實用的成長作文(合集8篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的成長作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長作文 篇1

　　在新中國成立之前，窮苦人沒有自己的田地，雖然窮人一年都辛勤耕耘，但是到最后，也只能賺一點點的連家人物轉(zhuǎn)星移，歲月無情讓人忘卻一切，唯有文字能唯美地記錄這一切。文字組成句子，句子組成段落，段落組成文章，文章組成好書。莎士比亞曾說過“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”

　　窗外下著蒙蒙的細(xì)雨，路上的`行人躲避著，而我卻沐浴在書的雨水中。媽媽正在廚房里炒菜，而我正沉迷于《三國演義》�？吹街T葛亮超凡的領(lǐng)導(dǎo)才能和高深莫測的智慧，我不禁穿越時空回到了草船借箭的現(xiàn)場，沉醉于那驚心動魄的畫面，就會使人忘卻時間的凡事。猛然回過神來，卻聽到媽媽在廚房里叫我那東西的聲音，聽到的好像是草帽，就在家里東尋西找。終于找到了就立刻拿到廚房給媽媽，媽媽看到我拿著草帽，頓時傻眼了，問：“你這是做什么啊?我叫你那鍋蓋給我啊，你竟然拿來一頂草帽，唉……真是百年難得一遇的書呆子!竟然會把“鍋蓋”聽成“草帽”，鬧出這樣一個大笑話�！睆哪且院�，我媽媽就會不時在家庭聚會上提起這件事，弄得全家人都哄堂大笑起來。但這時的我，一點也不覺得不好意思，反而覺得他們是在稱贊我�？晌乙灿X得只要能讓家人高興，讓他們?nèi)⌒σ幌掠趾畏聊?

　　書不僅給我?guī)�來了樂趣，更帶給了我的家人無限的歡樂。我愛唯美的文字，更愛用唯美文字組成的好書。

成長作文 篇2

　　一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意；一把扇子，可以趕走炎熱；而一本好書，則可以引人入勝。我愛讀書，我與書的故事就且聽我娓娓道來……

　　四年級那年，我們班刮起了一陣讀書之風(fēng)。原來，班上的一位同學(xué)有《查理九世》這套書，同學(xué)們最近都向他借這套書看，看著同學(xué)們下課時津津有味的讀著這套書，于是，我迫不及待的跑去向他借這套書看，“但是全套十二本現(xiàn)在都被借走了……”我心想：“還是我自己去買來看吧�！薄安恍��！崩习忠贿厯u頭一邊說道，“你不好好學(xué)習(xí)，還看什么閑書，下次再說吧！”

　　這事兒不知何時傳到了姐姐的耳朵里。那年兒童節(jié)的夜晚，姐姐、姐夫提著一捆郵包來到我家，我十分好奇，問：“姐姐，這是什么？”姐姐微笑的說：“這是送給你的禮物，拆開你就知道了！”待我拆開，我驚訝的說不出話來，郵包內(nèi)竟是我夢寐以求的《查理九世》，那一刻我感覺幸福來得實在是太突然了！謝過他們，我鄭重且小心翼翼的拿起了第一本：一頁、兩頁，就這樣，我如饑似渴的讀了起來……

　　查理九世其實是一只貴族小狗。一天，虎鯊家門鈴?fù)蝗豁懥似饋�，虎鯊打開門后發(fā)現(xiàn)門口有個盒子，他剛要去拿起盒子，查理制止了他的行為，說：“里面的東西有問題！”不出所料，里面竟然是一只血淋淋的`貓！原來，查理發(fā)現(xiàn)盒子下滲出了血，所以斷定這個盒子一定有問題。這真是一只聰明的小狗！查理不但是一只聰明的小狗，它還是一只勇敢的小狗。多多一行人在冒險時，遇到一只老鷹，在鷹嘴就要咬到多多手臂的時候，多多被一股巨大的沖擊力撞到使得讓他與鷹嘴閃過，從而躲過了一劫，待他睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)面前站著的是查理！原來，在千鈞一發(fā)之際，是查理以迅雷不及掩耳之勢將多多撞倒。這真是一只勇敢的小狗！

　　我在讀書中成長，讀書，伴我成長。

成長作文 篇3

　　讀，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇于去開拓，便會發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你。

　　讀書，提高了讀書伴我成長

　　讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇于去開拓，便會發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你。

