成長(zhǎng)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
每個(gè)人的成長(zhǎng)都有屬于自己的一片天空，但隨著時(shí)代的變化，身為孩子的我們成長(zhǎng)的空間也越來(lái)越小了。
如今，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)逐漸升溫。于是家長(zhǎng)們便把自己的視線轉(zhuǎn)移到了學(xué)生們身上，將所有的希望寄托給了他們，學(xué)生們寫(xiě)字臺(tái)上的教輔資料如同小山一般，并且愈累愈高。各種各樣的補(bǔ)習(xí)班也如路燈一般接連不斷的挺立在學(xué)生們的學(xué)習(xí)道路上，不知何時(shí)才有盡頭。這一系列的變化像一重重?zé)o情的枷鎖束縛著我們，于是，在學(xué)生的內(nèi)心深處強(qiáng)烈的呼吁著：“我們需要自由，成長(zhǎng)需要自由！”
記得以前還在村小讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有過(guò)多的作業(yè)，沒(méi)有過(guò)多的課程。每天寫(xiě)完作業(yè)后，伙伴們就三五成群得聚在一起，討論著如何玩耍，大人們也不會(huì)花太多的時(shí)間來(lái)看管我們，任由我們自己去決定。于是，小河邊、田野上到處都可以看到我們嬉戲的身影，聽(tīng)到我們?yōu)⑾裸y鈴般的歡笑，就仿佛一只只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒在天空中逍遙自在的翱翔，無(wú)憂無(wú)慮。
而現(xiàn)在，我已步入了初中，而且轉(zhuǎn)學(xué)到了城市里，作業(yè)多了，課程多了，一摞摞做不完的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不僅如此，整天還會(huì)承受著巨大的'壓力，父母的期望、老師的叮囑使我整天在題海中煎熬，這些東西在無(wú)形之中牽扯著我，讓我只能在學(xué)校與家這兩點(diǎn)一線中穿梭。我——再也不能飛的像以前那樣高了！
——所以
成長(zhǎng)，需要自由。大人朋友們，請(qǐng)讓我們自由翱翔吧！讓我們自己在成長(zhǎng)中磨練、探索，積累經(jīng)驗(yàn)。這樣我們?cè)谝院蟮纳钪性倌芑畹母孕�、更精彩�?/p>
成長(zhǎng)的作文 篇2
在我成長(zhǎng)的道路中，有許多人幫助了我，我都記憶深刻，比如：當(dāng)我生病時(shí)，爸媽來(lái)照顧我；當(dāng)我在學(xué)校摔跤時(shí)，同學(xué)走到我跟前，伸出他們一雙雙友誼之手，扶我一把；當(dāng)我軟弱哭的時(shí)侯，老師用她那溫柔的話語(yǔ)安慰我。當(dāng)······他們的一點(diǎn)一滴、一舉一動(dòng)，都在我幼小的心里留下了美好的'回憶。對(duì)他們那種熱心幫助人的精神充滿了感激之情。
有一次我和媽媽坐702到湖北中醫(yī)院去，一上車(chē)看見(jiàn)車(chē)上站滿了人，但我們還是坐上了這趟車(chē)。我們找了一個(gè)合適的位置站在那里，站了幾站，因人太多了，我就有點(diǎn)受不了了，我的雙腿打顫，站不住了。這時(shí)，坐在旁邊的一個(gè)大哥哥給我讓了個(gè)座位，我連聲說(shuō)謝謝，當(dāng)我坐下那一刻，感覺(jué)舒服多了，似乎身體并沒(méi)有受不了的感覺(jué)。雖然途中有上下的乘客，但并沒(méi)有減少車(chē)廂里的人數(shù)，空氣又不流通，一陣惡心涌上心頭，想吐，但我忍了又忍，不愿吐在車(chē)上，突然司機(jī)一個(gè)緊急剎車(chē)，把我忍了很久的里面所有食物全抖了出來(lái)，一陣難聞的氣味撲鼻而來(lái)，彌漫在這塊車(chē)廂里，他們有的皺著眉頭、有的挪了挪位置、有的甚至說(shuō)些讓人難過(guò)的話，有的······吐出來(lái)的穢物也濺到坐在旁邊的一位叔叔身上，一陣緊張，使我不知所措，心想：乘客肯定會(huì)罵我、嫌棄我，當(dāng)時(shí)我自己也很難受，我低著頭，生怕叔叔發(fā)脾氣，媽媽也急著在包包里找餐巾紙，可惜沒(méi)找到，忽然面前出現(xiàn)了一包餐巾紙，我連忙說(shuō)了句謝謝你，接過(guò)餐巾紙，抬頭一看，原來(lái)是坐在我旁邊的叔叔，笑瞇瞇地看著我，一臉慈祥：“小同學(xué)，沒(méi)關(guān)系，只要你吐出來(lái)，感覺(jué)就好多了，你不要太在意······”聽(tīng)到陌生叔叔這番話，我臉紅了，連聲向他表示對(duì)不起，先前緊張的心情也化作了春風(fēng)，一陣溫暖流進(jìn)我的心田。到站了，我和媽媽帶著歉意下車(chē)了，回頭看看那位叔叔，他朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事至今使我記憶猶深，終身難忘，在我心靈深處留下深深地烙印。是這位素不相識(shí)的人在我最痛苦最難受的時(shí)候幫助了我，安慰了我，在此衷心地謝謝你，祝福您好人一生平安!
