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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-01 08:21:56 話題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)作文共3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的成長(zhǎng)作文共3篇

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  反復(fù)推敲成長(zhǎng)一詞,最后我才豁然大悟,其實(shí)成長(zhǎng),于過去和現(xiàn)在有著微妙的聯(lián)系。我們站在現(xiàn)在的角度懷念過去,清楚地知道了自己這些年來的成長(zhǎng)以及這般成長(zhǎng)的過程,我們停留在過去,看著如今自己步伐下的成長(zhǎng),如歌的行板,節(jié)奏緩慢而分明地敲擊在心頭。

  我一直在感懷過去的種種,感嘆它們讓我成長(zhǎng),且是天翻地覆的成長(zhǎng)。殊不知,成長(zhǎng)是要用一生去考核體會(huì)的,而自己目前所經(jīng)歷的一切又顯得多么微不足道。

  兩年多前,歷經(jīng)一次特殊的波折,我的性情有了巨大的改變,那時(shí)候的我以為自己已經(jīng)成長(zhǎng)了,卻直到數(shù)月前才徹底明白過來,成長(zhǎng)這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程,如今的我仍在路上,那次波折之后,我不再跌跌撞撞,但距離真正意義上的成長(zhǎng),依然有著遙遠(yuǎn)的距離。

  往事到頭來,我曾以為的那些不平凡,其實(shí),也不過是如歌路途里的小小前奏,只是它在我渴望著不平凡的歲月里到來,才顯得如此的特殊和珍貴?晌乙琅f感激這段歲月帶給我的一切,若不是它,我又怎么能夠早早地踏足自己的內(nèi)心,看到自己那真正的,卻被擱置的模樣,若沒有它,我又怎么會(huì)了解這世上會(huì)有一種跌宕悲歡,是著實(shí)占據(jù)了生命里的一部分的,并且是不可缺少的.那一部分。

  而在這樣的徹底清醒之下,我忽然意識(shí)到,如今的我才有所成長(zhǎng),思想上的真正成長(zhǎng)。不過,我還沒有資格說自己已經(jīng)成長(zhǎng),因?yàn)榇藭r(shí)的我,尚未肩負(fù)起自己所有的責(zé)任,還沒有體會(huì)到人世百態(tài),沒有扛過這些,又怎么匹配得上這個(gè)已經(jīng)。

  成長(zhǎng)的路很長(zhǎng),可是,顛簸路途里的風(fēng)景,終究會(huì)成為我不平凡的過去,是我需傾盡大半年華去解讀的記憶,滿滿長(zhǎng)路,我愿用心去走每一里。于是,在這如歌的成長(zhǎng)里,我徐步而行。

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  回眸凝望,那春夏秋冬里,那長(zhǎng)街小巷里,留下了我成長(zhǎng)道路上的一串串腳印,那每一個(gè)腳印都遷入了一段段難忘的故事,構(gòu)成了我生命旅途中的一道道風(fēng)景線。

  外面,大雪彌漫,剛開窗戶不由得讓人哆嗦一下。而我現(xiàn)在卻滿頭大汗,那還得歸功于我的妹妹。在這風(fēng)雪交加的天氣里,老媽居然讓我照顧妹妹?晌疫是個(gè)小孩子,沒能力管她。

  早上,由于半個(gè)小時(shí)的小“地震”,使我的房間變成一片“廢墟”。大早起的,妹妹突然沖進(jìn)我的房間,翻了個(gè)頂兒朝天;鹈叭傻'我一氣之下沒給她做飯吃。更令人不解的是,他竟然發(fā)燒了!家里就我一個(gè)人,我還得拿著藥箱找退燒藥。我不經(jīng)意回頭一看,她盯著我,那雙水汪汪的大眼睛里充滿了原諒,是希望我原諒她的過錯(cuò)嗎?我不由得眨了眨眼睛。沒找到藥,我穿上了大衣飛奔出去。

  雪依然下著,碩大碩大的雪片從天上飄下來。我不由得向左邊瞥了一眼,一株小樹苗像一個(gè)戰(zhàn)士筆直的站著,不管風(fēng)多猛,雪多大。此時(shí)此刻,我加快了腳步。

