成長的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的成長的作文4篇,希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
歷史的長河滾滾而過,聲勢浩大,熱鬧非凡,不停地上演著各種各樣的劇目:合縱連橫、篡位奪權(quán)、王朝更替、民族爭斗……為之伴奏的是擂擂的鼓聲一一種種巨變令人驚心動魄,還有喜慶的弦樂一一王侯將相志得意滿,喜氣洋洋。然而,在這片嘈雜的歷史之音中,卻飄蕩著一縷細(xì)細(xì)的絲竹之音,清亮悠遠(yuǎn),,它孤獨(dú)地回蕩在不為人知的山谷間。
有人說:“千古英雄多寂寞!彼傅挠⑿,應(yīng)該是劉邦、忽必烈等翻手為云,覆手為雨的大人物。在他們一統(tǒng)天下以后,馳騁縱橫中原之時,他們也許會感到?jīng)]有對手的寂寞,但絕不是孤獨(dú)。我想,所謂孤獨(dú),應(yīng)該是沒有知音的苦痛和理想不得實(shí)現(xiàn)的悲哀。這些寂寞的“英雄”們決不會孤獨(dú)。他們的生平志愿便是一統(tǒng)天下,掃清所有的對手,處在紅塵世界之中,耳聽眾人歌功頌德,正是得其所哉。
真正有資格說孤獨(dú)的人,應(yīng)該是莊子、屈原、嵇康這樣的隱者們。
莊子在《逍遙游》中對紛繁世界的慨嘆,對縹緲的極樂世界的向往,是不是由他在人世間的`孤獨(dú)所造成的呢?數(shù)千年來,人們驚嘆于《莊子》中瑰麗的描寫,奇特的想象,可又有幾個人能領(lǐng)悟到莊子的用心呢?天下之大,竟無一個知音,莊子心中這份凄涼的孤獨(dú)令人扼腕嘆息。
屈原放逐,而作《離騷》,一腔赤誠,寄托于此。他志行高遠(yuǎn),胸懷坦蕩,卻屢遭迫害,瀟瀟江水,屈原獨(dú)立。他悲憤,他無奈,仰問蒼天,蒼天不答;他環(huán)視楚國,卻見奸臣亂黨,小人當(dāng)?shù),國家淪陷。孤獨(dú)的屈原,最終懷抱大石,自沉而亡,這是否是一種絕望的孤獨(dú)?
永遠(yuǎn)忘不了那個放蕩不羈的嵇康。當(dāng)時人人都稱之為瘋子,然而,誰又能了解在那浪蕩形骸之下隱藏著多少痛苦、多少孤獨(dú)?他狂飲大醉,只愿心中的痛楚能稍稍平息;他瘋言瘋語,只因他知道無能做他真正的知音。在司馬昭的脅迫之下,他堅(jiān)挺不屈,寧愿死,也不肯出賣人格,為晉朝賣命。甚至連竹林七賢之一的山濤來勸,也不為所動。終于,竹林中那個瘋子鐵匠永遠(yuǎn)的消失了。終于,《廣陵散》成了千古絕唱。
他們心中的孤獨(dú)又有幾個人能理解?只有將它深埋于心中,慢慢地咀嚼罷了。
然而,當(dāng)一切浮華的往事如過眼云煙慢慢散去,當(dāng)那喧鬧的鼓樂聲終于消失,那縷絲竹之音,仍然會久久的回蕩,回蕩……
成長的作文 篇2
我經(jīng)歷的十幾個老師中,她,是對我最有幫助的,我一輩子也不會忘記她對我的所做的一切。
20xx年的8月28日,我來到陌生的校園,初來乍到的我,又怎能不害怕呢?就在上課的第一天,夏老師就發(fā)現(xiàn)了我的異樣,下課的時候就把我叫到辦公室,問道:“諶宇軒,你是不是在這里住得不習(xí)慣?”
“嗯!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,淚水的涌出來了。
“別哭嘛,你看自己都十一歲了,還哭,你看同學(xué)都好好的,你要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)啊,答應(yīng)夏老師,在也不要讓我看到“金豆豆”了,好嗎?”夏老師揩去了我的眼淚,撫摸著我的`頭。
“嗯!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,走了出去,眼淚止不住的流了下來,那——是我最后一次哭……
20xx年的某天,夏老師莫名其妙的喊我到辦公室去,同學(xué)問我怎么了,我卻丈二摸不著頭腦,迷迷糊糊的進(jìn)了辦公室,夏老師問道:“這作文是你自己寫的嗎?”