　　讀書，提高了我的`作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就能得心應(yīng)手，不會感到欲言無物、詞匯匱乏了。

　　讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后，很多問題便迎刃而解了，甚至有時候我還充當(dāng)小朋友的小老師，每當(dāng)這時候，我都會由衷地感到讀書的好處，更堅定“我要多讀書，才能多長見識”的信念。

　　讀書，教會了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水，養(yǎng)育一方村民，而對人們毫無所求。讀完這篇文章，我體會到做人應(yīng)該有博大的胸懷，也更應(yīng)該有無私奉獻(xiàn)的精神。雖然我還是個中學(xué)生，現(xiàn)在我還不能干大事，但在學(xué)校里，我能做到助人為樂。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我會主動幫助他們解決難題。

　　讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？要實現(xiàn)這個宏偉的目標(biāo)，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自己的才干為人類服務(wù)，報答我們親愛的祖國。

　　讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁。

　　我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就能得心應(yīng)手，不會感到欲言無物、詞匯匱乏了。

成長作文 篇4

　　冬日的天空澄澈透明，桌上的書頁被風(fēng)吹動著，嘩嘩作響，空氣中彌漫著似有若無的暗香。那段與書相伴的歲月恍然鮮活起來，書香也帶著悠悠的氣息，紛至來，伴我成長！當(dāng)我第一次翻開那本《泰戈爾詩集》的扉頁時，目光便無法再度離開，那個叫做印度的國家仿佛披著一層神奇而美麗的面紗，而詩人筆下的美輪美奐的景物，立體豐富的景物，都令我愛不釋手。他讓我讀懂了人生的探究與追求……讀他的詩似乎看到他在對我微笑！當(dāng)我還只是個稚氣未脫的小女孩時，我無比的憧憬著色彩斑斕的未來。他說“生命的果實像熟稻子似的在美麗平靜的氣氛中等待收獲，我用兩只手遮蓋你，我們的屋頂就是青碧的天空……”

　　一行行短小精美，寓意深刻的詩歌讓我的心靈充滿了生命力，洋溢著快樂。那時的我覺得泰戈爾就是一個滿懷柔情和笑靨的爺爺，白花花的胡子在陽光下閃閃發(fā)光，充滿著睿智。書香伴我成長，它讓我擁有一個生動和活潑的少年，對未來充滿無限的憧憬。讀他的詩歌似乎看到他在對我加油！時光的轉(zhuǎn)瞬即逝，越來越長大的自己，時常有著不知所措的憂傷，時常覺得夢想是如此遙不可及。但他說“哭著，卻飛翔，或許跌跌撞撞，可是我們不會停止地走在成長的路上，羽翼漸漸退去了迷茫，很弱小，卻足以帶著我們走向喜悅的天空……”好像不經(jīng)意間，一種執(zhí)著的信仰，就摻入了我的腦海，讓我堅定的邁向前方的`路途。泰戈爾就像是一位良師，時刻提醒著我。書香伴我成長，它讓我坦然地面對荊棘，面對挫折，擁有了自信與勇氣。

　　當(dāng)我不快樂的時候，他說“如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星”，這句看似樸實，實則深刻的哲理名言，教我認(rèn)識了失去與得到之間的辯證關(guān)系，為我架通了一條化失望為希望，化痛苦為快樂的橋梁。讓我明白了獲得是一種幸福，失去也是一種幸福。不要只顧著感傷眼前失去的而忽略了身邊的其他風(fēng)景，切勿因小而失大。告訴我要以大局為重，為了干大事，失去一點東西是很正常的。當(dāng)我想要放棄的時候，他說“有生命力的理想不能像鐘擺一樣，精確計算每一秒”。書香伴我成長，它讓我堅定的理想執(zhí)著地面對未來。生命之歌構(gòu)成了泰戈爾作品永恒的主題，泰戈爾用他靈性的筆墨所編制的愛與美環(huán)繞的世界陪伴我從牙牙學(xué)語的孩童到朝氣蓬勃的少年。書香伴我成長，通向未來的帶路清晰明朗，就算腳下是曲折的迷宮，我也不再彷徨！

成長作文 篇5

　　大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知我們也有許多成長的煩惱。它們像五指山一樣，重重地把我們壓在山底，令的我們喘不過氣來。

