(推薦)告別優(yōu)秀作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的告別優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

告別優(yōu)秀作文1

　　我不知道他什么時(shí)候走的，他走得輕，太輕也太快。我都有些埋怨他了，我不記得我第一次見(jiàn)他的場(chǎng)景，由于我年紀(jì)太小的緣故，這也是理所應(yīng)當(dāng)，但沒(méi)想到他連走也不要我留下印象來(lái)，只能由母親來(lái)轉(zhuǎn)告我。

　　或許他對(duì)于我其實(shí)也沒(méi)那么重要。畢竟他還在的時(shí)候，我也不是很掛牽他的小紅帽子、小紅棉襖，還有因?yàn)樗�老年發(fā)胖被他坐得微微傾斜的黑色輪椅。因?yàn)閷?shí)在是太普通了，我想從中看出一點(diǎn)不普通都不行。況且他總這一身行頭，春夏秋冬四季如一，實(shí)在是沒(méi)有一點(diǎn)不同。誰(shuí)知道呢，誰(shuí)又能想到我現(xiàn)在居然在苦苦追思他這點(diǎn)普通，誰(shuí)會(huì)想到他的這點(diǎn)普通成了他自己的標(biāo)志，成了我心里的一道坎，我生命中的一大遺憾。他謝幕了，走了，這一部分影像卻不能跟上，遺留在我的腦海里。或許他不想要了，到那處去換更好的一身，這一部分留在我的腦海里，竟怎么都帶不走了。

　　他生平都是怎么呼喊我的來(lái)著。他坐在他的輪椅上，在早晨我去上課的時(shí)候他就坐在門(mén)前的一大片空蕩蕩車(chē)位上，傍晚我回來(lái)時(shí)他還坐在那兒，看我回來(lái)就老遠(yuǎn)的喊：“回來(lái)咯，孫女兒！”或者是寶貝，或者是許許多多別的叫小孩子的稱(chēng)呼。我就高興的回喊：“回來(lái)咯，爺爺！”很開(kāi)心的那種沒(méi)形象的呼喊，仿佛我真的還是個(gè)小孩。我們這樣喊了好多年吧，反正我很小時(shí)遇見(jiàn)他就這樣打招呼了，今年我都十八了，我還像個(gè)小孩一樣跟他撒嬌一般的`招呼呢。

　　我超愛(ài)當(dāng)小孩，尤其是他的小孩。做小孩安全，有特權(quán)，而且還備受寬容。我補(bǔ)完課，回來(lái)遇到他跟他抱怨，我喊：“爺爺！我去補(bǔ)數(shù)學(xué)了，好累！”他就會(huì)哈哈哈的笑，用盡氣息配合我，然后不住地說(shuō)辛苦咯、辛苦咯。仿佛我真的不是個(gè)快成年的人，仿佛這點(diǎn)快成年的備考學(xué)生應(yīng)該承受的東西對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是苦難。他給我這樣撒嬌的特權(quán)。說(shuō)實(shí)話，我再長(zhǎng)多么大，也永遠(yuǎn)對(duì)于他來(lái)說(shuō)只是一個(gè)小孩。但很明顯，他現(xiàn)在不給我這個(gè)機(jī)會(huì)了，他要我長(zhǎng)大了，我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)失去這個(gè)機(jī)會(huì)了。

　　我很早就有了這一種恐慌與不安，但我不敢想，我不敢想下去，然后任由這一點(diǎn)點(diǎn)微茫的念頭閃過(guò)，像蝴蝶翅膀扇一下，卻帶給我更大的傷痛。

　　他最開(kāi)始要我上樓時(shí)把電梯幫他按下去，我那時(shí)就想，他或許真的年紀(jì)大了，這么短短幾秒的站立都難忍了。我說(shuō)好的爺爺，我知道的。我養(yǎng)成了每次到家后都把電梯按下去的習(xí)慣，但他越來(lái)越多的提醒我把電梯按下去，越來(lái)越多的問(wèn)重復(fù)的問(wèn)題。

