我的自述作文匯總7篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的自述作文，希望能夠幫助到大家。

我的自述作文1

　　Hello,我是充滿著青春、活力的電腦女士。我有這一個(gè)時(shí)髦的英文名字叫：Computer,我還有著一個(gè)十分通俗的中文名那就是：臺(tái)式電腦。

　　我長(zhǎng)得四四方方，身穿一身名牌黑西裝。你們一定認(rèn)為我的黑色一點(diǎn)兒新意也沒(méi)有吧，可我卻跟你們的想法恰恰相反。因?yàn)槲矣X(jué)得這身黑西裝帶著世界上獨(dú)一無(wú)二的神秘感；帶著無(wú)憂無(wú)慮的幽默感；也帶著一種在他人身上正缺少的力量；還帶著一種神奇的黑紳士的感覺(jué)呢！怎么樣？聽(tīng)了我對(duì)自己的評(píng)價(jià)，是否已經(jīng)改變了對(duì)我外貌的看法了呢？你們知道嗎？我有好多伙伴，它們分別是顯示器、主機(jī)、鼠標(biāo)、音箱、鍵盤、還有打印機(jī)……我的這些好伙伴呀，你們都可以一目了然。其中，最了不起的要屬主機(jī)哥哥了，它可是我的心臟呀！它的身體里儲(chǔ)藏著許多讓小主人覺(jué)得奇特的東西，有CPU、有硬盤驅(qū)動(dòng)器和記憶存貯器。主機(jī)長(zhǎng)得像一個(gè)立體長(zhǎng)方形的小型柜子，兄弟姐妹里就屬它最肥了。我們有一個(gè)共同的弟弟——鼠標(biāo)。雖然它長(zhǎng)得賊頭賊腦的，像老鼠似的，還拖著一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，其實(shí)它的用途可大了！音箱姐姐可是我們中最時(shí)尚的一位了，每天都聽(tīng)著不同風(fēng)格的音樂(lè)。有搖滾的，有高亢激昂的，有婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的，還有粗暴、猛烈的。鍵盤小妹妹是由0~9的數(shù)字、26個(gè)英文字母和一些多功能鍵組成。打印機(jī)老弟是幫助主人們打印一些相關(guān)資料之類的東西。

　　你們或許不知道吧！小主人曾經(jīng)跟我之間鬧過(guò)一系列的小矛盾，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，我和小主人成了形影不離的好朋友呢！我記得小主人剛剛踏入一年級(jí)的時(shí)候，老師給同學(xué)們布置了一項(xiàng)作業(yè)：比一比，賽一賽，看看誰(shuí)在一個(gè)星期里制作的`課程表和班級(jí)名單做得最最精致，他就可以獲得“小巧手”的榮譽(yù)稱號(hào)。小主人一聽(tīng)，立刻心血來(lái)潮。一回到家里，就飛奔到房間里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽！我要學(xué)制作課程表！”媽媽一聽(tīng)，覺(jué)得小主人對(duì)我豁然開(kāi)朗，于是她決定每天給小主人上一小時(shí)的電腦課。我一聽(tīng)，高興地不亦樂(lè)乎！隨后的這一個(gè)星期里，我天天都在忙碌著。小主人回家做完作業(yè)，總會(huì)興奮地來(lái)到我的面前，高高興興地打開(kāi)我。認(rèn)真、仔細(xì)的在我身上制作課程表。經(jīng)過(guò)這短短的一個(gè)星期，小主人學(xué)會(huì)了制作課程表。當(dāng)他把自己沒(méi)滑過(guò)的課程表遞到老師面前時(shí)，老師撫摸小主人的頭說(shuō)：“小巧手的稱號(hào)，這次非你莫屬了！”小主人聽(tīng)了，心情激動(dòng)不已，我得知消息后，也在一旁為他祝賀、鼓掌。在這一個(gè)星期以來(lái)，在這一個(gè)星期以來(lái)，小主人越來(lái)越依賴我了。我和小主人的感情也加深了許多許多，我也越來(lái)越和小主人親密了。

