為她落淚。黛玉是探花林如海的女兒,她出身書香門第,精通詩(shī)文,才華橫溢,聰慧而又任性,因六歲喪母,不久其父又死,才不得不過(guò)著寄人籬下的生活,即使在賈府,她也是才華出眾,她的詩(shī)在詩(shī)社中都獨(dú)占鰲頭。然而紅顏薄命,她小的時(shí)候體弱多病,從會(huì)吃飯時(shí)便吃藥,請(qǐng)了多少名醫(yī)修方配藥,皆不見效。
初進(jìn)賈府,眾人見她身體面龐怯弱,便知她有不足之癥,都關(guān)切道;“常服何藥,如何不急為療治?”她的生命是灰色的,可更讓她痛苦的是心中的那片撥不開的陰云。她以落花自況,傷感地哭吟:“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?”“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)?”淚眼問花的婆娑身影搖曳出一身淡淡的憂愁,無(wú)奈的思緒真實(shí)而細(xì)膩地震撼出了一份情傷。由于長(zhǎng)期寄人籬下的生活,她變得多愁善感,抑郁猜疑,她鄙視封建文人的庸俗,詛咒科舉制度的虛偽,也許在這個(gè)家中本不應(yīng)該有她的容身之地,她感到無(wú)盡的迷茫,找不到未來(lái)的光點(diǎn)。家庭的衰敗,環(huán)境的污濁以及本人獨(dú)特的人生見解,形成了她“孤高自許,目無(wú)下塵”的高傲性格。她不拘禁于封建統(tǒng)治的牢籠,在立體的社會(huì)中堅(jiān)持自我,不阿諛奉承,這種不羈當(dāng)然沒有迎合長(zhǎng)輩的歡喜,這也導(dǎo)致了她與寶玉苦苦相戀卻終不成正果,最后落了個(gè)焚毀詩(shī)稿,嘔血而亡,以生命殉愛情,向封建勢(shì)力提出了最后的控訴。
一紙紅樓給人們留下一個(gè)個(gè)鮮活的印跡,黛玉的灰色人生向人們揭示了黑暗的封建統(tǒng)治,曹雪芹把情感寄托在每一個(gè)人身上畫出了不一樣的人生軌道。歷史的車輪碾著書香的氣息留下鮮活的印跡。
我眼中的色彩作文 篇12
只記得有一段時(shí)間生活在灰暗的世界里,內(nèi)心到處都充斥著荊棘,奔走在行人匆匆的街道上,遭受著形形色色的排擠。
像是失去了半個(gè)靈魂,心靈開始變得殘缺,每天都要接收著種種異樣的眼神,只是不屑,又仿佛可以看穿每個(gè)過(guò)路人的靈魂,是陰暗的灰色,果然是物以類聚。
瞳孔開始無(wú)限制地?cái)U(kuò)張,縷縷血絲多得無(wú)法想象,合眼是一片灰暗的世界,睜開眼又要面對(duì)諸多骯臟的靈魂,是閉是合,卻在一念,我絕不容許他人說(shuō)我墮落。
也已經(jīng)記不清這是第幾次漫無(wú)目的地游蕩在這條街,陽(yáng)光的灼熱幾乎快把我烤焦,鞋底似乎也燃起幾團(tuán)火焰快把我的靈魂包裹,接著焚燒撕裂,欲哭無(wú)淚的感覺。
沉思中不由地停下腳步,我遇見一個(gè)正在行乞的老人。一個(gè)破背包,一個(gè)破銅罐,一根木杖,別無(wú)他物。冷眼掃視了四周,除了灰暗我找不到其他的色彩,畢竟是渾濁的靈魂的聚集之地。一個(gè)個(gè)行人與他擦肩,余留種種怪異的眼神,我望見了那個(gè)罐子,一枚石子?
邁著沉重的步伐,我走向他,帶著疑惑,仿佛是感覺到了我,他露出一抹牽強(qiáng)的微笑,卻好像全世界都?jí)涸诹宋业?雙肩。就這樣我看著他舉起那個(gè)銅罐,渴望地向我乞討,我已看不見那笑容,他的眼神更多的竟是祈禱。
不知為何,我竟想握住那只顫抖的手,想抓著他逃開,這個(gè)灰暗的世界并不適合生存,或許只是我的夢(mèng)魘在作祟,才使得我眼中的色彩浸滿了灰。
我終究沒有如我想象那般行動(dòng),只是下意識(shí)地掏了掏口袋,竟身無(wú)分文,我慌了,裝作一副鎮(zhèn)定,尷尬地笑了笑,鉚足了勁地跑開。
我總算擺脫了他,前方是一條小河,明明如此澄清透明,卻毫無(wú)生機(jī),我俯下身子,望著水中可笑不堪的嘴臉,逃避怯懦,我的靈魂何時(shí)也變得這般灰暗?
或許是我沒有看清,只是我眼中的那抹灰,到如今還未完全褪去。
我眼中的色彩作文 篇13
我眼中的色彩引子:患有絕癥的少年A死后把眼角膜捐給了一直等待眼角膜捐贈(zèng)的失明少女y.
