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我是誰(shuí)小學(xué)寫(xiě)人作文
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的我是誰(shuí)小學(xué)寫(xiě)人作文,歡迎閱讀與收藏。
我是誰(shuí)小學(xué)寫(xiě)人作文1
我是誰(shuí)?這個(gè)問(wèn)題好象問(wèn)得有點(diǎn)傻――我就是我嘛!可是,經(jīng)過(guò)“X光”透視之后,我還真發(fā)現(xiàn)我與眾不同!
NO.1:垃圾偏愛(ài)者
大家可不要誤會(huì),我可不是喜歡垃圾,這兒的垃圾指的是“垃圾食品”。大人們總說(shuō)“垃圾食品”吃不得,可我偏要吃!薯片、燒烤、方便面……這些都是我最?lèi)?ài)吃的?上,爸爸、媽媽不經(jīng)常給我買(mǎi),只好幾個(gè)星期才享受一次了。要是有一大堆好吃的零食,再加上一本好書(shū),邊吃邊看,那感覺(jué),肯定妙極了!
NO.2:床的守衛(wèi)者
每次一到節(jié)假日,我做得最多的事情,就是睡覺(jué)。有時(shí)一覺(jué)醒來(lái),就到了中午。我干脆連早餐都懶得吃,直接到餐廳去吃午飯。一上午下來(lái),我除了守著床睡覺(jué)之外,再?zèng)]干過(guò)其他別的事。爸爸、媽媽都叫我“小懶蟲(chóng)”,連我自己都懷疑,我上被子是不是當(dāng)過(guò)“睡神”,否則,我怎么會(huì)那么愛(ài)睡覺(jué)呢?
NO.3:閱讀愛(ài)好者
如果說(shuō),書(shū)是我第二喜歡的東西,那就沒(méi)有我最喜歡的物品了。豐富的知識(shí),栩栩如生的'藝術(shù)雕像,還有扣人心弦的故事情節(jié),都讓我愛(ài)不釋手。如饑似渴的閱讀讓我懂得了許多道理,學(xué)到了很多知識(shí)。
人們都說(shuō)開(kāi)卷有益,
可我的爸爸、媽媽卻“唱反調(diào)”,千方百計(jì)地限制我看書(shū),還說(shuō)是為了我的視力,F(xiàn)在,我雖然不能暢快淋漓地閱讀,但不管怎樣,我永遠(yuǎn)是書(shū)最好的朋友!
我是誰(shuí)小學(xué)寫(xiě)人作文2
我是誰(shuí)?
站在鏡子前面的我不禁問(wèn)自己。我,一個(gè)普普通通的女孩子,我到底是誰(shuí)呢?
在爺爺奶奶眼中,我是一個(gè)懂事、孝順的女孩。每次去爺爺奶奶家,我都會(huì)幫他們干一些力所能及的家務(wù)活,使他們不再那么疲勞;每次過(guò)年過(guò)節(jié),我都會(huì)給他們送上滿滿的祝福。
在爸爸眼中,我是一只跟屁蟲(chóng),每天上學(xué)放學(xué)都跟在他的后面;在媽媽眼中,我是一個(gè)既愛(ài)哭又愛(ài)笑的孩子,每當(dāng)我做錯(cuò)了事情時(shí),只要媽媽一說(shuō)我,我就會(huì)不斷流下珍珠般的眼淚;每當(dāng)媽媽夸我的時(shí)候,我會(huì)露出潔白的牙齒開(kāi)懷大笑。
在老師眼中,我是一個(gè)樂(lè)于助人、尊敬老師的學(xué)生。一旦同學(xué)遇到困難,我總會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)在他們眼前,幫助他們?nèi)ソ鉀Q問(wèn)題;而在同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),我會(huì)及時(shí)幫助他們?nèi)セ狻?/p>
同學(xué)們說(shuō)我是個(gè)音樂(lè)天才。為什么呢?可能是我每年參加校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)都是獲得一等獎(jiǎng)這個(gè)原因吧。每當(dāng)我看到這些獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí),就會(huì)有一段深刻的回憶:以前,我對(duì)音樂(lè)是一竅不通的,可后來(lái)有一次,我們一家人去時(shí)代廣場(chǎng)逛,剛好碰到時(shí)代廣場(chǎng)門(mén)口有一群人在那里演出,其中有個(gè)小女孩在那里演奏揚(yáng)琴,媽媽認(rèn)為揚(yáng)琴發(fā)出的.音色非常美妙、動(dòng)聽(tīng),所以決定讓我去學(xué)揚(yáng)琴。隨后我就愛(ài)上了音樂(lè)。
看,我有這么多的特點(diǎn),可是在寫(xiě)的時(shí)候,我仍然在想,我到底是誰(shuí)呢?
我就是那個(gè)懂事、孝順、樂(lè)于助人、尊敬老師、熱愛(ài)音樂(lè)、既愛(ài)哭又愛(ài)笑的孩子。
我是誰(shuí)小學(xué)寫(xiě)人作文3
我是誰(shuí)?舞鞋說(shuō):“唉,這孩子,舞跳得不錯(cuò),每天放學(xué)回家就把我穿在腳上,跳起舞來(lái),這一跳啊,沒(méi)完沒(méi)了,停不下來(lái)了,害得我全身都酸酸麻麻的。
我是誰(shuí)?作業(yè)本說(shuō):“嘿嘿,這小孩字寫(xiě)得不錯(cuò)嘛!每次老師都在我的臉上畫(huà)個(gè)笑臉,作業(yè)也經(jīng)常滿分,能讓我在小伙伴面前炫耀一番!”
我是誰(shuí)?電腦說(shuō):“她呀,是個(gè)不折不扣的小網(wǎng)蟲(chóng)!整天跟那個(gè)名叫趙馨瑤的小女孩上網(wǎng)QQ聊天,搞得我腰酸背痛,連趙馨瑤家的電腦都來(lái)向我哭訴了!”
我是誰(shuí)?面包說(shuō):“那小孩啊,別看她小,吃得跟大人一樣多!要是我的兄弟——披薩上場(chǎng),她一個(gè)人也可以把整個(gè)吃完!”
我是誰(shuí)?書(shū)本說(shuō):“她呀,每天把我翻來(lái)覆去,經(jīng)常因?yàn)槲疑碜永锏墓适掳l(fā)出不同的情緒,一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑,她媽媽說(shuō)啊,你在看書(shū)的時(shí)候,了解你的人知道你是在看書(shū),不了解你的人還以為你是神經(jīng)病呢!”
我是誰(shuí)?同學(xué)說(shuō):“孫可欣啊,也是個(gè)兩面派。上課的.時(shí)候,她很文靜,認(rèn)真地聽(tīng)講,一下課,她就變了,變得很活潑,老講一些笑話給我們聽(tīng),逗得我們哈哈大笑,腦子里的煩惱都被她的笑話給拋到九霄云外去了。她也很仗義,總是收拾一些欺負(fù)女生的男生,只要那里有她,我們的男生都消失得無(wú)影無(wú)蹤!
這就是,你了解了嗎?
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