成長優(yōu)秀作文（通用15篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的成長優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
成長優(yōu)秀作文1
成長無法避免，有多少人寧可放棄一切而想回到從前，因為從前多么美好。但成長也是美妙的，小時候得意地對父母說：“我又長大了一歲！”成長讓我們懂得很多很多。終得陪伴一生。
不知何時起，我便注意書房角落的麻袋。那麻袋脹鼓鼓的，但不知是什么。我終究耐不住好奇，打開了麻袋。書！滿滿都是書！我將麻袋里的書一本本拿出來，從右到左攤在地上。最右邊是我初中上個學期讀的名著，中間則是小學時讀的《馬小跳》。最左邊就值得關注了，其物品豐富多彩，有《走迷宮》，《折紙游戲》……“這些都是你小時候讀的書。”頭頂傳來媽媽的聲音。她不知何時來的，好像陷入了回憶。我看著那些書，記憶猶如泡沫，漸漸浮出水面……
“媽媽，媽媽！你看！”我抓著媽媽的手，指著路邊小亭子里一本《走迷宮》，那鮮艷的色彩時不時引誘我想買下它，“媽媽，我要買！”媽媽無奈地搖了搖頭：“不行，家里已經有那么多了，怎么還買？”聽了這話，我開始耍賴：“媽！我就要！如果你不給我買，我就不去醫(yī)院了！”媽媽毅然決然地說：“沒得商量！”我的臉開始鼓氣，腳也不動了，眼淚就像決堤的洪水，從眼眶里奔涌而出，開始嚎啕大哭，頓時引的路人頻頻側目。媽媽受不了路人責備的目光，只能就范：“好好好，別哭，等從醫(yī)院里回來時再給你買！”我一聽，頓時破涕為笑，說：“不許耍賴哦！”等從醫(yī)院回來，我如愿以償地得到了那本《走迷宮》，樂滋滋地抱著回家。回家肯定免不了挨打，但是值了。我歡快地想。
轉眼幾年過去了，我上了小學，一次媽媽帶我逛街，忽然，媽媽指著一個路邊小亭子里的一本關于迷宮的書，說：“兒子，要不要買啊，你小時候最喜歡這種書了！”我掃了一眼，不屑的說：“這種無聊的書，有什么好看的！”媽媽“哦”了一聲，放下手，有些悵然。“不過！”我話鋒一轉，“我想要買《馬小跳》，我們班同學都在看。”媽媽頓時笑臉如花：“好好好，我給你買！”等買好書，我們要回家了，最后，媽媽回頭，看著那本迷宮書，好像有些離別的悲傷。我問：“怎么了？”媽媽連忙回頭，知道沒事，母子消失在黑夜中。
初中時我便看名著，以前的那些書，曾讓母親把它們賣掉，沒幾天，它們果然消失啦，我一直以為是買了，可沒想被母親打包放在這里。
“我沒舍得賣�！蹦赣H解釋說，“賣了就太可惜了，這都是你以前的寶貝書�。 �
我搜出以前的`照片，跑到衛(wèi)生間，看到鏡中的自己，再看看照片中的自己，不再是那個胖乎乎的可愛小孩，變高了，變瘦了，而我的書，也隨著我的成長，變大了，變厚了。
成長優(yōu)秀作文2
遇——成長的萌生
秋季的黃昏，我正行走在平日熙來攘往的街道上，陽光在我的身后拉出一道長長的灰影，四周的景致也如那一樣，充斥著凄寒、悲涼的氣氛。我由于考試嚴重失利，在父母和老師嚴厲的聲討下，逃脫了那個使我感到排斥的學校和家庭，想在遠離壓力的地域獲得一絲明悟，便在這寂靜的環(huán)境中獨自慢行。我不停踢著腳下的石子，在狹長的街道上碰撞發(fā)出叮叮當當的聲響，心里暗暗抱怨著，習習的秋風拂過臉龐，帶不來一絲清爽，只有刺骨的寒冷。影子越拉越長，我繼續(xù)沿著街道行走，從街道的另一端突然閃現(xiàn)出一個人，原來是一個要飯的乞丐，他那單薄的身軀在寒風中瑟瑟發(fā)抖，黝黑的臉上刻印著條條皺紋，記錄著歲月流逝的痕跡，一雙蒼老又渾濁的眼睛無神的觀望四周，渾身臟兮兮的`。
觀——成長的衍生
可能與我一樣渴求幫助吧，我漸漸走向街道的一邊，佇立在一棵柳樹下，趁著休息的空檔，我順便窺視著周圍，也包括那位老乞丐。老人身前的破碗里稀落地躺著幾元錢，看樣子，沒有多少人愿意施舍，當然其中也有我�？赡軐ΜF(xiàn)在的弄虛作假太過敏感，我對一切可憐的舉動都表現(xiàn)出不信任的態(tài)度。這時，從街道上走來幾個年輕靚麗的女子，可想而知，都遠遠的避開老人，徑直走掉，眼神中還閃爍著鄙夷的目光，更不用談施舍。不經意的，那輪夕陽漸漸向下挪動，一陣陣刺骨的寒風襲過，我不由打了一個冷顫，緊了緊身上的外衣，下意識瞄了一眼老人，他仍在用那無助的神情打量著四周，那眼神中折射出的無奈和落魄讓我游離幾分動搖，老人應當不會欺騙路人吧，至少不用在這冰冷的秋日中乞討，我心里想著，油然而生一股憐憫之情。
助——成長的行動
誰不渴望幫助，思緒在腦中閃過，我快速地走向老人，從口袋中掏出一張十元紙幣遞進了老人身前的破碗中。老人一愣，慢騰騰地抬起頭來，正對著我，那是一張滄桑、古樸的臉，在人情的冷漠中一點點被摧殘，顯得無比憔悴，渾濁的雙眼中折射出了點點希望，僵硬的面孔漸漸扭動，對我淡淡的笑了——那是多么純潔的笑，勝過千言萬語的感恩代謝，在落日即將被吞沒的最后一抹光輝下，映襯出對黑夜的不懼，對黎明的預判。
