快樂成長(zhǎng)作文（合集10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的快樂成長(zhǎng)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂成長(zhǎng)作文 篇1
什么是擔(dān)當(dāng)？擔(dān)當(dāng)就承擔(dān)責(zé)任，簡(jiǎn)單地說，擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任，在我成長(zhǎng)的路上，責(zé)任是不可避免的。而學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難與挫折時(shí)，正視失敗走向成功最有效的途徑。因而，成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)讓我從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)讓我從膽怯走向自信，擔(dān)當(dāng)讓我稚嫩走向成熟。擔(dān)當(dāng)讓我們內(nèi)心，平添了一分平靜，平添了一分坦然……成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)。
我從小便在奶奶的呵護(hù)下成長(zhǎng)，奶奶的手牽著我的手，走向人生的道路，在成長(zhǎng)的路上留下一個(gè)個(gè)腳印。奶奶用纖細(xì)的胳膊，在我的頭頂上撐起一片天空，走進(jìn)日光和煦的妙境。我從未想過，如果我身邊最重要的`親人倒下，我會(huì)怎么樣？可現(xiàn)實(shí)就是這樣，你越不愿意，不幸的事它就越會(huì)發(fā)生。
那是讓人壓抑的一天，天黑得陰沉，好似要塌下來一般，狂風(fēng)夾著暴雨，拼命地敲打著大地，我的心像被撕扯一樣地疼痛。當(dāng)我放假興奮回到家找奶奶時(shí)，沒有找到奶奶，卻只看見了伯伯，我問：“伯伯，奶奶呢？”伯伯一臉猶豫與憂傷，這時(shí)，有一種不祥的的預(yù)感涌上我的心頭，我皺了皺了眉頭說：“伯伯你怎么了？奶奶呢？我找奶奶。”伯伯沒有開口，只是將我拉到他身邊，語重心長(zhǎng)地說：“小潔，奶奶為了你，病倒了，等你長(zhǎng)大了，一定要好好照顧奶奶。”我看著伯伯，堅(jiān)毅地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道的。”可是伯伯說的話讓我頓時(shí)不知所措，大腦一片空白——-奶奶為什么是因?yàn)槲疑∽≡毫恕x那間，我眼淚奪眶而出，我請(qǐng)求伯伯帶我去醫(yī)院看望奶奶。
在充滿著濃烈藥水味道的病房，在病床前，我看見了病倒的奶奶————-顴骨凹陷，面頰蒼白，氣若游絲，瘦黃的手背上插著吊針，通過細(xì)長(zhǎng)的管子上端，滴瓶里的藥水，嘀嗒嘀嗒，此刻，我的一行清淚滑下，滴在噬骨的白色床單上，留下淡淡的痕跡。奶奶啊奶奶，您何時(shí)變得如此羸弱？奶奶無力地抬起纖瘦的手，撫摸著我的臉，為我拭去臉頰上的眼淚，說道：“孩子，乖！別哭了，奶奶沒事的，只要休息一下就好了，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，奶奶不在家的時(shí)候，你要照顧好自己和妹妹。”我抬起頭，與奶奶四目相交，望著奶奶那慈祥的面孔，她眼眸中里流淌著信任的光輝。
原來，就在我放假回家那天，奶奶為給我送傘和雨鞋，冒著傾盆大雨走在路上，由于不小心，腳滑了一下，重重地摔在地上，立即昏過去了……
震驚。震撼。震動(dòng)。成長(zhǎng)？是啊，奶奶！我已成長(zhǎng)起來了，已褪去童稚，我不再需要?jiǎng)e人照顧了。成長(zhǎng)的路上，我應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)，我的臂膀已有力，我能為別人撐起一方天空。人生的前十二個(gè)春秋或許我還生活在奶奶的眷顧下，但在我人生的第十三個(gè)暖冬，我已成長(zhǎng)起來，成長(zhǎng)的路我可以自己走下去，自己擔(dān)當(dāng)，自己支住。
