實用的成長作文[優(yōu)選9篇]
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的成長作文9篇，歡迎大家分享。
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成長作文 篇1
成長的味道是怎樣的？這是我幼年曾無數(shù)次想過，卻又百思不得其解的問題。纏著問母親，母親卻總是愛憐而意味深長地說：“到時候了，你自然會知道”，又幾不可聞地嘆息一聲“可我寧愿你不會知道�！�
時間悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼間，我到了上初中的年紀。我欣喜若狂，幾乎是逃離了我的小學，一個印象中平靜而無聊的地方。新奇和興奮促使我對未來充滿期盼和憧憬。來到新校園后，草木的芳香，新的教學樓，整潔明亮的宿舍……一切美麗新奇的事物將我包裹其中，我簡直要喜極而泣了。
可是初中像含在嘴里的一塊怪味糖，當甜味淡去，苦澀的內(nèi)里全然露出后，才知不是想象中的美好。繁重的`學業(yè)，同學間的交往，快樂變成負擔和黑白底色。閑暇間，思念起小學，想到當時的天真和無憂無慮，不禁輕聲笑出。時間真是奇妙，將童年削去棱角，打磨成光滑美麗的樣子。再次念起，卻只能感受到它的美好。于是，不知從何時開始，我如此強烈地感受到對小學的思念。這種感情完全無法克制地泛濫開來，激起一次次心潮。
周日上午，我在忙碌后打開了電腦，欣喜地收到了小學時一位好友的消息。像是昨天才見面似的，我們極其熟稔地聊起來。她突然提到還欠我一顆透明藍玻璃珠沒還，下次見面給我。仿佛時間調(diào)回從前。往日的畫面從塵封中跳出來，重新被賦予了色彩。久違的熟悉感涌上心頭。眼前仍是童稚而又天真無邪的我們，在金燦燦的陽光下打鬧玩耍。可是，冰冷的鍵盤刺痛著肌膚，提醒著我，過去所有的一切，已如美夢破碎。單純的小學生活早已變成回憶的一角，而我們也各奔東西，踏上旅途。不知何時才能再見。想到這里，嘴里滿是苦澀。再次懊悔當初匆匆離別。
近乎留戀地與好友道別，我的眼睛里更是酸澀。失神中，記起母親的話語。原來這便是成長的味道嗎？滿懷對過去的遺憾和眷戀，捧著對未來的向往和期待。在時間的催促下，奮力向前奔去。想回頭極目望去，卻怕從此失去前進的勇氣。細細咀嚼，酸澀，苦楚交織著淡淡的甜味。如今，放慢腳步，回望童年，我才知道成長的味道。
成長作文 篇2
成長中的我是一位淘氣的小女孩，老師．同學．父母一直滋潤著正在成長中的小樹——我．
成長中我被周圍的人呵護著疼愛著是父母的心頭之寶．成長中我的變化也隨著年齡而變化，最大的還是知識來給我的營養(yǎng)，知識豐富了我的心靈，還有一個重大的變化就是字，我從小字就寫的亂七八糟，自從我五年級以來，我經(jīng)張老師教育后，字就變化很大，父母也表揚工整了許多，還是要感謝老師對我的教育．父母對我的關(guān)愛，及同學對我的幫助，在此我向他們，表示忠心的感謝．
在老師，父母．同學的關(guān)心下，我的收獲也日益增多，比如：有一次，家庭作業(yè)中有一道數(shù)學題較難，連爸爸都不懂所以我準備問為數(shù)學老師，我以為數(shù)學老師會很生氣，見到數(shù)學老那溫和的眼神，是我緊張的心情緩慢下來，老師跟我講了許多，啟發(fā)了我，我將老師啟發(fā)我的話，牢牢地記在我的`腦海中，我立刻迅速地做出這道題，竟然做的對極了，老師也鼓勵了我，激發(fā)了我的潛能，那次的事深深的刻在我的心里．
總之，我點滴的進步都離不開老師、父母、同學。
可以看到南園小學正在培養(yǎng)我們這一代成為國家的棟梁之樹．
成長作文 篇3
撫摸著這棵十幾年的老朋友。它，只是一棵樹，平平凡凡、普普通通的，到至今我還不知道它的名字�？粗�，十幾年前的一幕又在眼前浮現(xiàn)出來……
那是5,6歲時候了，當時我生日……
“生日快樂”爸爸對我說。
“謝謝咱老爸”我笑瞇瞇地回應(yīng)爸爸。
“今天生日有什么安排啊”媽媽有點神秘地說。
“沒有吧”
“哈哈，我就知道，我們就去”哥哥還沒說完，媽媽一個眼神過去，立刻打住了哥哥�！皨寢屖裁词掳 薄安皇敲磕甓妓湍阊笸尥奘裁吹膯幔拷衲瓴灰粯永�，送一棵樹”媽媽看著我，微笑的說�！皹洌俊闭ＵＱ劬�，天真地看著媽媽�！皩�，我們看看去。”媽媽拉著我的小手，哥哥捂住我的眼睛，說：“神秘、神秘�！薄肮币患易颖桓绺缍盒α�。