悟——成長的啟迪
我在月光下的街道快步行走，心中早已沒有了排斥。秋風，還在刮，卻沒有了涼意，老人淡淡的笑像燃燒的火燭，溫暖著我的全身，照亮著回家的歸途，我在這個無壓力的地域找到了答案。
成長優(yōu)秀作文3
小時候，我們是無憂無慮地歡笑著，唱著美妙的童謠一路長大的，生活對于我們來說似乎沒有任何煩惱。而此刻，我的生活確經常烏云密布。
進入了初中，學習的壓力增加了許多，學習的難度比起小學，不止增加了一個坡度。每一天在學校上課精神都高度緊張，生怕漏了一點就又跟不上教師的節(jié)奏，課間休息的時候我也跟趕毛驢兒似的一刻也不敢放松，必須把上節(jié)課的東西翻來覆去看好幾遍，才勉強說得上是消化了。一天下來回到家已經很累了，還是有很多作業(yè)等著我。可是初中的作業(yè)比小學難很多，我根本不能大刀闊斧地解決它們，經常要上網查找資料，或者是打電話請教高年級的'哥哥姐姐，就是這樣折騰才能對付完課后的作業(yè)，我每每為此煩惱的不得了。
因為很多東西都不懂所以耽誤了許多時間，也嚴重影響了我的作息，以至于我才上初中不久就有了十分嚴重的黑眼圈。有時候，因為晚上熬夜太晚，上課我都昏昏欲睡，恨不得在眼皮之間撐上一根針才好�？缮险n一個瞌睡沒聽講，課后任務量就更重了。這樣惡性循環(huán)，真是讓我苦不堪言。
還記得小學的時候，我有許多興趣愛好，擁有充足的休息時間，天氣好的時候去野外寫生，周末練習跳舞，運氣好的話還能跟朋友一齊看場電影。而此刻呢？別說是發(fā)展興趣愛好了，我連睡覺的時間都不夠，倒在床上就能跟醉酒的人一樣睡個天昏地暗。更何況因為擔心功課跟不上，周末的時間也都奉獻給了補習班，哪里還有時間和心境休息呀。
在學校本來就已經壓力夠大了，我期望一天下來之后回到家能稍微簡便一點，可是在家里也有煩惱等著我。
平時，如果我做錯了一件小事，媽媽就會喋喋不休數落我半天，還經常拿表姐來跟我做比較�！澳憧纯茨�，什么都不行，你表姐都鋼琴考試過十級了�！边@樣的話，我耳朵都聽的起繭子了。就好像在媽媽眼里，總是別人家的孩子最優(yōu)秀，而我呢，總是天底下最最差勁的那一個。唉，到底怎樣樣我才能超過別人家的孩子？媽媽，你怎樣樣才能不拿我跟別人比較？我并非完全沒有優(yōu)點，一點點的鼓勵對我來說也是很寶貴的啊。
我覺得自我壓力實在是太大了，爸爸媽媽對我的期望真的讓我害怕。我其實很想能夠有一點時間讓我放松一下，做我自我喜歡的事情，可是我又害怕一放松，別人都在前進，我一下子就落后了。
成長啊成長，長大讓我欣喜，可是成長中的這許多煩惱打得我措手不及。我到底該怎樣辦？
成長優(yōu)秀作文4
在我很小的時候，我就與繪畫結下了不解之緣。那是一個陽光明媚的早晨，我被一家美術中心門口所展覽的一幅幅栩栩如生、惟妙惟俏的繪畫作品給吸引住了，一個學習繪畫的念頭在我腦海里油然而生。
我的想當一名畫家，雖然不是很偉大，但畫畫可以修養(yǎng)身心，并且可以用五彩繽紛的畫筆畫出絢麗多彩的世界。我認為，畫家是能夠給人們的生活增添色彩，能夠讓人們看到另一個世界。
為了理想，我時刻努力著，就像夜空中閃亮的星星，讓它點亮我的世界。比賽時，只見呈現(xiàn)在我眼前的是畫刻板畫地工具，鋒利無比的刻刀只要被刺到就會鮮血直流。窗外涼風習習，樹葉沙沙作響。我拿起了一只鉛筆，輕輕地在木板表面上畫出一條美麗的弧線，心平氣和地在木板上畫出第二條、第三條，直到第無數條若隱若現(xiàn)地弧線。起好的鉛筆稿。接著，要準備刻木板了，風刮了起來，惡狠狠地搖晃著小樹，花草驚恐地發(fā)出蕭蕭的哭泣聲。我鼓起勇氣，充滿了信心與斗志，好像是要跋涉千山萬水，踏盡坎坷地道路一樣，從盒子里拿起了一把專門刻在外面的小圓刀，用盡全身力氣，抓緊了把柄，勢不可擋，對準了線條用力一刻，把木板上的一些木屑彈飛了出去，出現(xiàn)了一條清晰的弧線。要刻第二條了，那是一道急轉彎，我咬緊牙關，目不轉睛地注視著線條，用力一刻，一不小心刻刀刮到了手指頭，鮮血直流，我貼上止血貼，痛苦極了。心中有了不想學地念頭，但是我忽然想起了老師說過的話，“有志者，事競成”。于是我繼續(xù)拿起了刻刀，在木板上刻下了各式各樣、精致美麗的花紋、線條。刻完了線條，接下來就是印油墨，拿起那黑乎乎的油墨滾筒子，顧不上沾滿油墨的雙手，我飛快地在刻板上滾動著，不一會，滾出了一層薄薄的油墨。迅速地把它印在潔白的紙上，大功告成了。一幅漂亮的刻板畫就在我的`筆下誕生了。
事實證明，皇天不負有心人。我的刻板畫參加東莞市少年刻板畫比賽，榮獲市一等獎的好成績。經過這件事，我明白了：無論做什么事，只要付出了，就會有收獲。
