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成長回眸作文

時間:2023-12-29 16:21:00 話題作文 我要投稿

成長回眸作文[集合15篇]

  在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的成長回眸作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長回眸作文[集合15篇]

成長回眸作文1

  停下行走的腳步,躺在柔軟的成長沙灘上,回首往日的歲月,成長的腳印,一串串、一串串,惹人回想。

  幼時的童稚

  平和的夏夜,最愛依偎在外婆的身邊,坐在清香的花叢邊,靠著翠綠的葡萄架,聆聽青蛙的歌唱,傾聽知了的傾訴,最好聽的還是外婆的那些故事。一次,外婆給我講了嫦娥奔月的故事,我很好奇,也很羨慕嫦娥可以飛天,聽姐姐說,嫦娥是因為吃少了飯?zhí)p才飛上天的,我便開始了自己的“飛天之旅”餓了幾天,連動的力氣都沒有了,感覺身體很輕,卻仍沒有飛上天。大人發(fā)現我的異常,聽說緣由后都笑得開花,媽媽說嫦娥奔月是古代的神話,也就是人們想象出來的,不是真的呢。聽了后,我不禁恍然大悟,也為自己的行為感到了好笑。

  青春的愁思

  終于到了上學的年齡,本以為會是一次快樂、美好的旅程,我卻從中品出了愁的滋味。深夜,周圍一片寂靜,我卻仍在燈光中埋頭苦做,繁多的書本幾乎將我淹沒,繁重的'書包幾乎將我壓垮。聽李清照“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”的感慨,看李煜“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的嘆息,聞杜甫“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的傷懷,可是,他們有我愁嗎?玩樂已離我越來越遠,開心也很久沒光顧我了,我的世界里,只剩下學習與忙碌。

  想著過去的喜與悲、歡與愁、開心與煩惱。昨天令人回味,明天令人向往,把握好今天,整頓行李,在成長的沙灘上繼續(xù)前行,那一串串、一串串的腳印,印在我心里。

成長回眸作文2

  從小到大經歷了許許多多事,唯有一件事至今想起來歷歷在目。

  那是在小學時的一個星期天。天上下著雨,但是媽媽幫我買的書本忘在了姥姥家。須去姥姥家一趟。媽媽對我說:“你在家做作業(yè)吧,我去你姥姥家,幫你把書拿回來!蔽艺f:“我去吧!眿寢屢詾槲沂且退黄鹑ィf:“下這么大的雨,去那么多人干嘛!”我說:“我自己去!眿寢屨f:“下這么大的雨,那怎么行?再說了,你又沒有一個人去過!蔽艺f:“沒關系的!眿寢屨f:“哪天,天氣好了,就讓你一個人去,今天的天氣不行!边@時爸爸走過來說:“孩子想一個人去,就讓她去吧。這樣,也可以鍛煉一下意志!蔽艺f:“就是,就是,就讓我去吧,沒問題的。”媽媽沒辦法只好同意了。于是,我就一個人推了自行車,披了雨衣出了家門。在路上,雨公公可真調皮,雨點不停的灑落在我的臉上,風婆婆可真厲害,一次又一次地掀開我的雨衣帽子,并且鉆進我的脖子里。覺得去姥姥家的路上好漫長,好不容易才到了姥姥家,這時的我,像一個落湯雞似的。

  經歷了暴風雨的我,在媽媽的心中,成了茁壯的'幼苗。

  回收美麗的歲月,多少感動多少淚水,多少微笑。一幕幕浮現在眼前。展望美麗的明天。多少坎坷,多少風雨,多少夢想,將與我們一路同行。終點又是起點,起航吧,跟美麗的往事揮揮手,大步邁進多彩的明天吧!

