優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
三月,在這個(gè)愛(ài)的季節(jié)里,我想對(duì)媽媽表示深深的謝意。從我呱呱落地時(shí)媽媽就開(kāi)始了她辛苦的養(yǎng)育之路。小時(shí)候我身體不太好,沒(méi)事就會(huì)發(fā)個(gè)氣管炎,聽(tīng)姥姥說(shuō),有一次,爸爸不在家,我又發(fā)病了,媽媽將我包進(jìn)小包被一個(gè)人踉踉蹌蹌地去醫(yī)院,到了那人都要累虛脫了,晚上回家后一直地摸著我的身上,半夜都沒(méi)有睡覺(jué), 上一點(diǎn)也不燙了才睡了一會(huì)兒。從上幼兒園開(kāi)始媽媽就教給我許多做人的道理,讓我在幼兒園就深受老師和小朋友們的喜愛(ài)。上學(xué)以后,媽媽又教育我要做一個(gè)新時(shí)代的好少年,讓我勝不驕,敗不餒。有一次我考試只得了88.5,我心想完蛋了,回家要挨罵了,可是讓我意想不到得是:媽媽沒(méi)有罵我而是將試卷拿過(guò)去看了一遍對(duì)我說(shuō):“都是粗心搞得鬼,下次一定要細(xì)心哦!”并且將錯(cuò)題給我好好地講了一遍。
媽媽的`愛(ài)就像是一本書,里面寫的是無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),每一頁(yè)都是不同的,讀著這本書,我仿佛走進(jìn)了充滿親情的世界。媽媽的愛(ài)就像三月的春風(fēng),讓人心里暖暖的;媽媽的愛(ài)就像寬闊的海洋,讓人總也看不見(jiàn)盡頭;媽媽的愛(ài)就像深井里的甘泉,讓人不忍移開(kāi)。
謝謝你,媽媽!
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
隨著我的長(zhǎng)大,各個(gè)方面的煩惱接踵而至而我最大的.煩惱莫過(guò)于個(gè)子就是第一個(gè)煩惱,作為一名初中生才有145的個(gè)子怎么會(huì)不讓人嘲笑呢?
每次在飯?zhí)么蝻垱](méi)有一次是好好打到的,每次都要人幫忙打飯,說(shuō)的都有點(diǎn)不好意思,但每次他們都主動(dòng)幫我。還有就是學(xué)習(xí)方面的煩惱也來(lái)湊熱鬧。
雖然說(shuō)是上初中了,但是學(xué)習(xí)也不能松懈畢竟初一就如同三年級(jí)的初學(xué)英語(yǔ)一樣重要,所以每天除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)沒(méi)有一點(diǎn)新穎的,就連體育課都是要和上課一樣有任務(wù),不是跳高就是投鉛球,你說(shuō)我怎莫可能及格嘛。
在學(xué)校也就不說(shuō)了,沒(méi)想到在家更令我想不到,本來(lái)打算出去放放松結(jié)果被字帖給關(guān)在家了。你說(shuō)說(shuō)啥時(shí)候才是個(gè)頭,子貼不難我寫完了,可還有一大堆的數(shù)練等我去做,還有一大堆的英語(yǔ)作文要寫,壓力山大,煩惱海多。但成長(zhǎng)的過(guò)程中怎么會(huì)一路暢通呢?