想到此處，內(nèi)心，平添了一分平靜，平添了一分坦然。抬起頭，對(duì)著奶奶微笑道：“嗯！奶奶，我會(huì)的。”在爾后的幾個(gè)星期里，我奔走在學(xué)校與醫(yī)院之間，用我稚弱的肩膀來獨(dú)自擔(dān)當(dāng)起一切。奶奶的面頰逐漸紅潤(rùn)，我已為奶奶撐起了一方晴空。
奶奶出院那天，我與奶奶站在病房的窗口邊極目遠(yuǎn)眺，微風(fēng)，朗月，梧桐；靜謐，悠閑。奶奶開口道：“孩子你真的長(zhǎng)大了……�！�
我深情地望著奶奶，從奶奶的眼眸里，映示出我清亮的堅(jiān)定的眼神，奕奕閃爍著成長(zhǎng)的光彩：灑脫、豁達(dá)、靈動(dòng)，帶著微笑，因在未來成長(zhǎng)的路上，擔(dān)當(dāng)一直陪伴著我走下去。
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)與成長(zhǎng)同在……
快樂成長(zhǎng)作文 篇2
從小到大，我有著許許多多的煩惱和快樂。讓我印象最深的一次，是在八歲時(shí)侯，那年爸爸在外地看了一面廣告，上面寫著怎樣讓你的孩子學(xué)習(xí)好，怎樣讓你的孩子學(xué)會(huì)做人到了第二天爸爸嚴(yán)格的回家，第一件事是叫我過來，爸爸嚴(yán)格的對(duì)我說從今天開始，我要每天給你練習(xí)冊(cè)做我當(dāng)時(shí)笑了起來，心里覺得爸爸是在和我開玩笑。到了第三天，爸爸手中拿幾本練習(xí)冊(cè)嚴(yán)格的走回家，他把我叫過來，雙手把練習(xí)冊(cè)給我，還說這幾本練習(xí)冊(cè)是我從書店買來的，你必須做完
我當(dāng)時(shí)嚇了一跳。
晚上，我在房間里做練習(xí)冊(cè)，爸爸嚴(yán)格的走進(jìn)我的`房間，對(duì)我說你做到二十頁，才能吃飯，做不到你就不用吃飯了我頓時(shí)呆了一眼看著爸爸，然后轉(zhuǎn)過頭開始做練習(xí)冊(cè)。到了第四天，朋友叫我出去玩，我高興的跑出去，這時(shí)不料爸爸工作提前回家了，看見我出去，連忙跑過來，這時(shí)我心里想完了，怎么辦，為什么我要長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的煩惱可真多啊
砰、砰爸爸在我臉上打了兩掌。我當(dāng)時(shí)忍住哭出來的聲音，然后快速的跑回家，來到了自己的房間。從此我對(duì)爸爸的敬意消失了。
到了第五天，爸爸傷心的走到我面前說我以后不叫你做這么多作業(yè)了我原諒了爸爸，但我對(duì)他的敬意完全消失了。隨后我去找朋友玩。我和朋友一起來到田野里玩，我們看到了另一邊田里種許許多多的西瓜，我和朋友這時(shí)紛紛來到了西瓜地。我們使勁把西瓜從根上拉斷，這時(shí)一位老伯伯拿著棍子跑來，西瓜被我們拉斷后，我們開始跑了，老伯伯在后面不停的追趕我們，可是在半路老伯伯突然不追我們了，轉(zhuǎn)頭就走了。西瓜被掉到地上碎了。一位朋友說老伯伯跑累了，就不追我們了
另一位朋友說老伯伯肯定以為我們?cè)诤退媛晼|擊西的游戲我們什么話都不說，然后我們開始跑到別的地方玩了。這下我才明白成長(zhǎng)的快樂。成長(zhǎng)的快樂？這樣的事能感到快樂嗎？
我們來到了一片草地上，我們躺在草地上，閉上眼睛，我們聽到了風(fēng)聲、鳥兒吱吱歌聲、大樹、小草、花兒的生命聲音。時(shí)間一天比一天過去，我們一天比一天的長(zhǎng)大。成長(zhǎng)有煩惱也有快樂。我終于知道爸爸逼我做這么多練習(xí)冊(cè)是在關(guān)心我以后，當(dāng)然也是煩惱增多。和朋友一起玩這才是成長(zhǎng)的快樂源泉。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
快樂成長(zhǎng)作文 篇3
很多家長(zhǎng)認(rèn)為：“孩子只要刻苦地勤奮學(xué)習(xí)，就能提高學(xué)習(xí)成績(jī)�！�
真的是這樣嗎？在我看來，其實(shí)是一個(gè)誤區(qū)。我認(rèn)為：只有讓孩子在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂，才能使孩子有學(xué)習(xí)興趣，才能充分激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，才能使孩子快樂地成長(zhǎng)。比如，給孩子學(xué)習(xí)中設(shè)立一定難度的學(xué)習(xí)題，并激發(fā)孩子自行解決，使之在學(xué)習(xí)中享受解決難點(diǎn)的喜悅。