在今后，我繼續(xù)努力，獲得了許許多多的榮譽證書，20xx年榮獲“全國青少年科幻繪畫比賽一等獎”；20xx年榮獲“東莞市、廣東省刻板畫一等獎”……所謂“泉水挑不干，知識學不完�！痹诮窈蟮娜兆永�，我會繼續(xù)沿著繪畫的道路一路前行，風雨不改，有這么一首歌;陽光總風雨后…….”我相信，只要我朝著目標，努力奮斗，總有一天，我會達到成功的彼岸！
在藝術的道路上會有艱辛；會有坎坷；會有挫折和淚水，但我不會為此退縮，我會努力的、執(zhí)著的沖向終點！
成長優(yōu)秀作文5
清晨，幾縷陽光穿透云彩，在空中交織出絢爛的瞬間。——題記
我們在陽光下成長，由最初的稚嫩蛻變?yōu)槿缃竦某墒�，我們在經驗啟迪下成長，由最初的懵懂變?yōu)槿缃竦奶幾儾惑@。
周五，原本喧鬧嘈雜的教室在班主任的到來后瞬間恢復安靜，仿佛剛才的一切都不曾發(fā)生。班主任迅速地掃視了幾下班級，緩緩走到講臺上，開始了今天的班會課。我百無聊賴地聽著，時不時觀察一下其他同學的動態(tài)。突然，一聲聲“凄慘”的驚呼聲傳入我的耳朵。我忙問周邊同學發(fā)生了什么事，她面色無奈地說道：“學校要舉行‘勵志歌曲比賽’了！”說著，還做出一副不忍接受事實的模樣。我微微一笑，心想：不就是一個唱歌比賽嗎？有那么恐怖嗎？經過班主任一些振奮人心的鼓勵詞后，同學們才心甘情愿地接受了這個比賽。
比賽當天，大報告廳的空位被初一初二的同學一一坐滿。我局促不安地坐在椅子上，兩眼不時偷瞄著其他班級的情況。頭頂上的燈交織出的美麗色彩，同學們的'嬉笑聊天無一不訴說著此時的興奮。
比賽正式開始，我看著臺上其他班級隊列整齊，胸有成竹的樣子，心中五味雜陳。隨著班主任的一聲令下，原本緊張不安的心情，現(xiàn)在更是復雜萬分。在后臺準備時，同學們的互相鼓勵使我原本焦躁的心緒稍稍平復了些。上臺后，臺下一覽無遺，評委、老師、同學仿佛都在期待著我們的演唱。隨著音樂的響起，女生首先唱起了歌詞，也不知是緊張還是怎的，女生一開口就出師不利，不僅節(jié)奏沒完全跟上，還唱錯了歌詞。我的臉騰地一下變得緋紅，汗液不停地從手心冒出。輪到合唱時，我艱難地張開嘴巴，從喉嚨里發(fā)出幾個音節(jié)。不知過了多久，原本燦爛的燈光此時在我眼里變得刺眼萬分。一曲完畢，同學們秩序井然地走下講臺，一出門外，就大呼了一口氣，好像剛才經歷了什么磨難似的。
回到座位，我坐立不安地聽著其他班級的演唱，一陣陣波濤般的掌聲喚回我的思緒，我附和著拍了拍手。眼睛卻無神地盯著評委席。比賽結果一個個公布時，我的心一點一點往下沉……
回家的路上，心中始終不能釋懷�？煲渖降奶柵Φ厣l(fā)著光芒，照耀大地。柔和的陽光將我的眼睛刺得生疼，卻也讓我幡然醒悟。失敗又怎樣，至少曾經努力過，重要的是過程，不是結果。就像這陽光，明知會有月亮的替代，卻努力散發(fā)著光芒，等待著明天又一次地散發(fā)光芒。
讓心情品嘗陽光的味道，慢慢成長……
成長優(yōu)秀作文6
那天兒仿佛被人潑了墨一般，濃郁又壓抑，密密的云層大片大片地集中在一塊兒，分明又凌亂。
雨終是下了。
我坐在窗前，書桌上的水已經涼透了，卻也懶得管它。一滴漂雨順著窗檐從上滑過，在滿窗的氳霧前劃過一道清晰的水痕。
透過這滿眼迷離，我看到的不僅是灰白色的天和匆促行人，還有很久以前的那一幕……記得那次，也是這種天呢。
“快點，再快點�！弊谧孕熊嚨暮笞�，我的指頭緊攥著前面人兒的衣角，口中嚷嚷著。
“好，抓緊了！”她直著的腰微微弓縮了起來，腳下開始大幅度踩踏，發(fā)絲凌亂地散在風中。耳畔是風聲與自行車鏈條轉動的聲音，眼前是那人的衣角與飛速而過的小樓。
正當我們瘋狂之際，驀地，來了一個突然剎車。那股力量猛然把我往前一推，還好不算太大……我沒摔倒。
就在這時，鄰居的姐姐突然丟下自行車，在還沒人注意的時候就飛快地跑了。
完了，我心里喀噔了一下：怕是出事了！
果然……往前一瞄，散在地上的布袋和坐在地上的老奶奶那驚恐的表情都在昭示著剛才的一切。
怎么辦？怎么辦……周圍的人慢慢多了起來，我心亂如麻。算了，總得先把人扶起來吧，不可能把老奶奶丟在……抱起卡其色的'布袋，小心地走到老奶奶面前，心里忐忑又煩躁，我終于鼓足勇氣，抬頭，正對老奶奶的眼睛，一句“對不起”脫口而出。街坊鄰居們又嘈雜起來�？晌沂裁匆猜牪灰姡睦镏皇Ｏ潞ε�，因為……我在人群中看見了父親的眼睛。不會錯的，那就是父親的眼睛，是他那獨有的深沉目光。
“沒事，也沒撞到，我也看見了，是另一個女孩在騎車。真的沒事�！痹瓉恚嚥]有撞到老奶奶，只是因為車速太快，嚇倒了她老人家。
呼，還好�？墒�，回去要怎么樣解釋呢？
雨還未下，卻比大雨降落時還要壓抑。我的心就像暴雨前的臺風，起伏不定。父親的目光又出現(xiàn)在我的腦海。那一瞬，我感覺全世界都是那種目光……原來，它早已烙印在我的心里。
