奔跑優(yōu)秀作文9篇（優(yōu)秀）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的奔跑優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奔跑優(yōu)秀作文1
昨天上午，一股濃烈的“火藥味”彌漫在田徑場(chǎng)。五年級(jí)30人*50米接力賽就要開始了。與其說(shuō)是“充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”，還不如說(shuō)是暴風(fēng)雨前最后一刻的寧?kù)o。
上午十點(diǎn)，比賽準(zhǔn)時(shí)開始了。我們的30個(gè)隊(duì)員率先進(jìn)了場(chǎng)，隨著裁判的一聲槍響，打破了最后的寧?kù)o。第一棒的蔡智杰沖出了起跑線，將接力棒交給了一位女同學(xué)。接著那位女同學(xué)沖上來(lái)，把接力棒交給了我。我穩(wěn)穩(wěn)地用虎口接住了接力棒，像風(fēng)一樣地沖出去，超越了兩位同學(xué)，到了終點(diǎn)，再把接力棒交給了一位女同學(xué)，她再?zèng)_過(guò)去……如此反復(fù)，最后，一位女同學(xué)終于把接力棒交給了最后一棒的林小凱，沖刺！林小凱用驚人的.速度奔跑起來(lái)，奔跑吧，五班！我們每個(gè)人都在吶喊，“加油！”“沖啊！”“快點(diǎn)”終于，林小凱超越了2名同學(xué)，為班級(jí)取得了第三名的成績(jī)。
一次精彩的接力賽就結(jié)束了，雖然每個(gè)人只跑了短短50米，但這次比賽卻是一次能讓每個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)的比賽，讓我們收獲了許多在課堂上學(xué)習(xí)不到的東西。
奔跑優(yōu)秀作文2
我讀完《奔跑的幸�！罚也胖烙羞@么多勵(lì)志兒童，有27位著名兒童文學(xué)家，書寫100位美德少年故事。
這里有這么一些故事，比如：《靈犀——胡子昂的故事》，作者是龐余亮，看完這一個(gè)故事，我知道他是一個(gè)充滿愛(ài)心的`人，可以故事中一個(gè)小節(jié)看得出，在那小節(jié)說(shuō)：去云貴高原支教，在山路上行走時(shí)，她不幸被一塊巨石砸中頭部，那天，胡子昂感冒不舒服，但他還是和同學(xué)們不行去了趙小亭姐姐家。他和同學(xué)們一起朗誦獻(xiàn)給趙小亭姐姐的詩(shī)：你曾對(duì)我說(shuō)愛(ài)聽(tīng)山里的歌歌里有你的牽掛和寄托你曾對(duì)我說(shuō)愛(ài)看花上的朵花里有你的依戀和收獲~~~~
看完這一個(gè)故事，我要像胡子昂學(xué)習(xí)。
讓我接著看下一個(gè)故事，叫《不怕——徐逸焜的故事》，作者是高巧林。看完他的故事，我知道他即使殘疾了，還這么愛(ài)學(xué)習(xí)，在故事里就有二節(jié)說(shuō)，徐逸焜認(rèn)真的說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)你去一趟學(xué)校吧，替我辦一下報(bào)到手續(xù)，然后把課本領(lǐng)回來(lái)——我可以在病床上學(xué)習(xí)的。”
還有一節(jié)是兩年多來(lái)，徐逸焜一直在利用紙質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)兩大工具津津有味的讀書。他把清新的書香當(dāng)做與病魔頑強(qiáng)搏斗的巨大力量。
看完這些故事，我明白要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
奔跑優(yōu)秀作文3
最近我迷上了《奔跑吧兄弟》明星競(jìng)賽這個(gè)節(jié)目。每到周六，我和媽媽都守在電視機(jī)前，等待著節(jié)目的播出。
本周的一項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目是拔河比賽，拔河比賽分成兩個(gè)隊(duì)，分別是由鄧超、王祖藍(lán)、包貝爾、“大黑牛”李晨等人組成的'“大叔”隊(duì)和林更新、葉祖新等人的“花美男”隊(duì)。首先兩隊(duì)站在繩子的兩端，每個(gè)人抓緊繩子，最后一名隊(duì)員把繩子綁在腰上，并且脫下鞋子，只聽(tīng)“嘰——”的一聲，比賽開始。兩邊隊(duì)員拼命往后拉，各個(gè)隊(duì)的大學(xué)生拉拉隊(duì)也在吶喊，加油！加油！此時(shí)，紅色標(biāo)記緩緩地向“美男隊(duì)”移動(dòng)，眼看“美男隊(duì)”勝利在望，此時(shí)“大黑牛”李晨忽然開始發(fā)力，兩眼瞪得通紅，臉上抽著筋，吶喊一聲，紅色標(biāo)記又慢慢向“大叔隊(duì)”移動(dòng)，其他的隊(duì)員氣勢(shì)大漲，稱勝追擊，”大叔隊(duì)“的啦啦隊(duì)員激動(dòng)地站了起來(lái)，哨聲響起，最終”大叔隊(duì)“獲得了勝利�！贝笫尻�(duì)“隊(duì)員高興地歡呼起來(lái)，大家擁抱在一起。
