我的成長(zhǎng)作文(實(shí)用10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
好的行為伴我們成長(zhǎng),在我們班級(jí)里,就有這樣一位同學(xué),她的行為舉止都是我們的榜樣,她就是——李雅。
在平時(shí),身為語(yǔ)文課代表的她,幾乎每天都會(huì)走進(jìn)老師辦公室,但她卻從不忘進(jìn)門(mén)是說(shuō)一聲“報(bào)告”;走進(jìn)校門(mén)時(shí),身為少先隊(duì)員的她,也不忘站在禮儀線(xiàn)上,說(shuō)一聲“早上好”;遇到老師時(shí),她更不會(huì)忘記說(shuō)一聲“老師,您好!”
在責(zé)任方面,她也不例外。她總是把老師的話(huà)放在第一位,無(wú)時(shí)無(wú)刻都想起自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。每天早上一來(lái),就會(huì)及時(shí)寫(xiě)上新的課程表,便于老師和同學(xué)們看。值日生工作就更不用說(shuō)了,在放學(xué)過(guò)后也只留下她和幾個(gè)值日生的那勞累的'背影。盡管這時(shí)天已經(jīng)黑了;盡管時(shí)間很晚了;盡管最后一個(gè)關(guān)上門(mén)的是她,但她還是如此負(fù)責(zé)。她的這一份責(zé)任心深深的打動(dòng)了我!
從李雅的身上我學(xué)到了:一個(gè)人做事要有責(zé)任心,要有負(fù)責(zé)到底的精神,要學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
幼兒園的時(shí)候,我最喜歡聽(tīng)爸爸、媽媽給我講過(guò)去的故事,有《紅孩子》、《英雄王二小》,《閃閃紅星》,他們告訴我:“我們有今天在生活是無(wú)數(shù)英雄前輩們用鮮血和生命換來(lái)的。記得剛上小學(xué)的那一天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見(jiàn)一座干凈漂亮的教學(xué)樓,我心里特別激動(dòng)。走近一看教室里放著嶄新的桌椅,寬闊的操場(chǎng),學(xué)校周?chē)▔锒荚苑N著美麗的鮮花。
學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園。我高興的跳起來(lái),一個(gè)勁的說(shuō):“真漂亮、真漂亮”。爸爸在一邊對(duì)我說(shuō):“得好好感謝黨啊,有這么漂亮的學(xué)校,都是共產(chǎn)黨的功勞!”當(dāng)時(shí)我想黨是非常偉大的人。這個(gè)周末,媽媽帶我出去玩,在路上我看見(jiàn)好多好多立交橋和高樓,大街上人們穿著花花綠綠的衣服,仿佛一片花的海洋,最好玩的是新的游樂(lè)場(chǎng),里面有碰碰車(chē),旋轉(zhuǎn)木馬,秋千,動(dòng)物搖擺……這里成了我們小朋友的'樂(lè)園,晚上回家的路上看到廣場(chǎng)上有好多叔叔、阿姨在高興的跳舞,爺爺奶奶們?cè)跇?lè)呵呵的散步,我突然想起了上課老師給我們講的那句話(huà):“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),今天我們有這么好的生活條件是黨給我們的”。
黨是陽(yáng)光,我就像是一棵幼苗,在它的哺育下健康成長(zhǎng)。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)會(huì)將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”這首歌伴隨著我成長(zhǎng),讓我在膽怯的時(shí)候充滿(mǎn)自信。
我記得這是一場(chǎng)比賽,這是我人生中的第一次。
我拿著手稿,坐著等著首領(lǐng)?粗渌麑W(xué)生一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái),他們中的一些人大步向前,似乎做好了充分的準(zhǔn)備。有些人看起來(lái)很?chē)?yán)肅,好像擔(dān)心他們的表現(xiàn)。直到輪到我一個(gè)人的`時(shí)候,我的心似乎跳了出來(lái),變得更加緊張。掌聲響起時(shí),他回到座位上,我是下一個(gè)。