　　他說(shuō)，你回來(lái)咯！我連連點(diǎn)頭。他說(shuō)，幫爺爺把電梯按下來(lái)呀！我又連連點(diǎn)頭。我實(shí)在不想每天都與他說(shuō)這些，我想多說(shuō)一點(diǎn)。但他笑瞇瞇看了我一會(huì)兒，又說(shuō)，你回來(lái)咯！我在那一瞬間感到了不安。一閃而過(guò)，我抓不住，或者說(shuō)我不想抓住。我是樂(lè)天主義者，世上沒(méi)幾個(gè)像我這樣的沒(méi)心沒(méi)肺的，我何必讓自己不安，我投入無(wú)盡的學(xué)業(yè)當(dāng)中，悄無(wú)聲息的離開(kāi)了我們的小區(qū)，到了別的地方居住。然后被通知再也不能與他相見(jiàn)。

　　只道尋常令人傷心，潛意識(shí)動(dòng)作令人隱痛。我現(xiàn)在坐電梯到家還會(huì)下意識(shí)把它按到最底層，別人看到都會(huì)夸贊我這個(gè)不尋常的善解人意的動(dòng)作，包括我的父親，他會(huì)揉著我的腦袋說(shuō)：“閨女真棒哦，會(huì)替別人考慮咯，是個(gè)大人咯�！碧熘�道我多不想聽(tīng)這夸獎(jiǎng)，這是喜愛(ài)熱衷被表?yè)P(yáng)的我最不受用的表?yè)P(yáng)。我想說(shuō)我這是為了一個(gè)人做的，我想說(shuō)我永遠(yuǎn)是他的小孩，我想說(shuō)…我說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)呢。我還是盡快改掉這個(gè)習(xí)慣為妙。

　　站在門(mén)前看的話，他以前總坐的那片車(chē)位又空了，我在那一片空地上仿佛還能看到輪椅總軋上去的痕跡。那個(gè)痕跡好明顯，它看起來(lái)好委屈，沒(méi)人愿意追問(wèn)它是怎么來(lái)的。那兒真是一個(gè)曬太陽(yáng)絕妙的位置，很快會(huì)有別的老人發(fā)現(xiàn)的，很快會(huì)有比它更深的痕跡覆蓋其上。

　　我為即將到來(lái)的新痕滿(mǎn)懷黯然。

告別優(yōu)秀作文2

　　那一年，我們18歲；那一年，我們高中畢業(yè)；那一天，高考剛剛結(jié)束；那一夜，我們徹夜難眠。

　　終于高考完了。我們所有的重負(fù)仿佛頃刻間化為烏有、一身輕松了。就在走出考場(chǎng)的那一刻，每個(gè)人的臉上多多少少帶有些許輕松，高中三年，我們就此別過(guò)…

　　回到學(xué)校，每個(gè)班的學(xué)生都聚在一起有說(shuō)有笑，說(shuō)著高考時(shí)的緊張心情，談著今后的打算，聊著這三年來(lái)的感悟…望著身邊這群有說(shuō)有笑的親切面孔，突然間一種說(shuō)不出的傷感涌上心頭。天下沒(méi)有不散的宴席，今天我們?cè)诖藫]手說(shuō)再見(jiàn)，何時(shí)我們?cè)贀]手再見(jiàn)…

　　夜幕降臨，初夏的夜里不免有些涼意。抬頭望著天空，夕陽(yáng)搖搖欲墜，周?chē)�的云彩被染紅了身體，宛如一個(gè)姑娘害羞時(shí)的臉，青春、可愛(ài)。

　　想著剛剛和好友的道別，望著她（他）們漸漸遠(yuǎn)去的背影，突然間想到了或許這就是我們的結(jié)局，我們今后的路或許不再出現(xiàn)彼此的腳印，不再有彼此的身影，讓我想起三年前那場(chǎng)聚會(huì)后的離別…

　　和兩個(gè)舍友走在廣場(chǎng)上，有著徹夜不眠的想法，偶然碰上幾個(gè)同學(xué)和一個(gè)沒(méi)有回家的好友，他們幾個(gè)男生在一起喝酒，我們?nèi)齻�(gè)女生坐在一起聊著一些無(wú)聊的話題，就這樣持續(xù)到凌晨…等我們幾個(gè)逛完夜市，幾個(gè)男生喝的也差不多醉了，…在路上，幾個(gè)醉后的男生不是大叫就是走走停停，我望著好友晃晃悠悠的身影不免有些擔(dān)憂(yōu)，走過(guò)去想要攙扶，他迷迷糊糊地說(shuō)著一些傷感的話，看著他憂(yōu)郁的眼神我卻不知道該如何安慰他，他擔(dān)憂(yōu)他的未來(lái)，他不甘心這就是命運(yùn)，可我又何嘗不是這么想的，呵呵，這就是命運(yùn)，可是年少的我們都有不甘心…