比賽結(jié)束了，這個(gè)節(jié)目不僅給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，也告訴我們要想成功必須團(tuán)結(jié)一致。
奔跑優(yōu)秀作文4
我總是在奔跑。我喜歡一個(gè)人在空曠的大街上奔跑，也喜歡像現(xiàn)在這樣，看著許許多多的選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被我甩在身后。
我喜歡奔跑，喜歡迎著風(fēng)，舒展著胳膊和雙腿，無(wú)拘無(wú)束地向前奔著，覺(jué)得自己就像夸父一樣，追著心中的太陽(yáng)。不知道是前面有什么美好的東西吸引著我，還是后面有什么可怕的東西追趕著我。我就這么一個(gè)勁的跑啊、跑啊……
我喜歡心無(wú)雜念地在起跑線上立著，等得又著急又不耐煩之后，讓自己變成一顆威風(fēng)凜凜的子彈，旁若無(wú)人地在空氣中穿行，把一個(gè)個(gè)假想的`終點(diǎn)變成起點(diǎn)，又在新的起點(diǎn)上瞄著更遠(yuǎn)的終點(diǎn)。
我喜歡在許許多多的目光中，驕傲地沖在前面，讓歡呼和喝彩的浪潮一陣一陣的淹沒(méi)我；更喜歡沖在跑道上，放下一切包袱的感覺(jué)。也許在竭盡全力的沖刺之后，最重要的獎(jiǎng)賞不是花環(huán)，也不是獎(jiǎng)牌，而是奔跑途中無(wú)盡的自由和快樂(lè)。
也許有了人類，就有了奔跑的歷史。人們總在一刻不停地奔跑，跟猛虎野獸賽跑，跟日月星辰賽跑，跟自己賽跑，一直向著前方，永不回頭。
奧林匹克的火炬在雅典燃燒了很多很多年，更多更多的人們，就這樣前仆后繼地奔跑著，追逐著，超越著……
奔跑優(yōu)秀作文5
今天，秋分瑟瑟，小雨嘀嗒。我又見(jiàn)到了小斌哥哥！他又帶我們度過(guò)了開心的一天。我們先是在雨中玩了萬(wàn)花筒游戲熱熱身。之后因?yàn)閯傔^(guò)重陽(yáng)節(jié)，小斌哥哥帶我們?nèi)サ橇塑镙桥_(tái)，這首關(guān)于重陽(yáng)節(jié)登高望遠(yuǎn)的古詩(shī)，我們剛剛學(xué)過(guò)，所以我心里沾沾自喜，也能和大家一起背下來(lái)。雨突然下大了，不得不在亭臺(tái)休息，我給大家唱了一首歌，大家都還給我加加油了呢。
今天的午飯好香，是菠菜面，滿滿的'一大碗，我都吃光了，是因?yàn)轲I了嗎？呵呵。飯后小斌哥哥還帶我們看了皮影戲，聽(tīng)了陶笛曲。最后我們來(lái)到了好大的大地圖上，讓我們每人找一個(gè)城市站下，我站在了銀川位置上，因?yàn)槲倚r(shí)候在銀川住過(guò)，我對(duì)她有著一份特殊的感情！該回家了，我看到一片片銀杏樹葉隨風(fēng)落下，像蝴蝶翩翩起舞，好美啊！我彎腰撿了幾片，我要將它帶回家好好珍藏。今天我很開心，所以一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累！
奔跑優(yōu)秀作文6
今天，在學(xué)校大課間時(shí)，我穿上外衣，戴上手套，站好隊(duì)，準(zhǔn)備跑步。
到了樓下，也就是3號(hào)樓門前，體育老師封老師拿著麥克，喊道：“大家一起跑，不要說(shuō)話，也避免涼氣進(jìn)入體內(nèi)！”大家一起回答：“知道了！”
在第一圈時(shí)，我的嘴巴好像一個(gè)不停冒煙的煙囪，剛跑到一半時(shí)，我就氣喘吁吁、大汗淋漓了。第一圈終于結(jié)束了，我正想象著回班怎么休息：是喝一口熱歲溫暖一下身體呢？還是喝一瓶美味的酸奶補(bǔ)充一下體力呢？我正想得如癡如醉的.時(shí)候，突然體育老師接下來(lái)的話差點(diǎn)讓我摔倒在了地上，那就是：“不許停，繼續(xù)跑！”在第二圈時(shí)，我已經(jīng)漸漸失去了力氣，只是機(jī)械地跟著前面的同學(xué)，一直重復(fù)著相同的動(dòng)作，大口喘氣，胸口劇烈起伏，我覺(jué)得再跑下去，我的心臟就要蹦出來(lái)了......到了第五圈，我已經(jīng)跟不上隊(duì)伍了，真是讓我汗顏，看來(lái)我要加強(qiáng)鍛煉了。
跑步終于結(jié)束了，看著和我一樣累得上氣不接下氣的同學(xué)們，我腦海中閃過(guò)一句詩(shī)：
日照附小學(xué)生跑，遙看白煙飄上天。
哈哈，也算是苦中作樂(lè)吧！
奔跑優(yōu)秀作文7
