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理解優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-01-03 12:01:07 優(yōu)秀作文 我要投稿

(經(jīng)典)理解優(yōu)秀作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的理解優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(經(jīng)典)理解優(yōu)秀作文15篇

理解優(yōu)秀作文1

  故事講述的是一位名叫紫嵐的母狼,她生下了四只小狼崽,其中一只是母狼。她為了完成丈夫黑桑的遺志——當(dāng)上狼王,就對(duì)每條小狼展開了嚴(yán)格的訓(xùn)練。黑仔從小就有狼王的氣概,可惜被金雕發(fā)現(xiàn),最后被它啄去。藍(lán)魂兒在快要登上狼王寶座的時(shí)候,被捕狼器夾住而死。從小就懦弱自卑的雙毛,根本就沒有狼王的精神。最后,狼母親想到了一個(gè)絕妙的計(jì)策:激將法。終于激起了它的狼心。但在與狼王洛夏的斗爭(zhēng)中,狼王的自信又激起了雙毛膽小的心靈。最終,雙毛也沒有當(dāng)上狼王,而死在洛夏手里。紫嵐把自己的希望寄托在媚媚身上,為了媚媚的安全,它奮不顧身地與金雕展開了一番激烈的斗爭(zhēng),最終與金雕同歸于盡,媚媚安全的生下了5只小狼,其中兩只是公狼。紫嵐希望它們能完成自己的狼王夢(mèng)。

  讀完這本書,我被狼母親所感動(dòng),為了自己的小孩子,她不惜犧牲自己。想想我們的'父親母親,不也是這樣嗎?以前我們不理解,父親母親對(duì)我們的嚴(yán)格要求,覺得他們的要求太高了,我們根本無法完成,F(xiàn)在才明白,父親母親都愛自己的小孩子,望子成龍,望女成鳳,他們都希望自己的兒女有出息,為了小孩子他們可以付出一切。作為小孩子,我們要理解父母的心情,也要為了自己的理想而努力,學(xué)習(xí)紫嵐的堅(jiān)持不懈的精神,向著自己的目標(biāo)努力拼搏,去實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望。

理解優(yōu)秀作文2

  理解是風(fēng),吹散戰(zhàn)爭(zhēng)前那一曾硝煙彌漫的紗幕;理解是雨,點(diǎn)滴在手蒙蔽的心靈上,滌去塵埃;理解時(shí)風(fēng)也芭,雨亦罷,亦或許是......

  就拿小時(shí)候的那件事來說吧。用餐后,一往以來都是媽媽洗碗,在一旁的我,都看得心思思。直到有一次,我大膽地向媽媽申請(qǐng)做洗碗這項(xiàng)工作。沒想到,媽媽爽快地答應(yīng)了。但媽媽有一個(gè)要求,就是不許我弄破碗了,我也很樂意。我終于能如愿以償了!當(dāng)我接受這項(xiàng)任務(wù)時(shí),臉上頓時(shí)露出了笑容,但我的心情有點(diǎn)緊張,把碗拿得緊緊的。雖然這樣,但“末日”還是來了。只聽見“啪”的一聲,手中的碗不聽指揮地落地玩,貪玩的.碗摔成了個(gè)粉身碎骨。當(dāng)時(shí)我就像木頭一樣,呆若木雞地盯著那個(gè)碗。耳邊不時(shí)地回蕩著媽媽所說的忠告,我無動(dòng)于衷。剛好在這時(shí),我聽見了媽媽沉重的腳步聲。完蛋了!媽媽走過來,看見地上七零八落的玻璃,二話不說,狠心地向我“賞”來兩個(gè)耳光。我的臉火辣辣的,真是啞巴吃黃連——有苦說不出!看著媽媽氣勢(shì)兇兇的樣子,心里要說的話早已吞進(jìn)去了。我提心吊膽地低下頭,做好“暴風(fēng)雨”來臨的準(zhǔn)備。果然不料,媽媽向我吼道:“洗碗都會(huì)打破碗的,怎么那么笨。∧銓W(xué)下鄰居小妹妹,人家!蔽椅乜蘖耍瑹o比傷心地沖進(jìn)房里去。