　　看著他難受的嘔吐的樣子，卻不知道該干些什么，這幾個(gè)男生開(kāi)始睡了，半途還起身吐，覺(jué)得我們一個(gè)個(gè)都有些脆弱，只有用這酒來(lái)麻痹自己…沒(méi)睡的我們幾個(gè)開(kāi)始照顧他們，中間我們一起聊天，記憶開(kāi)始了倒轉(zhuǎn)…說(shuō)起初中時(shí)候的調(diào)皮和那個(gè)在心中揮之不去的女孩身影，說(shuō)著我們之間的故事；說(shuō)著高一時(shí)候的瘋狂與叛逆；說(shuō)著高二時(shí)的開(kāi)始收斂知道要學(xué)習(xí)；說(shuō)著高三時(shí)懂得要珍惜時(shí)間，面臨高考；

　　想起了心中那一個(gè)個(gè)好友的笑臉，想著遠(yuǎn)在晉中的她，想著我們的禮物我們之間的信件，想著她此時(shí)是不是也在為離別愁苦；想著高一時(shí)候的那幾個(gè)好友，如今有一個(gè)已經(jīng)遠(yuǎn)離我們外出打工，想著他此時(shí)是否安好，想著那個(gè)我在他面前大吵大鬧卻依舊叫著我笨貓的男生，想著那個(gè)我叫了3年姐的女生，在她的肩膀上我哭過(guò)兩次，在我胃病犯得時(shí)候陪在我身邊不肯離開(kāi)、直到我假裝睡著才肯離去的身影，想那個(gè)認(rèn)真埋頭苦學(xué)的樸實(shí)女生；想那些我們中午放棄午休時(shí)間為好友慶生日時(shí)在校園中一起照相的'場(chǎng)景，想那些我們一起在宿舍瘋鬧的舍友；

　　想高二時(shí)那幾個(gè)和我在課堂上玩撲克牌的朋友，想那幾次在一起談?wù)撟约簩擂问碌呐笥�；想高三時(shí)僅僅認(rèn)識(shí)一年的我們四個(gè)，在上課時(shí)傳紙條寫(xiě)著自己的心事、說(shuō)著安慰的話語(yǔ)，想那張被我們四個(gè)分割的“心情信”，想那個(gè)傻乎乎卻又會(huì)給我按摩的那個(gè)女生，想著我們的鄰桌生涯……想著我們下次見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)景…就這樣一直聊到天亮。

　　第二天，我們見(jiàn)幾個(gè)男生還睡著，就悄悄的走了，路上，我在想，或許這就是我們向高中告別的方式，卻是有些落寞…回家的路上，想著剛剛的揮手說(shuō)再見(jiàn)，轉(zhuǎn)身的那一刻卻沒(méi)有勇氣再看一樣這個(gè)高中三年生活的地方，這里有我太多的回憶…

　　去了北京后，每次進(jìn)空間，好友的動(dòng)態(tài)幾乎都跟高中有關(guān)，用這種方式祭祀著我們的高中三年的青春…

　　如今的結(jié)局有些可笑，好友都不在身邊，真正的分散各地，而我選擇了復(fù)讀，每當(dāng)好友發(fā)短信或是打電話或是來(lái)看我時(shí)，那種激動(dòng)的心情真的無(wú)法形容，真的很想回到過(guò)去，回到?jīng)]有離別的日子…心中只能默默的為他們祝福！

　　現(xiàn)在我經(jīng)常聽(tīng)的兩首歌“北京東路的日子”“畢業(yè)后你不是我的”，沒(méi)有緣由的喜歡聽(tīng)。

　　那一刻，我與心中的高中生活已無(wú)關(guān)；

　　那一刻，我路過(guò)了心中的高中站牌，開(kāi)始駛向下一個(gè)未知站；

　　那一刻，我在自己的高中日記本上寫(xiě)了一個(gè)大大的句號(hào)、一個(gè)大大的感嘆號(hào)、和一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。