“是……不是……”我支支吾吾的說道。
“到底是是還是不是?”夏老師一臉的和顏悅色。
“是!”我拉不下臉皮,說了謊話。
“那好,你在再去寫一篇,可以嗎?”夏老師問道。
“嗯!蔽矣仓^皮接了這個任務(wù)。
今后我每寫一篇作文她都要問我是不是自己寫的,我都回答是(那次之后,我就再也沒有在夏老師哪里撒過謊)她就在要我寫一篇,久而久之,我發(fā)現(xiàn)寫作文不難啦,我終于明白夏老師的良苦用心了……
臨別那天,我哭了,不對,應(yīng)該是全班都哭了,夏老師說,我們答應(yīng)過她,不會再哭的,自己一邊說著,一邊強(qiáng)忍住眼淚最后,還是數(shù)學(xué)老師替夏老師解了圍。
再見,夏老師,再見,我的“風(fēng)帆”!
成長的作文 篇3
個人的成長都不可能是一帆風(fēng)順的。人生的過程中一定會有一些磕磕碰碰。俗話說得好:“失敗乃成功之母!比松须y免會有失敗,歷史也不代表未來,只要努力,就一定會取得成功!
記得那是一個風(fēng)和日麗的下午,我因考試考了前三名,所以爸爸獎勵我一輛山地自行車,還說要教我學(xué)騎自行車,我高興得一蹦三尺高。
爸爸找了一個既寬闊又平坦的'一個地方。剛到那兒,我就有點(diǎn)后悔了,爸爸騎上自行車,對我說:“聰聰,騎自行車時,首先手要緊握手柄,然后眼睛直視前方,身子向前彎曲一點(diǎn)······”說后,爸爸簡單地給我做了一個示范,我得意揚(yáng)揚(yáng)地說:“不就是眼睛直視前方,身體向前傾斜嗎?有什么大不了的!蔽已杆衮T上單車,雙腳踏上單車,騎的時候,總是歪歪斜斜的,我的方向盤一扭,我就摔了一個四腳朝天大笑話,我傷心大哭起來,爸爸走過來撫摸著我的頭說:“聰聰,一個人不是一生下來就是十全十美的,成功需要失敗,只有你懂得失敗的原因是為什么,你就一定會取得成功!蔽衣犃税职值脑捄笠恢被貞浿覄偛膨T單車失敗的過程,原來我的方向不平衡。雖然我要上單車時有些猶豫,但是我還是鼓足了勇氣騎上了單車,“功夫不負(fù)有心人”單車終于沒有前一次歪歪斜斜的了。從那以后我每天練習(xí)騎自行車,技術(shù)也越來越好了,而且從那以后我再也不怕失敗了。爸爸告誡我的話使我一生受用不盡。
在我們的成長的過程中,成功是美麗的,但失敗是一種特殊的美,許多人的成功不正是在失敗的基礎(chǔ)上獲取經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),從而成功的嗎?所以我認(rèn)為——成功需要失!
成長的作文 篇4
從一年級的小弟弟到六年級的大哥哥,我頭一次感受到,不但我的身高在長,體重在長,我的心也成熟了起來。
還記得我剛踏進(jìn)校門的時候,那樣子充滿稚氣,第一個沖進(jìn)教室,拿出新橡皮擺弄起來,正巧來了一位小朋友!澳芙栉铱纯磫?”他小聲問道,我答應(yīng)了,就在這時,一個高個子如颶風(fēng)般地沖進(jìn)來,與小朋友擦肩而過,等我要回橡皮時,它已無了蹤影!澳阗r!蔽铱蘖,跟高個子鬧得死去活來。
隨著年齡的增長,我的心也潛移默化地長大了。
一眨眼的工夫,我已經(jīng)升到六年級了,不再像以前那么斤斤計(jì)較了。
奶奶送我一支從國外帶來的鋼筆,我愛不釋手,準(zhǔn)備帶到學(xué)校去炫耀一番,到校之后,同學(xué)們好不羨慕!我借給了我的'同桌,她的眼睛里直放光,突然,有同學(xué)的手一甩,正好打到了我的鋼筆,我眼疾手快,想接住它,但已回天無力了,開了蓋的鋼筆筆直地落下去,等我撿起來之后,頭已開叉。“我……我賠!……”同桌哭了!我心想,你就算去國外買回來鋼筆,也買不回奶奶的一片心意。∥艺朊摽诙,但我馬上又意識到自己已是六年級的學(xué)生了!安痪褪且恢т摴P嘛 ,沒事的!”我笑著說,同桌便破涕為笑。
生活中,我們對待他人應(yīng)該寬容,這是我從成長的腳步中慢慢悟出的道理,我,真的長大了!
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