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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-12-31 10:08:32 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  在我成長(zhǎng)的道路上,有許多不同的愛(ài)。在校園里,我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里,這些愛(ài)使我們更加成熟。

  給我們愛(ài)的是老師、同學(xué)?茖W(xué)老師給我們布置了一道作業(yè),讓我們做一張科學(xué)手抄報(bào);氐郊依铮疑暇W(wǎng)搜到了螞蟻、金魚(yú)、蝸牛哥蚯蚓的圖片和資料,并把它們抄在了手抄報(bào)上?茖W(xué)老師布置的作業(yè)讓我知道了許多我以前不知道的知識(shí),比如螞蟻能滅火,蟻后能活十到二十年……科學(xué)老師是給我們鍛煉的機(jī)會(huì),讓我們上網(wǎng)自己搜到知識(shí),使我們懂得更多。

  給我們愛(ài)的不僅有老師,還有同學(xué)。有一次,我的.語(yǔ)文試卷不小心掉到了水里,我撿起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)濕了一半。我傷心極了,老師今天就要講評(píng)!旁邊的同學(xué)安慰我說(shuō):“別傷心,晾一晾就干了!蔽液芫趩,把試卷按照同學(xué)說(shuō)的放到桌子上。一節(jié)課、兩節(jié)課……也許上天被我同學(xué)的友愛(ài)感動(dòng)了,我的試卷竟然奇跡般的干了!我非常高興,心想:多虧了同學(xué)的話,我的試卷才會(huì)干,要不然,這張?jiān)嚲硪苍S就廢掉了!

  在我人生的道路上,有許多關(guān)愛(ài)。這些愛(ài)的陽(yáng)光讓我在成長(zhǎng)的道路上更加快樂(lè)!

成長(zhǎng)的作文 篇2

  寒假的一天上午,剛寫(xiě)完作業(yè)的我,肚子有點(diǎn)小餓。于是慢悠悠地走到廚房,看到媽媽正在廚房忙碌著,我嘴里銜著剛從柜子里拿出來(lái)的面包片好奇地看媽媽在忙活什么!皨寢,有什么需要我?guī)兔Φ膯?”媽媽說(shuō):“幫我把蒜頭剝了吧!蔽揖晚樦鴭寢屩傅姆较蜓,看到似乎冷得抱在一團(tuán)白胖白胖的蒜頭,突然間我仿佛也感覺(jué)到了一股涼意,忍不住伸手向它們摸去。當(dāng)我賣力地剝開(kāi)它的外衣,一片米白的`蒜頭肉的頭頂上冒出了一個(gè)芽,嫩綠嫩綠的,煞是可愛(ài)。于是我向媽媽要了那片長(zhǎng)芽蒜頭。

  我拿著長(zhǎng)芽的蒜頭,打算把它種起來(lái)。于是從廚房的角落里找到一個(gè)還算嶄新的塑料瓶,把它剪掉一半,留住底部并裝上一點(diǎn)兒水,再把蒜頭放到面里,然后把裝有蒜頭苗的瓶子放到陰暗潮濕的地方盯著它看,我唱著歌,聽(tīng)說(shuō)唱歌有助于蒜苗的成長(zhǎng),我想讓她快快長(zhǎng)大,結(jié)果我看著看著就睡著了……第二天我醒來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)蒜頭片上一個(gè)小芽鉆出來(lái),像春天剛剛長(zhǎng)出來(lái)的小嫩芽,我心里甭說(shuō)多開(kāi)心。

  第三天,我一起床就去看,沒(méi)想到嫩芽長(zhǎng)長(zhǎng)的約有十厘米,我非常驚訝?墒撬母毦烷L(zhǎng)了2厘米,想想也奇怪,以前都是根須長(zhǎng)的很長(zhǎng),這么一想,我的蒜苗是不是生病了呢?我心里一直疑慮著。

  第四天,蒜頭片的中間裂開(kāi)了一條縫。芽長(zhǎng)長(zhǎng)了大約30厘米,根須也越來(lái)越長(zhǎng),遠(yuǎn)看像老爺爺?shù)陌缀佑职子珠L(zhǎng),我擔(dān)心極了,難道要死了嗎?唉,我心中悶悶不樂(lè),寫(xiě)作業(yè)也心不在焉。

  終于等到第五天,蒜頭片的“傷痕裂口”已經(jīng)愈合,中間還長(zhǎng)出了幾枝嫩綠?粗忸^苗漸漸長(zhǎng)高長(zhǎng)大,老爺爺?shù)陌缀右苍介L(zhǎng)越多。小蒜苗這精神勁頭仿佛也在告知我成功的喜訊。此刻的我充滿喜悅和自豪。我小心翼翼的捧著小蒜苗急著給媽媽看,媽媽看著我和小蒜苗,欣慰地摸了摸我的頭。我揚(yáng)起頭拍拍胸脯對(duì)媽媽說(shuō):“以后家里的蒜頭就由我來(lái)承包了!”