  第二天,我見到桌面上有一張紙條,里面寫著密密麻麻的字:“孩子,媽媽經(jīng)過了昨晚的深思,認(rèn)為自己的確是不對(duì)的。我由衷地向你道歉——對(duì)不起,請(qǐng)你原諒媽媽的一時(shí)沖動(dòng)!”看完后,我的心就像割開了一半,多么另我感動(dòng)!我的心情舒暢多了,因?yàn)槲业玫搅藡寢尩睦斫猓?/p>

  理解像一盞明燈,驅(qū)走我心中的陰影。

理解優(yōu)秀作文3

  吃飯時(shí),父母把我喜歡吃的食物放在我面前,把他們喜歡吃的菜都夾在我的碗里,可有時(shí)那些食物不合我的口味,我便大聲叫嚷起;到商場(chǎng)購物時(shí),我看見好玩 好吃的東西,就吵著要父母或爺爺奶奶給我買,我從就不知道賺錢的辛苦父母和親朋好友疼愛我給我買了許多東西,可我卻不曾想過如何去回報(bào)他們。在我看,這一切都是理所當(dāng)然的事。

  自從我的.弟弟 妹妹們出生后,大家把原對(duì)我的愛分給了他們一些。我一開始認(rèn)為他們是偏心我的弟弟妹妹們,所以,我常常獨(dú)自一人躲在房間里傷心。

  有一次,媽媽發(fā)現(xiàn)了,她問我怎么了,我把原因告訴了她。她聽后,笑了笑,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:做人不能這么小氣自私,你只肯別人愛你,不讓別人愛別人,你這樣做覺得對(duì)嗎?再說,別人愛你,你也得去愛別人呀!要做到&lsqu;我愛人人,人人愛我&rsqu;。知道了嗎?我聽后,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  后,我在大家的帶動(dòng)下,嘗試著去愛別人,關(guān)心別人,F(xiàn)在,我終學(xué)會(huì)了去愛別人了。吃飯時(shí),已不是父母給我夾菜了,而是我給父母夾菜了;現(xiàn)在我也不會(huì)纏著父母給我買那些好玩 好吃的東西了,我還會(huì)幫父母做我力所能及的事,關(guān)心他們,疼愛弟妹。看著他們的笑臉,我也高興,原愛別人是一件多么快樂的事。

理解優(yōu)秀作文4

  溝通能使人們的情感融洽、心靈相通,在人與人之間架起一座理解的橋梁,消除生活中一些不必要的麻煩。如果缺乏溝通,可能會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)。瞧,我就發(fā)生過這樣的事。

  記得是四年級(jí)的時(shí)候,有一天,科學(xué)進(jìn)行了期末測(cè)試,題目非常難,盡管前一階段進(jìn)行了很全面的'復(fù)習(xí),考試時(shí)也盡了我最大的努力,結(jié)果還是考得很不理想——只考了88分。雖然才88分,但也算是班上的第一名。

  放學(xué)了,我蹦蹦跳跳地跑回家,正好和爸爸撞了個(gè)滿懷。爸爸笑著問我:”什么事這么高興呀?”“今天科學(xué)考試了,”我?guī)е鴦倮奈⑿φf道,“我考了88分!”我還故作謙虛地說:“挺差的。”爸爸一聽,臉色一下子變得難看起來,狠狠地批評(píng)道:“跟你講了多少次,好好復(fù)習(xí),整天嘻嘻哈哈的。昨天還看電視,我都不知道怎么說你!”這話好似晴天霹靂,我怎么也神氣不起來了。我不服氣地說:“我昨天復(fù)習(xí)了!這分?jǐn)?shù)不錯(cuò)了,在班上排……”沒等我說完,爸爸就訓(xùn)我了:“還狡辯!給我好好反省去!”我委屈極了,也懶得跟他解釋,“哇”一聲哭著跑回房間鎖上門,誰也不讓進(jìn)。

  晚上,媽媽叫我吃飯,我也不去吃,媽媽問我怎么啦,我也不說。媽媽只好問爸爸,爸爸向媽媽說明了情況,媽媽嗔怪道:“剛才老師發(fā)信息了,他這個(gè)成績(jī)已經(jīng)是第一名了!”爸爸驚訝極了,連忙跑到房間門口,對(duì)我說:“對(duì)不起,是我太激動(dòng)了,怕你拿不了優(yōu)。我也是為你好呀!出來吃飯吧!”我這才開了門,說:“其實(shí)我也應(yīng)該向你解釋清楚啊!闭f完,我們都笑了。

  看來,溝通真的很必要!

