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煩惱的成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)的步伐到來了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。成績(jī)總是沒有提高！從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績(jī)提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的`果實(shí)也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：盡力而為！了。
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩──這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門來的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無時(shí)無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
小時(shí)候，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許多自己想做的事情，不必再聽媽媽的嘮叨，爸爸的責(zé)備。可是真的等到我長(zhǎng)大的時(shí)候，卻出現(xiàn)了許多的煩惱。
自打上小學(xué)一年級(jí)開始，我就從沒痛快地玩過。人們不是常唱：“小小少年，很少煩惱….”，可怎么和現(xiàn)實(shí)生活完全不同呢？每天放學(xué)回家，做完了作業(yè)還有沒完沒了的事——做習(xí)題，讀英語，緊接著就是拉小提琴，彈鋼琴，十遍，二十遍……我真搞不懂，為什么大人可以給我們安排時(shí)間，我們卻不能給他們安排時(shí)間；大人們可以教訓(xùn)我們，而我們卻不能教訓(xùn)大人；大人們不用聽我們的，而我們卻要聽大人的？
“你怎么這么粗心，數(shù)學(xué)老是忘記加小數(shù)點(diǎn)；你瞧瞧，這里應(yīng)該大寫的.字母你怎么寫成了小寫；再看看，作文本上錯(cuò)別字簡(jiǎn)直有一籮筐……”哎，這一句句嘮叨常在耳邊回響，何時(shí)才有“休止符”呀！要是遇到考試，那一個(gè)晚上都別想“喘息”，只有在書房里復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再復(fù)習(xí)。望著一大堆的書，我到底該從哪兒開始？耳邊響起語文老師的囑咐：“要注意細(xì)節(jié)，要仔細(xì)思考！”想起數(shù)學(xué)老師的叮嚀：“要不斷做習(xí)題，熟能生巧！”還有英語老師常說的一句：“英語就得靠勤奮，單詞就是靠積累…”難怪大家都說“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶！”，我算是將這話的意思領(lǐng)會(huì)透徹了。
我喜歡看看小說，但眼前堆積如山的復(fù)習(xí)資料讓我無法抽身；我喜歡聽聽音樂，但耳機(jī)里總是沒完沒了的英語句式；我喜歡仰望蔚藍(lán)的天空，但四周除了雪白的墻壁，就剩四方方的天花板了。
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱是躲在背后的瑕疵。我真想回到小時(shí)候，坐在媽媽的腿上，聽媽媽講著童話故事，給我的夢(mèng)編織著絢麗的顏色！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
每個(gè)人的童年時(shí)期都有很多煩惱，而成長(zhǎng)中煩惱就像海浪般涌在心頭，不知道什么時(shí)候才能停下來，我一次次問自己，何時(shí)才能停下來。
記憶里童年的時(shí)光總是美好的。我在時(shí)光的走廊中跑來跑去，直到少時(shí)的容顏在模糊的空間重綻�；氐絻簳r(shí)，看到五、六歲的我，看到別的小朋友去上學(xué)，還有休息日，我很羨慕。于是盼望著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，就這樣童年的時(shí)光在天真浪漫的等待中，慢慢逝去了。當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那段時(shí)光是我一生中最無憂無慮的時(shí)光�？伤悄菢佣虝海忻篮玫幕貞浂疾卦诖禾斓臍庀�，夏天的喧鬧中了。
突然有一天我上學(xué)了，誰知道夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)差那么遠(yuǎn)，學(xué)校的生活與我心中的'夢(mèng)想學(xué)習(xí)生活完全不一樣。繁重的學(xué)習(xí)和永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)，我童年的快樂自從跨入學(xué)校開始，便已悄然與我告別了，剩下的全是隨著年齡的變化所帶來的許多煩惱。
我現(xiàn)在好想回到童年時(shí)無憂無慮的生活��！可是世上沒有后悔藥。
自從上了六年級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)大了不再把我當(dāng)小孩了。我現(xiàn)在回憶起上幼兒園，才發(fā)現(xiàn)童年的時(shí)光才是我最向往的生活。
這就是我的成長(zhǎng)煩惱。
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