我調(diào)整了一下呼吸,抓住手稿,一步一步走上舞臺(tái)。緊張和恐懼仍然占據(jù)著我的整個(gè)頭腦,我的頭腦一片空白。我的腳有點(diǎn)彎曲,我不敢伸直。只要我直直地倒下,我就會(huì)不停地顫抖。我的整個(gè)身體就像一個(gè)癟了的球,我沒(méi)有力氣支撐它。我低下頭,感覺(jué)好像有成千上萬(wàn)的眼睛在盯著我。我不敢抬頭,手心不停出汗。過(guò)了一會(huì)兒,我慢慢抬起頭,燈光照在我的臉上。我看著我面前的評(píng)委們嚴(yán)肅的面孔,以及其他參賽者和觀(guān)眾。我甚至更害怕。我害怕我說(shuō)不好或說(shuō)錯(cuò)。我害怕評(píng)委們會(huì)拒絕我,觀(guān)眾會(huì)嘲笑我,然后立刻不敢說(shuō)話(huà)。
此時(shí)此刻,一首歌突然在我腦海中回蕩:我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn).是的,我就是我,只要我努力,我就不用在乎別人的眼睛。我清了清嗓子,拿起手稿開(kāi)始演講。
我不時(shí)抬頭向前看。我看到評(píng)委們的表情逐漸放松,我變得更加自信。我沉浸在我的演講中。說(shuō)話(huà),說(shuō)話(huà),我似乎忘記了自己,忘記了緊張,忘記了.我不時(shí)揮動(dòng)手臂,做手勢(shì)來(lái)配合內(nèi)容。儀式結(jié)束后,我向評(píng)委鞠躬,并聽(tīng)了一陣響亮的掌聲。我愉快地退下,等待結(jié)果。
當(dāng)最后一名學(xué)生退下時(shí),排名將會(huì)公布!八械膶W(xué)生這次都做得很好。接下來(lái),讓我宣布這次比賽的結(jié)果!痹u(píng)委們站起來(lái)對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō),“第一名是——”聽(tīng)到這個(gè)聲音,我又開(kāi)始緊張了。突然,我聽(tīng)到了我的名字,我懸著的心終于放下了。我為自己感到高興。
“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”這首歌鼓勵(lì)我給自己信心,讓我在膽怯和緊張的時(shí)候獲得成功。
這是伴隨我成長(zhǎng)的聲音,讓我充滿(mǎn)自信和膽怯。它讓我成功,讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇4
我叫吳xx,1998年3月21日出生,今年11歲,在通羊四小上學(xué),已經(jīng)讀完了四年級(jí),馬上就要讀五年級(jí)了;貞涍^(guò)去,看看現(xiàn)在,我覺(jué)得自己的進(jìn)步很大。
我的身體越來(lái)越強(qiáng)壯。聽(tīng)媽媽說(shuō),我生下來(lái)時(shí)身子大約40厘米長(zhǎng),體重也就3.2千克?纯船F(xiàn)在的我,身高145厘米,體重42千克,快趕上媽媽一般高大了。媽媽說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了,是一個(gè)小男子漢。
我的知識(shí)越來(lái)越豐富。我最?lèi)?ài)看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這本書(shū),我編的謎語(yǔ)爸爸也猜不著。我會(huì)算包括小數(shù)和分?jǐn)?shù)在內(nèi)的.四則混合運(yùn)算,會(huì)畫(huà)三角形等幾何圖形,會(huì)畫(huà)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖和路線(xiàn)圖,數(shù)學(xué)期末考試我得了89分,我們班第一名也就91分,我快趕上他了。
我的本事越來(lái)越大。我會(huì)幫很多家務(wù),我能把衣服洗得干干凈凈,把被子疊得整整齊齊,把地板拖得一塵不染。我會(huì)玩游戲,會(huì)打字,會(huì)在電腦上寫(xiě)作文,我過(guò)去的作文都保存在電腦里。我會(huì)手工,將電池、電線(xiàn)和燈泡焊在一起,閃閃發(fā)亮。大人們都夸我有本事。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)愛(ài),離不開(kāi)老師的教誨,當(dāng)然也離不開(kāi)我自己的努力。今后,我將會(huì)更加努力學(xué)習(xí),天天進(jìn)步,茁壯成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇5