夢(mèng)想，就如茫茫黑夜中的燈塔，給人以光明，為人們指導(dǎo)方向。只要心中懷揣夢(mèng)想，不論走到哪里，心中都是一片光明。
從小，我就迷戀上了書籍。我享受著打開書的那一刻撲鼻而來(lái)的墨香。寧愿和兄弟們坐在書房看書，也不愿跑到客廳看電視。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大。開始執(zhí)起筆來(lái)，嘗試寫作。每寫下一個(gè)字，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出書中的一幕幕，那些或完滿或悲傷的'故事帶給我的感動(dòng)，是那么令我記憶深刻。我的心里，似有一顆小小的種子破土而出：我要當(dāng)一位作家。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。我將這句話作為我的座右銘。我閱讀的種類繁多，心中也有了屬于自己的想法。我找到了最喜歡的寫作風(fēng)格，也慢慢有了自己的風(fēng)格。我想，我要讀更多的書，讓自己的視野更開闊；等我長(zhǎng)大后，還要去世界各地旅行，爬一次長(zhǎng)城，乘一次威尼斯“貢多拉”，親眼看看那條絲綢之路，感受不同的文化。而現(xiàn)在，我堅(jiān)持每天寫日記，不定期做摘抄，周末看一部經(jīng)典電影，堅(jiān)持自己的寫作風(fēng)格。我相信，只要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持下來(lái)，終有一天，我會(huì)取下那面印著“夢(mèng)想”的小紅旗。
愿自己心懷夢(mèng)想，向著夢(mèng)想的方向，一步步，奮力奔跑。
奔跑優(yōu)秀作文8
我的思緒漸漸飄向遠(yuǎn)方，那一年，春意寒，梨花帶雨，少年青衫。
未來(lái)小心翼翼的帶我來(lái)到山頂，數(shù)了一二三，就把蒙著我的眼罩摘了下來(lái)：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”
她眨著眼睛，好笑得看著我臉上的各種的表情：“怎么樣？我們布置了一個(gè)晚上呢！”
我驚訝的看著她，周圍的樹上掛滿了氣球，地上的小彩燈繞來(lái)繞去的擺成了“生日快樂(lè)”，看了好久，才反應(yīng)到。
“我……們？除了你還有誰(shuí)？”
耳邊突然像炸開一樣的響起一聲異口同聲的“阿夏，生日快樂(lè)”，我回過(guò)頭，就看到小米，蛋蛋和魚魚她們圍著我，開心的.亂喊亂叫。我側(cè)過(guò)頭去，就看見(jiàn)未來(lái)一個(gè)人站在不遠(yuǎn)的地方，地上的小彩燈發(fā)出來(lái)的光映到了她的臉上，熠熠生輝，我心頭一暖，做了一個(gè)口型。她看到后笑了笑，張著嘴動(dòng)了動(dòng)。
那場(chǎng)面我到現(xiàn)在都不會(huì)忘，在那一刻，我覺(jué)得所有時(shí)間都靜止了，世界上好像就剩下了我們兩個(gè)人——
“有你真好。”
“我知道�！�
奔跑優(yōu)秀作文9
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，最讓我目瞪口呆的就是我們二4班驚人的速度！在壓軸比賽接力跑中，我們?nèi)〉昧硕昙?jí)第一名的好成績(jī)��！要說(shuō)我們班級(jí)為什么會(huì)有這樣的速度，那可是因?yàn)槲覀兣沙隽俗顝?qiáng)陣容，而我也是其中之一。
還記得比賽是在下午舉行的。我們神氣活現(xiàn)地走進(jìn)操場(chǎng)，按捺不住激動(dòng)的心情，恨不得馬上就跑，為班級(jí)爭(zhēng)光。隨著比賽開始的哨聲，我們班級(jí)的第一棒飛奔了出去，擁有長(zhǎng)腿的她立刻取得了領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。一棒接著一棒，很快就輪到了我。當(dāng)我握住這接力棒的時(shí)候，我的.心跳得更有力了，我的血液奔流得更快了。我的心里仿佛有一個(gè)聲音在回蕩著：一定要為班級(jí)爭(zhēng)光��！我感覺(jué)有股力量在推著我向前飛奔、飛奔。當(dāng)我把接力棒交給下一棒同學(xué)時(shí)，我感覺(jué)氣喘吁吁，有氣無(wú)力。相信我們二4班每一位參賽同學(xué)都是這樣奔跑著。
當(dāng)廣播有力地報(bào)出二4班得了二年級(jí)第一名時(shí)，我們都大聲歡呼起來(lái)，這歡聲笑語(yǔ)過(guò)了很久才平息下來(lái)。我心里回蕩著的那句話終于成為現(xiàn)實(shí)了，我為我是二4班的一員而感到驕傲！
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