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伴我前行優(yōu)秀作文
在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的伴我前行優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
伴我前行優(yōu)秀作文1
成長是緩緩流淌的溪流,悄然間,我已長大。告別孩提的稚嫩,如今年少的我即將離家求學,而此刻腦海中不時浮現(xiàn)出與媽媽相依相伴的溫暖畫面。
那是上中班那年,幼兒園阿姨要我六一上臺為小伙伴唱首歌。膽小的我一聽嚇得臉都白了,“金豆豆”不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。等傍晚媽媽來接我時,我像一下子抓到了救命稻草,連連央求您跟阿姨說不要讓我去。可您只是笑笑,始終沒有開口。晚飯后,我還在為表演的事發(fā)愁,可您卻閉口不談此事,笑著拉著我的.手走到院內(nèi)的葡萄架下,娓娓給我講起了小黑人桑柏智斗老虎的故事。講完后,您笑著拍了拍我的肩膀:“寶貝兒,喜歡桑柏嗎?”“喜歡!”我用力地點點頭。這時您深情地望著我,溫柔地說道:“媽媽也喜歡桑柏,更希望我的寶貝兒子像他一樣的勇敢!苯又终f道:“兒子,這次阿姨讓你上臺表演,媽媽打心里為你高興,更相信你一定能勝任!”“可我……”沒等我說完,您馬上又笑著說到:“寶貝兒,你剛剛還說自己喜歡桑柏,那就應該像他一樣勇敢!再者,同伴又不是大老虎,不吃人的。何況媽媽會陪你!我們馬上就開練好嗎?”“我……”“噓!男子漢可不能退縮!”就這樣,在皎潔的夜光下,留下來媽媽和我一起刻苦排練的身影。一連幾晚,天天如此!六一兒童節(jié)終于如期而至,那天在您熱切地注視下,我終于勇敢地登臺落落大方地進行了表演。而那一次,我不僅贏得了老師和同伴的交口稱贊,更贏得了戰(zhàn)勝怯懦的勇氣和信心!
還有9歲那年,我因和小伙伴鬧別扭而又哭又鬧,是您耐心的開導,讓我懂得了什么叫寬容;還有11歲那年,考試發(fā)揮嚴重失利的我變得一蹶不振,又是您一次次真誠的撫慰,讓我重振旗鼓;還有……
往事歷歷,媽媽,您的愛就像一股股暖流流淌在我每一段記憶里!如今,我已經(jīng)長大,我像您一樣懷揣滿腔的愛勇敢前行,讓這個世界因為有愛而變得更加美麗!
伴我前行優(yōu)秀作文2
天空,伴隨鳥兒成長;大海,伴隨魚兒成長;陽光,伴隨小草成長;雨露,伴隨花兒成長;自信,一直伴隨我成長。
做每一件事情,都給它一個自信的思想,就像把一個個的理想放飛。在失敗的時候,堅信的是成功的來臨;在膽怯的時候,堅信的是掌聲的激勵……
自信,伴隨我走過漫長的道路。我堅信我是一個快樂的人,我堅信我能超越任何人,我堅信我能完成自己的夢想。我知道當我說這些話時,所有的人都會以輕視的目光注視我,說我狂妄自大,但是,我會以我的成績告訴別人,這不是狂妄,而是我的自信!