告別優(yōu)秀作文3

　　很快，小學(xué)六年時(shí)光飛快流過(guò)，小鳥(niǎo)已經(jīng)長(zhǎng)出了豐滿(mǎn)有力的翅膀，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練，學(xué)會(huì)了基本的飛行本領(lǐng)，它要告別母親飛上云霄。我們從剛?cè)雽W(xué)的不懂事的小不點(diǎn)逐漸變?yōu)榱艘粋�(gè)個(gè)即將走入中學(xué)的“大”孩子了。我們馬上就要畢業(yè)了，我們就要離開(kāi)可愛(ài)的母校。在這臨別的時(shí)候，我們更加留戀我們那可愛(ài)的小學(xué)生活。六月，是難忘一個(gè)的月份．一起度過(guò)六個(gè)春夏秋冬；一起分享過(guò)快樂(lè)；一起承擔(dān)過(guò)痛苦；一起嘗遍酸甜苦辣，一起經(jīng)歷了失敗，更在失敗后品嘗到蜜果．

　　如今，我們即將畢業(yè)了，對(duì)母校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)都有一些不舍與眷戀。

　　朝夕相處的六年小學(xué)生活�。∥覀�?cè)跄芡�掉�?/p>

　　在這里我有太多太多難忘的回憶。自我介紹，加入少先隊(duì)，競(jìng)選班干部，舉手，發(fā)言……這些都是我記憶中見(jiàn)證成長(zhǎng)的腳印。

　　菁菁校園，漂亮操場(chǎng)。

　　當(dāng)我邁著輕盈的腳步跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)一小時(shí)，我感受到了一股力量，一股很強(qiáng)大的.力量正推動(dòng)著我前進(jìn)。第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，讓我不由自主地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融入了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。

　　夕陽(yáng)西下時(shí)的一小，有著無(wú)與倫比的美麗。那是一種祥和的美，那是一種靜謐的美。紅彤彤的太陽(yáng)照在整個(gè)校園中，一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，花草輕輕的搖晃著，仿佛也陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的景色當(dāng)中了。

　　一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，起起落落。一小的每一個(gè)地方，都珍藏著我的身影；一小的每一個(gè)角落，都留下了我的足跡。母校對(duì)我深深的愛(ài)意逐漸滲入我的心底，現(xiàn)在，我將從這兒起飛，塑造更加光輝亮麗的未來(lái)。

　　朝夕相處的六年小學(xué)生活啊！我們?cè)跄芡�掉�?/p>

　　老師的微笑帶來(lái)春天的芬芳

　　當(dāng)我們?cè)谳驾夹�園里讀書(shū)、做操，從這里走上成材的大道時(shí)，在這坎坷的路上，只有您——老師，是您春風(fēng)般的語(yǔ)言，吹開(kāi)我知識(shí)的花苞，是老師您慈母般的愛(ài)撫，使即使病痛中的學(xué)生也眉開(kāi)眼笑……

　　老師，是您點(diǎn)燃了我心中的火苗，使星星火炬又在我胸前燃燒，就是再過(guò)十年，二十年……我心中的火苗也永不熄滅。

　　我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)我遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師您就成為了我們的引路人；當(dāng)我們心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了我的傾聽(tīng)者；當(dāng)我擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了我的分享者。這樣的老師，讓我們情不自禁的喜愛(ài)她。

　　一年級(jí)時(shí)老師帶領(lǐng)著我們，走進(jìn)教室，那時(shí)候剛和同學(xué)認(rèn)識(shí)，彼此不太了解，但漸漸的老師把我們班級(jí)里的每一位同學(xué)的手慢慢的握在一起，彼此的心緊緊的相連在一起，共同度過(guò)那么美好的6年時(shí)光！時(shí)光漸漸流失了，要離開(kāi)老師，我真的很舍不得。小學(xué)6年啊，我那最純真的感情，如同小溪一般是那么的清澈見(jiàn)底啊！

　　老師如同蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們；老師如同園丁，辛苦自己，培育我們；老師如同春雨，犧牲自己，滋潤(rùn)我們。老師是人類(lèi)靈魂的工程師；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就是一把金鑰匙，開(kāi)啟我們智慧的大門(mén)。

　　朝夕相處的六年小學(xué)生活�。∥覀�?cè)跄芡�掉�?/p>

　　六載同窗

　　六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！碧煜聸](méi)有不散的宴席，在一起只是暫時(shí)的，但是分開(kāi)卻是長(zhǎng)久的。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

　　記住那首歌：“敞開(kāi)心胸，去追尋快樂(lè)的出口，別怕寂寞，因?yàn)橛形覀冊(cè)诒澈螅�假如以后我們�(nèi)�都各奔西東，要永遠(yuǎn)記住最初的夢(mèng)！”

　　即便是�？菔癄�、山無(wú)棱，我們的友情依舊如常青樹(shù)似的永不枯萎！友誼天長(zhǎng)地久。即使分開(kāi)一萬(wàn)年，也不會(huì)改變！

