二年級日記(合集8篇)
時間過得真快，一天又將結束了，今天我們都做了什么了呢?是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的二年級日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級日記 篇1
今天杜老師領我們玩丟手絹。
他讓我們手拉手圍成一個大大的圓圈，讓劉子悅解下紅領巾并讓他圍著我們轉圈，他把紅領巾悄悄地放在王琪凱后面，他飛快地跑起來，王琪凱抓起紅領巾就追不幾步就追上了。這一回，王琪凱把紅領巾放在我的后面，壞笑這跑了起來，我像子彈一樣沖了出去，在我要抓著他的`時候，他一個屁墩坐在地上，我很沮喪。杜老師宣布王琪凱沒坐在空位上犯規(guī)，我高興地跳了起來。
這節(jié)課大家玩得十分開心。
二年級日記 篇2
我的家鄉(xiāng)在一個偏遠的地方，那美麗的景色使人流連忘返。
晚上，月亮閃著光芒，星星眨著機靈的小眼睛。
天空美，小溪更美，小溪清澈見底，小魚們在溪水里自由自在地游來游去，真可以和自然景觀的小溪媲美了。
看，湖面上停留著一艘艘的'小船，各式各樣，千奇百怪，形狀萬千，船里都點著燈，好像成千上萬只燈火漂浮在水面上。
這里的樹非常多，每棵樹上都枝葉茂盛，樹上還有許許多多，各種各樣，千奇百怪許多叫不上名字的鳥兒。每當早晨的時候，這里就熱鬧起來，小鳥們嘰嘰喳喳的唱歌，好像在比誰唱得最好。
家鄉(xiāng)景色真美好��！
二年級日記 篇3
XX月XX日 星期X 天氣X
早晨下著，蒙蒙細雨，我們決定去師院春游，可惜天公不作美，雨越下越大，校長通知各班先在教室活動。
林老師靈機一動，我們決定在教室舉行“春游樂”，邀請家長一起做親子活動。最有趣的是踩氣球游戲。我和媽媽用跳繩把我的左腳和她的右腳綁在一起，我們開始踩氣球，“啪啪”，氣球一個一個炸開了，幾個同學高興地說：“踩氣球？像放鞭炮，太好玩了�！边@場游戲我和媽媽勝出。
我們玩得正高興，校長通知大家到操場集合，我們決定冒雨去春游。同學們有的穿著雨衣，有的拿雨傘，興高采烈地準備出發(fā)。我們來到師院，師院真漂亮。筆直的道路兩旁綠樹成陰，鮮花盛開，還有一棵棵強壯的“椰子王”棕櫚樹呢！他們像一個個衛(wèi)兵守護著師院。我們繼續(xù)往前走，看到一個大大的體育場，場地上鋪著綠油油的`草，真漂亮！
我們回到教室，林老師說：“我們接著玩游戲�！贝蠹腋吲d地歡呼著：“好，好……”節(jié)目在“世上只有媽媽好”的歌聲中結束。
今年我們的春游真特別，大家過得特別高興！
二年級日記 篇4
同學們，你們幫助過別人嗎？你知道嗎？幫助別人的同時，其實也幫助了自己！
今天我讀了一篇文章，名字叫《旅行者》，內容是：有一次，冒險家杰夫與一個同伴在登雪山。忽然，他們看見雪地上躺著一個凍僵的人。杰夫想幫助他，但是同伴說：“如果我們帶上這個累贅，我們就會丟掉自己的命的！”說完同伴就自己先走了。杰夫不想讓那個人死在冰天雪地中，就使盡全身力氣背著他向前走。漸漸地，杰夫的`體溫使這個凍僵的身體蘇醒了過來，那個人活過來了。而當他們趕上同伴時，他已經死了——是被凍死的。原來，杰夫背著人走路，加大了運動量，保持了自身的體溫，和那個人一起抵御了寒冷。所以他幸運地活了下來。