磨磨蹭蹭，我還是很不情愿地回到了家。
一進門，就看見父親忙碌的背影，想叫住他，卻又不敢開口�！盎貋砹搜健！边�是一旁的媽媽先開的口�！翱煜词殖燥垺！笔歉赣H的聲音，還是像以前一樣惜字如金啊。又對上父親那雙眸子，再次被那份深沉震懾到了，只是這其中好像還蘊含了別的東西。“那個老奶奶沒事吧？”驀然響起的聲音讓我更加不安，讓我如鯁在喉�！皼]，沒事�！蔽覈肃橹��！熬秃�，就好。我的女兒啊，你長大了�！�
是啊，我有責任心了，我長大了。父愛，是我成長中的橋梁。
成長優(yōu)秀作文7
人生路上，總會遇到很多的人和事，他們或如過眼云煙，又或在記憶中沉淀。而你，卻成為我人生中的一場轉折。
我從小就是一個缺乏自信的孩子，在別人面前從來不敢表現(xiàn)自己，上課發(fā)言也不積極。但那節(jié)課之后，我的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化。
上課了，老師滿面春風的走進教室，面帶微笑地對我們說：“今天，我們來朗誦，下面我請一位同學上講臺上領讀�！鳖I讀？這可是我最害怕的事！于是，我便低下頭默念：“不要叫我，千萬不要叫我……”可是造化弄人，老師像是知道我的心思一樣，叫起了我。真倒霉！可是，沒辦法，我只好慢吞吞地站起來，走上了講臺。
站在講臺上，望著眼前這一大群同學，我兩腿直發(fā)抖，想著有四十多雙眼睛正在注視著我，頓時，我感到萬分緊張，聲帶像被什么東西堵住了似的，無論如何也發(fā)布了聲。同學們開始抱怨了，我感到不知所措，只有老師還在耐心的對同學們說：“再給她一點時間�！比欢�，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，我還是沒能開口。同學們等得不耐煩了，紛紛發(fā)出不滿聲，老師也用略顯失望的神色對我說：“下去吧�！�
我知道，我辜負了老師對自己的期望，我強忍住淚水，灰溜溜地回座位去了。那一刻，我真恨自己的膽怯，也恨不得馬上找個地縫鉆進去。老師似乎知道我有心事，便叫我放學后去她辦公室一趟，至于原因，我自然心知肚明。
放學了，我忐忑不安地走進辦公室，不出所料，她將那份朗誦稿遞給我，叫我讀出來。盡管當時辦公室沒有人，可我還是難以啟齒。老師鼓勵我：“孩子，大膽些，相信自己能行！”這時，我想到了其他同學朗誦的情景，我不由得握緊了拳：“別人都行的，我憑什么不行？”終于，我鼓足了勇氣，將朗誦稿的第一自然段念了一次。頓時，我感到心胸豁然開朗，內心有種說不出的喜悅。天哪，我竟然真的讀出來了！如果不是老師，我或許永遠都不會去嘗試。我感到信心倍增，一口氣讀完了所有稿子。老師微笑著點了點頭，說：“怎么樣？找回了自信，是不是感覺全身都輕松了不少？記住一句話：自信的人，最瀟灑！”
老師的鼓勵使我受益匪淺，從那以后，我便常常提醒自己：一定要自信！下節(jié)朗誦課很快到了，我毫不畏懼，甚至有些期待。在老師的幫助下，我重樹信心，氣宇軒昂地站在講臺上朗誦。當我用標準的`發(fā)言帶領大家誦讀時，教室里響起了熱烈的掌聲。
我的老師，您用行動和關懷扭轉了我的人生，您用無私的愛心消除了我內心的陰霾，您溫柔的話語滋潤了我的心田，您成為我生命中最珍貴、最重要的人。您曾經對我說：“自信的人最瀟灑。”這句話我一直銘記于心，因為在你的幫助下，我已經超越了自我，創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。
老師，成長路上有你，真好！帶上你給予我的自信，我會走向更美好的未來。
成長優(yōu)秀作文8
酸酸甜甜的感覺，溶入血液，很深很深的溶入，成為了我生命的永恒……那一刻才發(fā)覺自己的眼淚好多好多，止不住的流啊流，忘記了一切，只記得要哭。等到今天，將塵封已久的記憶打開，帶著微笑及一份滿足去回憶時，仍能感受到那雙溢滿愛意的眼。那雙粗糙寬大的手，將我臉上的淚輕輕輕輕的拭去。用自己柔嫩的唇瓣吻在我的臉頰上，溫濕的氣息吹在耳邊，我迷醉了。
我笑了，我怎么可能不迷醉呢？那是濃濃的愛，那是世界上最暖，最軟的母親的懷抱，那是母親口里吐出的氣息呢！
直到今天，我仍能記得無數個靜謐的夜里，月兒高掛，伴隨著夜里的寒氣，一絲一絲的侵蝕著我們的身體，不僅顫抖了一下。那個時候，是無憂的，可以隨時隨地的向母親撒嬌。受了委屈，可以盡情的哭。那個時候，我是淘氣的，經常大叫著沖進母親的懷抱，不肯下來。母親是會包容我的。于是，我將自己的身體緊緊的依偎著母親，聞著母親身上屬于母親的味道……我知道，母親是溫柔的。