　　朝夕相處的六年小學(xué)生活啊！我們?cè)跄芡�掉�?/p>

告別優(yōu)秀作文4

　　記得那夜，我哭了，夜很靜，仿佛只有我抽泣的聲音。我懊惱，我傷心。總是會(huì)到考試之后才發(fā)覺(jué)該念的書(shū)都沒(méi)有念。當(dāng)我面對(duì)成績(jī)單的那一刻，我想哭……那時(shí)，真希望眼前就此模糊，然而紅色的線條卻總是那么得耀眼、閃亮。吃過(guò)晚飯，便匆忙地把作業(yè)趕完，剛想去網(wǎng)上發(fā)泄一下，但當(dāng)母親塔進(jìn)書(shū)房的那一刻，一切都變了。她看見(jiàn)我又在電腦前面擺弄著什么，便隨口教育了我?guī)拙�，�?zhǔn)備將我從電腦前“拉”走。實(shí)際上，我知道那是為我所好，但我終究沒(méi)有領(lǐng)情。最終，我們發(fā)生了口角。也許是累了，也許是這我所背負(fù)的“巨大壓力”要徹底將我崩潰了，“啪”一聲干脆而響亮的聲響劃過(guò)天空，使我們都靜默下來(lái)，也許，我們需要的就是這份靜默。大約，半分鐘之后，我起先打破了它，哽咽地說(shuō)道，看看吧，我的成績(jī)單，我知道，我永遠(yuǎn)不如別人……此刻，我久已是淚流滿(mǎn)面。

　　那一夜，留給我最多的便是那苦澀的眼淚。此后的那段日子，我一直懊惱，我想跟母親和好，但卻終不知要怎樣開(kāi)口。與此同時(shí)，我想，她也一定不會(huì)再原諒我了吧。但直到那日，見(jiàn)母親站在窗前，微笑地對(duì)我說(shuō)，看，水仙花開(kāi)了……果然，墨綠的.葉叢中生出了幾朵黃白色的小花兒，好美好美。

　　記得年前，我曾是多么地盼望它的盛開(kāi)，可它卻遲遲不曾開(kāi)放過(guò)，而今，它卻已盛開(kāi)，竟是那樣的嬌艷。此刻，我的臉上浮出一絲微笑。是啊，何必再為一絲小事而煩惱呢？何必再想返回夢(mèng)鄉(xiāng)呢？原來(lái)，夢(mèng)醒后也曾是這樣得美好！

　　夢(mèng)醒了，花兒開(kāi)了……

　　告別童年

　　當(dāng)我最后一次脫下那鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，當(dāng)我戴上那金光閃閃的團(tuán)徽時(shí)，我心里有個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：你，告別童年了。

　　曾幾何時(shí)，我開(kāi)始用回憶的心情去審視自己的童年。于是我發(fā)現(xiàn)自己正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向身后望去，看見(jiàn)童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去；而前方，成熟的青春之河在向我頻頻招手。

　　風(fēng)吹起日歷，鮮紅耀眼的“六一”在向我眨眼，然而它已經(jīng)不屬于我了在這一天，我正式退出了少先隊(duì)，脫下了陪伴我八年之久的紅領(lǐng)巾。我終于越過(guò)了分水嶺，向新的河流走去，告別了童年。

　　我小心翼翼地折好紅領(lǐng)巾，把它放進(jìn)抽屜里。透過(guò)那炫目的紅色，我依稀看到了自己的童年，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、美麗的童年。

　　時(shí)光逆流。我看到初入少先隊(duì)的我，興奮而笨拙地為自己戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，看到我在國(guó)旗下莊重地舉起拳頭宣誓，看到我滿(mǎn)臉自豪地對(duì)小伙伴說(shuō)：“我也是少先隊(duì)員了！”……

　　而后記憶又如潮水般擴(kuò)散開(kāi)去，淹沒(méi)了童年的一切。我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)瘋瘋癲癲地追逐；在學(xué)校那棵大榕樹(shù)下跳橡皮筋；為了一道數(shù)學(xué)題與同桌爭(zhēng)得面紅耳赤；又因?yàn)槔蠋煹囊痪浔頁(yè)P(yáng)而高興老半天……

　　我突然悲傷地發(fā)現(xiàn)，對(duì)于童年，我真的只有回憶了。我就這樣倉(cāng)促地告別了我生命中最純真似水、最快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的時(shí)光了么？