自信可以改變一切,可以完成不能完成的任務(wù)。
碧綠的草地,朱紅的塑膠跑道,一望無際的看臺,輕脆嘹亮的加油聲……多少魂牽夢繞的畫面!一個個鼓舞的眼神,一句句尖叫的加油聲,一張張期待的臉龐……
站在1000米比賽的起跑線上,做著熱身準備,雖說自己奪冠是不可能的,但還是要竭盡全力去拼搏。“預備”,隨著裁判神圣的槍響,大家都沖了出去。剛開始,我被人擠了好幾下,落到了最后。但是,我心中時刻告訴自己:“不能拿第一,也要奪第二,我能行的!”我奮力開始追趕,就是在這樣的自信的動力下,接連超過了幾個同學,沖到了前面。距離還很漫長,所以我咬緊了牙關(guān),奮力沖刺,拿了第五名。
比賽結(jié)束后,我累的腳都發(fā)麻了,全身接近癱瘓,但是自己還是非常高興,因為自己的努力得到了回報。自信也是成功的`一部分,只有有了自信,自己才有了取勝的念頭。所以,自信是取勝的一個關(guān)鍵。
在考試中也是一樣,如果沒有了自信,那么自己做的題目就會舉棋不定,最終導致自己的失誤發(fā)生。但如果擁有自信,那么做起題目來就會得心應手,就會取得高分。所以,自信是考試的一個基本的要素。
自信在很多事情中都起了關(guān)鍵的作用,它是我們成功的前提。
自信,成功的鑰匙;
自信,失敗后的信心和鼓勵;
只有有了自信,才會擁有自信,擁有成功。
伴我前行優(yōu)秀作文3
殘酷的抗日戰(zhàn)爭時期,在被敵人逼得沒有退路的情況下,有五位英雄挺身而出,挽救了大家,而犧牲了自己。他們就是狼牙山五壯士:馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才。
那是上個世紀1941年的秋天,日寇集中了兵力,向我國晉察冀的根據(jù)地狼牙山上進攻,當時轉(zhuǎn)移群眾的任務(wù)就肩負在7連6班這五位戰(zhàn)士的身上。他們成功轉(zhuǎn)移了大部隊后,又繼續(xù)和敵人激烈交戰(zhàn)著,他們一邊向后撤退著,一邊把敵人引到狼牙山上,利用這險要的地形,打倒了一個又一個的敵人。最后子彈也打完了,他們就用山上的石頭砸向敵人,班長馬寶玉把最后一顆手榴彈扔向敵人后,五位戰(zhàn)士戰(zhàn)在狼牙山山峰上,眺望著主力兵和大家遠去的背影,臉上出現(xiàn)了勝利的笑容,然后相繼跳下懸崖……他們每個人都喊出了:“打倒日本帝國主義!”悲壯的聲音響徹云霄接著,他們墜進了那“無底的`深淵” ,壯烈犧牲了……
這五位英雄堅強不屈、浴血奮戰(zhàn)、英勇又頑強的高貴品格令我萬分感動。他們在最危急的情況下,沉著冷靜,機智地與敵人周旋,讓我情不自禁地贊美這幾位英雄。我們要銘記歷史,學習五壯士精神,也要像他們一樣,為人民做出貢獻……
我們現(xiàn)在的生活比他們幸福多了,每天家長為我們辛勤工作,讓我們衣食無憂,每天都能坐在寬敞明亮的教室上課,而且現(xiàn)在幾乎人人都過上了現(xiàn)代化的生活,有了汽車火車飛機地鐵,交通真便捷,人們的生活水平真是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。我們應該感謝革命烈士,是他們勇敢地打倒了敵人,用鮮血和生命才換來了今天的幸福生活,迎來了高科技的時代。我們要珍惜這來之不易的幸福,更加勤奮刻苦地學習,因為“少年強則國強”,為了我們的中華民族更加強大,能屹立于世界民族之林,一定要銘記歷史,壯士精神伴我們前行!為了給祖國爭光,讓我們一起加油吧!