這就是我的母親，無條件溺愛的母親。對，就是溺愛。我可以衣來伸手飯來張口，我可以隨心所欲的發(fā)脾氣，我可以無理取鬧。但不論怎樣，我媽媽都不會怒罵我，指責我，偶爾真的生氣了，也只是嘮叨幾句。我曾一度以為，在母親的溺愛下我會永遠長不大。
小的時候住在離湖不遠的地方，母親會叮囑我不要去湖邊玩，我真的是很淘氣的。和鄰居的小孩，兩人奔向湖邊，意外也總是這樣發(fā)生的，我一失手，那瘦弱的身子因承受不住我的力量，腳步不穩(wěn)的倒向湖水里，在我還未反應過來，看見的就是一個年幼的小孩在水里掙扎的情景，我不知水有多深，只知道那一汪深潭讓我害怕，那深潭禮的'掙扎的孩子更讓我驚心。幸好路過的大人碰見，將小孩救起。現(xiàn)在回想起來，那種害怕更像是我的無力感和膽小。
母親什么都沒說，依舊是用那雙溢滿愛意和柔情的眼神凝望著我，不知道為什么，望著母親，即使她一句話都沒有說，可我卻感到后悔，自責，母親臉上那深達眼里的笑意讓我知道了自己的錯誤。后來我才領悟到，世界上最難以回報的愛，不是含辛茹苦哺育人長大的愛，不是不辭辛勞教育人成大的愛，而是類似母親的，那濃濃的，無條件的溺愛。而被那愛包圍的我，只能更努力的做好自己，去努力回報愛，也是后來才知道的，世界上最有效的愛的方式是眼神。
真正到了上學的年齡后才發(fā)現(xiàn)母親是會生氣的。她可以縱容我考試前玩電腦，只要我考得好；她可以縱容我不做作業(yè)，只要我成績好；她可以縱容我逃課曠課，只要我的人生路走的成功。她可以無條件的溺愛我，只要我踏踏實實的走好每一步。這一刻，我才真正讀懂了母親。
成長優(yōu)秀作文9
實踐出真知，實踐出智慧，實踐是知識的源泉，實踐是全面落實的素質教育。在家長學校開課前，媽媽總是把我“鎖”在書本里，整天把我禁錮在學習上和屋子里，從不讓我開擴視野，在她看來，那些都是荒廢學業(yè)的事情，還經常對我說：“只要你把這些書‘摸爛’了，那就足夠了！”而在生活中，媽媽把我當成小公主似的，不讓我做這，不讓我做那。連放假了我想幫媽媽洗衣服做飯，媽媽也會說：“過去，這些事我來做，你只要做好你自己的功課，學習好就行了。”其它諸如洗碗、掃地、清理自己的房間等一切家務勞動，一直都是媽媽包辦的。
但自家長學校開課以后，通過老師的講解和老師與媽媽之間的交流，我發(fā)現(xiàn)媽媽有了翻天覆地的變化。她不僅讓我“自己的事情自己做”，還引導我在實踐中成長，開擴我的視野，并且還明白了實施素質教育的重點之一，就是要培養(yǎng)孩子的實踐能力，由孩子參與社會實踐，讓孩子接觸實際、感悟生活，有助于孩子正確認識社會、了解社會，以樹立服務于社會的意識和鍛煉孩子適應未來社會的生存能力等道理。
自那以后，媽媽就教育我讓我把書本上的知識靈活地運用到生活中，讓我走向另一個“知識的殿堂”，那就是讓我走進自然、走進社會、走進生活。比如：讓我走出房門，走進自然去觀察事物，讓我在社會中體驗生活；為了讓我學好科學課，媽媽在節(jié)假日還經常帶我到植物園、動物園，尋找一些書本上沒有的答案；為了讓我認識環(huán)境污染問題，媽媽和我到小渠旁，河邊去觀察河流情況、撿河里的垃圾；為了激發(fā)我的創(chuàng)造能力，媽媽還教我一些小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等�？傊�，媽媽就是要讓我獲得一種體驗，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質，學會一項本領，使我在生活于社會中，成長于社會中，讓我培養(yǎng)出獨立精神，社會責任感，從而增強適應社會的能力。用實踐來讓我明白參加各種實踐活動有利于提高我的綜合素質，使我的各種能力得到提高。
通過媽媽采取的這些措施，我的成績不但沒有下降，反而還上升了。因為我發(fā)現(xiàn)在實踐過程中，有許多書本上沒有的'知識，并且還非常有趣，我不再覺得學知識是那么沉悶了，所以我的成績也就一點一點的上升了。還有我和媽媽之間的交流也由原來的“懼怕”到現(xiàn)在樂于與媽媽交流，媽媽也樂在眉梢，到處宣揚家長學校開課給她帶來的“幸�！�。
現(xiàn)在我明白了許多：人生的征途是要靠自己去跋涉實踐的，不管是風平浪靜，還是坎坷崎嶇，我們都要坦然面對。在多種社會實踐中，我們才會變得更堅強、更勇敢！我要感謝媽媽對我的教育，感謝家長學校的開辦，因為是他們開啟了我實踐的門，讓我學會了在實踐中成長！
成長優(yōu)秀作文10
悅讀悅美——我的“竊讀”記
常言道,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我喜歡讀書,有了書,就像鳥兒有了翅膀;有了書,就像魚兒游進大河;有了書就像蜜蜂遇見花朵,有了書,就像駿馬奔馳在草原……我覺得讀書對于我來說就是一種莫大的享受。
