丹桂飄香優(yōu)秀作文精華[2篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的丹桂飄香優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

丹桂飄香優(yōu)秀作文1

　　清晨，起來，盆景上還掛著昨夜的露水，在陽臺(tái)上看去，天還灰蒙蒙的，于是出去走走。

　　當(dāng)我經(jīng)過一個(gè)公園的時(shí)候，一絲絲的香氣鉆入了我的鼻中，恬淡而又靜雅。是什么香味？我不禁浮想聯(lián)翩，不由自主地，向香味的源頭尋去。

　　我慢慢地走進(jìn)公園的內(nèi)部，香氣也越來越濃，仿佛會(huì)凝結(jié)成液體來。在濃郁的花香中，我身體都開始貪婪的呼吸著。

　　突然的，我看見了一片金黃，是金色的云彩嗎？是神跡嗎？都不是，當(dāng)我走近了才發(fā)現(xiàn)是一片花樹，風(fēng)起了，帶來了一陣花香，不禁愣住了，多么濃郁的花香啊，感覺身體微熱，變得迷糊了，我是病了嗎？并不是，我是醉了，醉在花香里。

　　更近了，我看見點(diǎn)點(diǎn)金黃下落，是雨嗎？應(yīng)該不是，這更加的緩慢，更加輕柔，像一只只蝴蝶一樣，輕振雙翅。是星芒灑落吧，光輝照人。不，都不是，這漫天的'都是落花，每一朵落花，都是一個(gè)純潔、溫柔的心靈，這即是美麗。

　　看著落花飛舞，我才剛剛發(fā)現(xiàn)：滿地都是落花，滿地都是金黃，這一片片的金黃掩蓋了大地，化作了一條長(zhǎng)河，這是時(shí)光長(zhǎng)河嗎？這樣的顏色，這樣的風(fēng)格，它的源頭是些什么，而我又能追溯到些什么？我的心思，便順著這長(zhǎng)河而上了。

　　我在其中，仿佛度過了無數(shù)個(gè)年頭，身體不斷縮小，眼前的場(chǎng)境快速變換。幾個(gè)孩子在玩秋千，兩個(gè)坐，兩個(gè)推，秋千從一個(gè)高度蕩到另一個(gè)高度，然后反復(fù)，隨著秋千的升落，坐在上面的孩子笑了起來，旁邊的也跟著笑了起來。秋千在花香中蕩著，激起陣陣香氣的浪潮，沁人心脾。一段時(shí)間之后，秋千上的人和旁邊的換了一下，又是一陣陣歡笑。這笑聲和香味一樣悠長(zhǎng)。

　　過了很久，我突然驚醒，眼前依舊是那一片金色花海，我不禁微笑，因?yàn)槲矣浧鹆�，那些曾�?jīng)孩童時(shí)代的，那些重要的人和事。

丹桂飄香優(yōu)秀作文2

　　又到丹桂飄香時(shí)，那熟悉的香味，使我想起遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的姐姐，淚，順著臉頰滑下來……

　　——題記

　　不知不覺，滿城桂花又飄香了。走在上學(xué)的路上，我總會(huì)陶醉在撲鼻的芬芳中。

　　一朵朵玲瓏的花兒掩在綠葉中，點(diǎn)點(diǎn)金黃，似滿樹的星星。一陣風(fēng)卷著花香襲來，順帶著從樹上擷取幾朵小花。我搖搖桂花樹，數(shù)十朵小巧的話落在我身上，我抖落桂花，俯身拾起幾朵。湊近聞聞，一縷熟悉的濃郁香味鉆進(jìn)我的鼻子，柔柔地觸動(dòng)著我的'情感，我靠在樹上，兒時(shí)的記憶涌上心頭……

　　姐姐拉著幼小的我，漫步在街頭，年幼的我吸吸鼻子：“姐姐，這是什么花兒呀，怎么那么小，能開的這么香？”“嘿，虧你看了這么多書！連這都不知道，它呀，叫桂花。你沒讀過寫桂花的詩句嗎？‘桂子月中落，天香云外飄’，是說桂花又香又好看�！畢莿偡ス稹�聽過嗎？就是講吳剛在月宮中砍桂樹呢！”姐姐一口氣說了很多，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我對(duì)桂花的認(rèn)識(shí)從此開始，姐姐給我講了很多關(guān)于桂花的故事、詩句，它們都被我記下來了。

　　每年秋天，姐姐都會(huì)帶我賞桂花，給我講桂花，在桂花的熏陶下，我慢慢地長(zhǎng)大了，姐姐照樣帶我去賞桂花，我就把姐姐以前講給我聽的桂花講給姐姐聽，姐姐欣慰地說：“看來我沒白教你��！”

　　就在去年，姐姐去吉林讀大學(xué)了，一年回來一次。爸媽忙于工作，再也沒人在一個(gè)溫暖的午后，牽著我的手，悠閑地漫步，陪我賞桂花、給我講桂花了。我只有獨(dú)自一人走著、看著……

　　桂花真像滿天的繁星，我希望風(fēng)能將這片桂花吹到姐姐的心里，帶去我對(duì)姐姐的思念……

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