伴我前行優(yōu)秀作文4
當我是考試失利時,父親總會嚴厲的批評我一聲聲斥責聲像雨點兒般落在了我的頭上,不一會,我的眼淚濕潤了,漸漸流出了一滴滴“金豆豆”在慢慢掉到了地上,“啪嗒”“啪嗒”,我似乎覺得他已經(jīng)不愛我了……
但是經(jīng)過那件事我的看法與原來截然相反。
那天下午,坐在教室的我心神不定,我不時地向窗外望,“千萬別來呀”心里不斷地祈禱,手還不停地顫動,“叮鈴鈴……”我終于松了這口氣。放學了!我急忙背上書包沖出教室,顧不上和同學們告別,急匆匆地向家走去……“妞妞”我轉(zhuǎn)頭一看,是爸爸,我剛安靜下來的.心,頓時又提了起來!爸爸怎么來了!真是怕什么就來什么。只見爸爸騎了一輛破舊的自行車,還穿了一件已經(jīng)洗得發(fā)白的工作服,腳上的鞋子裂了一個大口子。我立刻低下頭,感覺臉一陣陣發(fā)熱,感覺到同學們的目光齊刷刷地射向了我,似乎聽到了同學們的竊竊私語,我怔在了那里,爸爸似乎知道了我心里在想什么,
他立刻說“我還有事就先走了,你自己回家吧!碑斘铱匆姲职蛛x去的背影,我的眼淚一滴一滴地往下落。我深深地感覺到了自己的無知……
第二天,爸爸像什么事也沒有發(fā)生一樣,帶著我去淘氣貓,那是我夢寐以求的地方。我們來到了水上樂園,爸爸帶著我在水中游戲,玩水上滑梯,由于玩得太嗨,不小心把膝蓋磕著,皮破了,皮膚中微微帶血絲。爸爸見了,皺著眉頭說:“啊呀,我的寶貝閨女啊,別動!我去買創(chuàng)可貼!等著我!”說完轉(zhuǎn)身一溜煙就走了,我一直盯著爸爸,看著他越來越遠遠的身影,眼睛潤濕了。
等爸爸回來已經(jīng)過了十分鐘了,顯然,他一定跑了好幾家小店才為我買到創(chuàng)可貼。他麻利地撕下外包裝,小心翼翼地貼在我的膝蓋上,還不忘用嘴輕輕地吹吹。
這時不知誰家播放的歌曲飄進了我的耳朵,“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”爸爸總是這樣為我著想,他那偉大而無私的愛伴我一路前行。
伴我前行優(yōu)秀作文5
如果說愛是一片汪洋,那么我就是一只海底的魚兒,被愛包圍著;如果說愛是一場春雨,那么我就是一朵可愛的花兒,被愛滋潤著;如果說愛是一陣輕風,那么我就是一片快樂的葉兒,真愛伴我同行!
從我人生開始的那一刻,我相信,我已被“愛潮”浸沒。隨著年齡的增長,我不斷前進,真愛也無時無刻伴隨著我,我也無時無刻感受到各種各樣的真愛。
4歲,我感受到了母愛。牽著母親的手,走在大街上,一蹦一跳的,伴著爽朗的'笑聲,我感受到了母愛。在媽媽的懷里撒嬌,為了一支最新口味的冰淇淋,終于,舌尖觸到了香脆的蛋卷,冰淇淋甜甜的,母愛甜甜的……還記得我生病的時候,躺在床上,十分難受,媽媽也同樣著急:燒開水,給我喂藥,用濕毛巾為我擦臉,幫我把被角壓嚴。那個時刻,我真的覺得自己很幸福,有著這樣一個好媽媽!
8歲,我看到了陌生人的愛。我站在搖晃不穩(wěn)的公共汽車去上學,肩上那個幾乎與我體重相等的書包壓得我氣喘吁吁。車上一個座位也沒有了,所以我只得堅持著。就在這時,一位叔叔從我身邊的座位上站起來,彎下腰對我笑笑:“小朋友,你坐在這里吧!”當時,我感到好溫暖,慢慢地坐下來,當觸到座椅的那一刻,如釋重負的感覺流淌在血液里。我忙說道:“謝謝叔叔!”抬頭看到這個高大的身影,我覺得他的身上有這愛的氣味……
12歲,我體會到了友愛。我上了初中,結(jié)識了許多新的朋友,到現(xiàn)在,我和他們早已稱兄道弟,親近的像一家人了。還記得上一個月,我的第二次月考成績出來了,向來是班里前幾名的我這次排到了第十一名,墻上前十名的“光榮榜”上找不到我的名字了。我心里十分不好受,一直不作聲。下了課我的那幫“死黨”們一下子就圍了過來,勸我,逗我開心,我的全身好像受了一種魔法,有一種言語不出的感覺,我想,這就是友愛的力量!
輕風起,樹葉飛舞,我這片葉兒,乘著真愛之風不斷向前。無論前面是什么艱難都不怕,因為有真愛伴我同行……
伴我前行優(yōu)秀作文6
每個人都有自己的理想:音樂家、發(fā)明家、老師、軍人之類的。我也不例外,我的理想就是當一名“文章大師”。這個理想一直伴隨我在坎坷曲折中輝煌的前行。
其實,我很小的時候便有人夸我作文寫得好。從那時我便立志成為一名“文章大師”;旧鲜裁醋魑亩紨r不住我的沖刺。就這樣,我一路領(lǐng)先“沖”到了三年級。三年級時,我的作文成績突然跌了一個跟頭似的,猛然下降。自從何老師來了之后,我們每周都要寫周記,至此,我便覺得身邊沒什么可寫的,開始覺得作文難了起來?