　　最后，我要說(shuō)出我的優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn)。我是讓人愛(ài)不釋手的，我也是一位擁有無(wú)窮魅力的使者，我更是小主人親密無(wú)間的好朋友。雖然我有這么多的優(yōu)點(diǎn)，但你們可別玩多了，變成四只眼喲！我想?yún)群埃骸拔矣肋h(yuǎn)愛(ài)你們！”

我的自述作文2

　　有人說(shuō)我美麗多姿，有人說(shuō)我寧?kù)o典雅，有人說(shuō)我歷經(jīng)滄桑，也有人說(shuō)我朝氣蓬勃。那么，我是誰(shuí)？

　　（一）我也許是一條小河

　　我也許是一條普通的小河。我曾經(jīng)清澈見(jiàn)底，每天與魚蝦作伴，夏日里孩子們最愛(ài)我了。然而自從河邊開(kāi)了工廠，我變得又臟又臭，我的好朋友小魚小蝦在我的肚里死去了，小孩子們也不愿意來(lái)我這里玩。我的新裙子被河水上漂浮著的“垃圾山”給弄臟了，害得我連家門都不敢出。我每天傷心地躲在家里以淚洗面�？墒乾F(xiàn)在，人們開(kāi)展了“五水共治”的治水方案：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。不久，我又變得清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)粼粼波光。魚兒們?cè)谖业膽阎凶杂涉宜＃�孩子們常常掬起一捧清涼的河水嬉戲打鬧。以前常在我身上出現(xiàn)的“垃圾山”此時(shí)也不見(jiàn)了蹤影。連我身邊的幾片荒地此時(shí)也種上了花草和綠色植被，還有鵝卵石鋪成的石子小路……而我在一旁演奏著叮叮咚咚的樂(lè)曲，可開(kāi)心啦！

　�。ǘ�）我也許是一條小路

　　我也許是一條彎彎小路。在許久之前，我便存在了，我是一條連接各村交通毫不起眼的泥濘路，路旁野花野草開(kāi)得茂盛，卻得不到人們的喜愛(ài)。因?yàn)槿藗冊(cè)谖疑砩闲凶弋惓３粤�，常常深一腳淺一腳地走路，更別談下雨天濺起污泥水了�？墒牵�我卻是這里唯一的.一條路，再怎么埋怨我也只能順著我�？墒乾F(xiàn)在，我成了一條既美觀又結(jié)實(shí)的柏油馬路，路邊規(guī)整地?cái)[放著花壇，種著四季常青的大樹，沿著我還有一排排整齊的店鋪，一到早晨店鋪前都是來(lái)來(lái)往往的行人。我還被整整齊齊地劃分成了四個(gè)部分：左機(jī)動(dòng)車道，右機(jī)動(dòng)車道，非機(jī)動(dòng)車道和人行道，減少了安全事故的發(fā)生。人們通過(guò)我可以去往任何想去的地方，每當(dāng)他們從我身上經(jīng)過(guò)我總是能聽(tīng)見(jiàn)接連不斷的贊美。我是多么開(kāi)心，多么快樂(lè)呀！

　�。ㄈ�）我也許是一座房子

　　我也許是一座不高不矮的房子。許多年前我被主人用黃泥堆砌而成，人們總夸贊我冬暖夏涼�？墒且坏较掠晏�，我實(shí)在是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，房頂上時(shí)常破一個(gè)洞。于是，主人將我破了就補(bǔ)，補(bǔ)了又破……如此循環(huán)，我也越來(lái)越丑，身上滿是補(bǔ)過(guò)的痕跡。幾年前主人推到了我，在舊址上造起了小別墅。寬敞的庭院，窗明幾凈的屋子，我再也不怕風(fēng)吹雨打了。我的鄰居們也是如此，我們整齊劃一地出現(xiàn)在一起，每當(dāng)有人經(jīng)過(guò)總禁不住夸贊我們：多漂亮的房子！我們共有的空地上有小花園，還有許多健身器材，每天都有迎接著附近的主人們，尤其是夏天的傍晚孩子們的嬉戲聲，女人們的舞姿，老人們搖著扇子喃喃細(xì)語(yǔ)，把我襯托得越發(fā)美麗了。