成長回眸作文3

  雨輕輕的敲打,風涼颼颼的,吹進少年無奈的心。

  我告別培養(yǎng)我多年和我一起成長的校園,踏上了初中的路,我漸漸發(fā)現,我已經不是那個整天嘻嘻哈哈的孩子了,功課越來越多,學習越來越重,壓的我都快喘不過氣來。

  初一剛進校園的時候,就像稚嫩般還只的友誼,純潔,無一點污垢,漸漸的,在友誼上涂上了,深色、灰色、黑色,我覺得非常壓抑,又經歷個一個春秋,開始又了緩和,但性質在變。面對學習和友誼,我在徘徊邊,選擇了學習。我想我不會掉一滴眼淚,但那熟悉的聲音,使我欲哭又止,因為我知道這是不可挽回的,一個學期就悄悄的溜走了。

  初二的時候,我無任何聲音,沒有朋友,我不愿和別人做朋友,我怕又是一個悲傷和還念,所以我選擇了寧靜,我不與任何人交談,我覺得沒有意義,我只把過多的時間和心思用在學習上,不知怎么,我覺得自己很孤獨,內心滿是凄涼,寒意,一個學期又悄悄的溜走了。

  初三的'時候,我開始鼓勵自己尋找朋友,我不想只活在自己的世界里,我身邊有個歡笑、有了承擔、有了信任、有了寬容,我突然發(fā)現世界真美妙鳥兒的叫聲也如此動聽,路邊的花兒對我微笑,大樹向我招手,一切如此和諧。所以我決定在這一刻開始走出自己的世界,我要好好努力,不要留下另一個回眸的遺憾,讓這片初三的天空也變的如此美麗。

成長回眸作文4

  下午,天空灰藍灰藍的。迷迷蒙蒙之間,僅有一個山的影子。但如此壓抑的風光,卻怎么也壓不住我喜悅的心情。我不禁開始了成長回眸。

  那是今日早晨。待整個年級皆到達操場,體訓便開始了。其中,原地蛙跳最令我難忘。望著老師的示范動作,我不禁想道:這個動作太簡單了。它僅不過為深蹲蹦跳起的升級版罷了。

  “嘀—!嘀—!嘀!”前幾個我做得格外輕松。我邊做邊想:果不其然,這個動作太簡單了。做五十個原地蛙跳,我都不會喘一口氣。漸漸地,漸漸地,哨聲越來越快。那聲音如陣陣雷聲,吞噬著我的心靈。此時,我的'身體已疲憊不堪。在頭發(fā)上,有著數顆黃豆大小的汗珠。它們在發(fā)尖上搖搖晃晃,似乎只須清風一縷,便可將汗珠吹至云霄之外。我拖著疲勞的身體,跳躍著,試圖跟上老師的節(jié)奏?呻p腿就像注了大量的鉛,怎么也跳不起來。就算條了起來,也需大喘幾次才可。我一面努力跳躍,一面不禁想道:“這個動作太難了。我放棄吧?”此時,巴甫洛夫的聲音出現在耳邊:“如果我堅持什么,就是用大炮也不能打倒我!薄笆前。“透β宸蚨嗝从泻阈,就是用大炮也不能逆轉他的想法。我怎么能放棄呢?”我喃喃自語道。說罷,我似乎全身充滿力量,堅持到了最后。

  這就是我的成長回眸。我學會了堅持,學會了努力,更戰(zhàn)勝了自己,更擁有了成長。

成長回眸作文5

  日子一天天溜去,四千多日子已經走了,永恒時間之中,有多少值得回眸?

  枝枯葉落,有再青之時,我的成長歲月,卻無法再重新倒帶;厥自涀约海绕涮貝圻\動,其融于我生活之中。

  想起第一次跳遠比賽,雖只是立定跳遠,但對我來說依舊有難度。全場十分嘈雜,一陣陣呼喊聲充斥我的雙耳,其中似乎夾雜這對我的鼓勵。

  一條條白色的橫線畫在我面前,我并不知道我應該跳到哪才好,更不知目標是多少。我只知道,越遠越好?

  我深吸一口氣,雙腳合力向前一蹬,人飛了起來,在空中掠過。我十分享受飛的感覺,一條條白線在我腳下穿過,我不曾數過有幾條。

  只聽老師報道:“1米80!”這個數字十分陌生:或遠?或近?或好?或壞?否知!但老師們驚訝的表情使我十分茫茫然,但我自信地想:“是好吧!”幾日過后,我竟得了第一名!我十分激動,這是我人生中第一個第一名!

