我感激的人作文
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我感激的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我感激的人作文1
在我十二年的學習生活中，有許多人都很令我感激。其中，我一二年級時的啟蒙老師最令我難忘，最讓我感激。
那年秋天，我不滿八周歲，在涪陵城六校讀二年級。這座小學設在市中心，我們班有七十多個人。班主任老師姓劉，五十多歲了，既嚴厲又和藹可親。她教學有方，已經是特級教師了。
開學第二天，我們學習了節(jié)氣表。劉老師布置作業(yè)，要求我們背誦節(jié)氣表。同學們一看，都氣憤地大聲叫，還有的.同學喊：“我們不做，我們不做！”教室里頓時亂成了一鍋粥。因為二十四節(jié)氣表太多了，還容易搞混，非常不容易背�？墒莿⒗蠋熯�是板著臉孔說：“必須被，背了對你們有好處。還必須要家長簽字，否則明天不許進教室�！蔽覀儧]有辦法，只能無奈地開始背書。我回到家也在背書，真是吃飯也背，睡覺也背，直到我背得滾瓜爛熟。第二天，我們來到了學校里，劉老師笑瞇瞇地對我們說：“你們背了節(jié)氣表，不光對自己有好處，還能豐富知識�！焙髞�，在期末考試中，出現了這道題，因為我們都背了節(jié)氣表，所以大都得了滿分。這時，我才明白了，也深深地感謝老師。
以后的語文課里，劉老師每講一課，都要我們背一課，要我們把文中的好詞好句都記在腦海中。這樣，在寫作文的時候，就能夠寫出很多的好詞好句，得到高分。劉老師還要我們背下了筆記的要點，這樣做題會更得心應手。
后來，三年級時，劉老師就不教我們了�；貞浲�，我深深感謝老師教給我一種好的學習方法，使我的習作能夠有進步。老師的教誨之恩，令我終生難忘！
我感激的人作文2
樹木應感激泥土，因為泥土讓他可以生存。小鳥應該感激藍天，因為藍天給了它自由活動的空間。魚兒應該感激河水，因為水是他的家園，給了他快樂。我要感激他—我的爺爺，因為是他教會了我低頭。
兒時，我住在農村跟著那時比較有學識的爺爺，那會兒爺爺教我背詩，那首李白的靜夜思便是他教，他說“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，這是李白在外地思念自己的故鄉(xiāng)。我望著爺爺搖頭晃腦的背著傻笑，爺爺看見我這傻樣，呵呵笑了起來，以后每當我新會背了一首詩，總會興高采烈地背給爺爺聽，雖有些含糊不清，但爺爺總認真靜聽，聽完就會毫不吝嗇的夸我，正是小時候有了爺爺的鼓勵和教導，我才愛上了文學
依稀記得那是一個陰云密布的秋天，爺爺來學校接我，天空中下著大雨，爺爺穿著件毛衣背心，足蹬一雙舊球鞋，站在教室外，我張望著他，向著爺爺跑去，撲向爺爺的懷里，在爺爺的庇護下我倆一步步頂著風雨走了下去，狂風依舊刮著傘，也像喝醉了的李白，東倒西晃。突然爺爺把我拉到了他身后，把傘向前傾了一些，低下頭，一步一步走。這可比昂著頭走好多了，怎么回事啊，我正琢磨著，爺爺如洪鐘般的聲音就在我的耳邊響起：“有時候人低著頭走路會更好走些”，我愣了一下，很快明白了爺爺的言外之意。人的'一生總有坎坷，也有挫折，有時迎風而上，只會敗得更慘，更加悲壯，低下頭來靜靜思考，重新審視前行的道路，也許更能在逆風中前行。有時低