　　我也許是青山，竹子、青松、茶葉、板栗滿山的青山；我也許是校園，有著整齊的教學(xué)樓，紅色塑膠跑道的操場(chǎng)的校園；我也許還是越來(lái)越寬闊的大橋，有著霓虹燈將夜晚裝扮得如節(jié)日一般的大橋……

　　“我”是我的家鄉(xiāng)——溪口，一個(gè)坐落在浙西山區(qū)的小鎮(zhèn)，一個(gè)隨著我們國(guó)家科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)騰飛下有著日新月異變化的小鎮(zhèn)。我有著城市的寬闊馬路，林立的高樓，更有著城市里沒(méi)有的山清水秀，綠意盎然。“我”只是我們國(guó)家千千萬(wàn)萬(wàn)變化著的“美麗鄉(xiāng)村”的一個(gè)縮影，“我”因?yàn)槲覀兊膰?guó)家變得更加美麗，而我們國(guó)家也因我們的美麗，變得更加富強(qiáng)！

我的自述作文3

　　前幾天，和朋友們一起約在咖啡館里閑聊，話隨即轉(zhuǎn)移到最近頻頻上熱搜的北京三色幼兒園的事件，身邊的朋友都客觀的說(shuō)一些他們對(duì)此事的看法，只有我，用呆滯的目光看著窗外灰蒙蒙的天空，好似個(gè)局中人。他們這些從小到大都被保護(hù)的很好的人，根本不會(huì)明白受過(guò)傷害的痛。

　　我上小學(xué)的時(shí)候，班上有個(gè)特別厲害的語(yǔ)文老師，她是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，脾氣暴躁，下手狠毒，以至于我每每想起她，都會(huì)不由得打一個(gè)寒顫。我記得一次我調(diào)皮，弄壞了同學(xué)新買的圓規(guī)，被她看見(jiàn)，后來(lái)，我的胳膊上多了幾道被那個(gè)散了架的圓規(guī)割傷的印子。和三色幼兒園不同的是，老師并沒(méi)有威脅我說(shuō)不讓我告訴家長(zhǎng)，她每次教訓(xùn)完學(xué)生，都會(huì)露出一種極為舒暢的表情，我看著她的臉，仿佛可以聽(tīng)到她心底的笑聲。那個(gè)時(shí)候，我父母都在工廠里上班，回家后已經(jīng)很累了，所以對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，只要我平安站在屋里就好。我曾試著對(duì)媽媽說(shuō)這個(gè)老師的壞話，希望媽媽可以了解我的處境，更重要的是把我救出她的魔爪之中。媽媽總是覺(jué)得，老師教訓(xùn)學(xué)生是一件很平常的事情，哪怕下手重一些，也沒(méi)什么大事。雖然當(dāng)時(shí)我很恐懼，可還是堅(jiān)持著去上學(xué)。

　　直到有一天，班上一個(gè)叫阿榮的女孩不小心摔壞了她放在講臺(tái)上的玻璃杯，記得那天，在下雨，天陰沉沉的，誰(shuí)的心情都不是很好，阿榮站在講臺(tái)旁邊，低著頭，等待著老師的到來(lái)�！案轮ā遍T響了，她看到地上的玻璃碎片，火氣立馬上來(lái)，響瘋狗一樣沖著我們大吼:“是誰(shuí)，是誰(shuí)摔得？”大家都不經(jīng)意的看了看阿榮，阿榮小聲的對(duì)她說(shuō)，“對(duì)不起老師，是我�！彼�像是一個(gè)找尋到獵物的豺狼，快步朝阿榮走去，反手就是一個(gè)耳光，嘴里還不停地罵著淫穢的臟話。我坐在離講臺(tái)只有一米的座位上，努力按住發(fā)抖的大腿，把視線慢慢移至別處。那天我很想快點(diǎn)放學(xué)，很想快點(diǎn)把這個(gè)消息告訴我媽媽，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得，這是一個(gè)很好的轉(zhuǎn)學(xué)的理由。那天晚上，媽媽再一次拖著疲憊的身軀回到家里，為我做好了飯。我吃的小心翼翼，心里盤算著怎么和開(kāi)口。終于，我把事情告訴了她，也期待著她能站在我這邊為我說(shuō)話，可是她卻問(wèn)我，知不知道家里的條件，以我們家的條件，轉(zhuǎn)學(xué)的話費(fèi)好多錢，反正還有兩三年就畢業(yè)了，還不如堅(jiān)持一下。

