四年級(jí)日記
一天將要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
新年鐘聲的敲響，標(biāo)志著又一個(gè)春天的到來(lái)。一月有余，春，正悄悄地變化著——是啊，往年的春天，都是在我們想到她時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她在眼前了，似乎都沒(méi)有孕育的過(guò)程。真的沒(méi)有么？是太快了么？
“春天在那里呀，春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里”耳畔響起了熟悉的旋律。是呀，春天不會(huì)是無(wú)情的，她會(huì)留下那一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，人們?cè)谔綄ぶ邪l(fā)現(xiàn)。那么，讓我們一起加快腳步，去追趕春姑娘的步伐，去尋找春天！
小草，作為自古至今被文人墨客歌頌贊揚(yáng)的對(duì)象，作為頑強(qiáng)的生命力的象征，它早已不是以一個(gè)柔弱的生命個(gè)體形式存在了�？矗@個(gè)季節(jié)，是誰(shuí)最早用自身詮釋春這個(gè)字，是誰(shuí)以其柔軟的身軀拱起“千金巨石”，又是誰(shuí)明知自己的渺小，卻硬要站出來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)一起站出來(lái)，卻為大自然換上了新裝？
生命，在于頑強(qiáng)的毅力，在于那一份與生俱來(lái)的責(zé)任感。
春，在這里。
人們常說(shuō)，綠，是生命的顏色。是的，那象征著一個(gè)生命的成熟，是生命的繁茂。但，綠，是否讓你想起了炎炎夏日，想起了揮汗如雨？這時(shí)，綠似乎有些老道了。
鵝黃，一種嫩嫩的綠。既是生命的體現(xiàn)，又多了幾分新意。想想看，一個(gè)新生命的`降臨，是何種激動(dòng)？鵝黃，便是一束束新奇的目光，打量著這世界，同時(shí)又帶給這世界新奇。
一點(diǎn)點(diǎn)，一簇簇，灑遍每一寸樹(shù)梢，朦朦朧朧，新生的美！
春，在這交替的顏色里。
花，美麗。但春天的花，卻總讓人們覺(jué)得晚了一點(diǎn)�？蛇@一點(diǎn)點(diǎn)，卻讓草跟樹(shù)領(lǐng)了先。這時(shí)，怨言便生：“花，懶惰�！逼鋵�(shí)，她們何嘗不想早些把自己亮麗的風(fēng)采展現(xiàn)給大家呢，只是，這美麗來(lái)得并不容易，要想開(kāi)出又大，又美的花朵來(lái)，必須先結(jié)出花苞，攢足充分的養(yǎng)料，等待。等待一切都準(zhǔn)備好了的那一天，展出最美的笑顏。忍耐。
生命，在于美的醞釀。
望著那蔚藍(lán)的天空，享受著跟煦的暖風(fēng)，人們?cè)鯐?huì)不想做只小鳥(niǎo)，翱翔于藍(lán)天白云之中。這時(shí)，艷麗的風(fēng)箏便可替人們完成這個(gè)心愿。牽著風(fēng)箏，在草地上奔跑，讓風(fēng)箏承載著你的夢(mèng)想，投入藍(lán)天的懷抱。
凜冽的寒風(fēng)，厚重的外套？不，那些早已成為過(guò)去時(shí)，換上春裝與你最好的心情，昂首笑對(duì)曾經(jīng)可怕的天氣。再側(cè)過(guò)頭來(lái)，任風(fēng)吹拂你的秀發(fā)，感受它的飄揚(yáng)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，街邊的楊柳，也在模仿你呢！