表哥表嫂在外地工作，由于工作關(guān)系，孩子周歲后由奶奶帶。孩子入學(xué)后，我這個(gè)當(dāng)姑姑的自然成了表哥孩子的代理“媽媽”。表哥的孩子--芳，她很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，老師布置的作業(yè)很快就能完成。為此，孩子常常飄飄然。
孩子需要充分的肯定和表揚(yáng)，是孩子成長(zhǎng)的陽光雨露，使孩子認(rèn)為自己生活在一個(gè)和諧的`環(huán)境中。有一次，芳做完家庭作業(yè)后，我出她出了幾道思考難題。芳看了一眼，說：“姑姑，我不會(huì)做�！蔽抑�，這幾道思考題是有一定難度。但要引導(dǎo)她、培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣就不得不采用此方法。我說：“芳，你沒動(dòng)腦筋就說不會(huì)做？多半是你不想做�！彼f：“姑姑，真的感覺難�！蔽壹傺b怒道：“拿去，動(dòng)動(dòng)腦筋，姑姑相信你一定能做出來。”芳沒有辦法，在我的威逼下無奈地接過題……過了10分鐘，我看芳沒有動(dòng)筆，就給他一點(diǎn)點(diǎn)提示。芳凝目靜思一會(huì)，突然象是若有所悟，抓起筆在草稿紙上迅速計(jì)算。一會(huì)兒，她大聲喊道：“姑姑，姑姑，我做出來了�！蔽覜_她笑笑，高興地說：“做出來了？告訴姑姑，有什么感覺？”芳說：“好爽，好高興呢！”我點(diǎn)點(diǎn)頭肯定道：“是的，學(xué)習(xí)就是這么有趣�。 狈伎鞓返卣f：“謝謝姑姑，我明白了�！�
孩子需要表揚(yáng)和鼓勵(lì)，是孩子喜歡學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力，使孩子認(rèn)為自己生活在一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中。但是，許多家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子不夠聰明，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，反映慢，學(xué)習(xí)無方法等，作為家長(zhǎng)，經(jīng)常以這種思維批評(píng)和指責(zé)孩子，結(jié)果造成孩子更不喜歡學(xué)習(xí)。有一次市里組織作文競(jìng)賽，芳回家就說：“姑姑，這次作文競(jìng)賽，我不想?yún)⒓��！蔽殷@詫地問：“為什么不想?yún)⒓樱俊狈技t著臉說：“不一定能拿到名次，全市比我行的人太多。”我輕笑著說：“姑姑看過你的所有作文，姑姑認(rèn)為芳行的，你的作文寫得非常的棒。并且，去年你參加全國(guó)的作文競(jìng)賽還得了獎(jiǎng)，只要你再下點(diǎn)苦功，肯定比上次的成績(jī)更好�！狈颊f：“好，姑姑，我試看�！�
作文競(jìng)賽前夕，芳分類看作文書，認(rèn)真寫各種類型的作文。每次寫完都拿給我看，看后，我一個(gè)字不改，只是鼓勵(lì)他，“寫得很好，再努力，這次作文競(jìng)賽肯定能獲一等獎(jiǎng)�！弊魑母�(jìng)賽成績(jī)下來，芳果然獲得了一等獎(jiǎng)，并把這個(gè)消息迫不及待地告訴我。我問她這次獲獎(jiǎng)有什么感受，她說：“心里樂滋滋的。”
孩子需要適當(dāng)?shù)拇煺�，是孩子認(rèn)清學(xué)習(xí)的方向，給孩子一個(gè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子有了一點(diǎn)成績(jī)就做容易驕傲，認(rèn)為周圍的人比自己差，瞧不起別人，從而停止不學(xué)，所以作為家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)拇煺�，并要他們�?duì)照，從中找出原因。家長(zhǎng)恰當(dāng)好處地加以引導(dǎo)，使之更加努力向上。記得有一次，芳數(shù)學(xué)考試得了100分，作文寫得也不錯(cuò)，但老師規(guī)定的課文沒有背，這就是芳不肯上進(jìn)的表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，我不她獎(jiǎng)勵(lì)“紅花”，也不帶她出去玩，并且提出警告，芳發(fā)現(xiàn)了問題，也更加認(rèn)真讀起書來。這時(shí)，我又找芳談話，告訴她：“你不背書，同學(xué)就會(huì)超過你……”這方法真奏效，結(jié)果她在一天內(nèi)，背完了老師要求背的2篇課文。
