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以書為話題的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的以書為話題的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以書為話題的作文1
書是我的好朋友,它們不但能看,而且是一種樂趣呢!
一次,我正在看一本書。突然,一個“穹”字把我難倒了。我想:這個字下面是個“弓”字,大概和它同音吧!但是我轉(zhuǎn)念一想:不對!“簇”字下面是一個“族”字,但它們不同音啊!正當(dāng)我猶豫不決時,仿佛聽見一個細(xì)小的聲音在叫我。原來是《新華字典》!我急忙拿起它,差了起來。先查“穴”字頭,在查三畫。最后,我終于在378頁上找到了“穹”字。原來它不讀“gong”,而讀“qiong”!意思是高起成拱形。從這以后,我無論在哪里看到這個“穹”字,都不會讀錯了!
書籍是人類進(jìn)步的.階梯。我愛我的書朋友!
以書為話題的作文2
書,真是充滿了智慧!它就像一艘船,能帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋;它就像是一張地圖,能帶領(lǐng)我們?nèi)ふ抑R的寶藏;它就像是一把火,時刻給我們一種“怪舒服”的感覺……
書給了我智慧,能夠說,這是我們成長道路上的'一個“伙伴”。就像是無聊時,你懂的看書解悶;就像是遇到問題不懂時,你懂的看書找答案;就像是想了解一件事或一個人時,你也懂的看書找質(zhì)料;就像是在休息時你懂得看書。
書能夠讓我們?nèi)祟悓W(xué)會團(tuán)結(jié),互相幫忙,及許多的人生道理。書能夠幫人類許多東西,它簡直是充滿了智慧,是我們一身中一個不可缺少的“伙伴”。
以書為話題的作文3
四歲時,有一次放學(xué)回家,我看到媽媽正如癡如醉地在看一本書,我受媽媽的感染對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是我決定看看那本書里跟我的`課本有什么不一樣,但那時我認(rèn)得字太少,一生氣就把它扔到了一邊。媽媽看看我笑著說:“這不是你這個年齡看的書,如果你愛看書,以后,媽媽給你買適合你看的書!
第二天放學(xué),我看到媽媽手里拿著幾本嶄新的帶著拼音的童話故事,我興奮地跳了起來。就這樣媽媽不斷地給我買書,我也不厭其煩的、如癡如醉地讀著。于是我便與書結(jié)下了不解之緣,我感到它是我最好的伙伴,當(dāng)我受委屈時,它給我安慰;當(dāng)我遇到困難時,它給我答案;當(dāng)我迷茫時,它帶領(lǐng)我走出迷霧……
以書為話題的作文4
自從我開始上學(xué)前班,書悄然進(jìn)入我的生活,成為我生活的一部分,我花的童年。
當(dāng)我大一的時候,今年夏天,我媽媽給我買了我的第一本書,著名的童話,安徒生的童話。起初,我害怕把他弄臟,所以我把它包在我最喜歡的`書皮里,每次我看它的時候,我都把手洗干凈,害怕把他弄臟。
過了一段時間,我一直都沉浸在美麗的童話中。書中的《海的女兒》讓我知道了什么是純潔的愛情;《丑小鴨》讓我知道只要有理想,你的夢就會實現(xiàn)。我一次又一次的翻看《安徒生童話》,一遍又一遍的沉浸在美妙的童話中。
我無憂無慮的生活在書中,書給了我悲傷,給了我快樂。我有太多的故事和書,閱讀已經(jīng)成為我生活的一部分。
以書為話題的作文5
書,是先人嘔心瀝血創(chuàng)造的文化知識集錦,今天你能擁有它是你的'榮幸。書,多么宏大,想想歷史書籍中記載的千秋功過。你學(xué)到它學(xué)到先人的智慧,并將它完善,歸自己所有,久而久之,你已和謀略家所差無幾。在與他人交談時,你深謀遠(yuǎn)慮,為何不能讓別人驚嘆呢?