煩惱不是拌路石,但他卻纏著我不放但我相信總有七彩的那一天。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
德國(guó)有一個(gè)咖啡連鎖店,不但咖啡賣得便宜,還賣各種價(jià)廉物美的生活用品。我是這個(gè)連鎖店忠誠(chéng)的客戶。直到有一次,兒子跟我說(shuō),不許再買這個(gè)牌子的咖啡,我覺(jué)得很奇怪。說(shuō)起來(lái),兒子和這個(gè)家族的孩子還是同學(xué)。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),媽媽們見(jiàn)了面也都是客客氣氣的。兒子說(shuō),這個(gè)公司讓很小很小的非洲孩子在咖啡地干活,只付人家很少很少的錢,所以他家的咖啡這么便宜,是剝削出來(lái)的。我很有正義感地跟他說(shuō),以后我們家再不買這家的咖啡了。
這話說(shuō)出去很容易,做起來(lái)非常難,因?yàn)閯e的`牌子的咖啡普遍貴出很多。而咖啡是常用食品,差不多每?jī)蓚(gè)星期就要買一次。一個(gè)人走過(guò)既便宜又好的咖啡店,過(guò)門不入,去買貴出一半、有時(shí)甚至是一倍的咖啡,是不是有點(diǎn)不正常呢?滿德國(guó)喝咖啡的人,難道非要我一個(gè)人去憂國(guó)憂民?我堅(jiān)持幾個(gè)月以后,終于放棄了我的正義行為。
前幾天偶然看到一個(gè)關(guān)于這個(gè)咖啡連鎖的紀(jì)錄片,記者們又一次跟蹤到非洲,又一次拍攝到非洲小孩收獲咖啡豆的鏡頭。其中有一個(gè)8歲的漂亮男孩子,很明亮的大眼睛,一路翻山越嶺,走了十幾公里,把滿滿一袋咖啡豆背到收購(gòu)處。他這樣背了一天,得到3歐元。記者問(wèn)他這是不是一天勞動(dòng)的報(bào)酬,他露出潔白的牙齒,笑瞇瞇地說(shuō),這是我一家人今天的工錢。
看完電視我很激動(dòng)地給兒子打電話,他很安靜地聽(tīng)著。當(dāng)聽(tīng)到我說(shuō),我以后真的不買這個(gè)牌子的咖啡時(shí),他很冷靜地說(shuō),你不用這么做,你以為那些賣得貴的咖啡就不是非洲小孩背下山的?只要是非洲的咖啡,都是小孩子背出來(lái)的。那些賣得貴的牌子,既剝削了非洲孩子,又剝削了你,所以說(shuō),你還是買他家的咖啡吧。
我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái),不是因?yàn)閯e的,只是為他這樣的冷靜。他又說(shuō),如果你真的要堅(jiān)持正義,那只有一個(gè)辦法,我問(wèn)是什么辦法?他說(shuō),你們就不要再喝咖啡,改喝茶。他停頓了一下說(shuō),不過(guò),如果是印度或斯里蘭卡的茶,一定也是童工的勞動(dòng),這個(gè)世界就是這樣的。
我放下電話,心里有點(diǎn)失望。他說(shuō)的句句在理。他現(xiàn)在在聯(lián)邦經(jīng)濟(jì)研究所作研究,秋天將攻讀博士。他已經(jīng)成人了?刹恢獮槭裁,我更懷念以前那個(gè)一腔熱血,天真勇敢地追求公平正義的小男孩,那時(shí)他經(jīng)常說(shuō),這個(gè)世界不應(yīng)該這樣的。也許,這就是成長(zhǎng),得到很多,失去的也很多。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
之前學(xué)校的那課樹(shù)后,綠影下的是正在成長(zhǎng)的我。
初中的時(shí)候教學(xué)樓前有十幾棵高大的梧桐樹(shù)。據(jù)說(shuō)那些樹(shù)是建校時(shí)校長(zhǎng)親自種下的。如今三十幾年的時(shí)間,轉(zhuǎn)瞬即逝,當(dāng)年的棵棵小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。將整個(gè)教學(xué)樓都隱藏在它們的綠影里。我最初入學(xué)的時(shí)候是夏未,梧桐樹(shù)濃厚的綠色與夏末的清爽似乎相輔相成。樹(shù)上有成群的鳥(niǎo)兒,嘰嘰喳喳地叫著,在召開(kāi)熱烈的家庭會(huì)議一般,似乎商量著今年遷徙的路。不時(shí),幾片葉子落下來(lái),在空中打著旋兒后輕輕落地......