　　她說(shuō)著蒼白的話，我流著悲傷的淚，那一刻，我仿佛聽(tīng)到了命運(yùn)的呼喊聲:像我這樣的人，怎么能要求些什么呢？后來(lái)，我還是好好的長(zhǎng)大了，至少，我沒(méi)有像三色幼兒園里的那四個(gè)孩子一樣，留下一生恥辱的回憶。

　　除了心里變得極為敏感之外，我想我還是一個(gè)比較正常的人�？捎袝r(shí)候我就在想，為何我會(huì)變成這樣，是不是因?yàn)槲业募彝�沒(méi)有能力將我保護(hù)好呢？倘若我生活在一個(gè)條件好的.家庭里，父母也會(huì)有足夠的耐心給我足夠的愛(ài)，我是否會(huì)像我咖啡館里的朋友們那樣，活潑開(kāi)朗，也不會(huì)把一些不好的社會(huì)事件結(jié)合到自身�？墒俏蚁胛义e(cuò)了，三色幼兒園里的孩子們，哪一個(gè)不比我家條件好，他們的生活水平，甚至要超出許多人很多倍，如果按我所想，他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中應(yīng)該是一帆風(fēng)順的，如今出了這樣子的事情，我想這并不有關(guān)家庭，而是弱勢(shì)群體本身，因?yàn)樵��?jīng)的我如同這些受傷的孩子們一般，有著足以讓人擺弄的難以啟齒的柔弱，而那柔弱，足以令我在某個(gè)時(shí)間里崩潰。

我的自述作文4

　　我是一個(gè)塑料袋，被小孩隨手扔在了馬路上。人類看見(jiàn)我的模樣給我取名為“垃圾”。

　　我孤零零地躺在地上，不知過(guò)了多久，街上漸漸熱鬧起來(lái)。路邊各色的早餐攤支了起來(lái)，人們蜂擁而至，讓這條本就狹窄的小道愈加擁擠。我在人群中翻滾著，上學(xué)的學(xué)生一腳把我踢開(kāi)，匆忙地趕去學(xué)校；忙碌的上班族看見(jiàn)我皺了皺眉，翻出手帕捂了捂鼻子，用厭惡的表情掃視著我，嘀咕了幾句�！皨寢�，是垃圾，我要把它丟進(jìn)垃圾桶去！”一聲稚嫩的童聲闖入耳，年輕的媽媽忙拉住孩子“那么多垃圾你撿的過(guò)來(lái)嗎，別去，臟！”便立刻牽著孩子遠(yuǎn)去，拉長(zhǎng)了晨曦中的身影。

　　微風(fēng)吹過(guò)，我輕輕地飄到賣菜的大嬸腳邊，她的腳邊堆滿了腐爛的菜葉。她發(fā)現(xiàn)了腳邊的我，只見(jiàn)她眉毛一挑，一腳將我踢到不知何時(shí)就積在那的一灘污水，我的身體在這攤發(fā)著灰黑色的污水中翻滾著變得滑溜起來(lái)�！澳膫�(gè)缺德的人亂扔塑料袋，又臟又臭�！贝髬尣粷M地抱怨著�！澳悴灰苍陔S地丟菜葉嗎，怎還埋怨別人亂扔垃圾？”旁人打趣道�！安巳~容易清理，亂扔也不會(huì)造成多大環(huán)境污染，哪像塑料袋，處理起來(lái)麻煩死了，我才懶得管！”大嬸操著一副大嗓門應(yīng)答著，手上剝菜葉的動(dòng)作卻依舊沒(méi)有減慢。我躺在水坑里，身上沾滿了水漬，忽然間我的身體變得沉重起來(lái)，無(wú)論風(fēng)如何吹，我再無(wú)法飄浮起來(lái)了。