因為喜歡讀書,每每遇見一本好書,我就像是手捧一枚珍貴的寶石一樣愛不釋手,讓我時不時就沉浸進去,在那跌宕起伏的故事情節(jié)中激動著、緊張著,也正是因為喜愛讀書,這成為了我的“軟肋”,總是不停地受到我家最高權威——媽媽的“要挾”:
“你今天吃飯再慢,就減少看書時間�！眹樀梦亿s緊吃……
“今天跳繩如果連跳200下,可以多看20分鐘書�！备吲d的我卯足勁使勁跳……
“洗漱時間磨蹭,看書時間取消!”話音一落,我“嗖”地一聲鉆進洗手間……
因為太喜歡看書,我總是想抓住一切可以利用的時間來看書,也因此進行了“斗智斗勇”的“竊讀”經歷。
我以前喜歡在廁所里看書,因為這是我唯一有借口可以多看會兒書的時間,廁所的架子上總是陸陸續(xù)續(xù)更換著我喜愛的幾本書。可是,隨著書的增多,我蹲廁所的時間也逐漸增長,媽媽一氣之下,取消了我在廁所可以看書的機會,廁所里的書全部搬出。于是,我每次上廁所時,便趁媽媽不留意時,偷偷地取出一本書塞進衣服里,然后鉆進廁所,一屁股坐在馬桶上,迫不及待地打開書,津津有味地讀了起來。
因為我看得太入迷,沒有了時間觀念,這樣快樂的“竊讀”很快就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。不過,現(xiàn)在我就聰明了許多,只要聽見了那熟悉的腳步聲,我就會裝作要快快結束,不停地發(fā)出聲音,等媽媽的腳步聲漸漸遠去時,我就會立即抽出書來,貪婪的'再看會兒。
有時媽媽規(guī)定的入睡時間到了,可是看了一半的故事情節(jié)讓我實在是難以入眠,怎么辦?我便嘗試著“明修棧道,暗度陳倉”,又開始了我的“竊讀”之旅。
“媽媽,晚安”隨著媽媽屋里的燈滅后,我便悄悄地在我被窩里打著手電筒,看著書。沒有想到,這樣的看書經歷才僅僅用了三回便被媽媽識破。原因是我這一次看著看著,有一點困了,想瞇一會兒以后,再繼續(xù)看,沒有想到我就這樣睡著了。
早上媽媽被一聲巨響給驚醒了,趕來一看,一把手電筒靜靜地躺在我的床下。媽媽很是困惑,又轉念一想,馬上就發(fā)現(xiàn)了我的秘密。媽媽一下子掀起我的被子,我的愛書《水滸傳》正陪著我香香地睡覺呢!媽媽一氣之下把我叫醒,我的“竊讀”又被媽媽發(fā)現(xiàn)了!
雖然得我的“竊讀”總會被發(fā)現(xiàn),也會因此受到嚴厲批評,但我還是喜歡這種“竊讀”的滋味,這種感受讓我的讀書生活更加有滋有味,我更加珍惜我的讀書時間,讀書將伴我快樂成長!
成長優(yōu)秀作文11
有時，選擇就像兩條尚未涉足的路，陽光坦道，抑或曲徑通幽?觸手而及的成長與歡笑，抑或神秘未知的未來?尚未選擇……
但，無論步入哪條，便該毫不后悔，腳踏實地地走下去，堅信擁有一個全新的明天。
“讓我上吧，隊長!”一個心虛而又纖弱的聲音小心試探著�！安恍�!”回答堅定而又令人絕望。作為一隊之長，我怎么讓一個沒有經驗的初學者代表全隊上臺演講呢?“可是……這是我的講稿……你能不能……”那個聲音仍不灰心。我心一橫，頭一扭，快步回了房間，也無暇理會背后或是失望落寞、啜泣無聲的她。我的講稿還沒有改好呢!
入夜，黑夜包裹了整座小城，我低頭沉思，無意間注意到了自己講稿上的一行字：予別人以希望，便收獲希望;予別人以信心，便收獲信心。也許，真心的，作為初學者，她比我更需要希望與信心，更渴望鼓勵與認同，更希求支持與信任。也許，我是該把機會讓給她。可是，那我怎么辦?登上那方舞臺也是我所尋覓已久的。也許我不這么做，失去的只是一次機會，可她呢，也許是信心與勇氣吧!
黑夜，寂靜，默然無聲。帶著她的講稿去尋她。抬手正敲門時，卻聽見了陣陣朗朗不覺的練習聲。圓潤清脆的嗓音、清楚的咬字、豐富的感情、無誤的發(fā)音，尋不到一絲膽怯和頹敗，聽到的僅有努力與不懈。我震驚，無言……手中的講稿，早已，悄然，滑落……
第二天，舞臺上，絢麗的燈光下，她光彩照人、自信滿滿，絲毫沒有初學者的畏懼與膽怯。僅僅是一天的練習造就的勇氣與信念嗎?不是!絲毫不見一點疲倦，僅有綻放的青春活力，以及燃燒的火熱激情。
也許，本該讓她上的。心中思索著，早已無暇顧及后悔與羨慕，只有在熱烈的掌聲與瘋狂的歡呼中表達支持與祝福。最后一個音在空中滑下完美的'弧線，她沖下舞臺，熱淚盈眶、熱血沸騰、熱烈擁抱。那一刻，我感受到了她因激動而略顯急促的呼吸，隨著她的胸脯一起一伏。那一刻，我以知曉，當初的選擇是沒錯的。我，不再后悔!
失去一次機會，換來另一顆心靈的成長。這樣做，值!予他人以成長，便收獲成長;予他人以成功，便收獲成功。這是一次來自心靈最深處的震顫，結果是造就了堅強與信心。我又何嘗，沒有成功呢?
一顆心靈的挺立，獨擋一面，是精神上的創(chuàng)造自我。我，雖然，僅僅是一個在見證中成長的鼓掌者。但是，這樣做，我不后悔!