成長(zhǎng)的作文 篇3

  成長(zhǎng)的滋味是甜甜的;成長(zhǎng)的滋味是苦苦的;成長(zhǎng)的滋味是咸咸的;成長(zhǎng)的滋味是辣辣的;成長(zhǎng)的滋味還是......

  成長(zhǎng)的滋味是甜甜的

  耶!耶 !我高興地跳起來(lái)。這次期末考試考得這么好,回家一定會(huì)大飽口福了!”我暗暗在心中念叨。在老師對(duì)我的贊揚(yáng)中,在同學(xué)們對(duì)我的崇拜中,在爸爸媽媽對(duì)我的認(rèn)可中,我覺(jué)得成長(zhǎng)的滋味是甜甜的。

  成長(zhǎng)的滋味是苦苦的

  “哦不!”我竟然忘帶作業(yè)了!我心里好像燒著了一把火一樣,無(wú)比著急。

  “你為什么沒(méi)帶作業(yè)?”老師用嚴(yán)厲的目光盯著我,用生氣的語(yǔ)氣問(wèn)著我。在老師的批評(píng)嚇,父母的責(zé)備下, 我覺(jué)得成長(zhǎng)的滋味是苦苦的。

  成長(zhǎng)的滋味是咸咸的

  “別玩玩具了,老師講課的時(shí)候你不該好好聽(tīng)講嗎?把你的玩具交出來(lái),下課我再還給你!蔽掖罅x凜然地告訴同桌,同桌不情愿地把玩具交給了我,可是——老師竟然誤以為我上課沒(méi)好好聽(tīng),還罰我去后面站著聽(tīng)講。唉,我覺(jué)得成長(zhǎng)的滋味是咸咸的。

  成長(zhǎng)的`滋味是辣辣的

  “你上課狀態(tài)是不好嗎?為什么這次才考了89分?你考試時(shí)是去睡覺(jué)了?這次卷子這么簡(jiǎn)單,你還考不好?”面對(duì)老師的層層逼問(wèn),我一句也插不上。我知道我平時(shí)考試分?jǐn)?shù)比這次都高得多,可是也不至于批這么慘吧,更何況還是當(dāng)著全班同學(xué)的面,F(xiàn)在我覺(jué)得成長(zhǎng)的滋味是辣辣的。

  成長(zhǎng)的滋味可能是甜的,可能是苦的,可能是咸的,可能是辣的。但不管酸甜苦辣咸,都是我成長(zhǎng)的滋味,成長(zhǎng)的記號(hào)。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  在成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多事情值得我們探索,明白道理。

  那是一個(gè)星期六的晚上,爸爸,奶奶,媽媽還有我聚在一起包餃子。媽媽再三考慮后答應(yīng)了,并且示范起來(lái)。

  只見(jiàn)媽媽左手拿著餃子皮在餃子皮的邊沿沾上一點(diǎn)水,然后用勺子把餡放在餃子皮中央,兩邊同時(shí)提起,一個(gè)漂亮的餃子就誕生了,我揮了揮手。做餃子這么簡(jiǎn)單啊,這根本難不倒我。

  我捏住餃子的一邊用力掐另一邊的線就。冒了出來(lái),捏住那邊的線,用力掐這邊的現(xiàn)有冒了出來(lái)。我頭上冒著冷汗,略略領(lǐng)悟到了包餃子的困難度,但我一直告訴自己不能放棄,堅(jiān)持就是勝利。后來(lái)我直接把面皮放在手里,兩邊同時(shí)一捏。兩邊雖然都不出現(xiàn)了,我大松一口氣?烧l(shuí)知他的肚子破了,我趕緊用面皮補(bǔ)好他才算保存了一個(gè)次品的餃子?纯磱寢尠娘溩,個(gè)個(gè)挺著將軍肚,像打了勝仗的大將軍。肚子里全是鮮美的肉,而我的呢,像被嚇?biāo)赖男∈勘。大家笑得合不攏嘴,但我不灰心,萬(wàn)事開(kāi)頭難。我又繼續(xù)包起了餃子,不一會(huì)兒我終于掌握了包餃子的技巧。我也能做出一個(gè)像樣的`餃子了。

  在品嘗自己包成的餃子時(shí),我覺(jué)得特別好吃,原來(lái)享受自己的勞動(dòng)成果是最甜的,我瘋狂的吃起來(lái)小嘴油油的,讓我回味無(wú)窮。

  天下無(wú)難事,只怕有心人,堅(jiān)持下去我做到了,我嘗到了成功果實(shí),讓我明白了世界上只要你肯努力,就沒(méi)有你做不成的事。

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