理解優(yōu)秀作文5

  理解是風(fēng),吹散戰(zhàn)爭(zhēng)前以往硝煙彌漫的紗幕;理解是雨,點(diǎn)滴在受蒙蔽的心靈上,洗去塵埃。理解就像品茶,品出了苦盡甘來的香甜;理解就像一團(tuán)溫火,將冰冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)的融化。

  媽媽的辛苦操勞你理解了嗎?你是否曾因?yàn)閶寢尩囊痪鋰?yán)厲批評(píng)摔門而出呢?“慈母手中線,游子身上衣。”哪位母親不關(guān)愛自我的子女?見微知著,母親的一言一行、一舉一動(dòng),都滲透著絲絲愛意。然而我們卻往往看不見這心酸的淚,看不見這關(guān)愛的'心。

  朋友之間也需要理解。人們大都有一個(gè)很大的朋友圈,但患難與共的真心朋友又有幾個(gè)?“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)?”若是真心,若是理解,又何須在乎時(shí)間的長(zhǎng)短呢?理解是維持友誼的基礎(chǔ),有了理解,朋友才能共同提高,友誼才能地久天長(zhǎng)。當(dāng)朋友因一句無心的話、一個(gè)無意的動(dòng)作而傷害了你,你會(huì)翻臉嗎?當(dāng)你和朋友因一個(gè)誤會(huì)而不合時(shí),你會(huì)理解他嗎?

  蘇軾仕途坎坷,曾一度悲觀憂慮,可是他選擇了赤壁,赤壁也成全了他。他理解了人生的真諦,毅然走出了黑暗的官場(chǎng),去理解他的另一片天地,于是才有了“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”傳誦至今的千古名句。

  看庭前花開花落,望天上云卷云舒。開啟理解之花,多一份關(guān)愛;展開理解之云,多一份溫暖。理解是一泓清泉,喚醒干渴已久的人們;理解是一杯釅茶,苦盡甘來總是甜。敞開你的心扉,讓自我去理解別人,也讓別人來理解自我。

理解優(yōu)秀作文6

  理解是風(fēng),吹散戰(zhàn)爭(zhēng)前那一曾硝煙彌漫的紗幕;

  理解是雨,點(diǎn)滴在手蒙蔽的心靈上,滌去塵埃。

  理解是風(fēng)也芭,雨亦罷,亦或許是……然而它是亙古不變的,是必不可少的,是修身養(yǎng)心的……

  現(xiàn)實(shí)生活中,我們時(shí)常抱怨,抱怨命運(yùn)的不公,抱怨人生的無奈,抱怨生活的艱辛,但事實(shí)并非如此!埃删諙|籬下,悠然見南山”的淘淵明,在世俗的黑暗,官場(chǎng)的迂腐下,照樣活出了自己想要的空間!傲b鳥戀舊林,池魚思故淵,”他選擇了一片世外桃源,有著一段絢麗的閑情逸趣。李白亦如此。“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,他,放蕩不羈,他豪邁,但他明白,他理解生活的真諦。

  理解是溝通心靈的橋梁,人與生活需要理解,人與人之間更需要理解。

  媽媽的`辛苦操勞你理解了嗎?曾經(jīng),你是否因?yàn)槟赣H的一句嚴(yán)厲批評(píng)而摔門而出?然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā),額頭上日益突顯的皺紋?“慈母手中線,游子身上衣”,又有哪個(gè)母親是不疼愛自己的子女的呢!見微知著,母親的一言一行,一舉一動(dòng),都滲透著絲絲愛意,然而我們總是看不見,看不見那顆關(guān)愛的心,看不見那辛酸的淚,看不見……母親理解你,那你是否又理解她呢?