孩子的教育，是個(gè)系統(tǒng)工程，教育和引導(dǎo)孩子沿著正確的方向成長(zhǎng)是老師、父母一個(gè)持之以恒的工作，特別是在孩子世界觀未定向的時(shí)期，更是如此。而教育孩子的方法和手段是多種多樣，因?yàn)楹⒆拥膫�(gè)性化差異，環(huán)境化差異。就要因材施教，有所放矢，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，肯定中前進(jìn)，挫折中成長(zhǎng)，就一定會(huì)成為祖國(guó)的有用之材。
快樂成長(zhǎng)作文 篇4
初學(xué)國(guó)際象棋，是在媽媽的引導(dǎo)開始的，那時(shí)剛上小學(xué)，媽媽覺得我做事不專注，沉不下心來，恰好學(xué)校有國(guó)際象棋的輔導(dǎo)班，于是，在懵懵懂懂中，我與國(guó)際象棋結(jié)下了不解之緣。
一年級(jí)開始學(xué)棋時(shí)，我無知者無畏，看著棋子們?cè)谖业闹笓]下東奔西走，就有一種莫名的興奮，再加上對(duì)陌生事物的好奇心，我漸漸喜歡上了這些可愛的小家伙，認(rèn)識(shí)棋子，學(xué)會(huì)棋子的基礎(chǔ)走法，讓坐不住的我也開始漸漸安靜下來。
從一步殺開始，我學(xué)會(huì)了去觀察，去思考，總是在答對(duì)了題目之后欣喜若狂，手舞足蹈，激動(dòng)得像一只沖出籠子的小鳥。三年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校上了國(guó)際象棋小班，我依然記得寒冷冬天的夜晚，羅老師在學(xué)校的教室里給我們傳授棋藝的情景，教室外寒氣逼人，教室后面坐著陪伴我們聽課的爸爸媽媽，我們精神抖擻地坐在前面聽老師講課，每一個(gè)學(xué)生都那么認(rèn)真、專注，也是通過那一段時(shí)間的不斷磨練，我的棋技有了質(zhì)的飛躍。當(dāng)時(shí)老師給我們每人發(fā)了一本兩步殺專題練習(xí)，每天做10道，通過不斷的練習(xí)，我的觀察能力越來越敏銳，直到現(xiàn)在，面對(duì)一道兩步殺的'題目，我仍然能在一到兩分鐘內(nèi)完成。接觸三步殺時(shí)，已經(jīng)是四年級(jí)，憑借之前打下的良好基礎(chǔ)，很快我就能游刃有余了。那時(shí)候，我的棋藝在年級(jí)女生里算數(shù)一數(shù)二的了，自己的專注力和觀察力也越來越高，經(jīng)常在比賽中和對(duì)手鏖戰(zhàn)一個(gè)小時(shí)也樂此不疲，老師和同學(xué)們都評(píng)價(jià)我是靜如處子，動(dòng)如脫兔。
五年級(jí)至現(xiàn)在，由于文化課業(yè)的加重，我放棄了國(guó)際象棋的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，卻沒有放棄對(duì)國(guó)際象棋的熱愛，經(jīng)常利用課余時(shí)間和老師、同學(xué)一起下棋，討論棋局，在電腦軟件上不斷地實(shí)踐、練習(xí)，不時(shí)地參加學(xué)校和省級(jí)比賽，一如既往地感受著與棋為伴的快樂。
這些年來，我不知道參加過多少次比賽，獲得了多少次晉級(jí)的機(jī)會(huì)，那一本本榮譽(yù)證書，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)牌，傾注了我無數(shù)的汗水，也帶給我許多自信和驕傲。雖然我從一開始就沒有辦理等級(jí)證書，以至于現(xiàn)在的我失去了爭(zhēng)取棋協(xié)大師稱號(hào)的機(jī)會(huì)，可這都絲毫影響不了我對(duì)國(guó)際象棋的喜愛，經(jīng)歷過，努力了，有收獲，所有的付出就是值得的。