　　在原本和諧平靜的家里，又誕生了一位小成員，他就是我妹妹。自打有了她以后，家人處處都順著她，就算是她做錯了事，挨罵的也是我，家人總以“你是哥哥，你比她大，你得讓一下她”這句話來教育我。我十分不服，精神不振。煩惱像蜘蛛絲，又粘又纏，在我的`心房一圈一圈地繞著，好難受��！

　　那天，我辛苦制作的小模型放在了家里的書桌上，天曉得那個“西楚小霸王”整成什么樣。好不容意

　　挨到了放學(xué)，我心急如焚地踏著沉重的步伐走回家，祈禱著我的模型無事。我一推開家門，已經(jīng)遲了：這個小霸王正手揮“戰(zhàn)利品”，得意洋洋地玩耍。那可是我的結(jié)晶呀！我辛苦的果實呀！一股怒氣油然而生，氣得我頭暈?zāi)X漲。“大蘋果！”一旁的妹妹更是得意。我剛想掄起拳頭打她，就在這一時刻，妹妹立刻去哭訴，生氣的爸爸把我罵了狗血淋頭，我狼狽不堪�？梢慌缘拿妹眯覟�(zāi)樂禍地朝我笑著。

　　唉！我真想讓我妹鉆回媽媽的肚子里永遠(yuǎn)也別出來了，真想回到童年——那個無憂無慮、快樂的時光，再也不回來了。

成長作文 篇6

　　我總是害怕自己在語文課上答錯問題，有時被叫到了，連話都說不清。于是，語文課我總是不敢舉手。

　　有一次，上《跨越海峽的生命橋》這一課。老師提出了一個問題：“為什么要說這橋是生命橋？”我因為預(yù)習(xí)充分，難得舉手一次。許老師看見我舉起了手，馬上把我叫起來讓我回答。

　　我因為緊張語無倫次地說了一大堆，沒想到等我說話，徐老師馬上贊賞了我 ，說：“剛才范佳恬整個回答質(zhì)量真高。要是以后 也這樣積極舉手，回答再慢點，話再講清楚點，那是非常優(yōu)秀的了�！�

　　這次舉手后，我的膽子慢慢大了起來，上課舉手次數(shù)也慢慢多了起來，也不再那么緊張了。

　　一天飯后，我把這事從頭到尾跟媽媽說了一遍。媽媽笑著對我說：“對呀，你能回答的`問題一定要積極舉手。就算你回答錯了也沒有關(guān)系，至少說明你是在認(rèn)真聽課積極動腦筋。不能只坐在那里等別人來回答�！�

　　聽了媽媽的話，我明白了：“只有把真正的自己表現(xiàn)出來，才能讓自己變得更加聰明！”我對自己越來越充滿了自信。

成長作文 篇7

　　獎狀，是獎勵優(yōu)等生并肯定其素質(zhì)及成績的見證。同時，獎狀也激勵著一些落后生奮發(fā)圖強(qiáng)，去爭取這份榮譽(yù)。

　　不經(jīng)意間，獎狀融入了我的人生，回望過去，是一張張橙紅色的獎狀使我零碎的記憶絞在一起，構(gòu)成了難忘的童年。

　　記得是在幼稚園時期，我看見了人生的第一張獎狀，那橙紅的色澤，那花樣的金邊，那一行行老師的評語，無不讓我眼花繚亂。每當(dāng)學(xué)期結(jié)束前，我們這些小朋友就坐在小板凳上，等待著幸福的`降臨。我坐直了身子，抬起頭，雙手盤在桌上，十指并攏，雙眼直望著老師手中的獎狀，生怕幸福會悄悄溜走。老師每發(fā)完一張獎狀，我的夢想就越接近破滅，直到最后一張獎狀從老師的纖手上飄落，漸漸離我遠(yuǎn)去。亂跳的心，漸漸平靜，我低下了頭。

　　轉(zhuǎn)眼之間，我進(jìn)入了小學(xué)。為了重拾我的夢想，我一直努力著。學(xué)前班時期的記憶很模糊，只記得班主任時常鼓勵我。正式上一年級之后，獎狀又在我的學(xué)習(xí)生涯中扮演著重要的角色。每當(dāng)開學(xué)典禮時，校長會在主席臺前準(zhǔn)備發(fā)獎狀，而我們這些小學(xué)生就站在操場上，等待著幸福的降臨�！叭�好學(xué)生”、“積極分子”……每一個榮譽(yù)稱號都能讓我興奮許久。我渴望自己的名字能從校長口中冒出，可……直到我的夢想又一次地破滅。從此之后，開學(xué)典禮就成了我夢想破滅的葬禮，但我還是期盼著，期盼著我的夢想能夠重生。

