成長(zhǎng)的作文600字[大全4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

　　當(dāng)我們還沉浸在睡夢(mèng)中的時(shí)候，她早已悄悄出門(mén)，坐在去上班的公交車(chē)上；當(dāng)我們還在吃著早飯的時(shí)候，她依然在搖晃的車(chē)上，見(jiàn)縫插針地看一點(diǎn)書(shū)；當(dāng)我們背著書(shū)包走進(jìn)教室時(shí)，她早已經(jīng)在講臺(tái)上忙碌開(kāi)了；等我們吃上香噴噴的晚飯時(shí)，她卻還在回家的那冰冷的公交車(chē)內(nèi)；當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她還在孜孜不倦地改著作業(yè)、備教案……

　　她，是每一個(gè)老師，我覺(jué)得自己十分幸運(yùn)，因?yàn)槲矣龅降拿恳晃焕蠋煻际呛美蠋�，不管是幼兒園，還是初中，他們都給了我莫大的幫助，也就是他們的辛苦造就了現(xiàn)在的我，但是有一位老師，給我留下了深刻的.印象……

　　第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，她站在三尺講臺(tái)上，用略帶粗糙的嗓音熟練地自我介紹著，聲音平緩，卻又隱隱透露出一種，教師獨(dú)有的威嚴(yán)。那時(shí)候她說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文是日積月累的事，不是一朝一夕之間就能“學(xué)富五車(chē)”，你們必須要有堅(jiān)持不懈的毅力，以及不想松懈的心情，有一副對(duì)聯(lián)是這樣寫(xiě)的，有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這句話是老師對(duì)我們的教誨，也是我日后的座右銘。

　　漸漸地與老師接觸久了，便發(fā)現(xiàn)，雖然她有時(shí)給人一種大大咧咧的感覺(jué)，雖然有時(shí)的她有些嚴(yán)厲，但她是心細(xì)的，她是為我們著急的，她把我們當(dāng)朋友訴說(shuō)自己的學(xué)生時(shí)代，訴說(shuō)她的生活趣事，有時(shí)她工作太忙，孩子放學(xué)來(lái)不及接，我們也會(huì)幫她去接孩子，把孩子送到她身邊。

　　她愛(ài)學(xué)生，從不會(huì)“放棄”任何一個(gè)學(xué)生；她孜孜不倦，一遍又一遍的為我們講解難題；她不辭辛勞，一次次把走錯(cuò)“道路”的孩子拉回正確的“路”；她廢寢忘食，一回回地分析我們失分的原因、薄弱的地方；她幽默夸張的語(yǔ)言讓我們愛(ài)上語(yǔ)文，更愛(ài)上學(xué)習(xí)。

　　雖然我們僅僅相處了一年，您留給我的記憶幾十年都不會(huì)忘，我想，千言萬(wàn)語(yǔ)就化作一聲，發(fā)自?xún)?nèi)心的，謝謝，謝謝您的諄諄教誨，我會(huì)銘記于心，那些與你朝夕相處的日子……

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

　　人生最清晰的腳印，往往印在最泥濘的路上。

　　——題記

　　腳印，人生的道路上有許多，在成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的堅(jiān)實(shí)。

　　幼時(shí)炎炎夏日，我拿著網(wǎng)兜來(lái)回穿梭在樹(shù)叢，尋找“獵物”�？吹揭恢幌s便用網(wǎng)一兜，只聽(tīng)“嘰”的一聲，便看這只蟬逃出我的“魔爪”�？粗�它向飛向另一可樹(shù)上，向我發(fā)出嘲笑的叫聲，我便像一只斗敗的公雞，走著失落的腳印。眼中充滿失望與失敗。

　　這件事讓我知道想要成功就必須看準(zhǔn)機(jī)會(huì)。失落的腳印便籠罩在我幼時(shí)的心田，經(jīng)歷一場(chǎng)失落就是經(jīng)歷一場(chǎng)成功。

　　稍大時(shí)，在一個(gè)狂風(fēng)四起的下午。

　　奶奶沒(méi)有來(lái)接我，等她很長(zhǎng)時(shí)間，慢慢的我的心也焦急起來(lái)，就像這狂風(fēng)吹起的塵埃，永遠(yuǎn)沒(méi)有停留。我便勇敢的向家的方向走去。踏著堅(jiān)定腳印走回家。宛如一名戰(zhàn)士從戰(zhàn)場(chǎng)上，凱旋歸來(lái)。

　　堅(jiān)定是勇者的武器，是成功的鑰匙。抓住它就可以戰(zhàn)無(wú)不勝。堅(jiān)定的腳印在我的人生中定下深刻的印記，堅(jiān)定使人生之路穩(wěn)扎穩(wěn)打，做事順當(dāng)。

　　如今，我在月考中考的比我的對(duì)手高很多10分。

　　我驕傲起來(lái)，用高傲的眼光看著一切，但在期中考試中他比我高20分，是我之前的兩倍。他教訓(xùn)我不要因一次獲利就驕傲，否則會(huì)吃虧的。我的.臉也慢慢紅了。

　　謙虛是人的本分，是人生的一座燈塔，防止前進(jìn)的船只迷失在驕傲的海域。謙虛的腳印在我的腦海里劃過(guò)，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。

