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【集合】小學(xué)生的生活作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的生活作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的生活作文 篇1
生活,枯燥乏味而又五彩繽紛,生活。生活,每天都要經(jīng)歷一日三餐,都要有幾個小時的睡眠,都要做著幾乎每天都相同的事……雖然我只經(jīng)歷了短短的十幾個春秋,但我早已厭倦了這種乏味的生活,我甚至不知道長輩們這幾十年怎樣走過來的,對我來說,他們的幾十年是那樣的`漫長,我渴望標(biāo)新立異,我渴望超凡脫俗。
生活,有時又是五彩繽紛的。幾乎每天都會有捷報傳來,給我好的心情,而后,當(dāng)這件事又在我的腦海中浮現(xiàn)時,我又會高興不已。也因此,生活中有了好多比喻:生活像一條馬拉松跑道,生活中的每一個人就是這條跑道上的運動員,很多人向著自己的目標(biāo)努力奔跑,直到終點。
生活像在攀登珠穆朗瑪峰,起初很容易,但越往上爬就越呼吸困難,有的人知難而退,這樣,他們就心滿心滿意足了。而有的人,知難而進,他們沒有被困難所征服,而是找到了解決困難的方法--戴上氧氣,幾經(jīng)周折后,終于爬上了人生輝煌的頂峰。生活就像一場激烈的足球比賽,很多人為同一個目標(biāo)去爭奪同一個球,而最后,成功者只有一個。其他人呢?也沒有因此而放棄,他們始終懷著一種鑒定的信念無認真踢好每一場球,因此,他們才真正成了生活的強者。
轉(zhuǎn)眼想想我,我到底在生活的大舞臺上扮演著怎樣的角色?是惹人發(fā)笑的小丑?是口齒伶俐的主持人?還是漂亮的女歌唱家?我茫然!我想,我只是一個平平凡凡的伴舞演員。但是,我不會心甘情愿去做一個平庸者,我也要躍上人生舞曲的高音符!
小學(xué)生的生活作文 篇2
愛,只有慢慢摸索才會感到幸福;友情,放遠了回憶才覺得珍貴;親情,擁有過才會覺得甜蜜;愛情,互相包容才會嘗到真正的快樂。因此,讓我們一起品味這些愛,一起去體驗值得我們?nèi)ンw驗的生活吧。甜,生活如浩瀚大海,而真正要讀懂的是分支細流。海水的咸使人不敢吞咽,咸到令人害怕。但,你何時又真正去品味過這令人畏懼的海。只有你細細品味,真正讀懂了大海的胸懷,其實它也是甜的。它如同生活一樣,甜的滋味總是留給那些熱愛生活的人的?嗌钏颇敲酃蘩锏拿,但需要我們品味的是“苦”。此苦非彼苦。苦指的是蜜蜂在釀這些蜜的過程是辛苦的。它們每天貪黑起早,是為了釀造甘甜的蜜。你有何曾品過這種“苦”呢?愛生活的人會去讀生活的大愛。所以,當(dāng)品味甘甜時,不要忘記去品味一些生活中看不見的`“苦”吧。酸。檸檬好吃,橙子好吃,杏好吃。但在它們變甜以前。它們是酸的。酸的生活是別人不想體驗的。但,我愿意去品嘗。我熱愛生活如同小鳥愛藍天,小草愛大地,魚兒愛湖水一樣。我愛生活,愿品生活百態(tài)。咸,鹽是咸的最佳代表。鹽令菜香可以分泌出來,可以令菜更可口。鹽是由海水的咸提煉的。正如同生活一樣。從生活中讀到細處,才會得到令“生活”點燃激情的“鹽”。讀懂了柴米油鹽中的鹽,再讓我們讀懂生活中的“鹽”。每一種生活都值得體驗。但,現(xiàn)在讓我們一起去讀生活中的酸甜苦咸,一起去“品”現(xiàn)在的生活百態(tài)。我熱愛生活,因為我認為這是值得我去體驗的生活。
小學(xué)生的生活作文 篇3
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級小學(xué)生了,“畢業(yè)”這兩個字,真的是既讓人激動,又帶著一絲絲離別的傷心。
因為學(xué)校里有讓我舍不得的同學(xué)們,還有讓我舍不得的`黃老師和謝老師。
