[優(yōu)]實用的六一兒童節(jié)作文8篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)作文 篇1
太好了,一年一度的兒童節(jié)終于到來了,我激動地差點跳起來!
早上,我們開了一次校會,其實也不能算是校會。我們班和其他班被音樂老師選上的同學作為這次校會的背景,統(tǒng)一穿著橘黃色的襯衫、橘黃色的`背帶褲,坐在主席臺上。
中午的午自習,班主任劉老師開始給這一學期的三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部、體育新苗、音樂新苗、美術新苗、進步大的同學頒發(fā)獎狀。我聽著同學、朋友們一個個地領到獎狀,受到同學們的贊揚、鼓勵,我心想:我也一定有的!一定!
果然,劉老師念到我的名字:“魏蔚,被評為本學期進步大的同學!”那時,同學們一邊看著我鼓掌,我跑到講臺邊領過獎狀,說了一聲:“謝謝劉老師!”便一蹦一跳地回到自己的座位上。
中午放學,我一邊走一邊想:媽媽和爸爸知道了我得了獎狀的事那該有多高興呀!一定會比我今天過“六一”兒童節(jié)還要高興呢!
回家之后,我把獎狀亮出來時,爸爸媽媽簡直笑得合不攏嘴了.下午,爸爸“特批”我可以不寫作業(yè),我聽了特別高興,因為我下午可以去打籃球了!中午我在家玩了一會電腦,又在客廳看了一會電視.太陽下山了,我迫不及待的抱著籃球,換上運動鞋.叫上三個小伙伴一起去籃球場打籃球,不知為什么,那天下午我投進了好幾個兩分球呢。
六一兒童節(jié)作文 篇2
我喜歡喜氣洋洋的春節(jié),喜歡熱鬧非凡的元宵節(jié),也喜歡花好月圓的中秋節(jié),但是我最喜歡屬于我們的節(jié)日,那就是歡樂的六一兒童節(jié)。
在六一兒童節(jié)那天,學校舉行了一個有意義的'投球活動。一共10次機會,如果得分超過了7分,老師就會送一個小禮物。同學們開心得手舞足蹈,恨不得馬上參與活動。我想:我一定要靠自己的努力,得到老師的禮物。
終于輪到我投球了,可是投了好幾次,都投不中,小球像個調皮的小孩子,東跑跑,西跳跳,就是不聽我的使喚。但是我沒有著急,一直給自己加油打氣,因為我不會放棄的。接著我把后面的機會使用起來。最后呢?我終于投了進去,這時候,我的喜悅溢于言表,也成功地拿到了屬于我的兒童節(jié)禮物。
這個六一兒童節(jié)真是太難忘了,我收到了最好的禮物,因為只是我憑借自己的努力獲得的。
六一兒童節(jié)作文 篇3
六一兒童節(jié)就要到了。今年我們的六一兒童節(jié)該怎么過?六一兒童節(jié)前夕,大家就這個話題都議論紛紛的。
有的說:六一兒童節(jié)應該給我們做一些游戲,讓我們從游戲中獲得節(jié)日的快樂;有的說:六一兒童節(jié)那天,讓我們過把動畫片癮,一整天都給我們看動畫片;也有的說:有什么好吃的好喝的六一兒童節(jié)要拿出來,大人們別再吝嗇限制這不能吃那不能吃好不好?
一句話,大家都希望六一兒童節(jié)這一天能給我自由自在的過一天。
我認為:六一兒童節(jié),學校要精心設計各種各樣的活動,讓每一位學生都能快快樂樂度地度過這一天。
活動內容可以是有游戲,可以有看動畫片,可以有通過游園活動獲得孩子們想要的東西(獎品)。這一天可千萬別再上課了。
游園活動可以玩彈弓比賽、玩飛卡游戲、可以舉行打乒乓球比賽,可以玩看誰記得牢、猜一猜、碰碰車等等孩子們喜歡玩的一切活動。玩的過程中一定要有孩子想要的獎品哦!吃的、喝的'、玩的、用的都要準備齊全?傊@一天學校要想方設法讓我們過得開心、快樂!
六一兒童節(jié)是我們兒童的節(jié)日,大人們都要想辦法讓我們每一位兒童過得開心、快樂!這是我的一些想法。
六一兒童節(jié)作文 篇4
童年是人生中最美好的時光,讓孩子們擁有一個美好而又難忘的童年,這是我們應該重視的。 5月12日,全市開展的網(wǎng)絡研修,對我來說是一次難得的學習機會,也是一次突破自我的機會。網(wǎng)絡研修,為我們創(chuàng)造了一個交流的平臺,讓我們的教育教學觀念進一步得到更新,在實踐中,要更多的站在孩子的角度去考慮,而不是將自己的意志強加給孩子。當然,需要我們老師付出很大的努力,才能讓孩子們開心愉快,把本該屬于他們的快樂還給他們。
六一,是兒童的節(jié)日。那我們應該怎樣為孩子創(chuàng)設愉悅環(huán)境,讓他們度過快樂而又充實的節(jié)日呢?當今社會多數(shù)家庭,對孩子的要求聽之任之,過多呵護,但是孩子的自由卻隨之消失,這是什么原因?我想,這可能是家長望子成龍、望女成鳳的緣故吧!家長朋友們,讓我們攜起手來,聽聽孩子的心聲,盡最大可能的滿足孩子的愿望,給孩子充分的自由,把六一真正還給孩子,讓他們在屬于自己的節(jié)日里盡情的體驗自由與快樂!