　　隨著童年時光的流逝，我逐漸變得成熟了，不再是那個幼稚的娃了。我知道一份耕耘，一份收獲。初中三年直到現(xiàn)在，一張張真正屬于我的獎狀奇跡般地出現(xiàn)在每一次開學(xué)典禮上，我兒時的夢想從葬禮變成了夢想重生的紀(jì)念日。但我卻沒有感到滿足。

　　無意之中，翻到了一張兒時的泛黃的照片，照片中的我充滿著笑容，手上和嘴邊沾滿了香甜的蛋糕。突然，照片中墻上的一張橙色的紙吸引了我的注意，仔細(xì)一看，“積極分子”倪東東……模糊的字跡滲透進(jìn)我的心靈，沒錯，這上面有我的名字，這是我第一張獎狀，是在學(xué)前班時期缺失的一段記憶。

　　為了彌補(bǔ)這一份遺憾，我將我獲得的每一張獎狀都裝入一個箱子，雖然第一份獎狀不在了，但它一直藏在我的腦海中，一直伴隨著我的成長。

成長作文 篇8

　　書，是我生命中不可缺少的一部分，打開書本，一切不愉快都離我而去，尤其是《中國經(jīng)典誦讀》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中，書中經(jīng)典的故事、名句教會我做人的道理，伴我成長！

　　古人云：“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧，物雖小，勿私藏，親心傷”意思是說：不好的事雖小，也不要去做。如果做了這件事，就會影響身心發(fā)展。東西雖小，也不要藏。如果私藏，家人會和自己一起傷心。記得有一次，我正吃著冰淇淋，吃完后就把冰淇淋紙隨手丟在了地上，跑去玩了。但是，剛走出沒幾步，我的耳邊突然響起早上這句話，心想：如果做了一次，就會做第二次，第三次……就會養(yǎng)成不良的習(xí)慣。一想到這兒，我便馬上折了回去，把冰淇淋紙撿起來丟在了垃圾桶里。因為句話一直印在我的腦海里，我時常告誡自己要認(rèn)真對待身邊每一件小事——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　　記得在一個星期五的晚上，我正想拿試卷出來寫，但轉(zhuǎn)念一想：不是還有明天嗎，先看一會電視，放松一下吧。當(dāng)我看電視看得津津有味時，耳邊突然響起了《經(jīng)典誦讀》中的《明日歌》：“今日復(fù)明日，明日何其多�！币馑际钦f：“今日的事情要今天做，不能拖到明天�！币幌氲竭@兒，我便狠心的關(guān)掉電視，回房做作業(yè)了�！懊魅蘸纹涠唷�，它使我明白了時間的寶貴。我不能蹉跎時間。珍惜每分每秒，讓生命中每一分時間都能實現(xiàn)價值。

　　“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中，意思是：許多人行走，他們之中必定有我的老師。一次，同學(xué)來我家做客，我那繪聲繪色的演講把他們迷住了，小紅和小明要我教他們。不知不覺，時間溜走了，大家肚子都“咕咕”叫了起來，小紅自告奮勇地去做飯，我則去燒水。“��！”我不小心把手燙了，小明連忙找來了燙傷膏和麻油，在我手上抹了一些。我立馬覺得好多了。小明這種細(xì)心的優(yōu)點我真該學(xué)一學(xué)。過了一會飯燒好了。真迷人呀！紅黃相間的'西紅柿炒蛋，綠粉交加的黃瓜炒火腿腸，綠油油的白菜…..我們拿起了筷子，狼吞虎咽地吃起來，個個都贊不絕口。是的，人無完人，每個人身上都有他的閃光點，我應(yīng)該學(xué)會吸取他人之長，棄自己之短。

　　好好擁有經(jīng)典吧，記住它。讓它來凈化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，讓它引領(lǐng)我們向成功前進(jìn)吧！讓我來分享這世間的真情：經(jīng)典，伴我成長！

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