　　過(guò)了幾天，我被人撈了出來(lái)放進(jìn)編織袋里，連同我的其他同伴一起被帶到了一個(gè)陌生的“新家”�！斑@里是哪兒？”我問(wèn)了問(wèn)和我擠在一起的同伴。“他們管這叫垃圾場(chǎng)�！薄奥�(tīng)說(shuō)等垃圾達(dá)到一定數(shù)量就要把我們處理掉啦！”同伴們七嘴八舌地討論著�！安皇钦f(shuō)要先把我們分類么？我想尋找我的同伴……”“哼，話是這么說(shuō)，你看看有幾個(gè)人分類了？一股腦把我們?nèi)�埋了，又無(wú)法降解，幾百年后后悔的還是他們自己呢，我們等著瞧�！备舯趲坠�(jié)廢電池發(fā)話了，語(yǔ)氣中充滿了嘲諷。周圍突然安靜了下來(lái)，身邊逐漸彌漫的沉默似乎是對(duì)廢電池的話無(wú)聲的贊許。

　　我的思緒拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，四色圖標(biāo)猶如一朵四色花，在藍(lán)色的新家，我可以結(jié)交“可回收”同伴；在綠色的新家，我可以結(jié)交“廚余”同伴；在紅色的新家，我可以結(jié)交“harmful”小伙；在棕色的新家，我可以結(jié)交其他同伴，他們有著一致的目標(biāo)，他們?cè)S了我一個(gè)悠美的'夢(mèng)……

　　這一天，如約而至。這是我被填埋的日子。垃圾場(chǎng)來(lái)了幾個(gè)人，據(jù)說(shuō)是政府為了加大環(huán)保力度特地從外地調(diào)來(lái)的專家，他們似乎在爭(zhēng)論著什么，隱隱約約聽(tīng)到內(nèi)容貌似是關(guān)于垃圾的分類。在我即將被土掩埋時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)他們似乎決定好了，從明天起加大垃圾分類的力度，隨后也會(huì)有各種新政策發(fā)放下去。真希望這座城市可以因此越變?cè)矫腊�，可惜，我已�?jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)再看到她的變化了……帶著失望與遺憾，我陷入了無(wú)盡的黑暗。

　　在底下等待著被自然降解的日子很漫長(zhǎng)，久到我已經(jīng)失去了對(duì)時(shí)間的概念。有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己已經(jīng)被降解了。我的靈魂從地下重新鉆了出來(lái)，我看到這座城市更美了，曾經(jīng)的環(huán)境污染早已不在，處處鳥語(yǔ)花香，一陣清風(fēng)撫過(guò)，我輕盈地飄了起來(lái)，越來(lái)越高，直至消失……

我的自述作文5

　　如今我只能希望自己能堅(jiān)持下去了，我并沒(méi)有辦法得知幾個(gè)時(shí)間后的事。別人也不清楚，我們循著這個(gè)社會(huì)的要求一切似乎都可以順理成章一樣�？墒俏覀儗�(duì)于自己的堅(jiān)持又是一種什么樣的態(tài)度。選擇相信的便是我要說(shuō)的話，有時(shí)我也會(huì)自己的選擇，很無(wú)聊的感受，所以需要堅(jiān)持，想要一些借鑒可是卻找不到，因?yàn)槲覍?duì)于自己周圍的人的生活總是感到很無(wú)聊的，因?yàn)樗麄兿胍�的太多了，他們總是想著我這么這么做了就可以什么什么的，他們很相信這個(gè)社會(huì)提供給他們的約定，然后形成了自己的理性選擇�？墒俏覅s感到很痛苦，人生在這種契約里就像是一個(gè)過(guò)場(chǎng)，我們何時(shí)才能明白生命的意義的本身？當(dāng)我們?cè)賵?zhí)行契約的時(shí)候就像是遺失自己的意志一樣。

　　所有的東西都是交換而來(lái)的，而這種創(chuàng)造的本身卻消失了。指導(dǎo)人進(jìn)行創(chuàng)造的首先是人的感受本身，然后才是思考。感受的不合理將會(huì)對(duì)我的思考進(jìn)行下一步直覺(jué)性的引導(dǎo)。我的思考肯定來(lái)源于我自己本身？還是我周圍的環(huán)境？我到現(xiàn)在都很難覺(jué)得別人會(huì)對(duì)我的思考方式產(chǎn)生影響！我更愿意相信我們對(duì)于別人的接受只是一種結(jié)果式的學(xué)習(xí)，而過(guò)程作為我們對(duì)于世界認(rèn)識(shí)和理解再到敘述創(chuàng)造的經(jīng)歷，它是獨(dú)一無(wú)二的即使我們的結(jié)果和別人一樣。在這里我很愿意承認(rèn)人與人之間的最基本的差異性，它是從我們出生就開(kāi)始擁有的。