以前的六一,多數(shù)以文藝匯演為主體,孩子們通過老師長時間的節(jié)目排練,將自己的才藝展現(xiàn)出來,而家長們也會高興的分享這美好的時刻,可又有誰知道,排練好節(jié)目需要花費多長時間,這其中,老師的汗水,孩子的不情愿、枯燥乏味的排練僅僅是為了過六一嗎?可能我們大人更多的時候,是想要結果的,但是對于孩子們來說,過程更加的快樂!
隨著人們的理念更新,自由在人們的心中誕生了。愛孩子,就應該給他自由,就應該更多地給他們權利,讓孩子來選擇如何過自己節(jié)日的方式。為了讓每一個孩子都能開心快樂地過好節(jié)日,享受節(jié)日帶來的輕松休閑與愉悅,我們幼兒園參照和依據(jù)《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》,力求從不同年齡階段出發(fā),開展了以“放飛夢想 展望未來”為主題的一系列活動,讓孩子們在游戲中成長,在玩中長大。
說六一----幼兒園的老師與孩子們圍繞六一兒童節(jié)展開討論,說說六一兒童節(jié)的來歷與習俗,請幼兒談談自己的想法,怎樣慶祝六一節(jié),要做哪些開心的事情?征求孩子們的意見,尊重孩子的意愿,讓他們自愿參與,既提供了孩子與老師情感交流的條件,又讓孩子們有自我表現(xiàn)的機會。
畫六一----大膽想象設計畫面“我眼中的六一”,利用各種材料與繪畫相結合的方式,發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象。通過畫六一活動讓幼兒嘗試與同伴合作,集體作畫,表現(xiàn)出幼兒慶祝兒童節(jié)的情景。
扮六一----利用彩紙、皺紋紙、廣告紙、卡紙、亮光紙等材料裝扮幼兒園,經(jīng)過孩子們精心的`設計,拉花、彩旗、成長樹等作品成了幼兒園一道亮麗的風景線。既增加了節(jié)日的氣氛,又能讓孩子在制作過程中自娛自樂。
唱六一----引導孩子用自己喜歡的方式表現(xiàn)出心中的喜悅,扭秧歌、說快板、打擊樂等節(jié)目精彩紛呈。
慶六一----“愛”是給孩子最好的禮物。在孩子的節(jié)日里,有爸爸媽媽陪他們一起共度節(jié)日,那是最幸福不過的,勝任價格昂貴的玩具。在活動“我與爸媽有個約會”中,看到他們無拘無束的表情、姿態(tài),多種多樣而又新奇好玩的游戲,更表現(xiàn)出親子間的情感;“變廢為寶,環(huán)保時裝”是家長與孩子共同期盼的,這其中不僅了解環(huán)保知識,美化環(huán)境,更體驗到動手制作帶來的樂趣;“情景表演,回歸生活”更是讓孩子們體驗到感恩,學會生活;“自由活動”讓家長們放下架子一起來做孩子們的玩伴,讓孩子在自由的時間,無所限制的玩。豐富多彩的節(jié)日活動,增強了親子之間的感情,讓孩子們感受到與父母、長輩們共同參與活動的快樂,體驗到成人的關愛呵護,也提高了動手操作能力,體驗到成長的樂趣。活動中,孩子們各方面的能力都得到了鍛煉,潛能得到了開發(fā)。
這是一個快樂的六一、一個充實的六一,看到一張張開心的笑臉,所有的辛苦和付出都是值得的,祝愿每位孩子都快樂、健康成長!在以后的工作道路上,有需要我們更多努力的地方,一點點的積累,一點點的渉取,讓自己成為一名合格優(yōu)秀的幼兒教師!
六一兒童節(jié)作文 篇5
今天,太陽笑瞇瞇地露出紅彤彤的臉蛋,人們脫下笨厚的冬裝,換上了輕便的春裝,三五成群地來到了戶外,我和媽媽也不例外,趁著這春光,去游覽植物園.
進了植物園大門,我們踏上了一條窄窄的水泥路,路旁是高大挺拔的樟樹,宛如兩支迎賓的隊伍.在每兩棵樟樹之間,都有一株冬青樹,它們被修剪得整整齊齊,像一個個綠色的小絨團.路的兩邊是高大的山,山上的.小草都探出了它們的小腦袋,在微風中調皮的晃動.冬草也被太陽給迷住了,舍不得下崗.這樣,山坡上一道兒黃,一道兒綠,好像穿上了一件黃綠相間的花衣.