黃老師,這些年您對我們的教導(dǎo)我都銘記在心。您從來不罵我們,就像我們的好朋友一樣。當(dāng)我們犯錯時您耐心地引導(dǎo);當(dāng)我們沒考好時,您一遍又一遍的講解題目;當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽儠r,您給我們鼓勵的同時還不忘提醒我們,虛心使人進步,驕傲使人落后。當(dāng)有同學(xué)在生病時,您又會特別地擔(dān)心。還記得四年級的時候,一位男同學(xué)跑步的時候摔跤了,是您騎著電動車把他送到醫(yī)院的。他在醫(yī)院的每一天,您無時無刻都在擔(dān)心他,還抽空把我們帶到醫(yī)院去看望他了呢。
謝老師,您雖然平時對我們很嚴(yán)厲,但是我們知道您是為了我們好。您就像一位母親,我們考試沒考好時,您會很生氣地訓(xùn)斥我們;我們考到全校第一時,您會笑逐顏開鼓勵我們;等上課我們講小話時,您那嚴(yán)厲的目光往我們身上一掃,大家就會老老實實認真聽講。
老師,你們就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了我們;用自己最寶貴的青春年華來教導(dǎo)我們、陪伴我們,你們就像春蠶一樣……
和我一起學(xué)習(xí)六年的同學(xué)何樂是我的朋友,她讓我變得開朗,她的笑聲感染了我,就算有困難也不流淚。
馬上我們就要畢業(yè)了,不知道以后還能不能再相見,我們一定要好好珍惜最后一年的小學(xué)時光。
小學(xué)生的生活作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時光悄悄溜走了。我仍然記得當(dāng)我們年輕無知的時候,我們進入這個校園學(xué)習(xí)了六年。在這六年里,我們經(jīng)歷了起起落落,了解了人生的真諦,確立了人生的目標(biāo)。在這六年里,我們聆聽了老師們誠摯的教導(dǎo),努力與同學(xué)們競爭,與朋友們在校園里歡聲笑語。在這六年里,我們學(xué)到了太多,收獲了太多。它們就像我生命寶庫中的一顆珍珠,明亮、純凈、美麗。
你還記得五年級的期末考試嗎?全班專心致志于緊張的復(fù)習(xí)。我們的女孩在私下里更關(guān)心對方,在考場上也不屈服。上課時,老師不停地、簡明而清晰地說話。要點被反復(fù)解釋了一遍又一遍。學(xué)生們都忙著在書上寫字、畫畫和做標(biāo)記。沒有人說閑話。全班都在爭分奪秒。課后,我整理好筆記,開始寫作業(yè)?偨Y(jié)知識點時,我迫不及待地想讓十個手指各拿一支筆來寫。我每天都戰(zhàn)斗到深夜,沒有任何睡意。第二天,又來了。經(jīng)過十多天的“艱苦”戰(zhàn)斗,我們幾個人在考場上取得了很好的成績?粗@些金色的證書,我們不僅體會到了學(xué)習(xí)的'樂趣,也明白了“付出會有回報”的原則。
你還記得辯論比賽嗎?爭論的焦點是計算機對小學(xué)生來說是利大于弊,還是弊大于利。辯論前我們都做了充分的準(zhǔn)備。在辯論中,雙方都沒有讓步。在辯論中,我被對方的一個問題難倒了。正當(dāng)我不知道如何回答時,我們的一個國防朋友問了對方一個不同的問題。辯論的結(jié)果是我們贏了。我們喜歡整個過程,理解團隊合作的重要性。
隨著小學(xué)畢業(yè),我們童年的大門將很快關(guān)閉。小學(xué)生活即將結(jié)束,過去六年的每一點快樂、悲傷和快樂都會銘刻在我的腦海里。再見,老師。再見,朋友。再見,花草。再見,書庫。再見,母校!(六年級文章)
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