我還看過一個故事：在一場戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現有一架敵機向陣地俯沖下來，可他前面的小戰(zhàn)士還愣在那里。上尉一個鯉魚打挺，把小戰(zhàn)士壓在身下。此時一聲巨響，上尉回頭一看，頓時驚呆了：他原來所在的地方被炸成了一個大坑！
在人生的大道上，幫助都是相互的，溫暖別人的同時，也溫暖了自己。當你為別人搬開腳下的絆腳石時，恰恰也是為自己鋪路。
我在學校的時候，同學問我題，我很樂意告訴他，這既幫他解決了問題，也幫我復習了功課，鞏固了知識。
所以說，同學們，讓我們伸出溫暖的手，來幫助我們身邊的人吧！
二年級日記 篇5
20xx年11月24日 星期五 晴
今天的散打課上的最后幾分鐘，老師說：“我現在要開始點評了。”
點評是什么意思呢？就是老師會概括總結一下你在這堂課上的優(yōu)缺點。老師說我的步子上得太小了，可是不用上太大，手不要去夠就行，這是我的缺點；優(yōu)點呢：每次上課都很認真，不調皮倒蛋，但還是有缺點的。所以老師今天給我的積分數量是8分。
我還聽到一個老是調皮倒蛋的.孩子的點評是這樣的：上課老是調皮倒蛋，雖然前面打得很認真，可是后面開始偷懶。所以他的分數要比我低，給了6個積分。
我覺得這堂課我很滿意。
二年級日記 篇6
20xx年08月19日 星期五 天氣：晴
今天上午，我約了三位小朋友到我家一起來玩飛行棋。
開始的時候，我投了個五，然后，我根據投子走了五步，紙上說：“前進六步”,我就把棋子向前走了六步。
當第二個人投到三，紙上說：“快速往紅箭頭走”，他走的棋，比我還快，而且，紙上又說：“前進七步”,于是他也根據紙上的`說法走了七步。第三個人開始的時候，他投了個五，紙上說：“請退回起點”，他不太高興，但只能退回起點。接下去，我投了個二，他投了個五，第三個人投了個一。可惜，這次紙上沒寫什么，我們只能jìxù往下走。
漸漸地，漸漸地，我就要快到終點了�？墒牵@時有一個人一下子投了一個最大的數字,眼看就要追上了我。在這緊急關頭，我投了個三，終于達到了終點。那兩個人說：“下次我們一定會更加努力的”。
于是，我們又開心地玩起了第二局。
二年級日記 篇7
我的同桌有一雙明亮眼睛，長得高高的。他學習非常好經常得到老師的表揚�？墒撬幸粋�壞毛病經常不帶筆。每天借別人的筆寫。
寫字非常好也非�？臁Ｋ看螌懽鳂I(yè)都是前十名，我很佩服。有一次，我比他寫的快，可是他不服氣。故意刁難我他就問我說“聽聽秋天的.聲音我寫完了。"他又問我孔子拜師你寫完了嗎?反正我寫完了，我說我也全寫完了又能怎么樣。他不理我了自己跑出去玩了。
怎么樣我的同桌還好吧!對了忘記告訴你們，他的名字了。他就是大名鼎鼎的石曉喆。
二年級日記 篇8
我的好朋友是金亦欣、黃詩琪、鄭善雅、彭欣純，我們每天形影不離，下課時，我們一起玩游戲，上體育課時，有時體育器材沒有了，我們就并一起用，我們還有好多事兒呢！
有一次，我們一起玩撕名牌時，鄭善雅因為跑太快了，在加上走廊是滑的，她就摔了個四腳朝天，我們見了大吃一驚，爭先恐后的去安慰她，在我們的安慰下，她的情緒逐漸好轉，我們就扶的'扶，扛的扛，把她送回座位上，一邊照顧她一邊給她講笑話，逗的她把肚子都笑疼了，仿佛一下子疼痛就消失的無影無蹤了，她也很是堅強，我們一起玩到了上課為止。
這就是我的朋友，形影不離的朋友，有福同享，有難同當的朋友。
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