從20xx年長(zhǎng)沙市青少年兒童國(guó)際象棋冠軍賽中獲得第五名，再到20xx年8月湖南省第二十三屆中小學(xué)生國(guó)際象棋錦標(biāo)賽中的第二名，這一次次的榮譽(yù)證明了在成長(zhǎng)的歲月中，國(guó)際象棋陪伴著我漸漸長(zhǎng)大，羽翼日豐。每每翻閱起那些紅彤彤的榮譽(yù)證書和金燦燦的獎(jiǎng)牌，我的內(nèi)心總有一種無比自豪和驕傲的感覺，那些與國(guó)際象棋一起走過的日子，將是我人生中一段最快樂的時(shí)光和最美好的記憶。
國(guó)際象棋，它不只是個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，而是智慧、頑強(qiáng)、拼搏、忍耐的代名詞，只有用心靈去感受它，才會(huì)領(lǐng)略到它別有的一番風(fēng)味，在不知不覺中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已變得越來越出色。
無論未來如何變幻莫測(cè)，人生的路上我會(huì)一直與棋為伴。
快樂成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)中有許多快樂，還有許多不開心的事。我也不利外。
小時(shí)侯一次，一天晚上，爸爸和媽媽要去開會(huì)，我不能和爸爸媽媽一起去開會(huì)。于是我單個(gè)人在家。
剛開始，我還不怎么害怕。后來，忽然想到了電視里面的鬼，而且外面的'風(fēng)呼呼地吹著，讓我害怕極了。忽然從門口外傳來了一聲“咚咚”。我以為是媽媽回來了，于是我馬上去開門。但是一個(gè)人也沒有，于是我關(guān)上了門。接著過了一會(huì)兒又傳來了一聲“咚咚”，我以為是誰在搗惡作劇，于是我偷偷地走過去看，但是還是一個(gè)人也沒有。忽然，我這次聽到的“咚咚”聲是從二樓的陽臺(tái)上傳來的，我以為是小偷，但是小偷沒那么大的膽，于是又想到了是鬼在打門，但是又聽老師常常對(duì)我們說世上是沒有鬼的。于是我大膽地走上了陽臺(tái)，一看，原來是我家剛買的大母雞在啄門，真是虛驚一場(chǎng)。
從那以后我知道了世上是沒有鬼的，還知道只要有膽不怕死就會(huì)成功的。
快樂成長(zhǎng)作文 篇6
今天早上，殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演員們來到了我們的學(xué)校，這可轟動(dòng)了 全校，誰都想知道殘疾人是如何表演的。
第一節(jié)課后，我們便三步并作兩步走一睹殘疾人藝術(shù)團(tuán)的精彩表演，一提到殘疾人表演，眾所周之的《千手觀音》是再熟悉不過了，華美的舞步，優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)，真是令人試目以待，開始了，一群身穿華美衣服的女演員們走上臺(tái)來，為了讓同學(xué)們看到精彩的'節(jié)目，每個(gè)演員都穿得很單薄，而且現(xiàn)在天氣十分冷，音樂開始了，演員們隨著音樂翩翩起舞，在禮服的襯托下，演員們更像一只只在花叢中飛來飛去的蝴蝶，這也人讓我大吃一驚，他們畢竟都是殘疾人��！這一套套動(dòng)作在他們的表演下顯得更加栩栩如生、生動(dòng)活潑！肢體上的殘缺無法彌補(bǔ)，但是心靈上的殘缺會(huì)使人一個(gè)人徹底失敗，他們的堅(jiān)定使我十分佩服！而我們呢？遇到一點(diǎn)小困難，便再也不敢沖上前去，與他們受到的折磨所比較起來，這點(diǎn)小困難只不過是芝麻綠豆大點(diǎn)的事情，我們又何嘗去在乎這點(diǎn)事兒呢？一個(gè)個(gè)節(jié)目在我們大家的歡聲笑語中度過，每個(gè)節(jié)目都觸動(dòng)了我們的心靈，令人最感動(dòng)的是一位高位截癱的歌手，她的童年悲傷而艱苦，父親去世，只留下母子相依為命，一切一切都來得太突然，一次工傷，使他失去了一只手臂，對(duì)于常人來說，失去了手臂毫無疑問好似天打雷劈，沒有了手臂，整個(gè)人失去支柱。唱歌成了他心靈的安慰，命運(yùn)是公平的，她就這樣成為一名殘疾人歌手，如此坎坷的命運(yùn)都沒有打垮他，風(fēng)雨后總能見彩虹，我們應(yīng)該為自己有一個(gè)健康的身體感到愉快，為自己有一個(gè)美好的童年感到幸福，節(jié)目在一首《感恩的心》中閉幕，我們應(yīng)該感謝得不只是那些殘疾人演員們給我們帶來的歡聲笑聲，更應(yīng)該感謝的是他們讓我們懂得一個(gè)道理——堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)。