遠遠的,一片嫩綠吸引了我的目光.我想:這是什么樹?才剛春天呢,就舊貌換新顏了.好奇心驅使我加快了腳步,走進一看,才發(fā)現(xiàn)樹枝上是一些花骨朵和一些綻開的花.我仔細地在樹枝上尋找,好不容易才找到樹尖上的葉子,那葉子倒像花骨朵似的,長在枝頭上,摸上去有針扎似的感覺.路人告訴我,這是珊瑚礁.
這時,山路突然一轉,頓時,漫山遍野的茶花撲入眼看眼簾.瞧,綠色的海洋里點綴著點點紅光,像一束束燃燒的火把,那么鮮艷,那么耀眼!看著綻放得那么熱烈的花兒,我不由自主的走了上去.哇,這中間居然有黃白二色的花!黃的像一錠錠金子,白的像一團團雪花,點綴在紅綠之間,別有一番風味.
我正看得入迷,媽媽在一旁發(fā)話了:“孩子,時間不早了,我們該回家了.”我念念不舍地告別了植物園.
六一兒童節(jié)作文 篇6
五月三十日,學校舉辦了一場別開生面的愛心義賣活動,來迎接六一兒童節(jié)的到來。
這一天,陽光明媚,萬里無云,我們高高興興地背著書包回到了學校。在老師的指導下,精心地布置義賣攤位。你瞧,攤位上擺滿了各式各樣的物品如:有文具、飲料、圖書······真是琳瑯滿目。
義賣活動開始了,為了吸引更多的顧客,各班的.攤主都使出渾身解數(shù)。扯開嗓門大聲叫賣:“快來買呀,這里的物品可好看了,這里一定有喜歡的東西!苯匈u聲此起彼伏,熱鬧非凡,整個校園都洋溢著愛的力量。同學們們更是熱情高漲。你瞧,同學們都在蜂擁而至地購物,他們毫不猶豫地拿出自己積攢的零用錢,為山區(qū)的小朋友獻出自己的愛心。每件生意的成交,買方興高采烈,因為價廉物美,賣方興致勃勃,因為愛心得款。同學們的心靈是多么高尚!
我們班經(jīng)過將近2個小時的義賣,得到大約一千元的義賣款。我們聽到這個消息,激動極了。因為能為山區(qū)的小朋友奉獻自己的愛心而感到自豪,同時也為這個兒童節(jié)增添了一份愛的色彩,真是一個難忘的六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)作文 篇7
剛過完了十年校慶,又迎來了我們的節(jié)日--“六一”國際兒童節(jié)。這節(jié)日可讓我過得緊張,而又充實。外面雖是“沙沙”的小雨,而教室里卻有著緊張的氣氛。
樂隊里奏出富有喜慶氣氛的音樂,這正是為我們的節(jié)日而奏的。樂聲聲聲入耳,振奮人心?彀逦枰蔡闪肆餍形璨畈欢,流行舞呢?更是別具一格!拔疑仙绞腔,我下海是龍,在人間是堂堂的大英雄……”武術表演的太棒了,跺腳聲像是跺在人門的心里,十分響,富有節(jié)奏感。所有節(jié)目都十分精彩,都迎來了一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。
接下來,是班級演出。許多家長都坐在觀臺上,連主持人說話都起結巴起來。第一個節(jié)目就是我要上臺的節(jié)目。我的`心頓時像火燒猴屁股般,亂蹦亂跳的,總像大海一樣,只有波浪,沒有平靜之時。幾般周折后采排出的精粹,在此時的黃金時刻,千萬不能浪費,一定要演好!“……遙遠的東方有一條龍,它的名字叫中國……”唱到這里,我不怕了,就放開膽子,開始高歌這曲《龍的傳人》。唱完了這曲,還沒上坐,就迎來了陣陣掌聲。我十分高興。
過了一浪還有一浪。最后一個節(jié)目,是口風琴演奏,我也要上臺表演。雖然體驗過上臺的可怕,但心里還是懸著三只裝滿水的水桶。我們拿起管子,按起鍵,彈了起來。兩首曲子不一會兒就彈完了。
是集體力量,兩首曲子,迎來了兩陣掌聲,我身為一潭水里的一滴水,感到十分驕傲,自豪。
這是特殊的“六一”國際兒童節(jié)。好時光就像風一樣吹過,“呼”的一聲,就從耳邊吹過去了,校園再次還原了,恢復了原來的平靜。
六一兒童節(jié)作文 篇8
每年的“六.一”都是我一年里最幸福、最快樂的日子,在這一天我可以和同學們盡情地“瘋玩”,什么作業(yè)啊,練琴啊,書法啊統(tǒng)統(tǒng)“拜拜”了。可是今年的“六.一”卻是一個非常特殊的'兒童節(jié),因為“非典”,我們被迫放假了,學校不能去了,公...
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