成長(zhǎng)的作文 篇3
雨季是一個(gè)人一生之中最美好也最值得回味的階段！
我告別了天真、稚嫩的童年，進(jìn)入了人生的雨季，跨入了青春的殿堂，細(xì)細(xì)地品味著生活的酸甜苦辣。
窗外，天與地被一片灰暗籠罩著，雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。這幾天一直煙雨迷蒙，我的心情也因此變得異常的煩悶。早上起床洗漱完畢后，我坐在餐桌上一邊吃著媽媽一大早買(mǎi)來(lái)的面包，一邊漫不經(jīng)心地看著早報(bào)。這時(shí)媽媽的叮囑聲在耳邊響起：“今天的雨很大，要慢點(diǎn)騎，過(guò)馬路時(shí)要兩邊看，確定沒(méi)車(chē)再過(guò)去，下課早點(diǎn)回來(lái)。”本來(lái)心情就有些煩悶的我，聽(tīng)到媽媽在一旁沒(méi)完沒(méi)了的講著，就更加不耐煩了。于是就打斷了媽媽的話，說(shuō)：“媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，都是大人了，不要每次出門(mén)都講這些，我今天心情很糟，你還在一旁嘮叨不停，煩死了�！眿寢屧炯t潤(rùn)的臉，瞬間蒼白了很多，有些激動(dòng)地說(shuō)：“你怎么這么不聽(tīng)話，還學(xué)會(huì)頂嘴了，我這是關(guān)心你，懂嗎？”我不想再聽(tīng)下去了，就推著車(chē)沖入雨中，飛奔而去。騎在車(chē)上，我感覺(jué)去學(xué)校的路變的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，平時(shí)幾分鐘就能到的路，今天卻花了好長(zhǎng)時(shí)間才到教室。
渾渾噩噩地上完了一天的課，下課的鈴聲響起，同學(xué)們都高興的歡呼起來(lái)，一涌而出。我慢慢地收拾著書(shū)本，腦子里不斷地閃現(xiàn)著早上的情形，猶疑著該不該回家。于是便推著車(chē)，在路上慢悠悠地晃著。漸漸的街邊的路燈亮了，天上的星星也若隱若現(xiàn)，我這時(shí)才察覺(jué)到天色已黑，看了看表，已經(jīng)六點(diǎn)多了。這個(gè)時(shí)候，媽媽會(huì)不會(huì)出來(lái)找我呢？媽媽?xiě)?yīng)該等急了吧？我內(nèi)心的`這些想法不覺(jué)油然升起。想起小時(shí)候，有一次學(xué)校里有事，老師叫我多留一會(huì)兒，媽媽在家等急了，就去問(wèn)鄰居家的小孩有沒(méi)有看到我，得知我在學(xué)校，媽媽就急忙趕到學(xué)校，當(dāng)時(shí)一看到我，媽媽就哭了。想到這，我才知道自己是這么幸福，才明白我對(duì)媽媽意味著什么。于是我便急忙騎車(chē)回家，媽媽一看到我就焦急的問(wèn)：“你去哪了？怎么現(xiàn)在才回來(lái)？餓嗎？餓的話就趕快去吃飯，菜還熱著�！笨粗赣H一臉的擔(dān)憂，聽(tīng)著母親一連串的話語(yǔ)，淚水就不自覺(jué)地溢滿眼眶，我哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。”媽媽焦急緊繃的臉終于松了下來(lái)，轉(zhuǎn)身慢慢地走進(jìn)了房間，我在后面緊緊地跟著�？粗鴭寢尩谋秤昂皖^上若隱若現(xiàn)的白發(fā)，突然覺(jué)得媽媽是如此的疲憊和辛苦。我的心不免揪緊了一下，淚水又止不住地流了下來(lái)。于是我暗暗下定決心，以后再也不做這些讓大人擔(dān)心，讓大人操心的事了。
外面的雨依舊不斷地下著，天空依舊是灰色的一片。但是這時(shí)的天氣不再讓我煩悶，因?yàn)樵谶@樣的雨天里我感受到了母親的愛(ài)和關(guān)懷，在這樣的雨季里我找到了成長(zhǎng)的力量。
成長(zhǎng)的作文 篇4