換上春裝，我們一起去踏青！
春天來(lái)了，真的來(lái)了，我尋到你了！
四年級(jí)日記 篇2
元宵，是一年中第一個(gè)月圓之夜，元宵有此而的名為元宵。在元宵佳節(jié)來(lái)臨之時(shí)，所有的人們都像樂(lè)開(kāi)了鍋似的'都欣欣歡笑著。在這元宵之夜，最吸引人的當(dāng)數(shù)放“煙花”，因?yàn)闊熁ú粌H好看，而且它的五顏六色會(huì)讓人們看了感到心情愉快，使心情煩悶的人也樂(lè)開(kāi)了懷。
四年級(jí)日記 篇3
我家養(yǎng)了一只貓，這只貓剛來(lái)我家的時(shí)候，還是十分較小的一只，但是一年過(guò)去了，這只貓的身形發(fā)生了巨大的改變，已經(jīng)變成了一只不折不扣的肥貓了。
我家的貓，在我眼中，每天除了睡覺(jué)，就是在食盆前吃飯，吃完飯了，就找了一個(gè)溫暖舒適的地方，繼續(xù)睡覺(jué)或者閉目養(yǎng)神去了。我曾經(jīng)試圖逗著它玩兒，想讓它能夠活動(dòng)一下，但是效果并不是十分的`明顯，這家伙跟我玩兒了幾分鐘而已，就又不理我去休息去了。就這樣，它已經(jīng)成功長(zhǎng)成了一只肥貓。
再這樣下去，它估計(jì)就要成為一只小豬了，我一定要幫它制定一個(gè)健康的減肥計(jì)劃，幫助它減肥。
四年級(jí)日記 篇4
這個(gè)星期的周日是母親節(jié)，在這個(gè)溫馨的日子里，我該如何表達(dá)對(duì)母親的敬意呢？
我以前覺(jué)得媽媽含辛茹苦地養(yǎng)大我不容易，因此我都是把高興的事情告訴她，不高興的事情自己藏在心里。但是漸漸地，我對(duì)親情有了新的認(rèn)識(shí)，如果只告訴她快樂(lè)的事情而不告訴她難過(guò)的事，那就叫有隔膜。所以我也開(kāi)始告訴她一些難過(guò)的事。在這個(gè)母親節(jié)，我送什么好呢？
我的媽媽是電信局的工作人員，她的.應(yīng)酬十分地多，幾乎每天都要很晚才能夠回家，而且還經(jīng)常出差，一次至少都是一個(gè)星期。而且我常常見(jiàn)不到她，因?yàn)槲曳偶俚臅r(shí)間是她工作最忙的時(shí)間，而我上學(xué)時(shí)她才能夠放假，所以我和她常常碰不了面。
我決定用優(yōu)異的成績(jī)當(dāng)成是對(duì)她的節(jié)日禮物，因?yàn)樗畲蟮男脑妇褪俏夷軌蚩忌现攸c(diǎn)中學(xué)，如果我的成績(jī)很好的話，她一定會(huì)高興極了的。
四年級(jí)日記 篇5
跟著春姑娘輕快的腳步，我們坐著大巴去春游啦！
首先我們來(lái)到后灘綠地公園。那里山清水秀，綠草如茵，桃紅柳綠，簡(jiǎn)直就是一幅春天的畫(huà)卷。四周春意盎然，生機(jī)勃勃，“真是太美。”我失聲嚷道。我們?cè)谀抢锱暮芏嗾掌�，希望用相機(jī)留下春天的氣氛。我突然又想到一句俗話：“一年之際在于春，一日之際在于晨”。形容春天的`詞句真是好多��！
大家都知道動(dòng)畫(huà)片和游戲是在哪里生產(chǎn)的嗎？如果你還不曉得的話，那就請(qǐng)跟著我們的腳步一起來(lái)到下個(gè)目的地——?jiǎng)勇耙暬亍?/p>