  從此,我愛上了體育,體育也是我成長路上不可缺少的動力。體育給我自信,給我快樂,給我成就。

  現在的我,回眸那次迷茫,但那一跳,的`確改變了我的人生,帶給了我一種新的、獨特的快樂成長!

成長回眸作文6

  我們像一朵朵含苞欲放的花朵,在成長的道路上蓓蕾初開,有多少事情需要我們去經歷。依稀想起在我十歲大的時候第一次幫助媽媽干活,因為每一次看媽媽干完活都說累得哪都疼,可是在我眼中,卻認為干活是一件十分好玩又有趣的事情。

  于是,我便第一次做了這件自己認為很輕松的事。那天爸爸媽媽不在家,我決定要自己做完家里的所有家務。首先從掃地開始,我十分認真地掃著一小塊地,可是我發(fā)現掃不上去,心想:“難道,是我的方法不對?”我便扔了掃帚和工具,決定自己用手撿,可誰知,那些調皮的零零碎碎怎么也不聽使喚,在百般無奈之下,我便換了一項家務:擦地。可是我拖完地發(fā)現,居然比原來更臟了,原來是那拖把沒洗干凈。這可使我著了急!本以為很簡單的事,卻做得一團糟。于是,失去興趣的我便拿起抹布擦著陽臺,我發(fā)現對面陽臺上養(yǎng)的鳥十分美麗,于是就光顧著看鳥,手不知不覺中碰了下花瓶;ㄆ勘愕舻搅说厣,摔了個粉碎。這時,正當我拿抹布撒氣到處亂扔時,爸爸突然開了門,那抹布也徑直飛到了爸爸的臉上,爸爸面對臉上來的“不速之客”和被我弄得又臟又亂的`家,卻笑著對我說:“孩子,做家務是件很不容易的事。當然,誰都有第一次。做家務呢?也絕非是一件簡單的事,要知道,有辛勤的勞動才有果實!”

  這是一次難忘的經歷,我們的確是一朵朵含苞欲放的花朵,在成長的道路上要準備獨自去承受汗水、淚水的洗禮。

成長回眸作文7

  可能小時候經常在宿舍和同齡人一起玩,一起笑,沒有意識到自己的人生有多長,這輩子要經歷什么樣的人生才能真正成長。

  甚至在我們20多歲的時候,我們總覺得這些東西對我們來說沒有別的'意義。我們一直在思考這些問題什么時候這么突出了,卻從來沒有想過解決。

  也許我們只是在這里不停的思考一個問題,從來不喜歡這種團隊合作能做出什么樣的成績。也許這些會降低我們的平均分,也許這些永遠不會有什么更深的意義。

  即使我們對它一無所知,一個星期就知道了一些單詞,還需要知道這就是生活。

  其實那時候我看著很多人過的很辛苦。我看著太多人在同一條路上走來走去。即使是一個爭先恐后的過程,他們還是覺得永遠不夠。他們想要更多,但他們從來沒有發(fā)現身后還有這么多人在排隊。它們只是萬物中最小的一部分。

  我們也在里面,不是嗎?

  我們只是不知道在這個過程中什么才是真正的善良。當我們說每一句話的時候,如何解釋問題的嚴重性?就像我們突然發(fā)現。

  如果他們真的解決了問題,就永遠沒有辦法了。如果他們真的只是一味的處理一件事情,不管他們怎么成長,我們都不知道這些是一個什么樣的過程。

成長回眸作文8

  成長是一滴滴眼淚,成長是一次次歡笑成長又是一次次哭泣。因為有了這些酸、甜、苦、辣,才始我們的生活更加美好。

  當你習慣一個人獨處時,你或許就已經戰(zhàn)勝了孤獨。

  一個人時,我喜歡一個人站在樓頂吹吹微風,眺望遠處的風光,感覺內心的煩心事頓時煙消云散。

  一次,考試考砸了,心里的孤獨感油然而生,一個人在竹林間散步,望著遠在鬧哄的.同學,仿佛我跟他們不是一個世界的。放學后我一個人走在路上,同學們三五成群的回家,我的心中有一絲說不出的感覺。我直奔樓頂,淚水就如洪水一般抑制不住的涌出來。我真想吶喊自己心中的不快,但那個聲音就如壓在嗓子中一般,就是說不出口。

