(薦)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文,歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文1
今天又到練筆的時(shí)候了,老師又要拿誰(shuí)當(dāng)我們的模特?咦!今天的`模特原來(lái)是黎文彪。
老師讓黎文彪先走出來(lái),他走到講臺(tái)前,皺著下巴,害羞地看著大家。
老師用手指著他,問(wèn);“黎文彪,你昨天幾點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)的呀?”
“黎文彪,你幾點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)?”周老師再一次問(wèn)道,而且還明顯有點(diǎn)生氣。
“八……九……點(diǎn)。”黎文彪慢吞吞地說(shuō)。
“同學(xué)們,我昨天布置的作業(yè)不多吧?”
“不——多——”同學(xué)們異口同聲地說(shuō),。
“那為什么他寫(xiě)到了八九點(diǎn)了呢?你們寫(xiě)到了幾點(diǎn)呢?“
”五點(diǎn)“,”三點(diǎn)“,”在學(xué)校就寫(xiě)完了!
”那你為什么寫(xiě)到了八九點(diǎn)呢?“
”因?yàn)樗谶厡?xiě)邊玩!“
“對(duì)了。黎文彪,你以后不要邊玩邊寫(xiě)了,知道了嗎?“
黎文彪微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又慢吞吞地回到座位了?磥(lái)黎文彪不僅作業(yè)寫(xiě)得慢,而且反應(yīng)還很遲緩。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文2
我叫唐麗云,今年11歲了。
我的個(gè)頭在班里的女生中是最高的。我的臉是瓜子臉,眼睛是雙眼皮,最奇怪的是我的雙眼皮只雙在一個(gè)角上。我的.皮膚是黃色的,體形不算胖。
我有點(diǎn)膽小。記得有一次媽媽在看鬼片,我跟著媽媽一起看。前面不怕。演了一會(huì),開(kāi)始有點(diǎn)恐怖了?粗娨暲锞偷煤谄崞岬囊黄,我閉上了眼睛抱緊了媽媽。接著,一陣陰森森的聲音響起來(lái)。我嚇得大叫,把媽媽的手捏得發(fā)疼?粗粗,我怕得急忙跑到床上去睡覺(jué)了。我還有點(diǎn)多愁善感。有的時(shí)候我和爸爸、媽媽一起看電視劇。只要有點(diǎn)讓人感動(dòng)的話,有一副讓人感動(dòng)的畫(huà)面,我就會(huì)撲在沙發(fā)上哭。有一次看到《獅子王》里的辛巴失去了爸爸。我哭得鼻子紅得像燈籠一樣,用掉了一包紙巾呢!
我的愛(ài)好十分廣泛,唱歌、跳舞、跳繩、畫(huà)畫(huà)等我樣樣都喜歡。你們看這就是我,這就是真正的我,膽小而多愁善感的小女生。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文3
星期天,媽媽讓我學(xué)騎自行車。寫(xiě)完作業(yè),我媽媽幫我吧自行車推出來(lái),我推著車子,身子離車子有一尺的距離。媽媽看見(jiàn)了,大小起來(lái)。她說(shuō):“兒子,這樣一看就知道,你就不會(huì)騎車。不要 害怕!”
到了夕陽(yáng)紅公園,人不多,媽媽讓我先坐在車座上,讓一只腳放在腳蹬上猛一用勁,另一只腳也要迅速放在另一個(gè)腳蹬上蹬起來(lái),車子顫顫巍巍的`動(dòng)起來(lái),媽媽在一旁扶著我的肩膀,把握著方向 ,媽媽讓我把腰挺直,手腕用勁。就這樣我慢慢地越來(lái)越熟練,不僅會(huì)上會(huì)下,還學(xué)會(huì)了拐彎,剎閘!
我今天真高興!感謝媽媽陪我學(xué)會(huì)了騎車,讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)!盡管很累,但我很快樂(lè)!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文4
普通話是一門(mén)重要學(xué)科。學(xué)普通話當(dāng)然就要先學(xué)拼音。學(xué)拼音時(shí),我也有許多故事呢!
