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關(guān)于告別的話題作文優(yōu)秀范文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于告別的話題作文優(yōu)秀范文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于告別的話題作文優(yōu)秀范文1
每晚，熄燈后我的思緒就會飄向遠(yuǎn)方。我總會憑著記憶努力刻畫出她的音容笑貌，想向她寄去我的祝福，可錯過的就不可能再拾回來！
當(dāng)我背著書包，踏進(jìn)校門的時(shí)候，就開始了一段旅程。當(dāng)時(shí)我被分到了一個完全陌生的班級，只有獨(dú)自一人坐在角落，看著其它小朋友玩耍打鬧！突然，她走了過來，并微笑著對我說：“我叫___，我們能做朋友嗎？”我看著面前的你，笑容好甜美！一雙圓溜溜的'大眼睛就像小星星一樣，閃著光；臉頰上還有兩個甜甜的小酒窩，我立即被你吸引住了，只是愣愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭！
從那時(shí)起，我們總是在一塊兒，笑聲一直環(huán)繞在我們周圍！
在三年級的時(shí)候，一次老師的批評讓我疏遠(yuǎn)了你！有一次下課，我看見你在用剪刀往瓶蓋上弄了幾個洞。我忙問：“你在干嘛？”“這可好玩了！只要裝上水，一捏瓶子，水就會噴出來，可以去捉弄人！”她不禁得意地說道，也就在她的帶領(lǐng)下，我就像一個士兵一樣，和她一起“上陣殺敵人！”
可不知誰告訴了老師，有一次上課老師突然叫了我的名字。我一臉茫然地站了起來，只聽老師說：“你是不是下課總拿水噴人家？”我看了老師一眼，卻隨即又低下頭。老師的眼中透著憤怒，像有一團(tuán)火在熊熊燃燒，令人畏懼！我又用余光瞥了下她，她只是有意沒意翻看書本，好像出了神！無“站起來承認(rèn)是她的主意”的意思。我對她很失望也很生氣，可我還是一人承認(rèn)了！緊接著，我被老師狠狠地批評了一頓，還讓我作檢討。
后來，我沒有再理她，本想如果她來道歉，也就算了！可是，她卻沒當(dāng)作有這一回事兒一樣，下課時(shí)不見蹤影。那時(shí)，我心里暗暗發(fā)誓：我們不再是朋友了！就連她那次來找我，我也不見！
可是有一天，我發(fā)現(xiàn)她的座位是空的，桌子里放著的一些書也不見了！我的心突然感到不安，她出事了嗎？幾節(jié)課后，老師說她轉(zhuǎn)學(xué)了！當(dāng)即我愣住了，心里的恨意也完全消失了！只是埋怨她為何不告而別，是有什么難言之隱嗎？我完全不知道。或許那次她來找我就是想跟我告別吧；或許她還有一大堆話想跟我說；或許她還會送我一個紀(jì)念品……這一切的一切我都錯過了！
現(xiàn)在，躺在床上的我只能自我埋怨，恨我會錯了意，白白錯過一次告別！如果我給你這次機(jī)會，我們可能還有聯(lián)系，那么我的人生中又會多一筆色彩！
關(guān)于告別的話題作文優(yōu)秀范文2
童年就像一朵火燒云，飄向遠(yuǎn)方，留下回憶。小的時(shí)候，住在一個小區(qū)里，外面總是有一位老人，在人群中擺攤，他買的是清湯面。顯然，他的顧客很少，旁邊幾位年輕婦女的麻辣燙卻受到很大歡迎。那個老人穿的衣服很單薄，總是那么幾件，而且一年幾乎換一次。聽別人說他是農(nóng)村來的，到縣城來打工，不過也只能維持自己的饑飽和住房的問題。
有一次我去吃面，他麻利的弄好面條，給我端過來。那時(shí)人很少，顯得有些冷清。他怕我吃膩了，于是就拿來腌黃瓜給我吃，對我說：“這是我自家腌的，可好吃了，你嘗嘗�！币娢疫�沒動筷子，他就給我放到碗里一塊。那顏色很難看，像是黃瓜中了毒似的。我眉頭一皺，他看見我這副模樣，哭笑不得，還是對我說：“挑食可不是個好習(xí)慣啊，快吃吧�！蔽页粤艘恍】�，咀嚼，我笑著對他說：“恩，好吃。”他一聽，也高興地笑了。于是在夕陽的照耀下，我們的笑臉紅紅的。
于是我們的緣分便這樣開始了，我和他也成為了朋友。