  在那兒可以完全放空自己,沒有任何煩心事,只有自己。想到回家后還有責罵,不禁長長地舒了口氣,心情也好多了。

  回到家后迎面而來的并不是噓寒問暖,而是謾罵與質問,我早就料到了,所以并不做任何回應。直接跑入屋中把門一摔,不爭氣的淚水再次涌了出來……

  不知不覺就到了午夜,我卻絲毫不困倦,只是想讓自己不再想一些煩心事。

  那時我已臨近崩潰了,一次次的在夢中抽泣,醒來時枕頭上已經有了一道道淚痕……

成長回眸作文9

  誰,悄無聲息地出現在我的面前,又冷酷地離去?歲月,是你吧?不,不應該是疑問,而是肯 定!

  天若有情天亦老。此句流傳至今,使我不得不黯然失神。轉瞬即逝的一切可有意義?我在冷笑?,有!這是一個人的回答,亦是更多人的回答。幼時,渴望長大,渴望知道自己曾經懵懂的一切,F在卻害怕,因為隨歲月的變遷,年齡的增長突然發(fā)現這世界沒有自己想象中的美好。復雜。這是我對這世間的唯一評價。因為人心難測,世事難料。所以害怕長大,害怕長大以后一切都物是人非。

  孩時的一切,現在的`我看來是一場夢,因為來得太快,失去的更快。不知該如何面對現在,奢求一塊靜心之地,停留數日,便可心安了吧?從往至今,我不斷自問自答。心,不知偏向何方,只好盲從。

  驀然回首。記憶的銀河里,好些記憶已經消失,只有一些殘缺的碎片。想把它們拼湊起來?墒牵@慌失措的我手忙腳亂,猛然間我的手被碎片劃破,鮮紅的血流了出來滴在碎片上,像朵朵血蒂開得那么妖艷。我呆住了,看著它,思緒不知飛往何方……

  如果一切可以重來……我仍選塵封。去塵封了那肆無忌憚的心。

成長回眸作文10

  回頭看看,在成長過程中有許多事值得讓我們回味。

  記得去年寒假里,爸爸、媽媽出門辦點事兒,把我一個人扔在家里。兩天。∫磺卸嫉米约簞邮肿,沒有人可以依靠。當然,最重要的是吃飯,每頓都有新花樣。到了下午五點三十分左右,家家戶戶都開始做晚飯啦,我也不例外。我和好面后,去點火,等過熱后放入面餅,用鏟子翻了幾下。

  俗話說的好:“人要是倒霉,喝涼水都塞牙。”我剛好幾張餅,這是白色的煙霧從灶膛里鉆出來。我被煙嗆的直流淚,放下鏟子趕緊往外排煙。我回頭一看見放在后面的大紙盒,我拿起大紙盒使吃奶得勁往外扇。這時火又從灶膛里掉出來把掃找燒著了,我回頭一看灶火旁燃起了“熊熊大火”我又端起了一盆水把火撲滅。再往鍋里看,餅已成了灰碳,臉上也留下綠豆大的汗珠。我的“美味”也因此消失了。

  唉!原來什么事都不是一帆風順的!

  在我們的成長中時時刻刻都發(fā)生著有趣的事。

  聽有人在叫……

  昨晚,我怎摸也睡不著,腦海里浮現了一個好笑的想法,把白床單披在頭上站起來學幾聲鬼叫。下鋪的'同學“啊”的一聲。"咚咚咚"傳來急促的敲門聲,是老師來了,立刻裝睡,那個老師把我們批評了一頓,舍長也因此被說。

  社長真對不起你,因為我的一時歡樂,引來你遭了一頓批評。

  讓我們珍惜成長吧!多回頭看看,就多一份美好的記憶。

成長回眸作文11

  我在你面前,許下了諾言,然而柳絮紛飛,掩住了那斑駁的流年,我知道,記憶像掌心里的水,無論我推開,還是緊握,終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。所以,我決定將你的碎片深深埋葬,算我負了對你的諾言。

  有一次去奶奶家,大人都走后,我跑進一個屋子把自己反鎖起來,心想:它們找不到我,找不到我!忽然有人敲門,我趴在床底下,沖著門口喊:“這屋沒人!”