  朋友之間亦需要理解。我們往往擁有很大的朋友圈,但患難與共的又有幾個(gè)呢?“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”。若是真心,若是理解,又何須在乎時(shí)間的長(zhǎng)短呢?理解是維持友誼的基礎(chǔ),只有互相理解,才能共同前進(jìn),讓友誼天長(zhǎng)地久。當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o心的話而傷了你,你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎?當(dāng)你與朋友因?yàn)橐粋(gè)誤會(huì)而不合時(shí),你會(huì)理解她嗎?或許是,或許不是吧……

  看庭前花開花落,望天上云卷云舒,開起理解之花,多一份關(guān)愛;展開理解之云,多一份溫暖。

理解優(yōu)秀作文7

  人們常說母愛如水,我的母親也不例外。

  去年的國(guó)慶節(jié)的前一天,學(xué)校放假,想著七天的假期,我連蹦帶跳的往家里跑。走到家門口,我摸了摸口袋,大吃一驚:“鑰匙不見了!”匆忙中我找了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的`阿姨說:“阿姨,您好!我把我家的鑰匙掉了,能借下您的電話打給我媽媽嗎?”阿姨同意了。

  我打電話給媽媽,說鑰匙掉了,媽媽把我教訓(xùn)了一頓,叫我不要亂跑,等她回家。過了一段時(shí)間,媽媽回來了,還帶了我愛吃的鹵菜,一進(jìn)家門我就想吃飯?蓩寢屨f不找到鑰匙就不要吃飯,我有點(diǎn)生氣的把門一關(guān),從家里一直找到了學(xué)校,天也快黑了,終于在學(xué)校門口找到了鑰匙。在回家的路上,我把事情經(jīng)過想了想,越想越生氣,剛到家門口又聽到了母親說責(zé)怪我的話,一氣之下就沒有回家,去了涼亭,一直坐到晚上八點(diǎn)多鐘。

  肚子早已餓的不行了,我便想到了家,想到了爸媽,想到了可口的飯菜,心里特別難受,這樣回去又不好意思。這時(shí),爸爸出現(xiàn)在我面前,我起身就想走,被爸爸拉住了,叫我回家吃飯。我掙扎著被爸爸拉回了家,回家后我又賭氣的把門反鎖,無論爸媽說什么都不去理會(huì)。母親在門口一直說對(duì)不起,說是媽媽沒有搞清楚情況。聽到媽媽這么自責(zé),我心都碎了:“明明是我自己的錯(cuò),我不但不反省,母親只是教育我以后要細(xì)心點(diǎn),可我還和媽媽賭氣,想想平時(shí)媽媽對(duì)我那么好,我這是有多不孝順!蔽掖蜷_門,和媽媽抱在一起痛哭……

  晚上,我靜靜的躺在床上,想了和母親相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中有說不出的難過,感覺特別對(duì)不起母親。這件事,我知道自己錯(cuò)了,但這讓我更加理解了母親、理解了母愛:“媽媽,謝謝您,您做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,兒子都記在心里,我會(huì)努力做好的!”

理解優(yōu)秀作文8

  在我的一生中,我旅行了15個(gè)春秋。驀然回首,我身后一串串清晰、模糊或彎曲的腳印已經(jīng)進(jìn)入我的眼睛,在我平靜的頭腦中形成了微波爐!

  我年輕的時(shí)候,放學(xué)回家后,我總是放下書包,堅(jiān)持看電視。很多時(shí)候,父親都忍不住嘮叨:練習(xí)鋼琴!做你的家庭作業(yè)!復(fù)習(xí)功課。不要總是不眨眼地看電視。我的心總是在想:我的成績(jī)還不錯(cuò)。當(dāng)你還是個(gè)孩子的時(shí)候,你沒有我好!練什么鋼琴,累得要死,等你看完電視再說!

  爸爸看到我仍然一動(dòng)不動(dòng),就使勁按電視開關(guān)。在這個(gè)時(shí)候,我最喜歡的卡通是玩!我生氣了,沖了上去。我再次按下開關(guān),用小手保護(hù)按鈕。他流著兩行眼淚,流著鼻涕說:你根本不認(rèn)識(shí)我!,還伸出一條橫眉指向我!

  可能是遺傳和進(jìn)化的結(jié)果。我的脾氣比我父親更頑固。爸爸看到我固執(zhí)的臉,明白他無法阻止我。他什么也沒說就回到書房去了!不懂三個(gè)字,填滿了我的腦海。

  我明白我的父母不希望每個(gè)人都愛我。我就像他們的小寵物。我記得我父親為了幫我找到學(xué)習(xí)材料,走遍了廣州的書店,但我罵他是個(gè)傻瓜,因?yàn)樗I的書少了。我記得我的鋼琴升級(jí)測(cè)試。我父親害怕我。他在老師外面曬了一個(gè)多小時(shí)的太陽,我說他很無聊!

