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我在讀書中成長優(yōu)秀作文3篇（精華）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我在讀書中成長優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我在讀書中成長優(yōu)秀作文1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)的，書可以讓我的思想得到升華，可以讓我的知識(shí)得到提高，可以讓我在書中尋找自己的一片藍(lán)天。讀書伴我成長。
書啊，你給了我豐富的知識(shí)，給了我無窮的歡樂。書讓我擁有一個(gè)更加繽紛多彩的世界。我在楊紅纓的《淘氣包馬小跳》系列叢書里領(lǐng)略到了豐富有趣的校園生活，在《百科全書》這本書里看到了自然界的'各種奇觀，在《兒童文學(xué)》里看到了各種發(fā)人深思的哲理故事，在《趣味作文》里看到了一篇篇生動(dòng)的作文。我更喜歡《兒童漫畫》這本書，那一幅幅可笑而又耐人尋味的漫畫，給我?guī)頍o窮的歡樂，更教會(huì)我觀察和思考生活。
書啊，你像一位生活的導(dǎo)師，教會(huì)了我怎么做人。記得一位作家說過，讀一本好書，就像和一位高尚的人談話。正像這位作家說的一樣，一本好書能讓人變得高尚，正直，善良�！顿u火柴的小女孩》讓我看到了人生的苦難，懂得了珍惜現(xiàn)在的幸福生活。《白雪公主》讓我看到了白雪公主的真善美，懂得了要做一個(gè)正直善良的人。曹文軒的《根鳥》講述一個(gè)少年根鳥為追尋夢(mèng)想而歷盡艱險(xiǎn)的故事，它讓我懂得只有付出，才能收獲幸福與快樂�！稅鄣慕逃纷屛叶昧素�(zé)任、理解和愛，做一個(gè)熱愛生活的人。
書就像是我在紅塵中尋找的知己。在我遇到知識(shí)上的“攔路虎”時(shí)，書就幫助我解決它；當(dāng)我在理解上有錯(cuò)誤時(shí)，書就幫助我去分析、去理解；當(dāng)我在困難面前想屈服時(shí)，書給我了自信心，讓我去克服困難；當(dāng)我……
書就像伴我一生的摯友。小時(shí)侯，我讀的是圖畫書，在圖畫書的天空里，我充滿了幻想，一幅幅奇怪的圖畫，時(shí)時(shí)刻刻都在我的腦海中浮現(xiàn)。
書啊，你給了我知識(shí)，你給了我歡樂。我感謝你！因?yàn)橛辛四愕呐惆椋也拍軌蚩鞓返厣钤谝粋�(gè)絢麗多彩的世界里，我才能夠健康地成長。
我在讀書中成長優(yōu)秀作文2
每當(dāng)我翻開書本，撲鼻而來的是淡淡的油墨書香。把自己置身于書中，感受其中的道理。很多人都喜歡蘇東坡，喜歡他的詩詞，喜歡他的書畫，喜歡他的美食……而我最喜歡的是他的態(tài)度與氣節(jié)。
對(duì)朋友赤膽忠心，無論是誰，蘇東坡都坦誠相待。他把自己的真心話全都毫不隱瞞，為此還吃過虧，但他毫不介懷，仍然和親密好友吟詩作樂。為人處世光明磊落，從不落井下石，雖和王安石諸多不和，卻從未詆毀過他。
他的氣節(jié)無人能比。即使被貶，他也沒有郁悶在心，還自稱“東坡居士”，過起了農(nóng)民般悠然自得的田野生活。無論貧窮或者富貴，他的心境從未改變。他的.一句詩更是使我受益匪淺�！爸裾让⑿p勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生�！�
這是在離小升初報(bào)名還有幾天的日子里，而我卻悶悶不樂，垂頭喪氣，特別反感媽媽提及此事，因?yàn)槲覍?duì)報(bào)考學(xué)校面試沒有信心。一直在不斷思考，我試圖說服自己，鼓起勇氣努力備戰(zhàn)，可是我依然過不去心中的那道坎。忽然我的腦海中閃過蘇東坡的那句詩，告訴自己，在遇到挫折的時(shí)候，蘇東坡任憑風(fēng)吹雨打，笑傲人生，而我卻如敗兵之卒。未曾嘗試又如何能妄下結(jié)論呢？從這一刻起，我便釋懷了，明白只要盡自己的全力即使失敗也不留遺憾。
每當(dāng)有時(shí)間，我就會(huì)把《蘇東坡傳》拿出來翻閱，每一次都會(huì)有不一樣的感受。品味蘇東坡的人生歷程，我亦會(huì)為他喜，為他憂，為他愁，為他怒，亦會(huì)從書中領(lǐng)悟道理并運(yùn)用在實(shí)際生活中。
蘇東坡留給世人的印象總是樂觀向上的，這也正是我所要學(xué)習(xí)的地方之一。無論在哪里，有家人陪伴，就不會(huì)孤獨(dú)。借酒常是用來消愁，但蘇東坡喝酒常會(huì)寫出千古流傳的佳作。透過書本，我看見了蘇東坡風(fēng)流瀟灑的背影，我要向他學(xué)習(xí)，有積極進(jìn)取、樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度，做一個(gè)腳踏實(shí)地，對(duì)未來充滿希翼的人！
我在讀書中成長優(yōu)秀作文3
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)的，我十分肯定。我愛讀書，勝過鮮花愛雨露，勝過小鳥愛天空，勝過魚兒愛大海……我的成長離不開書。
小時(shí)候，我不識(shí)字，那又黑又小的文字對(duì)于我來說完全是個(gè)陌生而奇妙的世界。我總是纏著爸爸媽媽給我講故事，它們像磁石般吸引著我，并從中知道了許許多多的道理。
八歲的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少的字，可以自由地遨游在書海中，慢慢地，我和書結(jié)下不解之緣。每當(dāng)我看到書時(shí)，都會(huì)情不自禁地放下手中的事情，貪婪地讀起來，它的奇妙，它的絢爛，它的深?yuàn)W，無一不吸引著我。
有一次，歷史老師在課堂上問了許多課外問題：開國皇帝是誰?馬三保因什么而被賜姓“鄭”……同學(xué)們聽了都目瞪口呆，而我就不假思索地回答出來，滔滔不絕地講述自己的看法與答案，得到老師的好評(píng)，得到同學(xué)的'敬佩。那時(shí)我心里比吃了蜜還甜，心想：多虧了那些課外書啊。
讀書不僅可以增長我的知識(shí)，還可以提高我的寫作水平。六年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行作文比賽。比賽前，我做好充分的準(zhǔn)備，立志要打個(gè)漂亮仗。比賽時(shí)，平時(shí)積累的優(yōu)美詞句，如靈泉般涌出來，匯于筆端，如有神助般完成了那篇臨場(chǎng)作文，真應(yīng)了“讀書破萬卷，下筆如有神”。上了初中，更有幸成為了文學(xué)社的一員。在書的芳香中，我成長著。
書是街燈，讀多了，心中的路也就寬闊明亮起來;書是路牌，在你迷茫時(shí)指引方向，為你采摘一路的芳香;書是驛站，任你放松心情，諦聽時(shí)代的足音，追尋生命的足跡。書不會(huì)說話，卻無時(shí)無刻與你的心靈對(duì)話;書不會(huì)行走，卻時(shí)時(shí)刻刻催促著你去思索，去追思。
在充盈墨香的文字里，我行走著，我成長著。
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