  那時候我上幼兒園大班,現在想想,小時候的我們都是傻瓜呢!

  “爸,作業(yè)寫完了!”我把作業(yè)本遞給爸爸,這是每天做完功課的例行公事,爸爸仔細地看了一遍,最后停在了一個“我會造句”上,題目是這樣的:請用“香噴噴”造句。我在上面橫七豎八地寫著:奶奶洗的衣服香噴噴的。爸爸問我:“你怎么不寫奶奶洗的襪子香噴噴的呢?”

  那是二年級的`事了,我真的不知道“香噴噴”用在衣物上是不好的。

  我曾經面朝電風扇張嘴大聲喊;我曾在手上畫過表;我曾偷偷砍下鄰居家的向日葵;我曾經用手在米缸里插啊插……

  我把這一塊塊的碎片,緩緩倒入你的墳墓,我是多么寶貝這些碎片啊,但它們終有一天會像干冰一樣,在我不知不覺中升華了。我輕輕地為你合上土,在你的墓前,我寫下“童年”做你的墓碑,借以祭奠我已逝的童年。

成長回眸作文12

  春綠秋天是黃色的,年復一年枯萎了。轉眼間我十二歲了,但我從未忘記我的童年。

  那一年,我媽媽帶我去鄉(xiāng)下采茶。初衷是讓我體驗采茶者的痛苦。然而,我把這當成一種娛樂活動,在茶場里跑來跑去,這里摘一塊,那里摘一簇。

  我母親無法忍受。她罵了我一頓,然后教我如何泡茶。我收回了之前的惡作劇,開始小心翼翼地喝茶。

  我學會了當地采茶人的樣子,輕快地走著,哼著歡快的`曲子,提著籃子,一路停止采茶。但是不到十分鐘,我就跑不動了,我的背很疼,我的頭和脖子都出汗了,而藍色種子中的蔬菜葉子甚至不含三分之一的藍色種子。

  好不容易熬到吃飯時間,我先進屋去找飲料,但只找到一些渾濁的飲用水。我不情愿地喝了一點,然后就戒酒了。然后我吃了。在家里,兩道葷菜、兩道素菜和一道湯被換成一道葷菜和一道素菜。甚至連湯都沒有,食物也很硬。

  這就是農村生活!他們吃得很少,光吃是不夠的,但是我在家很浪費,我以后會節(jié)約的!“冷食、雨和云消失了,它發(fā)生在晚上。這也是一年中采茶季節(jié)溫暖的陽光……”每當我哼著這首《采茶記》的歌,我就會想到農村生活的節(jié)儉,我就是在那一刻長大的。

成長回眸作文13

  世間有許多美好的回憶。總是在我們腦海中不斷的浮,中不斷地浮現、重演,兒時的回憶是甜蜜的,我常;叵肫鹦r候的快樂,難忘的時光,洋溢在這幸福的回憶里……

  小時候,家鄉(xiāng)的星空是最美的,當我夜晚偷偷溜出來,抬頭仰望星空時,那種說不出來的味道從心尖散發(fā)出來。我穿著睡衣,在草坪上躺了下來。夜很寧靜,隱隱有知了的叫聲,草坪上的草松松的,讓我感到舒服,和一種悠閑的愜意。清澈的夜空,讓星星們不再孤獨,能夠看到對方。螢火蟲撲閃著翅膀,在黑夜里散發(fā)著光。那時的我,癡癡的望著星空,一陣微風拂過,散在肩頭的長發(fā)隨風擺動,星羅棋布的星星好像在向我們微笑,我伸出小手,往天空上一抓,想把這可愛的東西抓下來占為己有,那時,成長是詩意美好。