  回憶起我的父親,他為什么不明白他的.小女兒最喜歡看電視?為什么他不明白我小時(shí)候有多喜歡玩,但我只是想讓我父親理解我。為什么我能理解我的父親?

  他在考慮我的考試和我的未來。理解是相互的。

  現(xiàn)在人們已經(jīng)長(zhǎng)大了,唯一的例外是他們已經(jīng)升到了初中,學(xué)習(xí)的壓力也越來越大。每天晚上,臺(tái)燈陪我到深夜。我父親總是小心翼翼地提醒我要照顧好自己的身體。在假期,他總是忘記帶我出去玩和放松,這使我在緊張的學(xué)習(xí)中放松下來。

理解優(yōu)秀作文9

  在生活中,相互理解可以使人與人的關(guān)系更加和諧、融洽。

  記得那是一個(gè)深冬的夜晚,我做好作業(yè)準(zhǔn)備回家。在經(jīng)過一個(gè)十字路口時(shí),前方突然傳來汽車碰撞發(fā)出的刺耳摩擦聲,緊接著便瞧見兩個(gè)車主走出來。我心中暗想:不好,看來一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)避免不了了。我的心瞬息間仿佛被人一揪?墒聦(shí)并非如此,只見前面一位車主滿臉堆笑,從口袋里掏出煙,趕忙給另一位遞上,并連連向他道歉:“不好意思啊,我剛才臨時(shí)接了個(gè)電話,一不留神分了心,緊急踩了剎車,讓你撞上我的車,請(qǐng)多多包涵!焙竺嬉晃卉囍髟久鎺C色,一看肇事者態(tài)度那么誠(chéng)懇,也不好意思再追究了,于是說:“我也不應(yīng)該開那么快,別跟這么近,就不會(huì)撞上了”,兩個(gè)人像好兄弟般握了握手,拍了拍肩,仿佛剛才什么事情也沒發(fā)生,一場(chǎng)“硝煙”頓時(shí)消弭于無形。你看,一聲“對(duì)不起”,一顆互相理解的心,便使大事化小小事化了。

  可是,在我們身邊,更多的是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而吵翻了天。就像我們學(xué)校的有些同學(xué),就因?yàn)橛袝r(shí)候微不足道的一碰撞,或者一句無心的玩笑話,就搞得像個(gè)仇人似的。瞧,下課了,那邊的兩個(gè)同學(xué),坐在靠墻的那位想要出來上廁所,靠走廊的'要做作業(yè),不讓他出來,兩個(gè)人你一句我一句,互不相讓,說著說著竟然扭打在一起,本來很簡(jiǎn)單的一件事情,只要外面的稍微讓一下,里面的人態(tài)度稍微和藹一些,事情就迎刃而解了,何必鬧成這樣呢?最后,要做作業(yè)的做不出作業(yè),要上廁所的也上不成,兩敗俱傷!

  生活中,我們都要設(shè)身處地的多為他人著想,站在別人的角度上思考問題,我相信,生活也會(huì)更加和諧,我們的心情也會(huì)更加愉快!

理解優(yōu)秀作文10

  誰都期望他人的理解。當(dāng)被誤會(huì)時(shí),被人理解,就像他人伸給你有力的膀子,象是在你急渴時(shí)分給你一碗清甜的泉流。當(dāng)他人理解你時(shí),你可曾想過去理解他人呢?

  聳峙的山溝,只要你對(duì)著喊,他才會(huì)給你回音;理解即是縷縷的春風(fēng),帶給你的`是清爽和愜意。被理解是一種美好,理解他人更是一種素質(zhì)的表現(xiàn),理解能夠讓你的往來散發(fā)著屬于你的魅力。一個(gè)長(zhǎng)于理解職工的領(lǐng)導(dǎo),老是能夠遭到職工的敬愛;反之,一個(gè)長(zhǎng)于理解領(lǐng)導(dǎo)的職工,總能得到領(lǐng)導(dǎo)的器重。這兒表現(xiàn)了理解是改善職工與領(lǐng)導(dǎo)之間代溝的秘方。在咱們的生產(chǎn)中,你對(duì)職工在某些情況下的言行多一些理解,職工相同也對(duì)你多了一份信任和感謝。這兒,理解是一把鑰匙。