予他人以成長，便收獲成長……
成長優(yōu)秀作文12
成長是一曲動聽的歌成長是年齡上的長大；成長是思想上的成熟；成長是心智的完美�！}記1997年的第一個冬季，一間窄窄的小房間里傳來了嬰兒刺耳的哭聲。不知是不是命運的安排，我選擇了如此寒冷的冬季勇敢地踏出了母親溫暖的肚子，開始了我的成長之旅。
一：童年·稚嫩曾經有那樣的一段時光-——小時候，我很可愛，雖然比較瘦弱，但是有趣的還得數我牙牙學語、學走路時的情景，再走一步摔一下的情況下，我沒有放棄，終于，我擺脫了母親的手臂，一步一步向前走去，在數十天含糊不清，咿咿呀呀的聲音中，盡管沒有人知道我說什么，但我努力表達我的意思。終于，喊出了爸爸、媽媽�！业目鞓肪拖衲烫前闳诨�，揮動著翅膀，飛翔著希望，最甜蜜的感受從這一刻開始’。清澈的眼神，不含雜質，天真的笑容，沒有憂傷，一切都顯得那么美好。
二：友情·快樂步入小學后，從一開始的緊張、陌生、害怕，過渡到快樂、開心、團結。在小學中，我有好多好朋友，都對我特別好，把最真摯的心交給伙伴。那時，我們無話不談，小學的時光是那么光明、歡樂，使我感受到了什么是真正的朋友，什么是真正的友誼，什么是多家人最至深的愛！六年的時光中，有酸、天、苦、辣，有過歡笑，有過悲傷，有過淚水，但是最多的`是快樂�！覀兌际呛煤⒆�，異想天開的孩子，那時我們什么都不怕，看咖啡色夕陽，就要落下。’“一分耕耘，一分收獲。”在不斷地努力的奮斗中，我們都取得了不錯的成績。
三：青春·翻飛伴隨著時光的流逝，我們來到了初中的校門，在這里，最多的不是快樂，過多的卻是用功、勤奮和努力。‘去年夏天數著貝殼和浪花的海邊，我們祈禱著明年的今天，還能夠保持著這樣無憂的笑臉�！谝稽c點成長的歲月中，我們曾經留念過一些東西，一片隨風而去的落葉，一只即將南飛的大雁，一朵潔白的云彩，一道雨后天空的彩虹，它們出現(xiàn)在青春的畫面里，一切對白需要我們去猜想、編輯、配音、放映。成長的歷程中譜寫了一首又一首動聽的歌曲，用它優(yōu)美的旋律，彈奏出心靈的歌聲。父母給予了我們生命，珍愛自己的生命，同時珍愛他人的生命，這是一個人最基本的責任。在蕭瑟的秋天里，樹葉的生命也是那么頑強，它們的生命也會在下一個春天里得到重生。
成長優(yōu)秀作文13
成長路上，充滿著太多的未知，捷徑與殊途，總是縱橫交錯著。幸運的是，我遇見了你，一位我終身難忘的人物。
初次遇見你，大概是在我剛滿七歲時，我懵懵懂懂地被母親帶到你跟前，來接觸一個叫書法的玩意兒。那時你端坐在書桌后的一張?zhí)珟熞紊�，穿著一身剪裁得體的棕色唐裝，很有幾分仙風鶴骨的味道；左手捻著花白的胡須，右手時斷時續(xù)地輕敲著膝蓋，一雙丹鳳眼慈祥地看著我。我則親不自禁地被你身后掛著的矯若驚龍的書法作品所吸引，在心中不由得對你增加了幾分敬意�？吹轿易儞Q著的眼神，你點了點頭。就這樣，我成了你的關門弟子。
剛開始時，你只是簡單地教我橫豎的寫法，望著我身邊寫完的一疊紙，你總是笑而不語。就這樣枯燥地練習了一個多月后，我再也忍受忍受不了，沖你不滿地問道：“什么時候教我寫字？”你看著我生氣的臉龐，搖了搖頭道：“還未到時候。你看你寫的橫，豎，就像書上吊死的蛇。這說明你寫字時的氣力不穩(wěn)，心還是沒靜下來，還要再練呀�！闭f完，你握住我手中的筆，把著我的手寫起了橫，豎，提，走，停，頓，收，整個過程一氣呵成。望著你離去的背影，再回想起你的教誨，年少的我似乎跌跌撞撞地走入了這扇大門。
時光荏苒，眨眼間五年過去了，曾經那個站著還沒桌子高的孩童已悄然地超出了你一個頭，你則變得蒼老了許多，握筆的手經常哆嗦。在我拿到十級證書的那天，你把我?guī)肓藭�。指著掛在墻上的一幅作品，你問道：“這幅字好嗎”我看著那“學為好人”的四個字，一陣恍惚：在微微泛黃的半生宣底紙上，這四個字一筆多帶，濃墨重彩卻不顯得雜亂，我猛地點了點頭�！澳睦锖�？”你又追問道。“結構好，筆劃好……”我滔滔不絕道。聽了我的話，你搖了搖了頭，說道：“錯了。這字雖好，卻勝在內容�！蹦泐D了一下，又道：“每一幅字都是有靈魂的，好的'靈魂是它的內容賦予的。有些字，即使你寫得再好看，但粗俗的內容還是拉低了它的格�！�
“成長路上也是如此，靈魂臟了，外表再光鮮，依然掩蓋不住其慘淡的神韻，不在的光景。所以，以后不論做人做事，都不要丟掉自己的靈魂和本心。”說完，你緩緩地拄著拐杖走出了書房。
看著你漸行漸遠的背景，想起以前的諄諄教誨，我的眼眶不禁濕潤了。感謝你，向我灌輸為人處事的真諦。成長路上，有你，真好。
成長優(yōu)秀作文14
夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，星星也在那漆黑的蒼穹中眨著眼睛，訴說著自己的故事。萬籟俱寂，一切事物都慢慢沉睡過去。只有時間在悄無聲息地轉動著，“滴答，滴答”，一去不復返。今夜難眠，我打開燈，借著幽暗的燈光，繼續(xù)沉浸在書的海洋里……
——題記