著頭路會更好走些，這句話一直伴隨著我成長，他讓我要虛心，懂得了謙讓，明白了反思。
大雨磅托，再一次掙扎，我已學會了低頭，學會了如何去走路，讓我心存感激的人是我的爺爺
我感激的人作文3
徘徊的，在路上，你要去哪？驕傲的，易碎的，那也曾是我的模樣——《平凡之路》
你是我的老師。回首初中曾經兩年的困難挫折，幫助我的人是你；回首我的.驕傲，教育我的人是你。你是我最感激的人。
夏日，陽光毒辣，照在我的臉上。一千米的漫長路程讓我膽戰(zhàn)心驚，而這又是一次測試，即將記入期中考試的成績。對我來說，這無比重要。
你站在起點，準備著觀望我們跑步。又過了許久，只聽一聲命令，我和同學們就如沉鱗競躍。奔過了一圈，二圈，第三圈，我雙腿發(fā)麻。烈日當空，如火焰般燒灼著我，那么炎熱。終于，我停下了。四周無人，我緩慢地向前走著。但你馬上跑了過來，“別走呀！加油，前面就是第四圈了，你會成功的�！崩蠋熃辜钡难凵窈凸膭畹脑捳Z又讓我重拾信心。“你會成功的”在我耳旁不斷響起。那是你的幫助，你的鼓勵。那一次，我的體育得了80分。我要感謝你。
秋風，吹走了夏日。馬上要迎來的是期中考試了。你無時無刻不緊張著，擔心著我們的成績。而我的模擬考試成績總是不理想。終于，你在考試前的周二找到了我。
“明天就是期中考試了，老師對你很有信心的，記住，平常心答題，你一定會得一個好成績�！�
我心中頓時又充滿了自信。他人都已不相信我，無不在嘲笑我的低分，而你卻在考試前給予了我最重要的鼓勵。真的要感謝你。
有了你的存在，無助與痛苦變成了自信的力量，你的模樣，會在我心中無法抹去。你給予我的良言會在我心中如琥珀般長存。因為你是我最感激的人。
我感激的人作文4
一襲青袊，一紙錦繡，一方素紙，卻承載著無盡的回憶，歡樂與希望，三年間，您帶給了我無數的知識，今日，讓我用筆墨來為您譜寫一篇華麗的樂章。第一年，您教會了我堅強的走出困境。
還記得那年的夏天，酷熱異常，我們開始了為期七天的軍訓生活，當天下午，從小未接受過任何艱苦訓練的我們，接二連三的體力不支暈倒了。您的眼睛從未離開過我們的視線，仿佛比您中暑還要著急和心疼，那時的我們心里的委屈和苦楚一觸即發(fā)，看著炎日下您忙里忙出的身影，仿佛煥發(fā)著慈母般圣潔的光輝，您坐在我們的眼前，一字一句教導我“一點小挫折，不會打倒你們，風雨過后才會出現彩虹，堅強的走困境才是真正的勇敢者”。那一年的夏天我知道了什么是堅強。
第二年，您教會了我微笑的面對生活
您常說：“生活中有許許多多的失敗，打擊和挫折，只有微笑著才不會懼怕生活的失敗”�？荚囀Ю苍S每個同學都有過，每當我們在考試后嚶嚶哭泣或黯然失意時，您是總教導我們不要灰心，不要氣餒，您說過，有許多在生活上遭遇苦難的'人，他們也一樣的自信的活了下去，原因是他都微笑著面對生活，升起了心中的太陽，我們只有微笑面對生活才能夠打敗生活的陰晦，為明天獲得一份光明。那一年，我學會了微笑面對生活。
第三年，路還很遠，我們才剛剛開始旅途