　　我知道自己會(huì)以這種方式活下去，我只怕自己在路上耽擱太久了。也許我需要一個(gè)引路人，也許也不需要吧！因?yàn)閷?duì)于別人的信服總是讓我自己感到痛苦不安。我不知道我為何越來(lái)越如此的堅(jiān)持自己的固執(zhí)，是尼采和榮格影響了我？是哲學(xué)與心理學(xué)在改造我？我不知道，我知道自己追求的是別人眼中的虛無(wú)縹緲的東西，它的不切實(shí)際來(lái)源并不是我自己的看法，而是我眼中別人對(duì)生活或者是對(duì)我的.生活本身的看法，他們覺(jué)得那是如此的不該有的，而我卻信以為真，奉之以上帝般的高度，這兩者之間的矛盾把我拉扯的越來(lái)越大，需要不停地書寫去分析清楚自己的位置。

　　我到底是何以如此的認(rèn)為自己和別人的不同的？我為何如此的不在意別人在意的？或許對(duì)我來(lái)說(shuō)得到快樂(lè)的方式相對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是一條完全不同的道路。我并沒(méi)有把自己完全置于生活之中，用游戲人生來(lái)形容倒也說(shuō)的過(guò)去，口食之欲對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種美味，可是那對(duì)我來(lái)說(shuō)太累了。我一點(diǎn)都不喜歡為了追求那種滿足而費(fèi)掉的自己的心神。或許我有自己的快樂(lè)，可是我卻往往只是堅(jiān)持了自己過(guò)去的快樂(lè)，對(duì)于其他絲毫沒(méi)有興趣了吧！尤其是隨著思考我把所有的快樂(lè)都推加給自己的想象力了，我想要的便是我所想的，其他是給不了我這樣的快樂(lè)的。聽(tīng)起來(lái)我可真是一個(gè)活在夢(mèng)里的人，誰(shuí)又不是在給自己織夢(mèng)，我分得清什么是真實(shí)，什么是夢(mèng)，我也能說(shuō)出來(lái)�？墒瞧渌�人？他們把自己的夢(mèng)強(qiáng)加給了別人，當(dāng)夢(mèng)破裂的時(shí)候，估計(jì)只會(huì)給自己和別人同樣的痛苦吧。夢(mèng)是我們對(duì)這個(gè)世界最真實(shí)的看法，可是又有多少人能看得清，他們比我要固執(zhí)多了！因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)他們快樂(lè)只能來(lái)自于那種自以為是的快樂(lè)吧。

我的自述作文6

　　我是一個(gè)只為活三天的男孩，所謂三天，就是——昨天，今天，明天。

——題記

　　“男孩，應(yīng)該大步向前，而不應(yīng)該想這想那，終日碌碌無(wú)為。”這句話我否定了，我覺(jué)得男孩子不僅要向前邁進(jìn)，而且要懂得過(guò)往的教訓(xùn)和注重現(xiàn)在的行為。

　　昨天

　　昨天，一個(gè)熟悉的字眼，卻在生活中被賦予了特殊的稱譽(yù)——回首過(guò)去。三年來(lái)，我常常在想，自己的一味苦干是否能夠博得更多人的認(rèn)可，抵達(dá)自己想要的目標(biāo)，成就自己想要的所有。我是一個(gè)對(duì)看書特別懶惰的人，至今能夠讓我看得入迷的書籍也寥寥無(wú)幾。書籍是充實(shí)頭腦的護(hù)盾，是捍衛(wèi)自身的武器，我卻寧愿選擇投降，也懶得為自己披上，在這知識(shí)的海洋，我卻獨(dú)自徘徊在岸邊，水似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)，是窒息的最佳方法。我的知識(shí)量，在我所寫的文字中，皆可一一表明。昨天，是我懷念的過(guò)去，是我現(xiàn)在的基礎(chǔ)，更是我未來(lái)的曾經(jīng)。