  實(shí)際的社會(huì),更需要這樣的理解,人與人的往來十分頻頻,相同人與人之間也存在著無窮的區(qū)別。只要理解,才干消除隔閡和岐見;只要理解,才干讓壓抑的心境得到開釋;只要理解才干走向溝通和聯(lián)合。不管如何,咱們必定要以推已及人的胸襟多給他人一些理解,多一些換位考慮,這樣就會(huì)少許多的誤解和損傷,這樣國(guó)際也變的陽光。

  不要光期望他人的理解,也要主動(dòng)去理解他人。主動(dòng)理解他人就像心靈盛開的美麗,純潔,火熱而馨香四溢的花朵。這樣的馨香,能夠感染他人,也能夠陶醉自己。

  你想變成這樣馨香的花朵嗎?

理解優(yōu)秀作文11

  記得那天晚上某人出發(fā)的時(shí)候,小臭摟著某人的脖子,哭著說不讓爸爸走,我見孩子哭的那么傷心,心里也特別的難受,于是就告訴孩子說,別哭了,媽媽明天帶你去吃吉利炸蝦卷!

  吉利炸蝦卷是小臭特別喜歡吃的一款壽司,每次去的壽司店,他都只會(huì)點(diǎn)這一款壽司,因?yàn)榈谝淮螏コ缘?就是這款壽司,他也沒有嘗過別的款式,什么味道的,但是一直喜歡吃這個(gè)一款!

  第二天中午的時(shí)候,小臭也要提出,說是去吃吉利炸蝦卷,但是想著前幾天在家的時(shí)候,孩子都沒有好好的吃飯,畢竟瘦死也不是正反,最后就說過兩天再吃吉利炸蝦卷,今天可以先點(diǎn)個(gè)酸菜魚吃一吃!

  小臭也滿心歡喜的答應(yīng)了。然后時(shí)間過了整整兩天,第三天的時(shí)候小臭就說,媽媽,你不是說過兩天帶我去吃吉利炸蝦卷?今天已經(jīng)是第三天了,就是過了兩天了!

  因?yàn)樾〕艉蟀肽暌呀?jīng)要升一年級(jí)了,他已經(jīng)懂得了時(shí)間的概念。但是說實(shí)話,我心中解釋的過兩天,并不是真正意義上的過兩天!

  然后小臭就說大人在騙人!一時(shí)間我也特別解釋不清楚,很多時(shí)候我們都換拿過兩天來推脫,過兩天再見面,過兩天再約會(huì),過兩天再做某一件比較重要的事情!

  可是大家也知道,所謂的過兩天,不過是推脫罷了。雖然我也確實(shí)會(huì)帶小臭去吃吉利炸蝦,但我嘴里的過兩天,和他理解的真正意義少的過兩天不是一個(gè)概念!

  然后有的時(shí)候就在想,究竟是大人失約的問題,還是小孩的較真問題?讓我們對(duì)所謂的過兩天有了不同的理解。

  不過想一下,如果要是真正意義上理解的話,小臭的過兩天應(yīng)該更為確切。

  不過是大人的世界里摻雜的太多虛假的東西!

理解優(yōu)秀作文12

  童年不僅是美好的,也是難忘的,在童年眾多的回憶里,總會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾次不愉快,那是父母不理解你,老師不理解你,朋友不理解你,同學(xué)不理解你......在眾多的不理解中,你會(huì)怎么做呢?我就曾經(jīng)發(fā)生過“不愉快事件”,但又很快得到了理解。

  那是一個(gè)陽光明媚的`上午,我約好了朋友一起去玩,可就要在我走的時(shí)候,媽媽叫住了我,叫我把垃圾倒了,我想:反正用不了多少時(shí)間,就幫媽媽把垃圾倒了,可又準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候,媽媽又叫我洗衣服,我洗完了衣服,媽媽又叫我掃地,拖地,擦窗戶,收拾茶幾......等我忙完了以后,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)是中午了。