世上無難事，只怕有心人，我們不能只因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)困難就放棄！
快樂成長(zhǎng)作文 篇7
悄悄地，悄悄地，我便從一個(gè)懵懂無知的小小孩成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，明白事理的小學(xué)生了�；厥壮砷L(zhǎng)路上的一串串腳印，或深，或淺，都記錄著我成長(zhǎng)中的酸甜苦樂。
這是一串完整清晰的腳印，記錄了我成功的歡樂。那是我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織作文比賽，班主任讓我去參加。我很是猶豫，我怕我表現(xiàn)不好，拖了全班的后腿，是老師的的悉心指導(dǎo)和加油鼓勵(lì)使我重拾信心，并在這場(chǎng)比賽中得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。那一刻，我辛勤勞動(dòng)的汗水總于換來了成功的快樂和幸福。
這是一串泥濘模糊的腳印，記錄了我的失敗與憂傷。記得那次語文考試，我的分?jǐn)?shù)一落千丈，那鮮紅的64。5仿佛照得我心里發(fā)虛，我的心情頓時(shí)躍入到了谷底。我眼中的天空不再那么蔚藍(lán)，小草不再那么碧綠，似乎一切都變成灰蒙蒙的了�；氐郊依�，我不禁嚎啕大哭，父母見狀，開始是丈二的和尚——摸不到頭腦。后來得知情況后，父母不但沒有責(zé)怪我，還循循善誘地開導(dǎo)我；當(dāng)我下午來到教室，同學(xué)們安慰我、鼓勵(lì)我。
經(jīng)過一段時(shí)間的.努力，我終于重拾信心，走出低谷，羸得了原來的好成績(jī)。
這是一串泥濘中的腳印，上面裝滿了我的后悔。我因?yàn)椤笆葧缑�，在一次�?shù)學(xué)課上竟鬼使神差地拿出了漫畫書津津有味地看起來，誰知被老師逮了個(gè)正著。在老師的嚴(yán)厲斥責(zé)聲中，我這才如夢(mèng)初醒。老師把書收走了，教室里幾十雙眼睛盯著我，我羞愧極了，恨不得地上有道縫立刻鉆進(jìn)去。
往事如煙，腳印串串。它悄悄地記錄著我的成長(zhǎng)歷程，讓那一次次教訓(xùn)，催我奮進(jìn)；讓那一次次喜悅，陪我成長(zhǎng)，伴我快樂！
快樂成長(zhǎng)作文 篇8
童年，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們有如一顆顆美味的糖果。今天，我就揀最甜最甜的那顆，來與你們一起分享。
那是兩年前，我在陳師讀書。有一陣子，學(xué)校莫名其妙的流行起一股“滑板風(fēng)”。一夜之間，百分之九十九的'朋友都有了滑板，我有怎能落伍呢?于是，第二天，我便拉著爸爸媽媽冒著“傾盆大雨”搶來了滑板。我的滑板呢，硬硬的，紅紅的，的確不怎么好看，但那時(shí)在我心中，簡(jiǎn)直是美的無與倫比。我待雨停后，便提起滑板，直奔操場(chǎng)。
來到操場(chǎng)，我小心翼翼地將滑板放到中心花壇的高欄桿旁，雙手死死握住欄桿，一只腳輕放在踏板上，雙手用力一撐，另一只腳立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)，放到踏板的另一端，然后便雙手扶著欄桿，繞著花壇轉(zhuǎn)起來。我本以為這樣便可以高枕無憂了，誰知?jiǎng)偦税肴�，就因�(yàn)榉较蚩刂撇划?dāng)，摔了個(gè)“四腳朝天”。唉!真痛啊!但是我早就想學(xué)滑滑板，而且想的快發(fā)了瘋，所以只能暫時(shí)將疼痛拋之腦后，從地上爬起來繼續(xù)滑。這次我吸取了教訓(xùn)，沒有滑的太靠里邊，可是老天沒長(zhǎng)眼，又賞了我一個(gè)“嘴啃泥”!我要緊牙關(guān)，沒有放棄，爬起來繼續(xù)滑。經(jīng)過“N”次的跌倒，我終于真正地“站”了起來，學(xué)會(huì)了滑滑板!你看，我有節(jié)奏的扭幾下，便沖出十幾米遠(yuǎn)!