　　今天

　　今天，一個(gè)熟悉的字眼，卻在人情中被賦予了特殊的定義——且行且珍惜。每天的每天都是每一天，在這往返的時(shí)光里，我們?cè)谟鲆?jiàn)不同的人，成就不同的事，卻在虛度同樣長(zhǎng)的時(shí)光。每天起來(lái)，給自己一個(gè)小小的目標(biāo)，不知那會(huì)兒的勇氣哪里來(lái)，最終還是一無(wú)所成，只得冷眼旁觀這所謂的“計(jì)劃總是趕不上變化”。過(guò)著日復(fù)一日死水般的古板生活，遇見(jiàn)再陌生的人，也只不過(guò)彼此擦肩，頂多一笑而過(guò)罷了。真心希望我的每一天都是由最初的計(jì)劃指導(dǎo)，并不是隨波逐流，也不是變化主導(dǎo)。

　　今天，我遇到了一個(gè)老人，她總是靜靜地坐著，我路過(guò)她身旁時(shí)她就目不轉(zhuǎn)睛地看著我，那深邃的眼眸，我看出了歷盡滄桑后的悲涼和歲月無(wú)情地殘殺，臉上的皺紋總是如水波那樣緊密結(jié)合。內(nèi)心總有說(shuō)不出的感覺(jué)，不知道是同情還是心酸，只得微笑點(diǎn)頭，靜靜走過(guò)，她的眼神也追了我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。這或許就是給我一種心靈的暗示，渴望過(guò)去的激情澎湃，嘆息今時(shí)的不思量。今天，或許就是為了明天而鋪墊罷。

　　明天

　　明天，一個(gè)熟悉的字眼，卻在幻想中被賦予了模糊的`晨雨——想象未來(lái)。我們無(wú)法知道明天是否會(huì)更好，也不知道自己明天的路是去往何方，總是害怕前進(jìn)害怕一天天過(guò)去的我們，終究還是選擇了在夜晚的被窩里，蜷縮忘懷。對(duì)于明天，我計(jì)劃著，卻沒(méi)能按要求做著，更不能往更好的方向踏進(jìn)一小步。明天并不遙遠(yuǎn)，我們幻想著最好的局面，滿懷好奇心地睡去，在無(wú)盡的夜晚，亂糟糟的思緒萬(wàn)千，纏繞著腦海里的畫面，似乎清晰可見(jiàn)，似乎一片茫然。我們終究被周圍所左右了，終究在幻想與現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)中接受了現(xiàn)實(shí)�！艾F(xiàn)實(shí)總是殘忍的”我卻不以為然，未來(lái)的憧憬只為遇見(jiàn)更好的自己。

　　活在昨天，我念舊了，我希望過(guò)去的美好能夠重新發(fā)生在自己身上；活在今天，我一步步向前，沒(méi)有方向，只有一味的苦干，發(fā)現(xiàn)不了的錯(cuò)誤總是蠻橫無(wú)理；活在明天，我憧憬著未來(lái)，回望著今天，依舊一無(wú)所獲。我的生活只為了這三天，長(zhǎng)遠(yuǎn)不記，后路不望，只得一步步向前，直至那遠(yuǎn)方的一小縷燈光之下，休息長(zhǎng)眠。

我的自述作文7

　　不知何時(shí)？那只“殘缺的鳥兒”來(lái)到這個(gè)陌生的世界，登上這充滿坎坷的人生旅途！

　　——題記

　　記得，兒時(shí)聽(tīng)媽媽說(shuō)起過(guò)我剛出生時(shí)，生長(zhǎng)在貧困的家庭里，而且家里還欠一筆債，根本無(wú)法去給我醫(yī)治，當(dāng)然，在我們那偏僻的小村子里，根本和外界沒(méi)什么聯(lián)系，醫(yī)療技術(shù)也不是多么發(fā)達(dá)，就這樣幾年過(guò)去了，我這個(gè)“不幸兒”的生活篇章就在那個(gè)閉塞的地方艱難地一步一步走到現(xiàn)在。