第一幕:手術(shù)前的y陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹葉照射下來(lái),地上的小草換上代表生機(jī)的綠色,不遠(yuǎn)處,花朵正是盛開的時(shí)候,姹紫嫣紅,只是這一切,在躺在樹下y的眼里都是一片漆黑,y是小時(shí)候失明,在她的.世界里就只有黑色,無(wú)窮無(wú)盡的黑。我自小就不知道,也無(wú)法理解他人所說(shuō)的“色彩”是什么意思,什么‘生機(jī)勃勃的綠色’‘天空般的藍(lán)色’,我全都無(wú)法看到,可是在我的心里,越來(lái)越期盼能夠看到那些書上說(shuō)的色彩,就在夢(mèng)中也曾經(jīng)夢(mèng)到過(guò)我所想象出來(lái)的色彩,不知道夢(mèng)中的那些顏色和真的顏色是不是一樣的呢?我躺在樹下,仿佛與周圍是彩色,而我是黑色,與這個(gè)世界格格不入。
第二幕:手術(shù)后的y“等會(huì)摘下后,你的眼睛會(huì)有幾分鐘適應(yīng),你慢慢的打開,不要太快,如果有奇怪的感覺就告訴…。.”醫(yī)生說(shuō)完一堆囑咐后,護(hù)士上前拆了繃帶,過(guò)了好一會(huì)兒,眼前陪伴了我?guī)讉(gè)星期的繃帶終結(jié)了自己的使命。我睜開眼,看到了另一個(gè)世界,與之前完全不同的世界,充滿色彩的世界。
我看到了,那象征著生機(jī)的綠色,象征著活力的紅色,象征著……。太多太多不同的顏色一瞬間涌入了我的世界,之前那個(gè)黑色的世界好像活過(guò)來(lái)似的,一滴溫?zé)岬囊后w掉落在手背上,手撫上了眼睛,不斷有無(wú)法形容的液體流了出來(lái),那就是淚水嗎?“這是什么顏色”我指著淚水問,“那是透明,你只能靠自己去明白那色彩,今后,也一定會(huì)有許許多多的,你沒有看過(guò)的將會(huì)色彩出現(xiàn)在你的世界里”我淡淡的笑了,色彩的世界,向我打開的大門,讓我來(lái)到了這個(gè)五彩的世界。后記:少女y在來(lái)到這個(gè)五彩的世界后,努力的學(xué)習(xí),成為了一名著名的眼科醫(yī)生,她讓許多人重新見到了這個(gè)世界,在她死后,人們成立了一個(gè)基金會(huì),名字就叫做“眼中的色彩”……
我眼中的色彩作文 篇14
生活就像一道迷人的彩虹。有紅色,如“一枝紅杏出墻來(lái)”,有黃色,如“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,有綠色,如“春風(fēng)又綠江南岸”等。正因?yàn)橛辛硕喾N色彩,所以生活才變得豐富多彩。
羅丹說(shuō)過(guò)一句話:生活中不是缺少美,而是缺少美的發(fā)現(xiàn)?赡苁且?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了吧,才知道生活中有這么多的美。
春天,不僅使我想到了小草。想到了它那“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力,看到了那“泥融飛燕子”的景象,聽到了那“誰(shuí)家新燕啄春泥”的悅耳聲音,聞到了那春風(fēng)的氣息,可謂“此風(fēng)只應(yīng)天上有,人間哪得幾回聞”。
夏天,一提到夏天,那“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的景象,仿佛就在眼前。天空微微下起了牛毛細(xì)雨,荷葉下面的紅蓮,盡情欣賞這如畫的美景。給人一種“任憑風(fēng)浪起,穩(wěn)坐釣魚”的感覺。雨剛停,那蜻蜓就耐不住性子,飛來(lái)欣賞著迷人的景色。你看,有幾只蜻蜓被初露尖角的小荷吸引住了。此情此景,不禁讓我想起了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。
秋天,是豐收的季節(jié)。你看那樹上,往日的桃紅柳綠、花枝招展已不再有,取而代之的是碩果累累、瓜果飄香。誰(shuí)看了,誰(shuí)不垂涎欲滴呢!你看那楓葉都羞紅了臉,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”說(shuō)的可不就是它嘛!
冬天,你看,大地媽媽的手多巧呀!給花草樹木做成雪絨衣服,穿在身上正合身。那漫天飛舞的雪花,恰似一個(gè)個(gè)雪寶寶從天而降,給人們帶來(lái)歡樂、喜慶。為什么這么說(shuō)呢?常言道:瑞雪兆豐年,這難道不是一個(gè)很好的'解釋嗎?這么美好的美景,這么多的雪花,這么厚的雪,小朋友們?cè)缫涯筒蛔⌒宰樱谘┑乩锒哑鹆搜┤,打起了雪仗,玩起了滑雪。你可能?huì)問,這么厚的雪,小麥難道不會(huì)被凍死嗎?常言道:“冬天麥蓋三重被,來(lái)年枕著饅頭睡”。
我眼中的色彩,就像一道彩虹,既有紅色,又有黃色,還有綠色,還有……,我知道,那,是希望的色彩。
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