過了一會(huì)兒，媽媽來到操場(chǎng)上，看見我駕著滑板，猶如燕子般自由的“飛翔”高興地說：“我女兒真棒!”我心里像吃了蜜似的，盡管渾身傷痕累累，卻高興地大聲歡呼，盡情歌唱，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了滑滑板!這件事讓我明白了“有志者，事竟成。”只要我們做事情不怕艱辛，就一定能夠成功!
啊!童年，難忘的童年，快樂的童年，我愛你!
快樂成長(zhǎng)作文 篇9
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想便有了向往和追求；有了執(zhí)著的追求，夢(mèng)想才有機(jī)會(huì)一步一步變成美好的現(xiàn)實(shí)�？鞓烦砷L(zhǎng)與夢(mèng)想攜手同行的過程，也是我們的生活變得更加多姿多彩的過程。
兒時(shí)，看著電視屏幕上個(gè)性鮮明的動(dòng)畫人物，心里幻想著自己以后也可以成為制作動(dòng)來動(dòng)去的小人兒。一個(gè)小小的藝術(shù)繪畫夢(mèng)的種子就這樣埋藏在我心底。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位著名的畫家，用我的渺小之筆，來潤(rùn)澤祖國(guó)的秀麗風(fēng)光，來再現(xiàn)祖國(guó)的壯麗山河。于是，在別的孩子嬉戲的笑聲里，我毅然決然地背著畫夾報(bào)名參加了學(xué)校的美術(shù)特長(zhǎng)班。望著及時(shí)到校的我，老師總會(huì)露出暖暖的微笑，夸我一句“真準(zhǔn)時(shí)”！而我，則快樂地將這份暖暖的微笑映在了我的畫夾中。
開始，我覺得畫畫只是好玩，始終無法將精力放在特長(zhǎng)班的課堂上，只是應(yīng)付差事般地在紙上鴉胡亂涂鴉。在這種境況下，導(dǎo)致我的`美術(shù)成績(jī)當(dāng)然不好，我有時(shí)甚至想放棄，但老師和我談心后說："曉儀，畫畫是要用心畫才行"。我聽進(jìn)去了這句后，從基礎(chǔ)學(xué)起，人物、風(fēng)景每一筆，每一畫，每一節(jié)課我都認(rèn)真對(duì)待，美術(shù)成績(jī)像火箭般的速度直線上升。
現(xiàn)在，我又有了新的夢(mèng)想，那便是考取我夢(mèng)想的重點(diǎn)大學(xué)。因?yàn)橹挥性谀抢锷钤�，才能�?shí)現(xiàn)我美好的未來。而今我正照著我夢(mèng)想的塔頂努力攀爬。有一次到伯伯家吃飯，伯伯開玩笑地問上一句：“曉儀，怎么不給我們露上兩手？”“不了，我還要學(xué)習(xí)呢！畢業(yè)班了，忙得很哪！”于是急匆匆地扒上兩口，又一頭扎進(jìn)我的學(xué)習(xí)中了。
與夢(mèng)同行雖然勞累，但回過頭來想想，我并沒缺失什么，反而活得很充實(shí)！因?yàn)樵谧非髩?mèng)想的過程中，我收獲了非同尋常的快樂，收獲了色彩斑斕的知識(shí)，更收獲了一段最美好的經(jīng)歷。
快樂成長(zhǎng)作文 篇10
成長(zhǎng)路上有苦也有甜，五味雜陳，伴隨著我們。過去的回憶猶如一串串的珍珠，在閃閃發(fā)光。但成長(zhǎng)的同時(shí)也需要我們承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)因擔(dān)當(dāng)而精彩。