　　成長(zhǎng)的腳印在我的心頭默默地在那里生根發(fā)芽，長(zhǎng)成記憶的參天大樹(shù)。

　　人生是一條很長(zhǎng)的路而又泥濘，在上面留下完美的腳印。

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

　　成長(zhǎng)路上，煩惱與快樂(lè)是相伴相隨的。我的成長(zhǎng)路上，煩惱與快樂(lè)在交替著，我想或許這就是成長(zhǎng)的味道。

　　前幾天還有一件事一直在煩惱著我，因?yàn)槲遗c我的朋友鬧矛盾了，事情的起因是從一只筆開(kāi)始的。我與朋友一起去逛商店，但是我們倆人一起看上同一支筆。這只筆又恰巧是商店里最后一支筆，面對(duì)這支筆，我與朋友誰(shuí)也不想讓。后來(lái)，那支筆被朋友買(mǎi)了去，因此，我們倆人就此鬧矛盾了。

　　這幾天里，我與朋友都沒(méi)有說(shuō)話，就算見(jiàn)面了，也不過(guò)當(dāng)做不認(rèn)識(shí)一般，直接走了過(guò)去。昨天，正在我煩惱的時(shí)候，沒(méi)有想到的是，朋友主動(dòng)找上了我。

　　朋友一句話都沒(méi)有說(shuō)，直接將那支筆遞到我的.面前。我太了解朋友了，也知道朋友這是想著將這支筆送給我，只不過(guò)朋友礙于面子，表現(xiàn)得對(duì)我愛(ài)理不理的模樣。當(dāng)我看到朋友一臉矛盾的樣子，突然間，堵了我心里幾天的氣瞬間就消了。只不過(guò)，我臉上還是故作著不理會(huì)朋友的模樣。

　　“那個(gè)，這支筆送給你�！迸笥岩�(jiàn)我半天沒(méi)有說(shuō)話，支支吾吾的一會(huì)，還是朝著我說(shuō)了這一句話。我見(jiàn)狀，也無(wú)法在裝下去了，于是看向朋友道：“這支筆，我也送給你。”

　　朋友剛想把我這支筆放到桌子上，突然聽(tīng)著我冒出這么一句話，頓時(shí)看著我。我繼續(xù)說(shuō)道：“沒(méi)事啊，你將筆送給我，我也將筆送給你。所以，我們倆沒(méi)事了�！迸笥崖�(tīng)到我這么一解釋?zhuān)�突然之間就笑了�？粗�朋友笑了，心里一直忍住的歡喜也蹦了出來(lái)。接著，我與朋友在別人莫名其妙的表情下一起笑了起來(lái)。

　　今天，我與朋友已經(jīng)和好如初了，這件事雖然煩惱了我?guī)滋�，但是最后卻是以快樂(lè)收尾的。這大概就是成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè)了，二者一直相伴著。

成長(zhǎng)的作文600字 篇4

　　“時(shí)間似水奔流，如白駒過(guò)隙”，一吟起這句子，心里就會(huì)激蕩起陣陣微浪??此時(shí)此刻，青春的筆，已讓我們不由自主地描繪著“成長(zhǎng)”的風(fēng)景了。

　　都說(shuō)成長(zhǎng)是美麗而奇幻的。十五六歲，走在成長(zhǎng)路上，面對(duì)著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，似乎有那么一點(diǎn)酸甜苦辣，偶爾會(huì)獨(dú)自流淚、惶恐。小時(shí)候盼望著長(zhǎng)大，如今，卻渴望回歸到童年的無(wú)憂無(wú)慮??成長(zhǎng)，讓我承受了生理上的改變；成長(zhǎng)，讓我有了心理上的負(fù)擔(dān)；成長(zhǎng)，讓我逐漸讀懂了“現(xiàn)實(shí)”；成長(zhǎng)，成長(zhǎng)······

　　時(shí)光機(jī)上，總有那么一幕在回放。那是一個(gè)陽(yáng)光灑滿大地的日子，學(xué)校組織春游。戶(hù)外，春暖花開(kāi)，我們一起嬉笑??偶爾和男同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)不小心將果汁濺到了女副隊(duì)長(zhǎng)身上，隊(duì)長(zhǎng)忙拿起紙巾為其擦拭�！班�，好親密哦！真是天造一對(duì)，地設(shè)一雙哦”同學(xué)小明的一句起哄，讓大家沉默了??突然時(shí)間似乎靜止了。也許是話題的緣故，也許是成長(zhǎng)的突然“襲擊”。之后的一段路程中，感覺(jué)大家笑得沒(méi)有之前的輕松與自由了。青春期，敏感的`字眼，擺在了同學(xué)之間那誠(chéng)摯、大膽的友誼面前，隱約地豎起一堵無(wú)形的墻。我們都知道這是必須經(jīng)歷的！我們的不成熟醞釀了所謂的“煩惱”。所以成長(zhǎng)，讓我們措手不及，哭笑不得。

　　偶爾在家人面前撒撒嬌，家長(zhǎng)便是一句“那么大的人了，怎么還這樣沒(méi)有分寸？”頓時(shí)似一盆冷水澆至心頭。有時(shí)失敗了，告訴自己“這就是成長(zhǎng)”，接著含淚奔跑�？傆性V不盡的心事，我們不愿跟大人說(shuō)，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為大人不懂。面對(duì)人生道路上的風(fēng)雨坎坷，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)自向前�！俺砷L(zhǎng)”！“成長(zhǎng)”！喜憂參半！

　　成長(zhǎng)的道路上會(huì)發(fā)生什么，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知。古人云“成功與痛苦并行”。的確，在經(jīng)歷了太多的煩惱之后，我們學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考，接著會(huì)笑著說(shuō)“風(fēng)�。∮臧�！來(lái)得猛烈些吧！”或許，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹這句話是對(duì)的，煩惱是陽(yáng)光之前的暴風(fēng)雨。對(duì)生活充滿熱情，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

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