初中三年，轉瞬即逝，您好卻在我的學生時代勾勒出一筆重重的濃彩，是您讓我堅強的走出困境，是您讓我微笑著面對生活，是您對我們滿懷希望，希望我們的人生道路一帆風順，可是如果少了您這盞指路明燈，我們該怎樣啟程，有人把您比作辛勤的園丁，我卻認為您更像媽媽，這一年，我知道了旅途雖遠，卻曾有您的陪伴。
一曲輕歌，一章樂譜，一份情懷，仍勾勒出了您對我們無窮盡的愛。一支古老的藤蘿向您訴說著我們的心聲，老師，您是我們心中永存不朽的光。
我感激的人作文5
我有一個十分關心我的朋友，我們的友誼已達到了親密無間形影不離。她叫：小葉，是使我最感激的人。
記得有一次，在課堂中，我忽然感到身體有點不舒服，有點兒想吐的.感覺。我把頭扒在桌子上休息，試圖休息能夠使我的病情好一點�？墒�，那種感覺還是無法煙消云散，表達不出來的難受啊！下課了，小葉似乎看透了我的表情，便親切地問我：“銥楠，你怎么了，身體不舒服？”我望著她，艱難地點點頭。“告訴老師吧！”她果斷地說。我用我那細微的聲音說：“不……用了，還……還能堅持�！�
就這樣，我堅持了四節(jié)課。終于放學了，可沉甸甸的書包，使我無法背，更無法拿。就在這時，小葉奪過書包說：“我這么輕，幫你拿吧！”我來不及拒絕，就感覺想要吐，我飛快跑到樓下沙土部分把那些淤積在體內的臟物通通吐出來。小葉不嫌臭，還輕輕拍拍我的背后，然后問：“銥楠，你還想吐嗎？”說著，拿了張面巾紙遞給了我。我擦完嘴，抓起一把沙土，掩蓋住那臟物。小葉也不想袖手旁觀，也幫我掩蓋住那些臟物。
小葉看我這樣，說：“楠，上來，我載你�！笨粗∪~這樣熱心，我也不愿拒絕，便上車了。
到了中午，我躺載床上正休息，小葉來看望我了，這使我出乎意料，當我醒來，望著眼前的小葉，眼淚，忍不住往下淌，往下淌。
��！多好的朋友呀！
還有一次，我在體育考試中，跑到一圈后，覺得胃旁邊有點不舒服，沒力氣在跑下去了，完全失望了的時候。小葉奇跡般地出現在我身邊。為我加油、打氣。在我身邊陪伴我，和我一起跑。當時，我鼓足了勇氣，努力向前跑。似乎有一種力量在推動著我往前跑�！伴�，你成功了！”這是小葉的呼喊聲。我跑了2分43秒，這對一個平時跑步不快的我來說，已是十分滿足了。雖然當時是秋天，但是我卻感到了春天般的溫暖。
我感激你呀，小葉！我感激你呀！
我感激的人作文6
你是我最感激的人，我是你最疼愛的學生。
是您教育我，幫助我，指導我，關心我，鼓勵我，使我從一個“壞孩子”變成好孩子，是您給了我希望，讓我勇往直前地向前沖。
今天上午您把我的作文看了一遍，說我字寫得好但我并不覺得。您邁著輕盈的腳步從講臺上走下來，從第一排慢慢的一個一個的講作文，我從您眼中看到了希望。您走到我旁邊時，我非常緊張，手變得冰涼冰涼的腿也不由自主的抖了起來，心撲通撲通的跳。手中的筆開始發(fā)抖，本以為您會大罵我一頓，誰知您卻親切地對我說：“你的字非常好，內容需要更詳細，你看這句……”我很認真的聽，卻被老師您那認真的樣子所吸引頓時覺得老師很年輕，像30歲的美女，我愣在那里。老師，您發(fā)現了我在發(fā)呆卻沒有責怪我，反而輕輕的摸了摸我的頭，我才反應過來。從那個時候我才感覺到老師您的“愛”我非常感激您！