  流光容易把人拋,那樣美好持續(xù)了不久,便來到了。日星月異的城市,我常常想起家鄉(xiāng)的夜空,每當晚上,我總是把窗戶打開,靠在窗子前,仰望天空。城市的天空陰沉沉的,有一種被縛住的感覺。隨著科技日益的發(fā)達,和人們對環(huán)境的不重視,霧霾越來越嚴重,導致天空灰沉沉的.,像被蒙上了一層灰色的紗布。不再清澈。我渴望再看一眼家鄉(xiāng)的星空,那么寧靜,那么明亮。

  家鄉(xiāng)是所有人渴望回的家。我的腦海中,家鄉(xiāng)的星空像一塊小石子一樣。蕩起了童年回憶的碧波。讓我沉浸在小小的幸福中,久久都不能忘懷。

成長回眸作文14

  流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。小時那位躲在英語書后竊讀的男孩,又必須為成績所奔波了,只是,他會回到舊時光,尋找那些被遺忘的角落,或是快樂,或是傷感。

  舊時光里,母親是世界上最溫柔的啟蒙老師,她卻在我做作業(yè)時,離開房間,我本不以為意,但在筆的沙沙聲中,考試逼向了我那瘦小的軀。為能一鳴驚人,我只得頂著如地球般碩大的壓力,走向了老師堆出的作業(yè)山。這時,我是最孤獨的。因為母親不會插入一言一語,來幫助我完成它們。我時刻在想,為什么同學們就能與媽媽一起,來完成作業(yè),也能圖個輕松愉快;而我,卻必須自己應對,“無依無靠”。最終,我在媽媽的寶貝木盒中,找到了屬于我的答案。母親并不是不想幫忙,她只是想讓我學會獨立,不再依賴。

  舊時光里的`男孩又一次感到了幸福。但他回到了現實。母親揮舞著他的草稿本。那上面沒有一個公式,卻寫滿了屬于他的故事。草稿本的碎片落下,隨之而來的又是批評,和鄰居好學生、學渣比較,以及去上補習班與做作業(yè)……

  男孩想,舊時光里的母親在哪呢?尋覓良久,卻一無所獲。無奈,只得常常拜訪,舊時光那樣的母親。

成長回眸作文15

  我們背著書包,排著隊,步伐整齊,但沉重。終于,拐角處,我忍不住回眸,看見她著一身紅裙,也站著,并深情地望著……

  三年級,我膽小,內斂,不善交談。亦是三年級,她,我們的新語文老師,穿著一條紅色的衣裙,加入了我們。

  年輕的語文老師,她身上的孩子氣,與生俱來的幽默俏皮,使我們對她大有好感,我希望她能成為我的知心姐姐,就想用發(fā)言的方式讓她了解我。

  語文課,我不假思索,頻頻舉手。語文老師見我一改往日的性格,多次點我起來,可每當我被她請到,大腦都會被欣喜籠罩,就是有想法,不善表達的我也支支吾吾,說不清楚,引來同學們的哄堂大笑,亦或冷眼相對,我的臉,紅一陣,白一陣。

  于是,也不知何時,我與她之間,有了一個共同的秘密。記得,她輕輕拉起我的小手,眼里漾滿了溫柔的'陽光。她說,以后,如果她的問題,我會,就舉右手;不會,就舉左手。我深知她知道我曾經被嘲笑答不出問題。于是,那一刻,定格在我成長的記憶里……

  此后,漸漸地……在一次次的磨練當中,我右手的“出勤率”愈發(fā)變高,左手則是空閑下來。我也愈發(fā)自信,大氣,終于得到了同學們認同,贊揚的目光,在掌聲里,我望著語文老師,活潑地笑了……

  時間從我舉起的手中流逝,也是轉眼的事,到了六月。六月,畢業(yè)季,離別季,最后一次相見,最后一次回眸,一身紅裙和一個小女孩的左右手,完成了女孩性格的蛻變,成了她成長中,最真切,最深情的回憶……

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