伴隨著陣陣濃郁的墨香，我輕輕打開書，在這奇妙的知識世界里學習了十余個春秋。從我牙牙學語時，媽媽就經常給我買一些帶著標注的童話故事讓我看。那時的我一看到書上一行行密密麻麻的字，一下子便來了興趣，但還是只會興奮地指著亂讀一番。漸漸地隨著年齡的.增長，我對書中的內容早已有了更深一層的了解，會挑選自己認為有趣的，富有哲理的書。書香一路一路，就這樣伴隨著我，茁壯成長。
書是我的良師益友。在許多的書中，我更多學到的是人生的哲理。當我讀到《夏洛的網》時，我懂得了朋友之間最真摯的友誼就是勇于為朋友付出一切；《今天我是升旗手》讓我明白了人不能缺少自信；《我要做好孩子》告訴我們要好好學習，才能成就自己的夢想……當我讀到那些傷感的片段時，我便會和主人公一起流淚，為他們的遭遇感到不幸；當我讀到那些有趣的片段時，我便會與主人公一起期待接下來的故事……書隨時隨地都像有一股磁力吸引著我。書，仿佛有一股魔力，讓我如此著迷。
書給我的收獲也有很多。在三年級時，因為朋友的推薦，我偶然間發(fā)現(xiàn)了一個很好的交流平臺——校信通博客網站。在這里，我建立了屬于自己的部落格，開始生根發(fā)芽，用寫作充實自己的小窩，為它澆水，使它更加茁壯成長。后來，我逐漸學會了與大家互相交流，互相點評，欣賞博友們的優(yōu)秀美文，學習老師們的寫作方法，逐步提高自己的寫作水平。終于，我實現(xiàn)了自己的夢想——20xx年，我榮獲了第110期學生博腕兒，連續(xù)四次被評為“閱讀天使”，受到了老師和同學們的好評。當我“小有名氣”的時候，心中也十分興奮。這的確也與讀書有著密不可分的關系，正是因為讀書，才讓我能夠獲得更多的知識，有了校信通博客的陪伴，才讓我的寫作有了更大的提高。
近幾年來，我讀過的書有幾十本：《青銅葵花》、《草房子》、《長襪子皮皮》、《簡·愛》……這一本本書讓我明白了人生的哲理和讀者所想要表達的道理，陶冶了情操，汲取了知識，讓我在濃濃的墨香中收獲了很多。
書就像一塊巧克力，剛咬下去是苦澀的，但馬上就會讓你品嘗到濃香和甜蜜的滋味，回味無窮。盡管我不知道今后的路會怎么走，但有書的陪伴，我相信，我一定會離我的理想越來越近——在讀書中成長！
成長優(yōu)秀作文15
人總是會成長的，這些成長，也許是因為長大了，也許是懂得了一些人生哲理，也許是心靈有所變化。那次走夜路，讓我有所成長。
我的老家是一個小村子，整個村子比較古老，夜晚總是很黑。那天我在我的姑婆家里玩，接到了媽媽的電話，她叫我自己走回奶奶家。我當時心中有千萬個不愿意。把頭探出門看，天上的月亮不知去向，只有幾顆星星散落在天邊，這明顯是不祥之兆。寒風吹過屋檐，猛地發(fā)出“呼呼”的聲響，恰似魔鬼在怒號�！昂艉簟�，這風吹寒了我的心，我不禁膽寒，但卻由不得自己，只好往屋外跨。
一出屋子，空氣感覺冷了許多，周圍一片漆黑，我的視野范圍很小，只好一步一步哆哆嗦嗦地往前走。風迎面“嗖嗖”地吹著，我不禁打了個寒顫，腿有些軟。周圍安靜極了，只有寒風吹過樹葉間的`聲音，“沙沙，沙沙”仿佛有野獸在向我沖來。我腿不禁一軟，坐在了地上。
風還在吹。我的心砰砰直跳，如同十七只吊桶打水——七上八下。我仿佛進入了無底深淵，周圍仿佛有無數只眼睛在看著我。旁邊雖然有一盞路燈，但并沒能消除黑暗，只照到一小塊地面，其中好像有一只魔鬼在盯著我。耳邊的“沙沙”聲不絕，狡猾兇惡的他們似乎想聯(lián)合起來，一起撲向我。路旁有一個小池塘，黑黑的，總是會突然發(fā)出“撲通”的聲音，弄得我一驚一乍。在水中央，我似乎看見了一張猙獰的臉浮著，露出兇惡的笑容，仿佛隨時要抽出藏在水中的利器向我砍來。我時不時看看周圍的草叢，生怕會突然從草叢里伸出一只手抓住我的腳踝，把我往地下拖。路旁時不時會出現(xiàn)一些流浪貓流浪狗，我覺得那是魔鬼派來監(jiān)視我的“監(jiān)控”。我眼前的大樹立刻變成了一只高大的魔鬼，晃動著他的手臂，似乎隨時都會向我抓來。樹林里，好像有什么東西在蠕動著……我的意志終于被打垮了，坐在地上大哭起來。
我哭得沒有了力氣，直喘氣，任由蚊蟲叮咬我的腿。寒風吹啊吹。這時我的心頭突然涌起了一股暖流。爸爸媽媽告訴我，不要害怕，不要膽小，此時，我必須如此，魔鬼雖然可怕，但我必須克服對他們的恐懼，才能夠驅散他們。想到這里，我猛地站了起來，剛剛那些可怕的東西瞬間沒了蹤影。我繼續(xù)前行，前往那半山腰上的小屋。
跨進了門檻，我顯得十分平靜。這次走夜路的經歷，恐怕不只是讓我不再膽小，還讓我明白了戰(zhàn)勝心中的魔鬼是最重要的。在這之后的生活中，原本總要開著燈睡覺的我，現(xiàn)在終于敢關上燈睡了；原本晚上總要把家里的燈全部打開的我，現(xiàn)在終于敢在黑暗中“生活”了；原本晚上不敢一個人呆在家里的我，現(xiàn)在終于敢一個人在家獨自玩耍了。這次經歷使我成長了許多。
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