晚上回到宿舍，我坐在床上寫作業(yè)，“叮叮叮---”熄燈了，都回到自己的床上吧！”我便把臺燈打開，繼續(xù)寫，不一會兒您老師來查寢了，您手里拿著教案想必是還沒寫完，您在百忙之中抽出時間來看我們，還不忘囑咐我們早點兒睡覺。不要做到太晚。還把我單獨叫到外面，告訴我：“今天的作文你寫的很好，有一個地方我給你改錯了，是老師的失誤，很抱歉！”我不知道哪里改錯了，因為那個時候我被老師您迷住了。“沒關系，每個人都有會有失誤嘛�！蔽覀兌夹α耍野牙蠋熌鷱娜龢撬偷揭粯情T口說了句；“老師您辛苦了！”，您回眸一笑，說了句：“你也辛苦了，早點睡覺吧�！蔽以俅伪荒袆恿�！老師，您就是春蠶，吐盡了絲；您就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人！
是您讓我知道學習是為了什么，考大學是為了什么，出國留學是為了什么。感謝您一路對我的`照顧，用萬里挑一的時間輔導我！我有了現在的成績，雖然不是很高，但也進步了，以后我會更加努力，不辜負您的期望。
我最感激的人是您，您最疼愛的人是我，我非常感激您，謝謝您語文老師！
我感激的人作文7
在我們的成長里有她；教我們做人的有她；愛撫我們的也有她。她是誰呢？她就是為自己想得少，為學生想得多，關愛學生，心疼學生的彭老師。
記得我轉學來到披塘小學讀四年級的第一天，因為是新來的，我?guī)еd奮而又緊張的.心情來到了這個陌生的環(huán)境里。我剛走進教室，看著一雙雙眼睛目不轉睛地望著我，我真的很膽怯。
報完到，班主任彭老師叫我上臺作自我介紹，我心上心下，緊張的汗珠子一滴一滴從額頭上滾落下來。雖然在老家我是一個調皮蛋，但是走上講臺對著這些不認識的同學說話，還是會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，因此當我站在講臺上，半天也說不出一句話來。
正在這時候，彭老師在我身邊小聲說：“加油，你一定可以的！”
聽了老師的話，我鼓起勇氣輕聲地說出口來：”大家好，我叫龔賢碩，今年11歲�！碑斘艺f出年齡時，他們都捂著嘴巴，目瞪口呆地望著我，仿佛都在說：這么大了，才讀四年級啊！我看到這情景，連忙解釋說：“我成績不大好，來到這里，媽媽讓我降了一級。但是在這個新班級，我一定會努力的。以后請大家多多關照。謝謝大家！”我說完后，竟然沒有一個人為我鼓掌，我有點兒傷心了。仿佛覺得同學們不喜歡我，不歡迎我似的。
此時，彭老師看到我漲紅的臉，馬上給我解圍一般說：“三、二、一！”同學們立刻鼓起掌來。我想大家的這一舉動，可能是想給我一個大大的驚喜吧。一下子，我就融入到了這個集體中，一種樂滋滋的味道涌進了我的心頭，我也就忘記了剛才在臺上的難堪窘況了，于是就情不自禁地一蹦一蹦地跳到了座位上。
現在想起來，我還真得要感謝彭老師，如果不是她，我好像就下不了臺，至今想起這件事還記憶猶新呢！
我感激的人作文8
如果你是一滴水，就滋潤我的心田；如果你是一束陽光，就溫暖我的心靈；如果你是……人的一生很短暫，但在短暫的歲月中，我遇見了我最想感謝的人。
你，見證了我的成長歷程。以前的我，無知。在一個課間，那個坐在靠窗的小女孩拿著一本書正津津有味地看著。我真不明白書到底有什么好看的。是你，帶我遨游書的海洋。當時你的話，我還記憶猶新：“書中的世界很精彩，可以陶冶一個人的情操�！�
你，在我最低谷的時候，給了我最溫暖的叮嚀。每次比賽失利，或者考試考砸，你都不會責備我。你總是摸摸我的頭，微笑地說：“沒事，失敗是成功之母。只要及時總結經驗教訓，你還是會成功的！”這些話語，我一直銘記在心，它也成了你教給我的、最好的禮物。
你，在我跌倒的.時候，陪伴著我。我們曾一起在跑道上奔跑，太陽的余暉照在我們的身上。粗心的我不小心被小石頭絆倒，手、膝蓋多處擦傷，不爭氣的淚水霎時像決堤的河水，嘩地涌了出來……是你，教會我勇敢堅強，然后扶著我踉踉蹌蹌地回家。
生活中，我們也會爭吵，會因為不必要的、別人的三言兩語而鬧得不可開交，甚至不再相互理對方。當你受到別人的言語攻擊而落淚時，我也難受，因為我知道我們已經離不開對方的陪伴、支持、鼓勵。在那同時，我發(fā)現自己成長了很多。
我們可能不再像以前一樣了，我們都會變成自己不認識的自己，但在那變化中，改變不了的是我們的關系。
媽媽，你是我最感激的人，感激你讓我成長，走向成熟，走向那個未知的更好的我。
我感激的人作文9
魚兒感激泉水，是泉水付予了它生命；羊兒感激草原，是草原為它提供了食物；而我，無論何時何地，最想感激的，始終是您_親愛的爸爸。
您總是說我長大了，要學會感謝父母的付出。每每聽到這些，我總是昂起頭說：“我只感謝媽媽，不感謝你！誰讓你那么兇，總是打人！”而一看到您失望的眼神，我就為剛剛說出的話而后悔。
小時候，每當我玩得不愿意練琴時，您總是拽著我去書房，我不肯，拼命掙扎，于是您手便落在我的屁股上，發(fā)出“啪啪”聲。當我哭哭啼啼地坐在電子琴前卻不動手時，您憤怒了，將我關在漆黑的廁所里，門外傳來您的叫聲：“哭！哭！讓你哭個夠！”從那時起，我再也不敢任性了。
上了小學，您就開始給我講奧數題，有一次，我碰到了一條難題，在題海里奮斗了一個下午的我一心想著即將開始的'電影，便直接問您答案，于是您先從解題思路開始講起，我已經等得不耐煩了，生氣地說：“什么A呀，B的，我只要答案！”您愣住了，臉漲得通紅，仿佛在忍著怒火，您語重心長地說：“不耐煩了是不是？我當年就是因為一時的驕傲，以一分之差與大學擦肩而過的……”您對我說起了您的往事，“所以你不能驕傲，要努力呀！”聽完您的話，我的驕燥的心平靜下來了，眼眶濕潤了：“是，爸爸，我一定努力學習�！�
一天晚上，您又在燈光下耐心地給我分析題目，無意間一扭頭，我發(fā)現您的頭上，白發(fā)已越來越多，我的眼圈紅了。明亮的燈光下，只剩下您的諄諄教導。親愛的爸爸，是您讓我不再任性，是您讓我努力學習，端正態(tài)度……謝謝您，爸爸！
我感激的人作文10
大樹感激泥土，因為泥土給了它生命；小鳥感激藍天，因為藍天給了它自由；魚兒感激湖水，因為湖水給了它快樂。我要感激他——我的爺爺，因為他給予我鼓勵，教會了我“低頭”。小時候，爺爺教我背古詩，那首李白的《靜夜思》便是他教的。那情景現在我還記憶猶新。
他說“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這是李白在思念自己的故鄉(xiāng)。”我跟著他搖頭晃腦地背著。爺爺看見我這傻樣，呵呵笑了起來。此后，我一新學了詩就背給他聽，他每次都靜靜地聽，聽完，就毫不吝嗇地夸我。正是小時候有了爺爺的鼓勵和教導，我才愛上了文學，愛上了語文這一奇妙的學科。
