小學(xué)生的有趣作文4篇(優(yōu)選)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的有趣作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
寒假里的某一天，天氣非常寒冷，水都變成冰了。等到了這一天的中午，天氣暖和了許多。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問(wèn)題：為什么冰不沉在水里而浮在水面呢
我去找爸爸問(wèn)：“爸爸，這是為什么呢？”爸爸說(shuō)：“問(wèn)你媽媽去吧！”我又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我不知道，問(wèn)你爸爸吧！”“ 我只好自己去查了�！�
終于查到了。原來(lái)，水是1000千克，每立方米，由阿基米德原理，物體在液體中受到浮力等于它所排開(kāi)液體所受到的'重力，所以水結(jié)成冰以后就浮在水面上了。
怎樣，我聰明不聰明？起碼比我那糊涂的老爸老媽強(qiáng)吧？
小學(xué)生的有趣作文 篇2
小伙伴們，你們?nèi)ミ^(guò)薊縣的梨木臺(tái)風(fēng)景區(qū)嗎？那可是令人神往的仙境啊！茂密的草叢，美麗的小花，披上淡黃色禮服的大樹(shù)，樹(shù)上還掛著紅彤彤的果實(shí)。
那是個(gè)周末，我們?nèi)胰チ怂E縣的梨木臺(tái)玩。到了以后，我們急匆匆地放下了行李，就立刻上山了。
我們沿著彎彎的山路向上走，看見(jiàn)兩邊陡峭的山峰，山體好像是由一層一層堅(jiān)硬的石頭斜斜地疊起來(lái)的'，看起來(lái)就像是一本厚厚的書(shū)斜斜地放在那里。
轉(zhuǎn)一個(gè)山彎，忽然聽(tīng)到有“嘩啦嘩啦”的水聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)高高的山崖，從上流下一條晶瑩透亮的瀑布。我高興地跑了過(guò)去，想要接瀑布的水，但是水太大 了，我又跑了回來(lái)。我怎么才能接到水呢？有了！我趕緊去找爸爸要太陽(yáng)傘，然后卷起褲腿，脫掉鞋襪，再次沖進(jìn)了水里。當(dāng)我接了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水后，身上已經(jīng)被淋濕 了，活像個(gè)落湯雞。我立刻端起水杯喝了一大口。啊，水真甜呀！
下山后，我依依不舍地離開(kāi)梨木臺(tái)風(fēng)景區(qū)。我想，雖然許多美景是我們雙手創(chuàng)造的，但大自然賜予我們的更多。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
今天上語(yǔ)文課時(shí)，老師笑容滿(mǎn)面地拿著三個(gè)雞蛋走進(jìn)教室。老師要干嘛？難道要做實(shí)驗(yàn)？我們心里很好奇。
老師先在兩個(gè)燒杯里裝了一樣多的水，再拿了雞蛋放入燒杯，雞蛋緩緩沉下去了，水面上升了。老師拿了一包鹽，笑瞇瞇地說(shuō)：“把鹽倒進(jìn)水里會(huì)怎么樣呢？”同學(xué)們聽(tīng)了，你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)，有的說(shuō)雞蛋會(huì)跳舞；有的說(shuō)會(huì)浮上來(lái)；還有的`說(shuō)雞蛋原地不動(dòng)。我迫不及待地要看結(jié)果。
老師繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)了，這時(shí)教室里十分安靜，靜得連“滴滴答答”的鬧鐘聲都聽(tīng)得見(jiàn)。
老師倒了鹽到一個(gè)燒杯里，雞蛋卻什么動(dòng)靜也沒(méi)有，我感到很失望。老師用勺子攪拌了很久，鹽漸漸消失了，雞蛋慢慢浮起來(lái)了，同學(xué)們情不自禁地叫了起來(lái)“雞蛋浮起來(lái)了，雞蛋浮起來(lái)了！”我感到很好奇，雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？我頭腦里有個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
老師告訴我們：“放了鹽的水浮力就變大了，所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。”我們恍然大悟，我腦海里的大問(wèn)號(hào)被解開(kāi)了。
這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課��！
小學(xué)生的有趣作文 篇4
在星期六的作文課上，我們玩了一個(gè)既有趣又好玩的游戲，那就是“畫(huà)鼻子”的游戲。
游戲開(kāi)始之前，老師畫(huà)了一個(gè)“殘疾”的人頭。接著老師說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)畫(huà)鼻子的游戲，為黑板上的女孩畫(huà)上一個(gè)好看的鼻子。”老師的話(huà)剛落，教室里馬上想起了巨大的歡笑聲，有的同學(xué)嘴里發(fā)出“耶耶”的聲音，有的同學(xué)高興的舉起手說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)！”
游戲終于開(kāi)始了，曾老師讓我的同桌—楊卓去大顯身手。老師把楊卓的眼睛蒙上，讓后讓楊卓轉(zhuǎn)三圈。楊卓以一副志在必得的神情大搖大擺的走上了講臺(tái)。結(jié)果一上去，楊卓的`狐貍尾巴就露出來(lái)了，東走西走，在殘疾人人頭的右下角畫(huà)了一個(gè)難看的鼻子，頓時(shí)惹得全班同學(xué)哈哈大笑。楊卓扯開(kāi)圍巾才看見(jiàn)自己吧鼻子畫(huà)錯(cuò)了地方！
下課的鈴聲打斷了我們的游戲，可是我永遠(yuǎn)記住了這個(gè)好玩的游戲。
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