一進(jìn)到里面，就有位叔叔一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，急切地說(shuō)：“我來(lái)帶隊(duì)。”他把我們領(lǐng)到一個(gè)展品館，里面有很多作品，有好看的，恐怖的，搞笑的。接著上二樓，我們見(jiàn)到很多做動(dòng)畫(huà)的情景，真是目不暇接。最后是有趣的自畫(huà)時(shí)間，我喜歡看陸言好畫(huà)哆啦A夢(mèng)，他的畫(huà)畫(huà)水平可高啦，一直是我以目中的“畫(huà)家”。雖然最后他沒(méi)拿到禮物，但我還是堅(jiān)信他是最棒的！
一天的游玩結(jié)束，每次到結(jié)束總是又開(kāi)心又失落，期望下次的學(xué)�；顒�(dòng)早早來(lái)到。
四年級(jí)日記 篇6
剛旅行完，爸爸就要教我打籃球，我想：鍛煉身體也是好的，就跟著爸爸拍著籃球，朝后操場(chǎng)走去。爸爸先讓我練運(yùn)球，我也只好運(yùn)了，慢慢地，我?guī)е蚺�，又去練投籃。我們先后到了許多籃球場(chǎng)：實(shí)小、二中、南睢中、北睢中，我最喜歡北睢中的體育場(chǎng)，因?yàn)槟抢镉腥髢?yōu)勢(shì)：1、人少；2、涼快；3、籃球架多。漸漸地，我打籃球從應(yīng)付到習(xí)慣，從習(xí)慣到喜歡，從喜歡到愛(ài)好。就這樣，我又有了一個(gè)新的.愛(ài)好——打籃球。記得一開(kāi)始學(xué)籃球的時(shí)候，連拍球都不正確，再想想現(xiàn)在，可真是進(jìn)步很大呀！現(xiàn)在我投籃的最高記錄是三十個(gè)左右。
記得有一次，我在打籃球時(shí)打累了，就站在一旁休息一會(huì)兒，可沒(méi)想到，媽媽已經(jīng)快超越我的記錄了，于是我發(fā)奮圖強(qiáng)，沖上去把球搶過(guò)來(lái)，一個(gè)接一個(gè)地投，最后功夫不付有心人，投了二十個(gè)。
打籃球讓我體會(huì)到了堅(jiān)持就能勝利這幾個(gè)字的意義，讓我的人生當(dāng)中又多了一份光彩。
四年級(jí)日記 篇7
今天下午的第三節(jié)課是綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我端正地坐在座位上等著老師來(lái)上課。
實(shí)踐老師來(lái)了，給我們上了一會(huì)兒課后，留下20分鐘讓我們自己看書(shū)。
我正在認(rèn)真地看著書(shū)。突然，坐在我后面的“搗蛋鬼”——王家杰開(kāi)始做小動(dòng)作了。他拉著我的衣服說(shuō)：“你看著，我把這支筆放在桌子上旋轉(zhuǎn)，停下的.時(shí)候，筆尖指向誰(shuí)，誰(shuí)就是‘大壞蛋’”。我和同桌袁心怡都很好奇，就圍上去看熱鬧。王家杰的筆尖一會(huì)兒指向我，一會(huì)兒指向袁心怡，一會(huì)兒指向他的同桌劉霄。王家杰說(shuō)：“你們都是大壞蛋！”
我氣得把身子轉(zhuǎn)回來(lái)，不在理會(huì)他們，繼續(xù)看我的書(shū)。而我的同桌袁心怡還在和他們玩。這時(shí)，我忽然想到了一件事：老師讓尤翰林記錄不遵守紀(jì)律同學(xué)的名字哩。我暗自慶幸，心想：袁心怡、王家杰、劉霄你們完蛋了。
下課了，班主任到教室開(kāi)始宣讀這不遵守課堂紀(jì)律同學(xué)的名字。我笑嘻嘻的看著袁心怡、王家杰和劉霄，心里美滋滋的，心想：你們要難看了�？墒�，一件出乎我意料的事情發(fā)生了，老師宣讀的名單里，居然有我，而沒(méi)有王家杰。
我真想告訴老師和尤翰林：你們?cè)┩魉牢伊�，其�?shí)都是王家杰惹的禍。
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