那時(shí)初一的生活并不順利,陌生的同學(xué),陌生的老師,還有心中隱隱泛起的對(duì)于往昔的想念。每當(dāng)百感交集無(wú)處宣泄時(shí),便會(huì)只身來(lái)到頂樓,在沒(méi)有人的寧?kù)o中與這些綠影為伴。我對(duì)著梧桐樹(shù)訴說(shuō)心事,相信它也再仔細(xì)聆聽(tīng)。細(xì)看每一片葉子的脈絡(luò),聽(tīng)風(fēng)說(shuō)起大樹(shù)成長(zhǎng)的故事。小小的心里會(huì)想得很多,多到迷失自我。仿佛遷徙路上的鳥(niǎo)兒失去同伴,迷失方向。我的過(guò)去,我的現(xiàn)在和我所向往的將來(lái),一切在世界這個(gè)浩渺宇宙中都顯得何其渺小。
教學(xué)樓前的這些梧桐伴我度這漫長(zhǎng)的歲月,有時(shí)作業(yè)寫累的時(shí)候,便會(huì)抬頭看著窗外的濃濃的綠色,一襲不知何處而來(lái)的溫暖在心中蔓延。
冬天終于在最后一片樹(shù)葉落下的時(shí)候,輕輕走來(lái)了。黑色的樹(shù)技在灰色和充滿霧氣的早晨若隱若現(xiàn)。十幾棵樹(shù)整齊地排列著,屹立在嚴(yán)寒的世界中,沉思。再?zèng)]有鳥(niǎo)兒,因?yàn)樗鼈兌既チ思业姆较颉j?yáng)光射進(jìn)這一團(tuán)霧中,濃濃的霧氣悄悄退散,一切隨著冬日的陽(yáng)光,豁然開(kāi)朗。頂樓的那一片曾被樹(shù)葉遮蓋充滿綠影的地方,如今也被陽(yáng)光照耀著,鍍著一層淡淡的暖光,平靜而美好?墒悄抢锏拿篮茫瑓s從未有人發(fā)現(xiàn),只被掩沒(méi)在陽(yáng)光下輕輕飛起的塵埃里。
那時(shí)的心靈多敏感。∈且惶镀届o的`湖水,僅是那小小的一顆石子,也會(huì)激起層層波瀾。那些說(shuō)不出口的話,講不出來(lái)的往事,無(wú)人傾訴的情感都被我一點(diǎn)一滴地隱藏在層層綠影之后,保留在梧桐樹(shù)的枝枝葉葉之間。哪怕是在綠葉盡落的冬天里也不愿顯露,由他們盡散在冰冷的空氣里,直到又一年春天,梧桐發(fā)芽,葉子長(zhǎng)大.....
初二放暑假之前的那一天,我剛剛踏進(jìn)校門,就看到了遍地樹(shù)枝與厚厚的樹(shù)葉,鋪在地上。葉子還是像我最初見(jiàn)到它時(shí)的那般濃綠,不過(guò)此時(shí),多了些許疲倦和松懈,更多的是無(wú)奈和悲涼。像是滿懷熱血卻報(bào)國(guó)無(wú)門的青年。那一幕在我的心里,不散。問(wèn)起老師,他們說(shuō)學(xué)校覺(jué)得這些樹(shù)枝太密,影響了教室的光線……
教室里,我坐在窗邊,依然習(xí)慣的看著窗外,沒(méi)有了樹(shù)枝遮擋,教室的確明亮了很多,但我卻覺(jué)得在心里的某個(gè)角落,有點(diǎn)空曠……
到我們初三的時(shí)候,搬了校區(qū),我便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那片綠影,陽(yáng)光下的脈絡(luò)和輕輕浮的小小的塵埃。而那些小小的感傷,也成了一片一片樹(shù)葉,隨著風(fēng),落下來(lái),消失在泥土里。
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