　　團(tuán)旗下的宣誓，如同一陣最和煦的春風(fēng)，吹散了我心頭的不舍和憂(yōu)傷。

　　同樣鮮紅的旗幟、同樣閃亮的徽章、同樣緊握的拳頭、同樣堅(jiān)定的誓言，一切都與童年時(shí)的入隊(duì)儀式一模一樣。只是在我們的臉上，多了幾分沉穩(wěn)，少了幾分童稚。調(diào)皮與率真不露痕跡地溜過(guò)之后，青春與活力的笑容在每個(gè)人的臉龐上舒展開(kāi)來(lái)。

　　看著這些飛揚(yáng)著自信與驕傲的笑容，我一下子釋然了。我們的童年，是一件已經(jīng)完工的作品，將永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。而我們現(xiàn)在要做的，是用青春去盡力創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

　　說(shuō)完最后一句宣誓詞，我笑了。這，也是我與童年的告別儀式。

　　不舍棄靈動(dòng)的小溪，又怎能見(jiàn)到浩瀚的大海？我們就這樣告別了童年，一步步邁向生命中最美麗的年華。

　　向童年致敬！向青春致敬！感謝你們，伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　我剛剛想的 不是很好 但只要能幫到你就可以

告別優(yōu)秀作文5

　　如今，我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。常聽(tīng)大人說(shuō)，六年級(jí)是小學(xué)的關(guān)鍵，必須認(rèn)真起來(lái)，努力學(xué)習(xí)；不能再整天吊兒郎當(dāng)、嬉皮笑臉、游手好閑、不務(wù)正業(yè)呢。否則，會(huì)導(dǎo)致你一生的后悔。因此，我把著句話銘記于心，時(shí)常掛在嘴邊，決定發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)�？墒沁@幾天，我老是憂(yōu)心重重，經(jīng)常心不在焉、魂不守舍，照這樣下去，我根本無(wú)心學(xué)習(xí)。因此我煞費(fèi)苦心、絞盡腦汁的找原因。

　　會(huì)不會(huì)是學(xué)習(xí)上的挫折導(dǎo)致我失去信心，無(wú)心戀學(xué)了。這倒也是，這學(xué)期，我刻苦學(xué)習(xí)，抄著抄那，背這背那�；ǖ臅r(shí)間起碼是弟弟的三倍，可每當(dāng)?shù)娇荚嚂r(shí)，卻大大出忽我的意料之外。在每次考試中，我都是滿(mǎn)懷信心，認(rèn)認(rèn)真真的做題。那樣子，真可謂一絲不茍！然而考試結(jié)果次次沒(méi)拿到排名，真奇怪！不過(guò)每次的原因都找到了。它！就是——馬虎。這個(gè)毛病我早就想改了，可偏偏就是改不掉。每當(dāng)考試的結(jié)果不大如意時(shí)，我就會(huì)感到十分沮喪，認(rèn)為自己無(wú)能，不好學(xué)。不過(guò)可從來(lái)沒(méi)有掉過(guò)一滴眼淚，然而不到半個(gè)小時(shí)后就“雨過(guò)天晴”了。但是，我并不認(rèn)為這是導(dǎo)致我憂(yōu)心的主要原因。雖然每次考試我都考砸了。但是我從來(lái)沒(méi)氣餒過(guò)，沒(méi)說(shuō)過(guò)任何一句怨言。我相信我將來(lái)能考一所好的大學(xué)，不管成績(jī)?nèi)绾�。無(wú)論在學(xué)習(xí)的道路上多么坎坷，我依然堅(jiān)信我能考上大學(xué)，我能辦得到。至始至終，我都相信我，只要有毅力，就一定有希望，有了希望就一定能夠成功！因此，我否認(rèn)是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題導(dǎo)致我憂(yōu)傷的。