我們所有人都會(huì)成長(zhǎng)的，有的人他成長(zhǎng)的是增長(zhǎng)了知識(shí)，有的人他成長(zhǎng)的是自己的變化，有的人他成長(zhǎng)的是收獲了什么，還有人他的成長(zhǎng)是……，而我的成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)了什么。
我學(xué)會(huì)的是在四五年級(jí)上美術(shù)課的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了捏橡皮泥，在那個(gè)時(shí)候，我們一直在畫(huà)畫(huà)和捏橡皮泥之中二選一，我們班的大部分人都選擇的是捏橡皮泥，我也不例外，老師會(huì)讓我們看著他上網(wǎng)搜的橡皮泥成品，在自己一個(gè)一個(gè)得慢慢的和上面對(duì)著捏，我還記得，老師讓我們捏的.土豆地雷，我捏了一個(gè)小的，還挺像土豆地雷的，不過(guò)就是有點(diǎn)小了，我朋友捏了一個(gè)大的，我們兩個(gè)的橡皮泥成為了地雷父子了，還有人捏了一個(gè)圓圓的小水蓋為我們的地雷父子成為了坐騎了，還有一次，我和幾個(gè)朋友們挨得還挺近，于是我們就商量做一個(gè)我的世界的小人，身上穿著鉆石盔甲，手中拿著鉆石劍，我們分著做，還別說(shuō)我做的還挺像的，我們做的合起來(lái)，一個(gè)完整的我的世界小人就這樣的被我們做成了，和我的世界上幾乎一樣��！
我很喜歡這樣的課，我更喜歡的事我會(huì)捏橡皮泥了。
成長(zhǎng)的作文 篇5
每個(gè)人的身體都有一個(gè)巨大個(gè)傷口，因吸進(jìn)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈、虛偽、骯臟而無(wú)法愈合。
某個(gè)夜里，傷口便會(huì)醒來(lái)，隱隱作痛。站在黑暗中孤獨(dú)無(wú)援，沒(méi)有人可以給你安慰。能做的，僅僅是用回憶填充傷口，用虛幻的美好麻痹疼痛。
曾有一段絕望的時(shí)光。很長(zhǎng)時(shí)間不說(shuō)話，與所有人可以保持距離、關(guān)掉手機(jī)、不再上網(wǎng)。像是與這個(gè)世界格格不入，努力想逃離。沒(méi)有任何不愉快的事，也找不到任何原因。話很多的我一下子安靜下來(lái)。我不知道我到底是為了什么，不知道該用怎樣的表情來(lái)面對(duì)身邊的人和事，不知道我是否會(huì)一直沉默直到身邊不再有人問(wèn)：“你怎么了？”
只覺(jué)得有種莫名奇妙的情緒在身體里蔓延，消極的、冷漠的、失望的。不知道是過(guò)于清醒還是不清醒，自以為是的想與世界斷絕聯(lián)系。現(xiàn)在來(lái)看或許覺(jué)得可笑吧、愚蠢吧，可當(dāng)時(shí)這樣奇怪的思想?yún)s如此真切。
語(yǔ)言是蒼白的，喉嚨干澀，甚至上課被點(diǎn)回答問(wèn)題，明知道答案，動(dòng)了動(dòng)嘴唇，卻不愿發(fā)出一點(diǎn)聲音，寧可傻傻站著�？赡苁撬杏脕�(lái)安撫傷口的溫暖用光了，它倔強(qiáng)地疼著，無(wú)可奈何。真的，我的眼淚不值錢(qián)。痛的時(shí)候、累的`時(shí)候、壓抑的時(shí)候、寂寞的時(shí)候，眼睛就會(huì)潮濕一片，眼淚便會(huì)大滴大滴掉下來(lái)。淚水洗不掉絕望和恐懼，除了加深難過(guò)的情緒起不到任何作用。眼淚，不受任何限制，它是那么任性。隨時(shí)隨地降臨，甚至沒(méi)有預(yù)兆。上課的時(shí)候、走在大街上的時(shí)候、躺在床上的時(shí)候、抬頭看見(jiàn)飛機(jī)的時(shí)候，無(wú)緣無(wú)故地淚流滿面。
我一面想這樣被別人看見(jiàn)多丟臉呀，一面又無(wú)法掩飾自己的情緒。
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