曾記得，一個陰云密布的夏天。爺爺來學校接我，天下著暴雨。爺爺身穿一件大毛衣，足蹬一雙舊球鞋站在門外。我一見他的身影，就撲了過去，躲到爺爺的`懷里。在爺爺的庇護下，我倆一步步艱難地走回家。大風呼呼地吹著，傘像喝醉了酒的李白東倒西晃。
突然，爺爺把我拉到了他后面，把傘向前傾了些，低下頭一步一步走。咦，這可比迎頭走好走多了。怎么回事？我正琢磨著，爺爺如洪鐘般的聲音就在我耳邊響了起來�！坝袝r啊，人低著頭，路會更好走些�！蔽毅读艘幌�，很快明白了爺爺的言外之意。
人的一生總有坎坷，定有挫折，有時候迎風而上，只會敗得更慘。低下頭來，靜靜反思，重新審視前行的道路，也許更能在逆風中前行。
“有時，低著頭，路會更好走些”這句話一直伴隨著我的成長。它讓我懂得了謙讓，明白了反思……
大雨，滂沱，再一次撐傘，我已學會了低頭，學會了如何走路。我要感激您——我親愛的爺爺！
我感激的人作文11
師恩難忘，難忘他對我的教導；師恩難忘，難忘他上的每一節(jié)數學課；師恩難忘，難忘的是他在雨中的一把傘。他，就是我六年級的數學老師。
記得剛剛上六年級時，我生了一場病，請了好幾天的`假，也因此落下了許多課，便去找杜老師補習。
輕輕推開門，只見老師正埋頭批改著作業(yè)，他抬起頭笑著對我說：“原來是你啊，來來來，過來坐�！蔽易吡诉^去，主動提出讓老師幫我補習，老師十分高興道：“好啊，拿出你的書來吧�！�
過了大約三十多分鐘，我抬頭看表，又無意中發(fā)現了桌上堆得小山一般的作業(yè)，深深地藏在電腦后面。我不禁陷入了沉思，老師用了自己批作業(yè)的時間來給我講題，那么作業(yè)到底要批到什么時候��？
老師仿佛看透了我的心思，對我說：“你趕快聽講，要不然我就沒時間給一班上課了�！蔽荫R上收回心思，繼續(xù)聽講。
臨走時，杜老師又把我叫住了，親切地詢問道：“你的病好了嗎？”我心里一顫，說：“嗯，好多了。”
我輕輕的推開門出去了。
杜老師的數學課是最不缺乏笑聲的，杜老師的幽默風趣，全校聞名，講課時，時不時地說上幾句笑話來調動全班學習的興趣，他所講的每一個知識，同學們都爛熟于心。
每周六我都會去杜老師家里學奧數。
那天下雨，媽媽讓我自己走著回家。上完了這燒腦的奧數課，面臨著我的將是一場傾盆大雨。
我剛剛與杜老師告別，他便發(fā)現了我沒有帶雨傘，對我說：“你沒帶雨傘，要不然我去送你吧。”“不用不用，我自己能走回去�！崩蠋煵蛔�，說：“萬一讓你因為上我的課而感冒了呢？”非要給我一把傘，我?guī)е鴤阕叱鋈�，那臉上流淌的已經不知是雨是淚了。
謝謝你，杜老師，謝謝你對我的關切，謝謝你給我的教導，謝謝你對我的一路伴隨，你就是我最感激的人。
我感激的人作文12
時間忽地過去三年了，它固然風化了我對您容貌的記憶，可卻永遠吹不散您對我深深的教誨！大概是在六年級的時候吧，您剛來，加上班上接二連三地更換老師，整個班級學習氣氛低迷，每位同學都像一只迷路的羔羊一般。不知該去往何方，不知哪里是自己的方向。您看在眼里，急在心里，決心要做我們的領頭羊，帶領我們走出迷途。