作為一名三年級(jí)的小學(xué)生,紅領(lǐng)巾伴隨我整整兩個(gè)年頭了,每逢周一的早晨,同學(xué)們個(gè)個(gè)穿上整潔的校服,胸前佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,站在學(xué)校的操場(chǎng)上,莊嚴(yán)地注目著五星紅旗在國(guó)歌的伴奏聲中冉冉升起,我感到多么自豪,多么驕傲……我們的祖國(guó)從昔日的貧窮落后到現(xiàn)在的繁榮昌盛,我知道是無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的。國(guó)旗象征著祖國(guó),紅領(lǐng)巾象征著中華兒女,我們有權(quán)利更有義務(wù)去崇拜它,維護(hù)它……
我們是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的希望,長(zhǎng)大后要承擔(dān)起中華民族復(fù)興的歷史重任,我們現(xiàn)在正處于學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的關(guān)鍵時(shí)期,怎樣才能成為社會(huì)主義事業(yè)的合格的建設(shè)者和可靠的接班人呢?現(xiàn)在我給大家講個(gè)故事:有個(gè)年輕人從小到大他都覺(jué)得自己很優(yōu)秀,但畢業(yè)工作后卻屢次受挫,他覺(jué)得自己是匹千里馬,卻始終遇不到能識(shí)千里馬的伯樂(lè),他對(duì)自己感到無(wú)比絕望,在痛苦中打算結(jié)束自己的生命。海灘上正好有一位老人走過(guò),問(wèn)他為什么要走絕路,年輕人說(shuō)他得不到別人和社會(huì)的承認(rèn),沒(méi)有人欣賞他、重用他,他不想活了。老人從海灘上揀起一個(gè)石子,讓年輕人看過(guò)后扔回了海灘,然后叫他把剛才扔掉的那顆揀回來(lái),年輕人不加思索地說(shuō):“這么多石子,要找剛才那顆不可能!崩先藦目诖锾统鲆活w珍珠扔在海灘上,然后說(shuō):“現(xiàn)在能不能揀起來(lái)?”年輕人爽快地說(shuō):“這當(dāng)然了!崩先苏Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你現(xiàn)在還不是一顆珍珠,所以你不能苛求別人立刻承認(rèn)你,如果你想被別人承認(rèn),就必須先變成珍珠才行。要變成珍珠,就必須腳踏實(shí)地地從現(xiàn)在做起,從小事做起,在日常生活、工作中逐步展示你的才華,做出成績(jī),別人才會(huì)認(rèn)可你!崩先说慕陶d令年輕人心服口服了。
這個(gè)故事告訴我們:沒(méi)有誰(shuí)天生就是偉人,天生就是科學(xué)家,天生就是億萬(wàn)富翁,要取得成功是需要付出艱苦努力的。必須知道自己只是一顆普通的石頭,而不是價(jià)值連城的珍珠,不努力,承受不了挫折和打擊,就成就不了明天的卓越不凡。作為一名三年級(jí)的少先隊(duì)員,我們現(xiàn)在掌握的知識(shí)還太少太少,生活的閱歷還很淺很淺,只有在不斷積累知識(shí)的同時(shí),努力進(jìn)取,學(xué)以致用,在紅領(lǐng)巾伴隨下前進(jìn),前進(jìn)……
我們每個(gè)人都希望自己的國(guó)家繁榮富強(qiáng),都有自己的理想,有的想當(dāng)科學(xué)家,有的想當(dāng)企業(yè)家,有的想當(dāng)醫(yī)生,有的'想當(dāng)航天員,有的想當(dāng)光榮的人民教師等等。同學(xué)們,要實(shí)現(xiàn)你的理想,就讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起吧。