小時(shí)候，我做錯(cuò)了事總是勇于承擔(dān)，做個(gè)誠實(shí)的孩子，不撒謊。還記得那時(shí)候，一天中午，我因?yàn)樨澩�，偷偷地把門打開溜了出去。為了避免發(fā)出聲音，我拿起曬在陽臺(tái)上面的棉花，鋪在地上，踩在棉花上偷偷地出去了。我開心地跑了出去，玩去了，在外面盡情地玩，卻忘了及時(shí)回家。傍晚，我回到家時(shí)，爸爸媽媽正坐在家門口等我。這時(shí)，我才意識(shí)到自己似乎做錯(cuò)了什么，我諾諾地走到他們面前。爸爸沉著臉吼了一句：“地下的棉花誰弄的？”我被爸爸給嚇了一跳，連忙說了一句：“是姐姐，我沒弄！”“哦？怎么？你姐不是在家里睡著嗎？可你怎么不在呢？”爸爸繼續(xù)說道。這下我沒法狡辯和推卸了，只好低著頭承認(rèn)了。這是我人生的第一次擔(dān)當(dāng)。
爸爸的'臉?biāo)坪鯖]那么陰沉了，他壓低聲音道：“我是這么教你推卸責(zé)任的嗎？教你犯錯(cuò)不勇于承擔(dān)的嗎？你還這么小就知道撒謊了，那你以后還得了？你現(xiàn)在不學(xué)好，難道你以后長(zhǎng)大了就不需要承擔(dān)了？”我聽爸爸說完一番話后，啞口無言。
原來長(zhǎng)大并不是那么好，你長(zhǎng)大了就必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。這就是所謂的；我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)！
長(zhǎng)大了些的時(shí)候，有一段時(shí)間我不愛學(xué)習(xí)，甚至是厭惡學(xué)習(xí)。我回到家里，把書包一丟，就躺在床上看電視。
晚上，媽媽回到家里，看到我的書包是亂丟的，便來到我的房間�！澳愕淖鳂I(yè)寫了嗎？怎么還在看電視呢？去把書包整理一下�！眿寢寣�(duì)我說，我正看到盡興的時(shí)候，媽媽就進(jìn)來了，我便隨口答了句；“寫什么寫，看完電視再說�！边@下媽媽有點(diǎn)生氣了，語速有點(diǎn)快了：“快去寫！”說完她將電視關(guān)了。我想，寫就寫，大不了亂寫，寫完就看電視。這樣想著，我便走了出去，寫作業(yè)去了。
在飯桌上，媽媽鄭重地對(duì)我說：“女兒啊，你現(xiàn)在已經(jīng)十多歲了，你該懂事了。你要知道你這樣是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，你是一名學(xué)生，學(xué)生就應(yīng)該寫作業(yè)啊，以學(xué)習(xí)為重�！币膊恢罏槭裁�，每次爸爸媽媽教育我的時(shí)候，我都能聽得進(jìn)去。因?yàn)閮?nèi)心有了擔(dān)當(dāng)。
慢慢地，我就懂了，人不可能沒有責(zé)任。在成長(zhǎng)的時(shí)候，也有相應(yīng)的責(zé)任讓我們來承擔(dān)。
我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)，我快樂！
勇敢地?fù)?dān)當(dāng)，快樂地成長(zhǎng)。在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中擔(dān)當(dāng)。成長(zhǎng)，因擔(dān)當(dāng)而精彩。
〖簡(jiǎn)評(píng)本文通過記敘自己踩在棉花上偷跑出去玩和晚上不寫作業(yè)看電視的兩件事，告訴我們?cè)诔砷L(zhǎng)中要勇于擔(dān)當(dāng)，才能一生快樂，才能精彩。
整篇文章既是擔(dān)當(dāng)?shù)馁澑瑁质恰拔摇庇刹欢碌匠墒斓某砷L(zhǎng)過程的變奏曲，讀來情真意切，真摯感人。
作者于結(jié)尾處點(diǎn)明文章的主旨，照應(yīng)開頭，深化中心，使立意更鮮明，是文章思路更清晰，是文章構(gòu)成了一個(gè)完美無缺的整體。
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