有一次我放學(xué)回家，看到有一堆小孩在圍著他，聽他講故事，我禁不住好奇，聽了起來。他講的很生動，有時(shí)還添加動作，真是棒極了。我很興奮，幾乎每天都可以聽上一回，后來爸媽不在家時(shí)，我就會到他這來吃面，然后讓他給我講故事。
我們要搬家了，我有些傷心，不能再聽老人講故事了，也不能經(jīng)常喝他煮的面了。他雖人老，但心依然年輕。
我不敢告訴他，只是留了一封信，信上說明：我要搬家了，謝謝你曾帶給我歡樂，我還會回來看你的。中學(xué)的時(shí)候，我回來看他，卻發(fā)現(xiàn)這里廢舊一片，什么都已沒有。當(dāng)我得知他早已離世時(shí)，我愣住了，怎么會這樣？回想起來他也很可憐，老伴死了，兒子成婚之后也沒有去照顧他，他應(yīng)該對世界失去希望才是，可是他沒有，他硬是憑他自己早已不再硬朗的身子骨養(yǎng)活了自己，他也挺樂觀，經(jīng)常和孩子們玩，還教導(dǎo)他們要好好學(xué)習(xí)，將來做個有用的人。其實(shí)我很敬佩他，可是為什么這樣好好的人就去世了呢，后來我想他或許是病死了，或許是撞死了。從那幾日后，我心情一直低落，我突然覺得這好像是個夢，但又很清晰，腦海里浮現(xiàn)他的笑臉，他的`背影，還有他的清湯面。
我想，這算是最后的告別了么？
所有的故事都結(jié)束了，也都在匆匆的過往中變成了記憶，那些不能回首的回憶，一陣煙云，一場夢。可是陰郁的時(shí)候，或許還會夾雜著些許的隱痛，但都已不再重要，因?yàn)榫凵⒈緹o常。
最后，我愿曾帶給我歡樂的老人，能在天堂過得好。
關(guān)于告別的話題作文優(yōu)秀范文3
告別是一種心情，也是一種決定。雨季是對干旱的告別；彩虹是對風(fēng)雨的告別。
在我們的一生中，有著許許多多的告別，而正因?yàn)橛辛诉@些告別，我們才能從中學(xué)會長大。
每一次告別的背后都有一段故事，或激情燃燒，或凄美動人。告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身；告別不是放棄，而是開始。
三年前，我告別了我的母校，告別了我的同學(xué)，告別了我的老師和童年，告別了……我雖告別了他們，可我不會忘了他們。
別了，我的老師。我依然會清楚地記得您的面容，不忘您當(dāng)初傳授的知識，不忘您曾經(jīng)給予的關(guān)心和幫助。您就如我們的父母一般，慢慢地伴我們成長。
別了，我的同學(xué)。我們在一起相處了六年，早已埋下了深厚的感情�；叵脒^去，我們在學(xué)校里朝夕相處時(shí)的日子，感覺時(shí)間過得真快，仿佛昨天還在校園里追逐打鬧，可如今卻已各奔東西，在不同的環(huán)境中成長，結(jié)識著新朋友。
別了，我的母校和童年。自從離開了母校，也意味著告別了童年，告別了小學(xué)時(shí)的“六一兒童節(jié)”。離開了母校后，我們踏入新的環(huán)境，適應(yīng)新的生活�？晌乙廊煌涣四感５囊换ㄒ徊�，因?yàn)槟鞘俏页砷L啟蒙的地方，它為我的童年添加了色彩。
不久前，聽回母校的同學(xué)說起，母校變化很大，建了新的教學(xué)樓，換了許多老師，就連學(xué)校后面那個小龍?zhí)兜?圍欄也換了。
我最喜歡的就是那個小龍?zhí)读�，它終日都往外流著清澈的水，供整個學(xué)校的師生使用。它是我童年美好的回憶，我從小就喝那水長大。那水冬暖夏涼，給當(dāng)時(shí)的我們帶來了不少樂趣。可以在水里抓“大頭魚”，放學(xué)后把魚拿回家養(yǎng)；在天氣炎熱時(shí)，我們整個班都會跑到龍?zhí)哆吷先ゴ蛩�，等玩得一身濕了才回教室。�?dāng)時(shí)我們是學(xué)校里最活躍的一個班，可成績也沒落下過，一直都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前一二名。
說了那么多，也只是懷舊了。最近常想起過往的事情。從畢業(yè)之后，我就再也沒回去看過母校，想想心中真是愧疚�。�
別了，那些美好的回憶，它們永遠(yuǎn)是我成長路上的陽光。
評語：淡淡的愁情，細(xì)膩的筆觸，心中永恒的美好，永恒的回憶。