熱愛(ài)祖國(guó),我們就從熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)做起,從愛(ài)護(hù)環(huán)境做起;服務(wù)人民,我們就從服務(wù)父母、服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué)做起;崇尚科學(xué),就從刻苦努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮成才做起;辛勤勞動(dòng),就從主動(dòng)做家務(wù)、積極打掃衛(wèi)生做起;團(tuán)結(jié)互助,就從學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)與別人相處、關(guān)心同學(xué)、樂(lè)于助人做起;誠(chéng)實(shí)守信,就從不撒謊、不騙人、不弄虛作假、說(shuō)話(huà)算數(shù)做起;遵紀(jì)守法,就從遵守校紀(jì)班規(guī)、遵守交通法規(guī)做起;艱苦奮斗,就從勤儉節(jié)約、不與他人攀比、珍惜每一分錢(qián)、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙、每一度電做起;要取得優(yōu)異的成績(jī),就讓我們從認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課、認(rèn)真完成每一天的作業(yè)做起。凡事從小事做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從現(xiàn)在開(kāi)始比學(xué)習(xí)、比勞動(dòng)、比誠(chéng)信、比做人,多給紅領(lǐng)巾增光添彩,做一名健康快樂(lè)的好兒童,做一個(gè)合格的小學(xué)生,做一個(gè)新世紀(jì)的小主人,做一個(gè)的社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。
同學(xué)們,讓我們努力去做一個(gè)珍珠一樣的人吧,有一份光,發(fā)一份熱,在紅領(lǐng)巾伴隨下不斷茁壯成長(zhǎng)。
紅領(lǐng)巾胸前飄,歌唱祖國(guó)多驕傲。
我的成長(zhǎng)作文 篇6
“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見(jiàn)興替;以人為鏡,可以明得失!碧铺谶@句人人皆知的名言中能讓唐太宗“明得失”的人,是魏征。而能讓我“明得失”得人,是我的媽媽。
那天,是星期一,是整個(gè)星期放學(xué)最晚的一天,而我又有兩節(jié)一個(gè)半小時(shí)的課,加上空手道打卡,干完已經(jīng)是八點(diǎn)多了。我沒(méi)時(shí)間吃飯,爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)起了作業(yè)。
當(dāng)我手表上的時(shí)間顯示十點(diǎn)整的時(shí)候,我已經(jīng)疲憊不堪了,而作業(yè)卻還剩下一頁(yè)口算。我想都沒(méi)有想,直接離開(kāi)桌子準(zhǔn)備回房間睡覺(jué),可就在我踏出書(shū)房的`一瞬間,媽媽把我堵在了門(mén)口,嚴(yán)肅地說(shuō):“回去,把作業(yè)寫(xiě)完。”“哎呀,沒(méi)什么……”我打著哈欠回答媽媽!安恍,寫(xiě)完。這是你的任務(wù),今天必須完成的任務(wù)!币苍S是媽媽話(huà)里那不容置疑的意味,我瞬間清醒了大半,抬起頭,盯著媽媽的眼睛。
那雙眼睛,那雙烏黑發(fā)亮,如明鏡一般的眼睛。讓我看到了,那從媽媽的眸子深處反射出的那個(gè)一臉頹敗的我,那個(gè)懶惰的我,那個(gè)滿(mǎn)不在乎的我……
“好。”面對(duì)媽媽那如明鏡一般透亮,如潭水一般深邃,能映出世界的雙眸,我的喉嚨里擠不出任何否認(rèn)的字眼,一個(gè)都擠不出……
那天,我在十點(diǎn)零八分,寫(xiě)完了那最后的一點(diǎn)作業(yè)。這個(gè)時(shí)間,我記得非常清楚。因?yàn),那一刻,我在媽媽那雙透亮又深邃的雙眸中,看見(jiàn)了一絲淺淺的笑意。
這,就是我的母鏡。
我的成長(zhǎng)作文 篇7
書(shū),是一首歌,催人奮進(jìn);書(shū)是一幅畫(huà),賞心悅目;書(shū),是一朵花,沁人心脾。
年少的我伴著書(shū)香,茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我剛剛開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就每天給我講故事;當(dāng)我學(xué)會(huì)自己看書(shū)時(shí),媽媽就給我買(mǎi)了《365夜故事》;現(xiàn)在的我,每天晚上都要看書(shū)。
我是大家公認(rèn)的“小書(shū)蟲(chóng)”。只要一有空,我就喜歡看書(shū)。我總覺(jué)得書(shū)就像一塊大磁鐵吸引著我,讓我怎么也舍不得放手。我看完了這一段還想看下一段,看完了這一篇還想看下一篇,看完了這一本還想看下一本……