　　皇天不負(fù)有心人！經(jīng)過(guò)我這幾天連綿不斷的“千思萬(wàn)索”，終于讓我找到了答案。那是一條人人都必須經(jīng)過(guò)的道路——告別童年。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。不過(guò)，對(duì)于童年，我還是依依不舍，這也難怪！又有誰(shuí)能舍得童年呢！淡淡回憶，我漸漸想起了往事。小時(shí)侯，最快樂(lè)的莫過(guò)于過(guò)年了。過(guò)新年，那才叫爽哩！又有得吃、有得玩！而且一過(guò)就是十幾天，這種日子，誰(shuí)不盼望呀？誰(shuí)不羨慕呀！這才叫“天堂”哩！吃呢！都是一些雞、鴨、魚(yú)、肉，天天如此，年年照舊，早就吃膩了！當(dāng)然，玩就與眾不同了。鞭炮，過(guò)年時(shí)孩子們的最?lèi)?ài)。但是，一般在城市里，這些東西都是渴望不渴求的。在鄉(xiāng)村就截然不同了。因此，每次回故鄉(xiāng)時(shí)，一看見(jiàn)它我就顯得特別興奮。每次玩鞭炮時(shí)，我都是與鄰居玩。你扔我炸，可好玩了！我最喜歡這樣的歡聲笑語(yǔ)。有一次，我與鄰居到處扔鞭炮，到處炸。我趁次機(jī)會(huì)悄悄地把鞭炮全部點(diǎn)燃塞進(jìn)他的衣兜里，然后裝出一副若無(wú)其事的樣子。忽然，他說(shuō)他要拿糖果吃，說(shuō)完就把手伸進(jìn)口袋里。我連忙阻止，萬(wàn)一他手伸進(jìn)去被鞭炮炸了，那可怎么辦？我也難辭其咎了。經(jīng)過(guò)我的超級(jí)“胡說(shuō)八道”終于說(shuō)服了他。隨便早了個(gè)歪理由而已）他也就不吃糖果了。突然“轟”的一聲，我們周?chē)�發(fā)出了爆炸聲。他還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，有把他那貪拿的手放進(jìn)口袋里。他頓時(shí)明白了什么，知道了所有的一切、一切�？墒强诖�已經(jīng)被炸了個(gè)大窟窿。再瞧瞧我，一溜煙的跑了個(gè)沒(méi)影沒(méi)蹤。

　　恰好，我們這里每到新年都會(huì)下大雪，那時(shí)候就有得玩嘍！新年伊始，大雪繽紛。輕飄飄、亮晶晶、透心涼呀！這無(wú)暇的雪沫兒到處飄揚(yáng)，瞧！我那淘氣的'小侄兒都已經(jīng)變成白發(fā)老翁啦！每當(dāng)那時(shí)，我會(huì)約好弟弟、表哥與表姐一起來(lái)玩雪，可痛快了！首先，表姐飛雪球一個(gè)，以風(fēng)一般的速度橫掃千軍，我遭殃了，渾身都濕透了！我也進(jìn)行反擊，抓起一把雪就亂扔，一看，大家都被我弄得濕透了，十分狼稽！言歸正傳，通常我們都會(huì)拿起雪球堆在地上，你一把、我一把的積累，手凍紅了，就去烤火，慢慢就隊(duì)好了兩個(gè)大雪球，接下來(lái)，就請(qǐng)大人們把一個(gè)雪球搬到另一個(gè)的上面，然后用早已準(zhǔn)備好的東西一裝飾，就是一個(gè)雪人了......

　　說(shuō)起童年，還真依依不舍，就是這個(gè)原因還得我憂(yōu)傷的。但是，童年我真的很舍不得你��！算了，還是與你告別吧......

　　唉，童年！我告別了你。不過(guò)，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的。

告別優(yōu)秀作文6

　　我不知道的是這樣凄涼，我不知道說(shuō)聲再見(jiàn)要那么。今晚似乎與平常的沒(méi)什么不同，伴著太的吠，走在鋪著細(xì)石的小路上。一路上，我和什么都沒(méi)有說(shuō)，空氣有些凝重，走過(guò)那陳舊的石板路，來(lái)到門(mén)前，吸了口氣，鐵門(mén)咣的一聲被推開(kāi)了。

　　我們一前一后的走了進(jìn)去，一進(jìn)門(mén)就映入眼簾的是太奶奶，太和二爺爺，他們坐在沙發(fā)上，椅子上。太奶奶正抽泣著，太爺爺安慰著她。

　　我們就要走了，從臨河到赤峰，有著千里的路程，我們就是遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的游子，只在過(guò)年才回家一回。他們自然是舍不得的。 我對(duì)這種的情景有點(diǎn)抵觸，抓了一小點(diǎn)瓜子，坐在角落里看著他們。太奶奶和太爺爺?shù)谋憩F(xiàn)大相徑庭，她一邊拭著，一遍訴說(shuō)著前日我們?yōu)樗�過(guò)的喜氣洋洋，他則是著聽(tīng)，時(shí)不時(shí)插上幾句話。爸爸在旁邊抽著悶煙。 家旭，去給你太爺爺?shù)裹c(diǎn)水爸爸的有點(diǎn)哽咽，我連忙去找水杯。把水遞給太爺爺，太爺爺一下子笑出了聲音：我小的時(shí)候，倒水他和太奶奶一齊說(shuō)些，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，兩個(gè)老人的話語(yǔ)混合在一起，模糊了。抓起剛?cè)酉碌墓献悠�，在暖氣片上擺出了一個(gè)小人的形狀。