最先走入正軌的應該有我。我原先成績還算勉強，只是接二連三地更換老師，使我漸漸地失去了對學習的那份熱愛，成績也是開始逐漸下滑，一日不如一日。您把我叫到辦公室，語重心長地對我勸導，奈何當時我雖然嘴上說一定做到，行動卻總落不到實處。您當然知曉的清清楚楚，于是開始研究我的喜好。您發(fā)現我喜歡閱讀，而且一看就是孜孜不倦。還對“岳飛”這個帶著傳奇色彩的人物鐘愛有加。
于是，您在某天給我買了一本《岳飛傳》，并要我承諾在上課是看，不在寫作業(yè)時看，且要在課堂上積極舉手發(fā)言。當時我欣喜若狂，當下便與您簽訂若干協(xié)議，并承諾“君子一言，駟馬難追”。此后課堂上便少不了我積極發(fā)言的影子，班上的同學見我都已不再低迷，也相繼地“撥開云霧見光明”。事后我覺得理應把買書的錢歸還與您，因為作為一個學生，屬實不應平白無故地收受老師贈與的東西。但當我想向將錢歸還與您時候，您卻沖我笑了笑，堅決不要，那是您少有的強硬。后來我大概猜測，您是為了改掉我一向不重守承諾的習慣。在我成長的.路上，我遇到了一個又一個像您一樣的人，你們都是我最感激的人！永遠感激的人！
我感激的人作文13
你曾遇到過使你感動的人嗎？他們使你難以忘懷嗎？每當我備受感動之時，便會想起她……。
那是個嚴冬。寒風呼嘯著，像個頑皮孩子的北風不停地吹著、拍著，不停地敲打著別人家的門和窗，在大街上，那凜冽的寒風好似隨隨便便就能吹走一個人。在這樣天氣下，最過人厭的可就是感冒和發(fā)燒了。
在學校中，總是期盼著快點放學，可一天還是那么地漫長，不會有一點點的變化�？纯创巴�，黑漆漆的一片，像是整個大地都被夜統(tǒng)治著，感冒發(fā)燒的我喝了一杯又杯的熱水，可就是不見好轉，我急得頭上直冒冷汗。
這時候，她從我身邊走過，便投來關心。詢問后，她還不怎么放心，便搶著幫我打了熱水。離去時，她急匆匆地，比我還著急。不一會兒，她就拿著接滿水的杯子向我奔來。她跑得非�？�，一手抱著杯子，另一只手還在向我打著招呼，我看到她后，便要幫她拿杯子，可她將杯子放在我的桌子上，關切地說：“你是病人，是需要幫助的人，應該我來照顧你才對呀！”說完，我們相視一笑，我的心中增加了幾分對她的感激，這份感激，藏在我的心中。
下午，她一直守護在我的身邊，像天使那樣。
第二天早晨，冬日的暖陽終于出來了，小草也開始有了綠色的蹤跡，天氣好了許多，我的氣色也好了許多。
剛到學校，我就看見她在我的座位旁左顧右盼，還皺緊了眉頭。我想，她定是在擔心我呢。于是，我快步走上前去。她見了我，先是用手摸了摸我的`額頭，我能感受到，她的手冒著汗，感覺到我的溫度比昨天低了許多，她才放下心來。我注意到，她松了松眉毛，長舒了一氣，直到這時，我才深刻地體會到她竟那么關心我，每次下課后，她都會上前詢問我，水杯中的熱水都是她打的……心中就又多了一份感激。
午休時，她將一塊毛巾放到我的額上：“敷一敷，午休起來后就會好多了！”額頭上雖是涼絲絲的，可心中，卻是暖暖的。
她，讓我的心中有著一束束暖陽；她，總會在我需要幫助時，伸出援助之手，給予我無限溫暖。她，是我最感激的人。
我感激的人作文14
你心里最感激的人是誰呢？這個問題對于每個人來說答案都不盡相同。當然，我也有一個最感激的人，她是誰呢？
她，一頭卷卷的咖啡色頭發(fā)，身高不高不矮，不大重視分數，只要進步就行。她曾經十月懷胎，生下一個女嬰。相信在那個時候，她受了不少苦吧！肚子像個氣球似的，造成了生活的諸多不便，可是，她卻一點怨言也沒有。她只是望著那個女孩，眼神里流露出來的是母親的慈祥，她就是我親愛的媽媽。