  到家后,我以火箭般的速度沖好了藥,喂她吃了。妹妹把這件事告訴了父母,他們拍拍我的頭說:“長(zhǎng)大了!蔽颐偷伢@了一下,又一絲冬日里的陽(yáng)光,普照了大地;有一井汪泉,滋潤(rùn)了我心中干枯的田地。這句話是我一直想聽的,現(xiàn)在終于夢(mèng)想成真了。我長(zhǎng)大了,我會(huì)關(guān)心,照顧他人了。

  歡樂與成功是一杯酒,喝了它,我將永遠(yuǎn)忘記它的芳醇;苦惱與失敗是一小鳥,放開它,是為了它永遠(yuǎn)不再回來。

  歡樂的我,成功的我,苦惱的我,失敗的我,最終也長(zhǎng)大了。

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  母親孕育了我,當(dāng)我躺在母親的臂彎中,書本就陪伴著我,成為位如此真摯、如此快樂的玩伴。我的知識(shí)源于書本,我的智慧來自閱讀。

  小時(shí)候,我在微風(fēng)撫過的楊柳枝下,坐在小小的板凳上,耳邊是母親諄諄教誨,眼前是本本新穎的圖畫故事書。在我的世界里,書里的人兒隨著紙頁(yè)的翻動(dòng)跳躍在我的面前。講述著他們的次冒險(xiǎn):徒手攀上座高山;次喜悅:溫馨的小屋里堆滿了各式各樣的'糖果甜滋滋地沁入心底;次憤怒;次煩悶……那時(shí)的我體會(huì)不了主人公的內(nèi)心,只在閱讀書籍,翻閱圖片時(shí)“沒心沒肺”地歡笑。每天晚上,我總是在母親的小故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  幼稚園的大門為我打開,我還 只是擁有“閱讀”這個(gè)唯的朋友。我漸漸懂得拼音,我開始會(huì)讀拼音版的故事書,更加深刻的感受到讀書的樂趣。他不僅僅教會(huì)我知識(shí),還 教會(huì)我為人處事的道理以及首首晦澀難懂的古詩(shī)詞。書不僅增加我們的智慧,還 能陶冶情操……幼稚園中,有善良和藹的老師指導(dǎo)我們閱讀,活潑可愛的新同學(xué)同伴我閱讀。老師是指引者,讓我在閱讀的世界里有了新目標(biāo)、新方向,在晦澀難懂的古詩(shī)中體會(huì)到人生哲理和作者內(nèi)心豐富色彩。同學(xué)是陪伴者,我們起開心閱讀,快樂成長(zhǎng)。我把天中的大部分時(shí)間,花在陪伴閱讀的過程里。

  閱讀伴我跨進(jìn)小學(xué),那時(shí)的我有了許多不樣的朋友,我們都愛閱讀,從圖畫故事書到古詩(shī)詞百首到小說、散文。我們的心隨著手中所捧的書的改變而改變,我們不會(huì)因?yàn)楦改覆凰臀覀儊淼叫iT而傷心大哭,不會(huì)因?yàn)榈艿苊妹枚喑粤宋覀儔K餅干而抱怨生氣,不會(huì)因?yàn)樗耸种械膫(gè)玩具而嫉妒……閱讀讓我們成長(zhǎng),閱讀陪伴我們學(xué)習(xí),閱讀讓我感受到人生奧秘。閱讀是寶,當(dāng)我迷茫,彷徨時(shí),閱讀猶如耀眼的燭光,指引我前進(jìn),幫我排憂解難。

  漸漸地,我們已經(jīng)不再滿足小小的閱讀天地。轉(zhuǎn)而進(jìn)入更大的,更廣闊的世界,是充滿豐富色彩,豐富知識(shí)的初中,我們更加成熟了,當(dāng)然,閱讀的時(shí)間自然就少了。但是,我們與同學(xué)相處,師生交流的過程中里為了閱讀而奮斗,為了閱讀而付出,這個(gè)過程使我的體驗(yàn)到了小時(shí)候故事中主人公興奮、喜悅、煩惱的花樣心理!讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的心田,讓動(dòng)人的箴言樹立起你的人生目標(biāo),讓閱讀成為我們的營(yíng)養(yǎng)品。

  我相信,閱讀會(huì)直陪伴著我!就像伊薩克巴羅所說的:“個(gè)愛書的人,他必定不致缺少個(gè)忠實(shí)的朋友,個(gè)良好的老師,個(gè)可愛的伴侶,個(gè)優(yōu)婉的安慰者!遍喿x會(huì)成為我生的摯友!我們手中的讀物就像我們的年齡、心理樣,逐漸更替。

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