　　看著自己的作品，頗有些得意，但又轉(zhuǎn)念一想，我們走后，他們會(huì)不會(huì)知道這是我如此別出裁擺的小人呢？他們會(huì)不會(huì)看著這個(gè)人形的瓜子皮堆想起我呢？算了，還是不要讓他們觸景生情了吧！抬手抹亂，又倒進(jìn)了垃圾桶。就在此時(shí)，離別的突然包圍了我，像溺水，使我無(wú)法呼吸，一呼一吸都有哽咽的影子。

　　抬頭止住快要流下的'淚水，看著太奶奶蹣跚的走過(guò)去，哼唱著不知名的小曲子，雖然聽(tīng)不懂，但給我一種很傷感的感覺(jué)。 走吧走吧！你們快早點(diǎn)去睡覺(jué)，明天你們還要早點(diǎn)起太奶奶的臉擠出了笑容，哭過(guò)的唯一痕跡就是流下的還未干的淚痕。一瞬間，我的淚洶涌而出，我與他們的離別如此之近明天的這個(gè)時(shí)候我將與他們有些千里之隔！一滴運(yùn)動(dòng)健兒滴在了我的褲子上，我又昂起頭，想要止住它，悄悄的穿上外套，擦去了淚水。

　　狗吠聲再次傳來(lái)，一束手電光時(shí)不時(shí)地照進(jìn)來(lái)，聽(tīng)這稀碎的腳步就知道是來(lái)了。果然，是她。也尾隨其后，媽媽坐在了旁邊，妹妹在門(mén)口呆高中生作文住，玩弄著手電筒。 媽媽和他們聊著天，我在那里發(fā)呆。讓我醒過(guò)來(lái)的是沖到我手上的二百元錢(qián)，太奶奶硬生生的把錢(qián)塞到我手里，正欲拒絕，爸爸說(shuō)拿著吧，你太奶奶給你就拿著吧收下了錢(qián)，戲弄了一會(huì)妹妹，讓屋子里的人都哈哈大笑。安靜了一會(huì)，太奶奶開(kāi)始囑咐我一定要好好學(xué)習(xí)經(jīng)常練功，別跟人家去打架她雖然不太清楚鍛煉是怎么一回事，還把它說(shuō)成練功，那她也關(guān)心著我我一一應(yīng)允下她細(xì)致入微的叮囑。太奶奶又催促著我們離去了，爸爸也高中生作文起身。

　　沒(méi)想到離別是如此的突然，突然到讓我來(lái)不及做任何反應(yīng)，任憑淚水下流。擤了一下鼻涕，妹妹又打開(kāi)了手電，晃來(lái)晃去，手電光打在我們每的臉上，我們每一個(gè)人的臉上都閃著淚光。

　　說(shuō)不要送了，兩位長(zhǎng)輩還是披上衣服，把我們送到了鐵門(mén)外，夜空中沒(méi)有星星閃耀，暗暗的。院燈突然亮起來(lái)，處于光亮之中的我退了幾步，退回到黑暗中我不想讓他們看到我哭了。發(fā)澀，也許這只是妹妹的手電晃的吧離別前，兩位老人眼里滿(mǎn)是不舍，臉上卻還帶著笑黑夜遮掩住了我的淚水，卻掩蓋不住我的抽噎，手電的光亮能給我一個(gè)理由，但我知道我是在傷心明天我就要走了，凌晨就返回赤峰。不走是不行的。上車(chē)前我甚至都不能再跟他們說(shuō)聲再見(jiàn)，不能再聽(tīng)到他們的囑咐，連他們?cè)谖覀冏邥r(shí)流淚的樣子，都只能憑借想象。

　　內(nèi)心的心酸和交織在一起，他們蒼老的，笑著的，掛淚的臉?lè)路鹁驮谖已矍?突如其來(lái)的失眠，我是如此的不堪一擊。

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