在剛剛生下我的時候，她被我折磨得欲哭無淚。那時的我，腦袋瓜里只有一個字：“睡！”我通常把晚上當做白天，白天當做晚上。白天人們精神最旺盛的時候，我卻相反，我在呼呼大睡；晚上人們精神最疲乏的`時候，可我偏偏開始哭鬧。
有一次，我因為噩夢而哭醒，正在睡夢中的父母被我吵得沒有了睡意，只好甜言蜜語地哄我，我卻一直哭啊哭。整整一個晚上媽媽都在陪著我哄我。他們哄著我，期望著我能很快安靜下來睡著�？晌夷膬河羞@么乖呀！知道天亮了，他們起床了，我才開始閉上眼睛蒙頭大睡。我如此折騰他們，但卻沒有聽過他們的一聲抱怨和斥責。
每次我考試考砸了，媽媽總是溫和地說：“沒關系，這次不行，下次努力�！蔽译m然默不作聲，可是我心里涌起的感激和愧疚，媽媽，不知您感受到了沒有，您的寬容激勵著我繼續(xù)努力，從頭再來。媽媽，我會好好讀書，考進你所期待的大學。
媽媽，親愛的媽媽，您的青春不再，白發(fā)暗生，皺紋也開始侵襲您的臉龐，唯獨您對我的愛不變，點點滴滴，扶攜著我成長
“沒關系，這次不行，下次再努力�！边@句話我會牢牢記在心中，這就是我我未來的座右銘。
媽媽，您是我最感激的人！
我感激的人作文15
夜幕下，我坐在窗邊，凝視夜空，望星輝點點，仿佛在歡笑，在流動，星河轉動，絢爛無比。每當這時，在這萬籟俱靜中，我總會想起童年趣事，還有你。
記得第一次相見時，我從未走進如此寬闊的地方，和一群陌生人待在一起，我感覺到膽怯和拘謹，教室里也一片安靜連針掉在地上的聲音也可以聽見。就在這一片寂靜聲中，你進來了。你邁著矯健的步伐，堅定的向前走去，踏上講臺，站在講臺的.中間。
你面帶親切的笑容，溫柔和藹的目光令我們感到溫暖和親切，靈動的大眼掃過所有人，與我們點頭打著招呼。掃視完所有人清新而又單純的臉龐后，你便開始作報告。可你不知道，你的情切不僅映在你的臉上，更刻在我們的心中，久久難以忘懷。
記不清是一年級還是二年級了，又一次我們班開運動會，你在班上讓我們自愿參加。很快其他項目都報滿了，只剩下長跑一個名額。我在班上長跑還不錯，又想為班級出份力，但是當想舉手時，總是一陣膽怯和懦弱壓倒了我。聽見您說：“那我們選”，我無比的懊悔，恨自己的膽怯，內向也更加彷徨無措。
突然您話鋒一轉，叫起了我，我有些驚恐的抬起頭，又緊張的低下了頭�？晌彝涣四鷦偛拍巧屏级钟H切的目光，我終于鼓足勇氣，眼神中充滿著堅定和一往無前，“我愿意”，我終于戰(zhàn)勝了心中的怯懦。自此以后，我便忘記了膽怯與彷徨，堅定的走著的道路。
現在我時常會想起您。曾幾何時，你用鼓勵喚醒了一個少年彷徨的內心，使他茁壯成長。啊，你，我的老師，我永遠感激你陪我走過那難忘的六年，在我心中，我永遠感激您！
【我感激的人作文】相關文章：
我感激的人作文07-30
讓我感激的人作文06-09
我最感激的人作文08-18
這樣的人讓我感激作文09-11
讓我心存感激的人作文08-24
我最感激的人作文02-13
這樣的人讓我感激作文10-22
[精選]我最感激的人作文11-08
讓我心存感激的人作文04-01
【精選】我最感激的人作文12-24