而一部部圣賢則默默的在書架上等著你,教會你孝道、做人、修養(yǎng),訴說他們的思想感情……
總之,你讀到了這些書,就會有所收獲,現(xiàn)在書是呼之即來、揮之即去,為何浪費大好時機(jī)?現(xiàn)豐,就讓我們多讀書、讀好書,讓瑯瑯書聲成為我們生活的主旋律,讓常濃郁的書香伴我們健康成長!
以書為話題的作文6
一天,老爸不知從哪兒來一本書。我出于好奇,就打開來看一下。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這本書超好看,看上癮了。連吃飯也不想吃了,在老媽的再三催促下,我才依依不舍地放下書去吃飯。
晚飯過后,我立刻拿起書接著看,連每日必玩的游戲也不玩了。在我眼里只有書,所有東西都消失了,到我困時才放下書睡。我第一次感到看書的`感覺那么爽。
以書為話題的作文7
今天我看完了一本書,它有一個好聽的名字叫《彩色的太陽》,這本書里有很多童話故事比如甜甜的巖石甜甜的'山,我給大家講一講吧!你們想聽嗎?
從前,有一個孩子打開門,走出門散步。突然,她看見一只烈狗站在一個彩色石上,那個孩子很奇怪,石頭也有彩色嗎?等那只烈狗跑走了,那個孩子舔了舔那塊石頭好甜呀!她又看見一座山,就爬到山上吃甜甜石,然后她的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都拿著袋子撿甜甜石,回家了!小朋友你們快讓爸爸、媽媽給你買一本吧,那里面的內(nèi)容可豐富多彩呢!
以書為話題的作文8
《紅樹林》是我最難忘的一本書,也是我非常喜歡的一本書。這個學(xué)期因別的原因沒有訂閱,但這本書有很多好看的故事,沒辦法,只好借同學(xué)的看。
一拿到書,我就被封面吸引了,那古靈精怪的畫面在我眼前岀現(xiàn),一翻開第一頁,就是目錄,下面是封面的含意和故事。最吸引我的欄目是——毛毛偵探事務(wù)所,那里有許多案件,什么化妝間風(fēng)波……它能鍛煉我們的觀察力和思考力。還有一個吸引我的搜樂,每期欄目都有可愛的`四毛為我們表演精彩的節(jié)目。還有很多的故事我都很喜歡。
同學(xué)們,你們喜歡我這本書嗎!
以書為話題的作文9
我是一本書,可是我的小主人一點也不愛惜我,不信你就聽我慢慢道來。
夏天,一天小主人買了一根冰棒。他一邊吃,一邊用我扇風(fēng),他倒涼爽了,我卻快散架了。下雨了我又變成了小主人的“小雨傘”,他把我曬干后,我變得皺皺的……
下課了我又變成了他手中的“盾”“劍”,并在我的掩護(hù)下對小伙伴發(fā)動攻打。
他去公園釣魚,生怕把新買的衣服弄臟了,可我卻變成了他的“椅子”。他身上的'確很干凈,但我全身上下都是土。
小主人,我是幫助你們,掌握知識的好伙伴。希望你們不要像我的小主人一樣討厭我。
以書為話題的作文10
書是我們的好朋友,它給予了我們很多豐富的知識。如果沒有書,就沒有現(xiàn)在這個文明的社會;如果沒有書,可能我們還是原始人;如果沒有書,我們還是穿獸皮,吃的肉都是生的。
從課外書中我知道的`知識可多啦!我知道的書也很多,比如:寓言書、神話書、童話書、故事書、小說、作文書、365夜、安徒生童話、動漫書……。我只喜歡的當(dāng)然是動漫書,但道理最深的那就非寓言書不可了!寓言書上的拔苗助長,告訴我們不要太心急。亡羊補(bǔ)牢,告訴我們做錯了事及時改正還不算晚。南轅北轍,告訴我們行動要與目標(biāo)保持一致……。動漫書是把電視上播放的內(nèi)容印在書上,很多兒童都喜歡看(包括我)。
書上的內(nèi)容真奇妙!