當何老師下死命令讓我寫關(guān)于“過年”的作文時,我一下子就懵了:過年怎么寫呀?我當時沒有一絲靈感,怎么交差呀?突然,靈光一閃,我想起來了!于是下筆如有神?第一篇令我自豪的作文出版在了叫《桂花香了》的一本書上,我頓時有了信心,又繼續(xù)開始了我的'沖刺,加油!
三年級下冊時,強敵來了,正當我作文寫得超好時,“半路殺出個梁奕萱”。她的作文引人入勝,每次總是妙筆生花,寫的作文,叫那個好啊。這讓我的作文排名又開始下降了,甚至有次我竟沒寫周記,這可被何老師逮了個正著:“明天交一篇一千字的作文來!薄笆裁?一千字,三年級怎么可能?”我抱怨道?
回到家,我就開始了我的“宏偉巨制”。當我寫完作文時,本以為寫的肯定不夠一千字,可一細數(shù),呀!一千五百多,這下可以交差了!
早上,我把作文交給了何老師。上語文課時,老師點了我的名,我正懊喪地準備挨訓時,沒想到,他竟然是把我的作文在班上朗讀并連連稱贊;于是,第二篇令我自豪的作文《插秧記》也在班上廣為流傳?
從此,我愛上了寫作。特別是在六年級這一年,我的佳作源源不斷――《毛毛蟲的遭遇》、《愛的接力棒》、《驚險一幕》、《釣鞋》等等。我既要感謝當初何老師的嚴厲,也要感謝如今陳老師的悉心指導。
從我矮小的身材看起,哪點像一個小作家呀?從以上我的寫作發(fā)展史來看,我想驕傲地說一句――文章大師,我當定了!
伴我前行優(yōu)秀作文7
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!蔽矣X得書籍是淡淡的花香,沁人心脾;書籍是迷失方向時的指南針,伴我溫暖前行。
幼年時,我常常躺在媽媽的懷中傾聽那奇幻而美麗的童話故事。我似乎聽到賣火柴的小女孩在大年夜被凍死時的`痛苦呻吟,似乎看到了丑小鴨在歷經(jīng)屢次嘲諷排擠,蛻變成了美麗的白天鵝。我仿佛坐在鵝背上,與尼爾斯一同在巍峨的山峰間穿梭,在無邊的大海上漂流,與它一同探訪失落城,參加動物舞會,與兇猛的野獸斗智斗勇……那如夢的仙境,神奇的魔力給我?guī)頍o限快樂,同時也讓我領(lǐng)略到了真善美的真諦。
少年時,我迷上了中外文學名著。一到星期天,圖書館就成了我的最佳去處。讀著一行行文字,我似乎身臨其境。我沖鋒在硝煙彌漫的戰(zhàn)場,與保爾·柯察金為正義的事業(yè)并肩奮戰(zhàn);我穿越三國,聽曹孟德吟誦“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”;觀諸葛亮率百萬雄師六出祁山,為漢室復興嘔心瀝血;看關(guān)羽綠袍金甲,紅顏長須,手持青龍偃月刀,溫酒斬華雄,單刀赴會,水淹千軍……那一個個鮮活的人物形象,不朽的人格精神,時時激勵著我,溫暖著我。
如今,我對古詩詞情有獨鐘。夜空下漫步的我,輕吟著“明月幾時有,把酒問青天”。我看到了大詩人蘇軾高舉酒杯,與月交談,豪邁高歌。雖與親人遠隔千里卻發(fā)出了“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿,這是何等曠達的胸襟。我學習上懈怠時,耳畔就會想起“路漫漫其修遠兮,我將上下而求索!薄伴L風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!边@振奮人心的詩句,頓時讓我信心倍增……那一首首精美的古詩詞,給我美的享受,更教會我如何面對生活。
書香溫暖著我一路前行,它將讓我的人生更加快樂,更加充實,更加有意義。
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