從童話(huà)書(shū)到科幻小說(shuō),從生活小百科到世界航空,我讀的書(shū)很多也很雜。有時(shí)候,我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己就像一條小魚(yú)在書(shū)的海洋里暢游。
讀書(shū)豐富了我的知識(shí):從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中,我知道了世界上各種奇妙的事;從《昆蟲(chóng)記》中,我認(rèn)識(shí)了許多形形色色的昆蟲(chóng);讀《中外名人故事》后,我知道了很多偉人故事。
讀書(shū)塑造了我的品質(zhì):讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后,我立志要像主人公保爾一樣具有頑強(qiáng)意志和愛(ài)國(guó)熱情;讀《魯賓遜漂流記》后,我驚嘆于魯賓遜那樂(lè)觀(guān)向上、百折不回的開(kāi)拓精神和可貴的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)……
我還喜歡參加各種讀書(shū)活動(dòng)。每次學(xué)校組織“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng),我都喜歡得不得了,總會(huì)“滿(mǎn)載而歸”。偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯,而我更覺(jué)得書(shū)籍是全世界的“營(yíng)養(yǎng)品”。
同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!只要我們多讀書(shū)、讀好書(shū),相信大家會(huì)和我一樣,成為一只不斷從書(shū)里面獲得知識(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”!
我的成長(zhǎng)作文 篇8
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在小學(xué)六年級(jí),在這個(gè)過(guò)程中,我經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬,又經(jīng)歷了多少次刻骨銘心的教誨,又有多少悲傷和快樂(lè)的時(shí)光?這連我都大惑不解,但我清楚的知道,這個(gè)過(guò)程中的每一個(gè)瞬間都離不開(kāi)校訓(xùn)誠(chéng)、勤、樸、愛(ài)四個(gè)字。
我與誠(chéng)同行。誠(chéng)實(shí)在我心中就是一個(gè)在危難關(guān)頭挺身而出的“打救星”。每當(dāng)在我作業(yè)忘記寫(xiě)的時(shí)候,老師總會(huì)露出一副嚴(yán)肅的表情問(wèn)我“你的作業(yè)呢,怎么沒(méi)交!”這是我會(huì)很害怕,各種各樣的后果仿佛都浮現(xiàn)在了我的眼前,我緊張的手冒冷汗,心也隨著“怦怦”直跳,就在我想跟老師撒謊的時(shí)候,腦海中總會(huì)有一個(gè)響亮而清脆的聲音不斷回響在我的耳畔“做人要誠(chéng)實(shí),不然今后吃虧的可是自己!”然后我就會(huì)被他所折服,跟老師說(shuō)出了實(shí)情,老師見(jiàn)我誠(chéng)實(shí),就原諒了我,反而親切的對(duì)我說(shuō)“下次可不要再馬虎了哦!”我心中的絆腳石眼終于落下了。
我與勤相守。要想成為一個(gè)成功者,除了勤奮,你認(rèn)為還有別的'辦法嗎?勤奮對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)艱巨的任務(wù),實(shí)在太難了。因?yàn)樵谏钪校羞@許多對(duì)于我來(lái)說(shuō)很好玩的東西正不斷的在我腦海里綻放著火花,往往使我失去了自控能力。直到三年級(jí),一次又一次的考試,和一次又一次沉重的打擊,終于讓我認(rèn)識(shí)了自己。因?yàn)槲抑牢覄e無(wú)選擇了,所以我大面積的改善了我的學(xué)習(xí)時(shí)間,將更多的時(shí)間花費(fèi)在了書(shū)桌前,終于我的付出得到的不是讓人難得接受的成績(jī),而是滿(mǎn)心的喜悅!