  哎呀,我告訴老媽我得走了,并用飛速跑到了我與朋友約見的地方,卻發(fā)現(xiàn)那里空無一人,只有一張紙條,上面寫著:既然你不守信用,那就別怪我先走了。

  我一看,心想:明明是媽媽的錯(cuò),怪我干什么,我還不想和你做朋友呢,可又一想:這個(gè)朋友對(duì)我很好,我不能因?yàn)檫@一件事就和他絕交啊。

  于是,我馬上跑回家,選了一個(gè)自己喜歡的玩具,寫了一封表達(dá)自己歉意的信,準(zhǔn)備登門認(rèn)錯(cuò),可當(dāng)我到了朋友家時(shí),發(fā)現(xiàn)自己不敢敲門,心想:到底道不道歉呢?如果她不接受,那自己多沒面子。

  我的心里很糾結(jié),忽然,門開了,門口站著我的朋友,我一見她,馬上把禮物和信放在地上,跑走了,任憑她在后面叫我的名字。這時(shí),我感覺到我臉的溫度持續(xù)上升,如果,明天上學(xué)時(shí)她笑我膽小怎么辦!

  唉,真是越來越糾結(jié)了?蓻]想到到了明天,朋友不但沒有笑我,還向我道歉,說她不應(yīng)該怪我,應(yīng)該理解我,還問我愿不愿意繼續(xù)和她做好朋友,我愉快的答應(yīng)了。

  理解的力量使我愉悅,我們需要理解。

理解優(yōu)秀作文13

  從我出生到此刻,生活中每一次讓人成長(zhǎng)的經(jīng)歷就像天上閃閃發(fā)光的璀璨星星,每一顆都如此耀眼,就讓我摘下那最耀眼的給你們瞧瞧吧!

  記得在一次大隊(duì)部開展的“環(huán)保我能行”的活動(dòng)中,我細(xì)心翼翼地帶著工具——一把長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子和一只紅紅的塑料袋?墒牵(dāng)時(shí)我腦袋里不知在想些什么,剛準(zhǔn)備上前撿去一個(gè)被人隨手丟在馬路邊的牛奶瓶的時(shí)候,一個(gè)不留神摔了一跤,腳上的`鞋帶松了,手心兒里摔破了皮兒。好疼!強(qiáng)忍著的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。真的好難過,大家都在旁邊看著呢,臉一瞬間紅了起來。我拭了拭還是忍不住蹦出來的淚水,暗暗告訴自我不許嬌弱弱的。正當(dāng)我想抬起腳跨開一步時(shí),一個(gè)讓人心灰意冷的語句傳進(jìn)了我的耳邊:“這個(gè)人這么不細(xì)心啊,摔了一跤就這么嬌滴滴的,還流眼淚,都這么大的人了,真丟臉!”這些話不但有不屑、鄙夷,并且還讓人有悲哀、絕望的感覺,還有許多我一下子說不出的資料。其實(shí)我不想流眼淚的,只是那會(huì)真心的疼,淚水流出眼眶的一刻我就明白會(huì)讓人笑話,所以內(nèi)心很尷尬。正當(dāng)我在想這些的時(shí)候,一雙溫柔的手伸過來扶起我的雙臂。我抬起頭來,這是一張陌生而又“熟悉”的臉,她那舒暢的溫柔由然而生,像泉水一般涌上我的心頭。此刻,我心里想著:這種感覺是多么好啊!在絕望的誤會(huì)中,伸出一雙溫暖而又充滿理解的援助之手。我內(nèi)心洋溢著一種從未有過的感覺。我明白該站起來了,總會(huì)有人理解的。得到理解的感覺

  真不錯(cuò)!

  我在得到理解的同時(shí),又一次成長(zhǎng)了,我明白了理解能夠使人與人溝通更加親密,總之有一個(gè)人理解的感覺就是一個(gè)字——好!

