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群優(yōu)秀作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的群優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
群優(yōu)秀作文1
在二十一世紀，智能科技統(tǒng)領(lǐng)全球，各種各樣的群已經(jīng)慢慢的在我們的周圍扎根立足，并且也“干涉”到我們工作和生活的方方面面了。我不禁為互聯(lián)網(wǎng)迅猛的發(fā)展點贊，但有時不免會有一些擔憂，群在予人便捷的同時，處理不好它也會把我們引向歧途。
同學群
在這個群里，實際并沒有像群名“好好學習”一樣，大家都在一起學習，交流，探討，而是存在著一個壞風氣：
小明：“大家好，有作業(yè)答案嗎？”
小王：“沒有，才怪�！�
小明：“快點，我給你錢，一頁一元！”
小王：“切，別人都是一塊五，我可不干，找別人吧�！�
小麗：“我干，我給你發(fā)過去，一共十元��！”
小蘭突然發(fā)話了“你們怎么總這樣��？再這樣我就告訴老師！”
可是，沒有人怕她，過了一會兒，就顯示她已被“踢”了出去。我好好想了想，小王不幫小明是因為他們之前有過結(jié)，到現(xiàn)在也沒有好。
其實，以前我也經(jīng)常這樣“幫助”大家，但我從不收錢，可是現(xiàn)在作業(yè)多了，我也自顧不暇了，老師啊，您不要怪我們用這種不恰當?shù)姆绞健皩懽鳂I(yè)”啊，因為作業(yè)實在是太多了！
家長群
“大家注意一下：今天小明、小剛、小紅……等幾人沒有完成作業(yè)，請家長重視一下！”班主任又在告狀了，接著被點名的幾位家長們紛紛回復(fù)“收到”。我們大家都心知肚明，被點名的那幾個同學回到家里肯定沒有好果子吃了。突然，有一條語音吸引了我的注意，一位馬虎的家長竟然一不小心把他們家銀行卡密碼說了出來，隨后，便有暖心的家長及時提醒了他，他發(fā)現(xiàn)后既尷尬又哭笑不得。
家人群
今天家人群里熱鬧非凡，老媽突然發(fā)了一些圖片，我一看，不禁笑出了聲，于是留了一條語音：“這是誰家小孩這么萌啊？”“去，別瞎說，這是你小舅！”老爸在一旁提醒我，我頓時驚呆了，心想：“不可能啊，他還沒有我大呢！”可是，蘿卜雖小蓓兒（輩兒）大啊！過了一會兒，大姑問我學習情況，原來熱鬧的群里頓時轉(zhuǎn)移了話題，紛紛“關(guān)心”起我來，真是哪壺不開提哪壺啊！嚇得我發(fā)了條消息找了個借口趕緊逃之夭夭了。
群的`發(fā)展迅猛至極，我們會因為它的發(fā)展之快而開心，因為這大大的方便了人們的溝通和聯(lián)系，但有的時候也會因此鬧出一些笑話和誤會，讓人始料不及。小小的群里，裝著大大的世界，有家長里短，有人生百態(tài)，有皆大歡喜，也有意見紛爭......簡直就是我們現(xiàn)在社會的縮影，所以我覺得這可能就是群存在的意義吧！
群優(yōu)秀作文2
風起了，有輕盈的小雨在落下，似你我往昔豐盈的友誼！
于是，我想起撐著小花傘的雨季，記起我們曾經(jīng)撐起的一方風景.......我們就是我們，一群可以放肆大笑，可以不顧他人的蔑視自顧自地發(fā)泄情緒，可以談天說地，可以為一件 小之又小的事大發(fā)牢騷，可以......
我們就是我們，我們討論飛輪海中哪一個比較帥，我們爭論自己的偶像，我們共同商討學習中的難題，我們一
起在放學后學習。跑步 。唱歌。議論......
我們就是我們，我們愛動也愛靜。在學習中，我們是靜的，我們默默地做完一道又一道題，最后，欣慰地看著我們的碩果————數(shù)十道解完的題，有時就想就這么一直靜下去，仿佛我們是透明的，水流般漫游在知識的`海洋中，靜靜地，就這么下去......在生活中，我們是動的，每天蹦蹦跳跳的，仿佛我們前世就是袋鼠，那時的我們是無憂無慮的， 跳啊跳啊，把我們的彈跳神經(jīng)發(fā)揮得淋漓盡致，然后，我們自然精疲力竭得倒下了。這時我們很是暢快，這時的我們腦子就會空無一物，什么煩惱，什么憂愁，什么悲傷，都已殆盡， 那是多么暢快淋漓�。�
我們就是我們， 我們有屬于我們自己的語言，別人的閑言碎語對我們起不到作用，我們只相信我們自己，我們比誰都更懂更了解自己， 我們不怕被傷，只怕被傷完之后會爬不起來，我們懂愛，懂恨，更懂珍惜， 我們珍惜我們這段友誼，我們不懂放棄，不懂結(jié)束，更不懂半途而廢。這一切都只因為我們是我們，我們都擁有只屬于我們的，我們的友誼，我們的語言，我們的人生軌跡，我們的往昔，我們的一切的一切......這些都是只屬于我們的，這些從不被丟棄，被遺忘，已經(jīng)在我們的心里扎根駐足了！