一年級(jí)的時(shí)候,媽媽要我讀拼音,每天就反復(fù)地讀b p m f d……b p m f d……覺(jué)得拼音很枯燥無(wú)聊極了!于是,每次我讀時(shí)便會(huì)開(kāi)小差,小手就開(kāi)始玩小玩具?墒怯幸淮,媽媽要我做拼音測(cè)試練習(xí),我做得一塌糊涂:b d不分,平舌音變成了翹舌音,翹舌音又變成了平舌音,前鼻音和后鼻音也搞混了。于是媽媽便對(duì)我說(shuō):“瑩瑩,讀拼音很簡(jiǎn)單呀!”我就嘟著小嘴說(shuō):“就是太簡(jiǎn)單了嘛!一點(diǎn)也不好玩!”“那我們把它變得好玩點(diǎn)吧!”媽媽說(shuō)。媽媽想了想,又說(shuō):“p,你把它拼成“pi”皮球。皮球蹦蹦跳跳地。q,你把它拼成“qi”氣球。氣球飄飄……好玩嗎?”我覺(jué)得這方法真有趣。我用勁點(diǎn)點(diǎn)頭,就開(kāi)始開(kāi)心地讀起拼音拼字“游戲”。
從那時(shí)起我不再覺(jué)得讀拼音枯燥了。我還把讀拼音當(dāng)成一個(gè)很有趣的拼字游戲!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文5
廣闊的原野上開(kāi)滿了鮮花,
我來(lái)采一束獻(xiàn)給媽媽,
它是那么五彩繽紛,那么芬芳飄逸,
那才是送給媽媽的報(bào)答。
!媽媽,媽媽,
你那辛勞的汗水,你那喜悅的淚花,
讓春色鋪滿天涯,讓春色鋪滿天涯,
媽媽的愛(ài)是溫暖的,是甜蜜。
是媽媽讓我健康快樂(lè)的.茁壯成長(zhǎng),
媽媽,你用那辛勞的汗水把我們哺乳長(zhǎng)大,
我們決不辜負(fù)你對(duì)我們的希望,
我們一定要滿懷信心,迎接輝煌的每一天。
這一朵朵鮮花表達(dá)了我們的報(bào)答。
在我生病的時(shí)候,是媽媽送給我安慰與祝福:
在我上學(xué)的時(shí)候,是媽媽送給我鼓勵(lì)與希望......
。寢!您就像蠟燭一樣,把光明送給我們,卻把自己融化。
媽媽,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,媽媽,
謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài),您辛苦了!”
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文6
媽媽,你有著高高的鼻子,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),鼻子上架著一副紫邊眼鏡
媽媽,在我的印象中,您沒(méi)有像別人的媽媽一樣為我打毛衣,但您卻格外關(guān)心我的學(xué)習(xí)和身體。有一次,我生病了,您又為我講故事,又為我買我喜歡吃的東西?墒,等我病好了,您卻變瘦了。還有一次,我的數(shù)學(xué)考了70多分,您不但沒(méi)有罵我,還為我補(bǔ)習(xí)功課。當(dāng)時(shí)我真后悔自己為什么不好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在卻讓您為我操心呢?
記得有一次,臨近全國(guó)高考的一天,我和爸爸約好了和您一起去吃肯德基,可我和爸爸等來(lái)的卻是您打來(lái)的.電話,說(shuō)要為你們班的學(xué)生補(bǔ)課。這可是我想了一個(gè)多星期的事情了,我盼星星,盼月亮。終于盼到了今天,現(xiàn)在又泡湯了,當(dāng)時(shí)我真生您的氣。
可事后想想,媽媽這樣做有她的道理。正是由于這樣做,您常常被評(píng)上優(yōu)秀教師、模范教師,證書(shū)有一大堆呢!
媽媽,我真為你驕傲,我為有您這樣的媽媽,而感到自豪。
我愛(ài)您,媽媽。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文7
他的眼睛特別大,一張櫻桃小嘴,再加上一個(gè)聞盡天下美味的鼻子。構(gòu)成了我的密友――楊琳琳。
他有一個(gè)令世人驚嘆的`胃量。他每天吃的東西是我的三倍多,但體重我是他的三倍多,原因很簡(jiǎn)單,他是學(xué)校“知名運(yùn)動(dòng)員”他每天除了吃喝拉撒睡學(xué)就是跑步了。每一次跟他比賽跑步,他讓我二十步,但始終都是他在終點(diǎn)等著我,直恨得我牙癢癢!