以書為話題的作文11
我的一生中最喜歡一個東西“書”。 我買過的.第一本書是一本《兒歌書》,我進(jìn)書店一眼就看中了它。內(nèi)容雖然不怎么好看,但我還是非常喜愛它。 后來,我又陸陸續(xù)續(xù)地買了各種各樣的書。如:《淘氣包馬小跳》《一千零一夜》《百科全書》...... 現(xiàn)在,我的書架上都已經(jīng)擺滿了。都已經(jīng)有了50多本書。 每本書就像是一個小精靈,為你插上想象的翅膀。每本書又像是一杯清水,為我們解知識的饑渴。 最后,我為大家推薦幾本我非常的喜歡的書:《查理九世》《百科全書》《淘氣包馬小跳》《一千零一夜》。 我愛讀書,你們呢?
以書為話題的作文12
“書是人類進(jìn)步的階梯!薄皶凶杂悬S金夢,書中自有顏如玉!贝蠹叶甲x過書吧?今天我就給大家講一講我與書的故事。
記的有一次,我在家里在正看著《哈利·波特與魔法石》這本書主要講了哈利波特在霍格沃茲魔法學(xué)校里的往事。正當(dāng)我看到哈利波特騎著光輪20xx打魁地奇時,我媽媽大聲喊到“小寶,家里沒水啦,你去提上一桶水,水卡在門上的'包里!
我動了動身子,目不轉(zhuǎn)睛的盯著那本書。似乎把這事兒給忘了。一分鐘,兩分鐘,十分鐘。
忽然從廚房傳來一聲大吼,“小寶,誰還沒提回來嗎?菜都快燒干啦!边@時我才想起提水的事。連忙穿好衣服,將水提了回來。
我還有好多這樣的事,以后再講給你們聽。
以書為話題的作文13
昨天媽媽給我買了一本書叫《顏色的世界》,它還有一個大名叫:“讓想象飛3”,是由【英】艾莉森·簡編繪的`。
這本書里面的顏色都是:“彩虹的顏色”,還有一些自然的顏色有灰色、黑色、白色、棕色、青色、粉色、金色和銀色,還有一個顏色就是:“彩虹”。這本書還有一個特點是帶著英語單詞的!
以書為話題的作文14
書是知識的海洋,是智慧的.翅膀,是生活的方向盤。
在日常生活里,我們常會遇到一些問題,而這些問題又需要書中的知識來解決,由此可見,書在生活中是多么的重要。
記得有一次,我有一個問題不理解,急得大汗淋漓。這時,我想起了我的“救命恩人”——《十萬個為什么》。于是,我找出來,搜索起我的未解之謎,最終找到了答案。
瞧,書的用途多大呀!因此,我們要積累更多的知識,真是“書到用時方恨少”呀!
以書為話題的作文15
每當(dāng)買回新書,我都要精心的包好書皮,加蓋印章,標(biāo)注購書年月及地點,以志紀(jì)念。愛書成了我的唯一。
那年鬧地震,我想,我最寶貴的財富是什么呢?書矣!書矣!可對這書,我怎么保護(hù)才能不受地震威脅呢?震后怎么搶救方便呢?當(dāng)然,地震終未發(fā)生,預(yù)想只是癡想。
有時又想,把這些心愛的'書遺留給子女后代,可惜女兒竟毫無興趣。
前幾年,聽說侄孫女有天賦,熱愛習(xí)字畫畫,我便托人不遠(yuǎn)千里,捎回一箱書籍。后事如何,還沒有端睨。
我企盼著哪個子孫喜歡文學(xué)或美術(shù),對這些書,也有個交代。
但現(xiàn)在,這些書還是我的心愛,難以割舍!
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