理解優(yōu)秀作文14

  理解是陽光,它能驅(qū)散心中的迷霧;理解是海洋,它能推動(dòng)友誼的小船;理解是流水,它能沖走心中的委屈或者不解……

  媽媽總愛嘮叨,沒日沒夜,使我厭煩。一個(gè)炎熱的星期天,炙熱的太陽烤著大地,知了熱得直叫:“知了,知了!”我在房間里看書,正看到精彩的部分,連腦門上的汗水都來不及擦去。媽媽一看到馬上站起來對(duì)我說:“紫靈啊,熱了就要脫衣服,不然……”媽媽又開始了她的“招牌嘮叨功”。我急忙捂住耳朵,說:“媽媽,我知道了呀!”媽媽聽了便停下了,我又拿起書津津有味地看了起來,但是我并沒有發(fā)現(xiàn),媽媽停下來后沒有馬上拿起手機(jī),而是紅著臉轉(zhuǎn)向墻角。

  到了吃午飯的時(shí)間,我到餐廳準(zhǔn)備開飯。熱騰騰的飯菜端上了桌,我看得直流口水,拿起筷子就狼吞虎咽地吃了起來。媽媽見了,又開始嘮叨了:“你呀你!吃那么快干嘛?不會(huì)噎著嗎?”媽媽有些生氣了,可我還是厭煩地說:“好了,我知道了!”我慢了下來,吃著飯,本以為沒事了,可是媽媽卻把筷子“啪!”地一放,“咚咚咚!”地沖進(jìn)了房間,“砰!”地關(guān)上了門。我呆住了,撓了撓頭,不解地想:媽媽這是怎么了?我說錯(cuò)了嗎?我還是仔細(xì)想了一想,想了好一會(huì)兒,終于知道了原因!原來是我不夠理解她!媽媽是因?yàn)殛P(guān)心我,愛護(hù)我才說這些話的',而我卻用厭煩的態(tài)度對(duì)待她。我輕輕敲了敲門,溫柔地說:“媽媽,對(duì)不起!我不應(yīng)該這樣說你,我應(yīng)該理解你,對(duì)不起!”我低下頭,只聽見開門的聲音,接著就是一個(gè)溫暖的擁抱,我們和好了!

  生活需要理解,每個(gè)人都需要理解,你要理解他人,他人才會(huì)來理解你、關(guān)愛你。

理解優(yōu)秀作文15

  現(xiàn)在的我們有時(shí)感覺老師不好,那是因?yàn)槔蠋熣f我們了。有時(shí)感覺老師好,是因?yàn)槔蠋煴頁P(yáng)我們了。人沒有十全十美的都有缺點(diǎn),都有優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該理解老師。

  老師是蠟燭延燒了自己,照亮了別人。當(dāng)老師看見我們狀態(tài)不好時(shí),她就會(huì)批評(píng)我們,作為中學(xué)生的我們都會(huì)反感的。在我們恨老師同時(shí),有沒有想到如果老師不批評(píng)我們,那我們能成才嗎

  就向小樹一樣,如果沒有修剪那我們能成行嗎。能成為一個(gè)受大家喜歡的樹嗎。當(dāng)老師批評(píng)我們時(shí),我們就想老師和我們一樣早早的上學(xué),晚晚的`下學(xué)。每天還為我們講課,下課時(shí)還樣我們鍛煉體育,不辭辛苦的為我們付出,為的是神魔。繛榈氖俏覀?nèi)〉煤贸煽?jī),來報(bào)答我們的父母。樣我們的父母為我們而感到自豪驕傲。我們應(yīng)該看到老師的付出,理解老師,體諒老師。用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答老師。

  當(dāng)老師表揚(yáng)我們是我們應(yīng)該繼續(xù)努力,樣老師看到我們更好的自己。勇往直前,為自己樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),為自己的目標(biāo)去努力,去拼搏。無論我們是否成功,但我們問心無愧。因?yàn)槲覀兣α,努力了我們就成功了。老師表揚(yáng)自己說明我們這段時(shí)間做得很好,表揚(yáng)我們是希望我們能更加努力。取得更好的成績(jī)。

  在平時(shí)老師把我們當(dāng)做朋友,在課堂老師把我們當(dāng)做孩子。無論我們好于壞,老師都會(huì)原諒我們,心平氣和的給我們講道理。一分耕耘,一分收獲。我們以前不理解老師,現(xiàn)在的我們理解老師,體諒老師,老師為我們分解苦難,幫住我們走出困境,為我們尋找自己的道路。我們說過謝謝嗎?

  從現(xiàn)在開始,樣我們理解老師吧。我們對(duì)老師說聲謝謝吧。為老師的付出感到欣慰吧。多一份理解,多一份支持,多一份鼓勵(lì)吧。我們共同說一聲老師您辛苦了。

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