樸和愛(ài)在我眼里就是一個(gè)“關(guān)聯(lián)詞”,有樸就必須有愛(ài),有愛(ài)就必須有樸。樸代表這樸素、樸實(shí)和普遍而高尚的行為習(xí)慣,它總是在不知不覺(jué)中讓你擁有一顆感恩、體諒和關(guān)心他人的心。具備了這些奪目的品質(zhì)難道你還不配有一顆無(wú)私大愛(ài)的心嗎?只有在有一顆為他人著想的心的條件下才可能去關(guān)心、幫助他人,這樣你心中的愛(ài)不就變得無(wú)限廣闊了嗎?愛(ài)指引這你去助人為樂(lè),成為一位平的高尚的人。
在人生的道路上,誠(chéng)勤樸愛(ài)伴我成長(zhǎng),讓我品位了成長(zhǎng)的味道,同樣也是照亮我前程的星光,沒(méi)有了他們,我就等于失去了一張唯有的,指向光明的“地圖”。無(wú)論走到哪里,我都不會(huì)忘記“與誠(chéng)同行,與勤相守,與樸相依,與愛(ài)相伴!
我的成長(zhǎng)作文 篇9
我喜歡徜徉在詩(shī)詞的海洋里,傾聽(tīng)那些靈魂的歌唱;我喜歡感受歌賦的喜怒哀樂(lè),放逐內(nèi)心想象的翅膀。一句話(huà),那些優(yōu)美的詩(shī)篇,親切地陪伴我成長(zhǎng)。
感悟歷史的滄桑
“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花”寄托著杜牧憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的深切感慨!蔼q唱后庭花”表面上是批評(píng)商女,實(shí)則把斗爭(zhēng)的矛頭指向了醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者。除了憂(yōu)傷、悲憤、鄙視外,從作者對(duì)國(guó)家興亡的感慨中,我還感受到作者憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷!皷|風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”,詩(shī)人懷才不遇的慨嘆告訴我們:歷史不容假設(shè),但正是在假設(shè)中創(chuàng)造出的千古佳句,給人無(wú)盡的聯(lián)想。
在誦讀這些詩(shī)句的時(shí)候,我心海的漣漪隨之蕩漾,神游于歷史長(zhǎng)河之中……
欣賞山河的美麗
課本中有不少描寫(xiě)壯麗河山的詩(shī)歌。比如“亂花漸入迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”,意思是:眼觀(guān)岸邊的野花,漸使游人為之著迷;野外淺淺的綠草,僅能把馬蹄遮蓋。詩(shī)人在春光美景之中,清醒地陶醉著。
我喜歡“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲”的嫵媚嫣然,喜歡“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”的高峻壯偉,更喜歡“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”的田園風(fēng)光……
誦讀這些優(yōu)美的詩(shī)篇,我驚嘆祖國(guó)河山的美麗,而自己何嘗不該努力學(xué)習(xí),以至“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”呢?就以我青春般的活力創(chuàng)青春之中國(guó),創(chuàng)青春之世界,創(chuàng)青春之時(shí)代吧!