　　我是一個(gè)相貌平平的女孩子，在我瘦弱的身軀上有優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也存在不少缺點(diǎn)。

　　我最大的優(yōu)點(diǎn)就是有顆聰明的腦袋！prettywell口才！愛(ài)干凈！對(duì)應(yīng)的缺點(diǎn)就是脾氣比較暴躁，有時(shí)愛(ài)頂撞父母。

　　記得有一次，大概是八歲那年，我正在屋子里津津有味地看《安徒生童話》，媽媽喊道：“嬌快去買袋鹽去”我卻大聲喊道“沒(méi)看見(jiàn)我在看書嗎”？仍然坐在那一動(dòng)不動(dòng)，繼續(xù)看書。媽媽只好自己去買了。

　　我有許多愛(ài)好，例如：寫作文，發(fā)表演講，看電視當(dāng)然我尤其擅長(zhǎng)發(fā)表演講！

　　你知道嗎？就因?yàn)槲沂且恢弧皻埲钡镍B兒”翅膀斷了，從此，再也不能翱翔藍(lán)天，永遠(yuǎn)被擋在大山的那邊！只有狹小的空間，怎能生存呀！我無(wú)聲的哭泣著！我的追求，我的夢(mèng)想，霎那間，成為一個(gè)永久的泡影啊！

　　天地萬(wàn)物，為何？只有我的命運(yùn)如此不堪一擊，我躲在一個(gè)隱蔽的角落里痛苦，向上帝控訴，你何來(lái)如此“冷血”手段將我死死地扼殺在‘生命的搖籃里’自從我背上這沉重的包袱降臨在這人世間，就再也無(wú)法抵達(dá)我的人生境界！爬到山頂最高端，擁抱夢(mèng)想的序言！

　　雖然，我從小是個(gè)“先天性的畸形兒”但我的夢(mèng)想早已穿越那遼闊的海洋，承載者心靈夙愿奔向那“勝利的城堡”！

　　自身的殘缺，有時(shí)蒙蔽我的雙眼，讓我這堅(jiān)定不移的心兒渾身解數(shù)，前方的路離我越來(lái)越遠(yuǎn)，簡(jiǎn)直成為了一個(gè)泡沫，成為我腦海里一個(gè)幻想，直到成為一片黑暗！

　　年輪在永不停息地轉(zhuǎn)換著，我的身體也隨著年齡的增長(zhǎng)不斷變換著！

　　漸漸地，我在媽媽的呵護(hù)下，學(xué)會(huì)了走路，可令我意外的是身體側(cè)彎度一天天明顯起來(lái)！那一刻，我渾身冰冷，在世人眼里我是一只受冷嘲熱諷的“怪物”

　　歲月悠悠，人生悠悠！好不容易盼到了七歲那年，我和別的.同齡孩子一樣入學(xué)了，可誰(shuí)知即將等待我的卻是一場(chǎng)“黑色風(fēng)暴”滿校園的“譏諷”、“嘲笑”向我襲來(lái)，從那以后，再也揮之不去，我那稚嫩的心田似乎在被一團(tuán)熾熱的烈火包圍，烘烤，那種傷心欲絕的痛有誰(shuí)能真正理解呢？如一杯苦澀地要浸透我、麻痹我！

　　親愛(ài)的讀者們：“殘疾孩子注定一生遭受這一系列的‘密布荊棘’的生活之苦嗎？”我想：“世上無(wú)難事，只怕有心人”！

　　我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，做一個(gè)身殘志堅(jiān)的人，努力拼搏，揮灑奮斗的汗水，改寫人生的歷程！

　　我要站起來(lái)，走出人生的‘沼澤’尋求生命的新起點(diǎn)！

　　佛說(shuō)：“心的菩提是要有恒心的人創(chuàng)立的”！

　　花開(kāi)花落，云起煙飛我要化作一股強(qiáng)勁的文字力量走在社會(huì)的最前緣！

　　敬愛(ài)的讀者們：“讓我們鼓起勇氣一起吶喊聲明怒放的聲音，抒寫人生幸福輝煌的長(zhǎng)堤，成功的花絮吧”！

　　——后記

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