他特別愛(ài)笑。每次我說(shuō)笑話,他都會(huì)樂(lè)得直不起腰來(lái)。他一點(diǎn)都不吝嗇他的笑容,雖然我曾多次提醒他他笑的時(shí)候很失淑女風(fēng)范。
他雖然這么愛(ài)玩,但從來(lái)沒(méi)落下過(guò)成績(jī),即是爸爸給我買了許多的課外書(shū),但我在成績(jī)方面就是追不上他。爸爸還為了這件事,曾多次去琳琳家向阿姨討要“教女秘方”。但都被人家的“秘方”所震懾,因?yàn)榘⒁虖膩?lái)不管琳琳,都是靠琳琳“自覺(jué)”這棵神經(jīng)線。
雖然現(xiàn)在我學(xué)了,很難和琳琳見(jiàn)上一面,但是我們的心中都有彼此!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文8
我想把小手安在春天的古箏上。帶著愿望的風(fēng)箏,挽著萬(wàn)縷花香,
彈啊,彈——
彈出童年美妙的旋律。
我想把小腳丫
伸進(jìn)泥土里。
汲取甜美的`營(yíng)養(yǎng),
長(zhǎng)啊,長(zhǎng)——
長(zhǎng)成什么呢?
太陽(yáng)也不知道。
我想把眼睛
裝在柳絮上。
看小鳥(niǎo)多自由,
摸白云多柔軟,
飄啊,飄——
飄到充滿快樂(lè)的童話世界。
我想把我自己
落在金色的的海灘上。
把珍珠串成義串串項(xiàng)鏈,
聽(tīng)海鷗高聲歌唱。
將童年的幻想,
裝子啊漂流瓶中。
讓他飄向無(wú)窮的遠(yuǎn)方……
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文9
老師的微笑,
像一把大傘,
幫我們阻擋種種不快樂(lè)的雨滴,
使我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
【批注:比喻貼切,很具體地寫(xiě)出了老師的微笑的“威力”!
老師的微笑,
像一個(gè)袋子,
把我們的煩惱通通裝進(jìn)去,
讓我開(kāi)心成長(zhǎng)。
【短評(píng):老師不只是我們學(xué)習(xí)上的指路人,生活上還是我們的朋友。老師的一個(gè)微笑,一聲鼓勵(lì),都能破解我們心中的`堅(jiān)冰!
老師的微笑,
像一條柏油馬路,
通往我們未來(lái)的路上(讓我們更便捷地走向成功)。
老師的微笑,
像一碗甘泉,
滋潤(rùn)我們這些小苗,
讓我們茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文10
有一位老師,她讓我終生難忘,那位老師就是一、二年級(jí)教過(guò)我們的楊老師。
楊老師長(zhǎng)著小小的眼睛,她總是笑呵呵的。如果她一笑,他的眼睛瞬間就變成了一條我們看不見(jiàn)的線,她臉上有許多皺紋,看起來(lái)像四十多歲了,她的`嘴巴不大又不小,但說(shuō)話的聲音很好聽(tīng),我可愛(ài)聽(tīng)了。
楊老師表面上很嚴(yán)厲,但她很和藹。
有一天,楊老師中午來(lái)上課,這次上課是讓我們寫(xiě)作業(yè)。她在進(jìn)教室的時(shí)候還帶了一袋誘人的糖果,我估計(jì)已經(jīng)有人口水飛流直下三千尺了,但是楊老師說(shuō):“今天做的作業(yè)全對(duì)就可以拿一顆!比缓罄蠋煱炎鳂I(yè)發(fā)下去,我就小心翼翼地做著題目。有的人已經(jīng)做好給老師改,有的人得了糖果,有的人空手而歸。終于寫(xiě)好了,我給楊老師改后,我得到了一顆糖果。二年級(jí)下學(xué)期我報(bào)名時(shí),楊老師總是笑哈哈的。我高高興興地報(bào)過(guò)名回家了。
我愛(ài)您,楊老師!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文11
“這是你給的`錢!”官吏無(wú)情地把一丈綾扔給賣炭翁,“都給你錢了,你還想怎么樣?去去去!惫倮魩е卉囂炕亓藢m。
賣炭翁又餓又渴,但又想到了家人,于是到市場(chǎng)上買了一些吃的,回到家,他和家人先吃了飯,然后討論以后怎么過(guò)。
“老頭子,不然我們以后養(yǎng)豬吧,豬好養(yǎng)!
“不行,豬養(yǎng)地太慢了,我們家也買不起豬!
“那干什么呢?”
“不如種菜吧,成本小,長(zhǎng)得快。”
“好,就種菜!