分開使我懂得了理智的冷靜，懂得了真誠的生活，告別那小學的生涯，我便覺得，分開與時刻在一起一樣，同樣也是一種美麗，愿你我更加珍惜，也許在這過后，我們會擁有更多，更多只屬于我們的一切。也許在明天，我們又會成群結(jié)隊的在一起，到那時，我們會分享擁有各自的一切！
我們這群不知天有多高地有多厚的女孩！
群優(yōu)秀作文3
它們可以為了取出主人的遺體而葬身火海；它們可以互幫互助以此來撲滅身上的火；它們可以為了自己的孩子而選擇犧牲自己；它們還有著強烈的愛幼意志……他們就是一群不一樣的駱駝。駱駝，在我的印象里是一種外表高大的沙漠動物，背上的兩個駝峰和極能忍饑耐渴就是它們的特點，但是看完楊志軍的藏地小說——《駱駝》，我有了不一樣的記憶。《駱駝》講述的是巴丹吉林的駱駝和駱駝客們所發(fā)生的故事。
在每一件故事中，駱駝扮演的不是沙漠動物，而是有情有義的“人”。在他們中間會有親情﹑愛情﹑友情，他們甚至還會做到一些我們都不一定做到的事。母駝香日德的身上有著一種偉大而無私的母愛，她為了救下自己的孩子，面對土匪的槍口她沒有猶豫，最終她為了孩子犧牲了。美駝格爾穆為了尋找自己心愛的.母駝烏圖美仁，日夜不停地奔跑了三天三夜，最終他憑自己的堅持，見到了烏圖美仁。最不可思議的是駱駝的友情，在去往拉薩的途中，一批更大的土匪群橫在他們面前，但駱駝們有一種朋友的默契，他們分工明確，有保護小駱駝的，也有去攻擊敵人的……這不愧是駱駝客的伴侶！真誠善良——是駱駝的本性，他們舍己為人﹑無私奉獻﹑不畏辛苦，他們就是我們學習的榜樣。在學習和生活中，舍己為人是最需要的。我們不管做什么事，都應(yīng)該先為他人著想，就像你要用橡皮，別人也要用時，你很渴，別人也想喝水時，我們就都應(yīng)該舍己為人。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間�！边@就是奉獻力量。其實奉獻很簡單。奉獻一點空閑的時間給學習有困難的同學；奉獻一雙手給要過馬路的盲人；奉獻一個飲料瓶給撿瓶子的老人……不畏辛苦對我們每一個人都很重要。辛苦是付出的征兆，只要我們不怕辛苦，不停付出，我們就一定會有收獲，就像美駝格爾穆不辭辛苦地尋找烏圖美仁，他最終不也如愿了嗎？
如果我們每一個人都有駱駝一樣的秉性，世界就真成美好人間了！這是一群不一樣的駱駝，他們和一些人一樣高尚！雖然他們最后被逼跳崖，但他們凄美的故事，永遠在我的腦海，他們的精神，影響著我。
群優(yōu)秀作文4
利群，大概每個人都去過吧。
走進正門，你會看見有一個捐錢箱。它的外殼上畫著一個大眼睛女孩，是讓我們獻出自己的一份愛心，來挽救她。她的這雙眼睛深深的打動了我。
里面的蔬菜，那個便宜就不用說了。老百姓們都說：咱利群超市就是便宜實惠。
記得有一次，我自己一個人拿了一個小包去利群。后面一名服務(wù)員一直跟著我，我以為是壞人，沒理她。嘴里還一直嘟囔著：怎么回事，這是壞人嗎？最后，我不耐煩了，嚷道：你干嘛�。吭趺锤夷�？阿姨有些抱歉的說：小朋友，剛才有位壞人一直跟著你，我擔心你我愣在那里不知道應(yīng)該說什么好了，雖然我們不認識，但是這位服務(wù)員的提醒讓我受益終身。這么多年過去了，我依然記著這件事情，利群不僅東西好，人情味更濃。利群的貨物很全面，一次我在利群為小外甥買衣服，左右為難。這時，嬰幼兒專柜的服務(wù)員走過來，十分耐心的對媽媽說說：現(xiàn)在大人在為嬰兒選擇衣服時，眼光不能只停留在把寶寶裝扮得漂漂亮亮上，而應(yīng)從嬰兒本身的特點和生長發(fā)育的需要出發(fā)，來為寶寶選擇合適的衣服。適合寶寶穿著的衣服面料：嬰兒皮膚嬌嫩，皮膚的保護尤為重要。因此在為嬰兒選擇衣服時，應(yīng)選用吸水性強、通氣好，對嬰兒沒有刺激、質(zhì)地疏松柔軟的面料，如：棉布、針棉織品、棉薄絨布為最好。適合寶寶穿著的衣服式樣：嬰兒處于生產(chǎn)發(fā)育迅速的時期，衣服的式樣應(yīng)符合自身的特點。例如：適于新生兒穿著的無領(lǐng)斜和尚服、連腿褲、嬰兒睡袋、連衣褲、背帶褲等。嬰兒衣服式樣力求簡單、胸腹寬松、衣袖褲腿肥大，使嬰兒穿著舒適，四肢有足夠的活動余地，同時便于穿脫換洗。阿姨，你挑的這兩種可以從面料上和款式上看，還是這件針織棉的.小和尚服比較適合寶寶。一席話說的非常在理，想的很周到，說的我直點頭，別的地方買衣服可從沒人這么耐心的講解過，媽媽十分痛快的買了衣服，這件衣服現(xiàn)在還在小外甥家存放著。
我和利群的故事還有很多，就不一一介紹了。如果你還想聽，那就請你真實的感受利群吧！
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