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成長作文600字3篇（必備）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的成長作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文600字 篇1
5月12號(hào)，一場突如其來的大地震，毀掉了美麗的汶川，人們被壓在重重廢墟下，呼救聲，驚叫聲，空氣中彌漫著驚慌。
很快，救援工作展開了，警察們?cè)谥刂貜U墟里搜索生命跡象，一小時(shí)過去了……6小時(shí)過去了，被壓在廢墟下的人不時(shí)地被救出來，看著這些幸存者，再看看那些警察叔叔，我感動(dòng)得淚流滿面。
地震了，各個(gè)地區(qū)都舉行了捐款活動(dòng)。在學(xué)校里，我回想起那感人的情景，在學(xué)校捐款儀式上，我莊重嚴(yán)肅的把300元人民幣放進(jìn)了愛心箱。回到家，爸爸告訴我，今天他到人民廣場捐款，看到了這樣感人的一幕：一個(gè)瘦的皮包骨頭的乞丐拿著100元塞進(jìn)了愛心箱內(nèi)。這個(gè)人雖然窮，但愛國精神使得此刻的他比世界首富還富！��！
這一次大地震，使我長大了，我懂得了許多，也了解了許多。我懂得了什么才是真正的美，什么才是真正的富，那個(gè)乞丐的行為是那樣美妙，這件事將永遠(yuǎn)牢記在我心中！！無疑，那個(gè)窮人愿意自己挨餓，受凍，卻不愿讓汶川人挨餓，雖然，100元人民幣也算不了什么，但那乞丐愿意為汶川人出一份力是寶貴的，汶川人是祖國的同胞，我們心連心，手拉手，共創(chuàng)一片美好的.藍(lán)天！
汶川的同胞，我們是一家人，我們永遠(yuǎn)不分離�。�！
可憐的汶川人，在廢墟下忍受這種痛苦，有的老人甚至因?yàn)轲囸I而被餓死在廢墟下�？粗茈y者們有的手殘了，有的頭受傷了，我不由想替他們?nèi)淌苓@種痛苦！
我看著報(bào)紙上那一條條感人的新聞，我想：汶川人沒得吃，沒得住，我們現(xiàn)在衣來伸手，飯來張口的，哪能和他們比呀！我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活。說不定哪天我們這也碰上地震呢！
5.12大地震，使汶川人身無居所，但我們，卻仍過著美好的日子，我真心希望，他們能像我們一樣，快快樂樂地生活�。�
成長作文600字 篇2
如果說，我是一棵小草，那陽光畢竟則是滋潤我們成長的東西。陽光是母親那雙溫暖的手，輕輕撫摸著我，陽光是老師那嚴(yán)肅的話語，激昂鼓勵(lì)著我，陽光是同學(xué)呢，默默的幫助無聲地伴隨著我。
成長路上的陽光是她，撫摸這著我。
小時(shí)候我感覺其他小朋友都在學(xué)自行車，那洋洋得意的樣子，使我也想去學(xué)自行車，我要求著母親給我買一輛自行車。
就在那一天，它來到了我的身邊，我一上自行車就感覺到不舒服，當(dāng)我登上那條腿就像一匹蓄勢(shì)待發(fā)的馬向前飛馳，卻倒在一邊，連人帶車都摔了個(gè)“”來來，反反多次，結(jié)果身上青一塊紫一塊，最后我真想放棄母親，鼓勵(lì)我說“你要相信你自己，沒有什么是你干不成的，你想不想要?jiǎng)e人對(duì)你刮目相看？加油吧，堅(jiān)持就是勝利”
聽完了這些話，我心里充滿了信心，加油，沒有什么事我辦不到的，只要堅(jiān)持努力就一定可以成功。我繼續(xù)去練習(xí)直到黃昏，最后，我終于以自由自在的揮灑在陽光下，它就像母親的手，溫柔的.撫摸著我。
她就是我成長路上的陽光—我的母親。漸漸步入初中，我變貪玩了起來，每天就是抱著個(gè)手機(jī)，也不管這學(xué)習(xí)，漸漸的我的成績?cè)酵碌�，直到那一天…�?/p>
那天上午我被老師帶到辦公室，老師并開始問起了我�！澳阕罱趺椿厥拢砍煽�?cè)絹碓酵碌�，我看了你的試卷，完全不在心上，是不想學(xué)習(xí)了嗎？我告訴你，這個(gè)世界競爭很激烈你不努力最后只會(huì)一無所有�！�
回到位置上的我，深深地思考著，老師說的話。他就是我成長路上的陽光，用激昂的話語鼓勵(lì)著我。
成長的道路上，我們總會(huì)迷茫，但你不要害怕，路途上總有一些溫暖的陽光，指引著你的方向。
成長作文600字 篇3
窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上，發(fā)出一陣陣響聲，把我的思緒拉回到了清純無憂的童年。
腦海里立刻浮現(xiàn)出那張稚氣的臉龐，那對(duì)水汪汪的大眼睛，那雙柔軟的小手，還有那嬌氣單純的聲音正"咿咿呀呀"地叫著媽媽。這讓人好懷念，好懷念。那時(shí)候，幾乎完全不用想任何事，人生的藍(lán)圖還是張單純而又潔白的紙。
而現(xiàn)在，那藍(lán)圖已不再寂寞，因?yàn)樯厦嬉呀?jīng)寫下歡笑，記下憂傷，種下眼淚，畫上夢(mèng)想。
回想過去，歡樂總與我相伴。節(jié)假日里，與朋友一道穿梭在繁華的大道是，手牽手，肩并肩，無疑，又給街上增添了一道風(fēng)景線。學(xué)習(xí)上取得的成功，總能與朋友一同分享，學(xué)生的快樂莫過于此。
但在成長的大道上，誰有沒有過憂傷，誰有沒有過眼淚。當(dāng)我考試失敗時(shí)，當(dāng)我獨(dú)自一人站在雨中而沒人愿意理我時(shí)，當(dāng)我。。。。。。，我都回哭，會(huì)很傷心地哭，會(huì)使出自己最大的力量任性地哭一場，直到發(fā)泄完內(nèi)心所有的痛楚。
而今天，在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，接受了無數(shù)次考驗(yàn)的今天。當(dāng)我再次跌倒，再次失敗的時(shí)候，我已不會(huì)像往日那樣任性，那樣不堪一擊了，而是學(xué)會(huì)了尋找原因和辦法，解決問題。是的，我長大了，我學(xué)會(huì)了從容面對(duì)生活中的`每一次高潮與低谷。
現(xiàn)在，我已經(jīng)種下了理想的種子，話下了夢(mèng)想的圖畫。今天，我正坐在教室里，和所有的莘莘學(xué)子一樣埋頭苦學(xué)，為的就是讓種子早日開花結(jié)果，讓夢(mèng)想早日綻放出燦爛的笑臉，讓成長的過程留下美麗的足跡。
。 每個(gè)人的成長過程都不同，沒個(gè)人的成長經(jīng)歷也不同，但是多多少少都會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，而我也一樣，我想以后的路上，我會(huì)更加從容不迫地面對(duì)它們。
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