領(lǐng)悟語(yǔ)言的神奇
讀了“海日生殘夜,江春入舊年”,我似乎看到太陽(yáng)從幽暗的大海上一點(diǎn)點(diǎn)升起,雖然還是冬天,但春天的氣息已將江邊的柳樹(shù)涂上了一層鮮活的'春意。一“生”一“入”給我?guī)?lái)一幅真實(shí)的畫(huà)卷,令我遐想。
讀了“乘舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”,我仿佛看到數(shù)字的奧妙,從詩(shī)人的“千”與“萬(wàn)”的夸張中領(lǐng)悟了新舊更替的道理,也想象到詩(shī)人面對(duì)困境仍樂(lè)觀(guān)向上的心境。
讀了這些課文中的詩(shī)句,我領(lǐng)悟到了大師們的風(fēng)采,真正體會(huì)到詩(shī)與歌的完美結(jié)合,更有一種文字滲透于心靈的豐滿(mǎn)感受。
流連于這些詩(shī)句,我認(rèn)識(shí)到歷史的滄桑,欣賞到了山河的美麗,領(lǐng)悟到了語(yǔ)言的神奇,于是斬?cái)嗔遂`魂深處的劣根,澄清了內(nèi)心的齷齪,沖破了思維的藩籬。在閱讀中我擁有了長(zhǎng)袖寬帶的飄逸、風(fēng)流倜讜的灑脫和雄偉豁達(dá)的豪邁……
我的成長(zhǎng)作文 篇10
青青的石徑幽靜而綿長(zhǎng),我在青色中等待。水來(lái),我在水中等你;火來(lái),我在灰燼中等你。
——題記
“砰”的一聲,我重重地關(guān)上了門(mén)。眼淚不由分地落了下來(lái)。此時(shí),我恨不得立刻離開(kāi)這個(gè)家,把所有家的記憶全部消失在大腦中。無(wú)處發(fā)泄的我順手舉起了桌上的一堆書(shū)重重地摔了下去,倒在一旁靜靜地聽(tīng)著這一聲巨響和門(mén)外的回應(yīng)。幾片散花的日記飄了下來(lái),奇跡般的.飄落在我的眼前。我呆呆地望著,那篇篇日記順著我的目光漸漸溜進(jìn)了我的心中。
X年X月X日天氣:雪
今天是我的生日,一回到家,媽媽就拿出了我心儀已久的那件棉衣。早在一星期前,和媽媽一起逛街時(shí),我不經(jīng)意地說(shuō)出我喜歡這件衣服,沒(méi)想到平時(shí)一省再省的媽媽卻記在心里了。我接過(guò)衣服,迫不及待地試了,我欣喜地展示著這件生日禮物,一刻也不肯脫下來(lái),媽媽也在一旁笑開(kāi)了花。我深刻地感受這滾滾的愛(ài)的溫暖。一直到下午,媽媽外出為我準(zhǔn)備生日晚餐時(shí)我才吃了一驚。媽媽的外衣是那樣的單薄,看著媽媽弱小的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,而我……媽媽?zhuān)以谛睦镙p輕地喊著媽媽?zhuān)置饔蟹N想哭的感覺(jué),眼淚已止不住了,簌簌的落下。媽媽不斷地滿(mǎn)足我一個(gè)又一個(gè)要求,不就是竭盡全力讓我更好的成長(zhǎng)嗎?
X年X月X日天氣:陰
唉,今天成績(jī)公布了,又是名落孫山,這可怎么辦。扛饕氖俏以撛鯓用鎸(duì)那些曾經(jīng)對(duì)我滿(mǎn)懷希望的人呢?尤其是媽媽?zhuān)@次又該讓她失望了。回到家,屋里沒(méi)有人,我想媽媽已經(jīng)睡了吧,心中暗暗慶幸,就躡手躡腳的走回我的房間。開(kāi)燈后,發(fā)現(xiàn)桌子上一張字條:“兒子,不要擔(dān)心。碎了,就罷了。媽媽相信你,永遠(yuǎn)支持你!眲x那間,我用強(qiáng)裝的堅(jiān)強(qiáng)筑成的壁壘終受不住這愛(ài)的洪水,我的心靈在這博大高深的愛(ài)中轟然倒塌,眼淚情不自禁地落下。媽媽的鼓勵(lì)和支持正如我成長(zhǎng)之路耀眼的明星,指引著我,照耀著我,給了我駛向遠(yuǎn)方的勇氣和力量。
看著,看著,淚水已打濕日記。打開(kāi)門(mén),看到媽媽的雙肩還在漆黑的客廳里瑟瑟發(fā)抖。無(wú)語(yǔ),轉(zhuǎn)過(guò)身,合上門(mén),靠著門(mén),我蹲下了,泣不成聲。
吉林省白山市靖宇縣第三中學(xué)初三:冷飄雪
【我的成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
我的成長(zhǎng)作文(精選)08-13
【精選】我的成長(zhǎng)作文08-28
(精選)我的成長(zhǎng)作文09-09
成長(zhǎng)的我作文02-26
我在成長(zhǎng)作文02-25
我的成長(zhǎng)作文(精選)11-20
我的成長(zhǎng)作文【精選】11-11