于是老翁去買了些種子,開(kāi)始種了。
真是不種不知道,一種嚇一跳。老翁在翻土的時(shí)候,竟挖到了一塊金子,于是他買了更多的種子和肥料,于是第二年,他大豐收,賣掉得到了很多錢。
一年又一年,老翁變成了一個(gè)大地主,十分有錢,但他一直不忘艱苦的生活。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文12
假如我是云,徐徐的暖風(fēng)將我吹向那曾經(jīng)向往已久的藍(lán)藍(lán)的天空。我鳥(niǎo)瞰大地,哦,好一個(gè)五彩斑斕的世界?匆(jiàn)了,崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋的萬(wàn)里長(zhǎng)城;看見(jiàn)了,古埃及雄偉的金字塔;看見(jiàn)了,荷蘭壯觀的圍海大堤;……真是看也看不完,說(shuō)也說(shuō)不盡。
假如我是云,我隨風(fēng)飄到了美麗的江南?,春姑娘正在播撒春天的種子。蘇醒的小草和麥苗兒們正在呼喚著我去下場(chǎng)春雨呢!于是,我便召集起我的伙伴們,開(kāi)始把自己身上的小水珠溫情地灑向孕育著勃勃生機(jī)的大地。不一會(huì)兒,只見(jiàn)整個(gè)江南被蒙蒙的煙雨吞沒(méi)了。這時(shí),我不由想起了杜牧“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”的`詩(shī)句。真是“山色空蒙雨亦奇”呀!
假如我是云,我愿意留在那遼闊的大草原,看那奔馳的駿馬和潔白的羊群,欣賞著那散發(fā)著淡淡香味而不知名的小花兒,呼吸著清新的空氣,傾聽(tīng)著那由蒙古包里傳出的悠揚(yáng)的歌聲……
我是云,一片自由自在的云!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文13
“呼!呼!呼!”這是什聲音?對(duì)了!這是風(fēng)聲,“沙!沙!沙!”這是什么聲音?對(duì)了!這是雨聲,“轟隆隆!”這是什么聲音?對(duì)了!這是雷聲。
大自然中有各種不同的天氣,天氣也有著自己不同聲音、不同的狀態(tài),這樣風(fēng)、雨、雷、電等通過(guò)不同聲音判斷,我們就知道出現(xiàn)的.分別是什么天氣。
天氣非常重要,如果沒(méi)有了風(fēng),那在炎熱的夏天就不會(huì)感到?jīng)鏊。如果沒(méi)有了雨,那所有的植物、花草樹(shù)木,都會(huì)干枯、死去。如果沒(méi)有了雷,那我們就不容易知道春天的來(lái)到,萬(wàn)物的更新!真的,每一種天氣都很重要。
天氣是大自然應(yīng)運(yùn)而生的、必不可少的現(xiàn)象,正常而有規(guī)侓的天氣需要我們與自然進(jìn)行持續(xù)而友好的生活方式并用心地保護(hù)周圍環(huán)境。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文14
我經(jīng)常在路上看到別人騎著自行車,心理很是羨慕。在這個(gè)暑假里,我決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
星期一的晚上,爸爸媽媽帶著我來(lái)到地震小區(qū),由于這里行人和車輛很少,于是就讓我在這里開(kāi)始學(xué)騎自行車。一開(kāi)始,我騎自行車總是扭來(lái)扭去,掌握不了方向。就讓媽媽扶著我的車座。過(guò)了一 會(huì),媽媽扶累了,爸爸過(guò)來(lái)扶。爸爸扶得速度很快,我只顧往前騎,沒(méi)看后面,突然一扭頭,看到爸爸早都松手站在遠(yuǎn)處,嚇得我只好使勁往前騎,“砰”的一下,碰到了路邊的臺(tái)階,車子半歪在地上 。
經(jīng)過(guò)幾天的`練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了如何掌握平衡和自己上車,我高興極了。通過(guò)這次學(xué)騎自行車,我明白一個(gè)道理,什么東西都要從基礎(chǔ)開(kāi)始,不能一開(kāi)始就從想達(dá)到很高的程度,只有一心一意的學(xué) 習(xí)和練習(xí),才能達(dá)到很高的程度。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文15
直到今天,我知道了一些以前不知道的事情。
今天早上,媽媽給我做了一頓飯,但是飯菜很特別:一碗涼了,相反,另一碗熱了。我沒(méi)多想,就吃了。
我一邊吃,一邊抬頭看到一個(gè)場(chǎng)景:熱碗里的米飯逐漸減少,冷碗里的.米飯卻一點(diǎn)也沒(méi)有減少?吹竭@里,我想:這不就是一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)嗎?如果他考得好,會(huì)受到家人的青睞;但是如果你考不好,你會(huì)受到家人的冷落。我們不也是這樣嗎?不,這將是一場(chǎng)考試。我在心里暗暗鼓勵(lì)自己做一個(gè)陽(yáng)光的孩子!
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