過了一會，我有點迫不及待了，問：“媽媽，到了嗎？”“你這孩子，那么興奮�。康搅说搅��！卑职中α诵φf。哥哥立刻把捂住我眼睛的手拿開，我急不可待地睜開眼睛，看看眼前的禮物，嘴角情不自禁地笑了起來，原來那棵樹就是一棵跟我差不多高小樹苗啊。但這是要干什么的`啊，爸爸好像看出我的疑惑，說；"我們要把它種來�！薄昂冒 蔽遗d奮回答。
“耶，大功告成”我高興地跳了起來�！斑@就是我們送給你的禮物，喜歡嗎？”“喜歡，爸爸，媽媽，這樹有什么意義嗎？”“當然，你以后就會明白”爸爸和媽媽有默契地一起背著我，走向回家的路說……
于是，這一棵不會說話的樹，成了我最好的朋友，每當我哭泣，就會到它面前述說自己的委屈；每當我高興，就會到它面前與它分享；每當我孤單，就會到它面前談?wù)勑摹?/p>
爸爸媽媽我懂了，你們是為了我成長的道路上有一位朋友，你們要讓它與我共同成長……
成長吧，我的樹，讓我們一起在成長的路上一起努力，一起成長……
成長作文 篇4
精美段落摘錄： 因為幼兒兒童的心靈暫時還不受限制。即使被抱走，幼兒也只會簡單放棄，并把興趣轉(zhuǎn)移，有的家庭有著友愛和寬容，這樣一種氛圍就是對兒童的愛！在愛中，兒童才可以無拘無束，他的興趣才會不斷涌現(xiàn)，隨機產(chǎn)生、變化和拓展。
愛。能把各種場所變成兒童的家。
在兒童自己的家中，大多數(shù)孩子都可以自由的支配自己的身體，以便學會感受身體的每一部分，把握身體的行為，從而達到身體上的獨立。他依靠對自己身體的支配來探索身體的智慧和身外的世界，發(fā)展內(nèi)在的天賦和身體敏銳的感覺以開發(fā)他的心理領(lǐng)域，以此上升到頭腦，這是他未來一切發(fā)展的開始。
自己的感悟：
通過這幾小段話，以及書中講到的實例，我切實地感受到，在孩子的成長過程中我們不應(yīng)給與太多的阻礙，因為孩子們從剛出生的嬰兒開始真的就是一個“空白”。為什么說是“空白”呢？嬰兒剛出生時的哭、自己手和腳的動等等這一切的.行為，他們自己都不知道，也就是說這些動作根本就不受大腦的控制。他的開始懂也源于他對事物的探索。
書中講到了一個實例，一個1歲的嬰孩小曼曼對一個帽子產(chǎn)生了好奇，把帽子給他后，他用嘴啃、用腳踩，坐在上面。當看到他做這些的時候，我們大多數(shù)人可能會從孩子手里拿過帽子放到一邊，或是直接給他戴到頭上，但作者卻沒有，而是任由孩子自己探索，給孩子這樣一個機會。最終，小曼曼把帽子戴在了頭上，雖然不合適，但也沒有給他摘下來。相對于我們一貫的做法，無疑作者的做法是給了小曼曼獨自探索的機會。而我們就往往會把自己的經(jīng)驗直接移到孩子身上，或是直接剝奪孩子接觸這個事物的機會，這樣就忽視了孩子的想法，讓孩子喪失了探索的機會。
其實孩子跟我們一樣，都是在摸索中前進的，試問，如果我們連摸索的機會都不給孩子，又如何讓孩子有更多的進步呢？又如何要求他們更好的成長呢？我們以為的讓孩子走我們給出的捷徑，恰恰是剝奪了孩子自己摸索的機會。
成長作文 篇5
搖曳碧玉斜樓上，牡丹花香飄滿城，夜狂飲，問醉里誰扶？——題記
現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有了昔日的華發(fā)張揚；現(xiàn)在的我已沒有了往昔的雄心壯志。此時的我就像一棵被人遺棄的小草，孤零零的長在荒蕪的`大地之上，接受驕陽的暴曬，雷雨的洗禮。忍受那讓人發(fā)狂的寂寞，蝕人心田的空虛。
我已不再奢求所謂的金錢，權(quán)利；不再奢求老師和家長視若珍寶的學習成績；不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的人際關(guān)系。我只想……
我只想有個人來陪我，只想有個人來安慰我，只想有個人來呵護我。能讓我有苦可訴，有情可依；能讓我傾吐心聲，表露心際；幫我撫平心底的創(chuàng)傷，那在我自己努力下難以愈合的痕跡。
可是又有誰會注意到我這棵殘敗的小草呢？又有誰會犧牲自己的時間來關(guān)護我——這個與他們豪不相干的人呢？我只有冰封自己的心靈，讓他像鋼鐵一樣堅硬來抵御外界的紛擾，把持住自己的心海，讓他像死水一樣不起波瀾，哪怕狂風暴雨的到來，哪怕炎炎烈日的暴曬。
我會在我在讀書中成長范文那美麗的草叢中，默默的守侯春天的到來。
成長作文 篇6
時光流逝飛快，來不及回頭看，就要匆匆往前走，只要心中有一份勇敢，就不會彷徨�！}記
我的初一是一段交織著苦難和酸澀的歷程，在這段路上行走，不免要被絆倒，即使站起來，也只是意味著再次倒下，有時候，我會因恐懼而不敢再站起。
那天，我遭受了一次重大的打擊。
那是一次月考過后，我呆坐在座位上，眼前是一張不堪入目的成績單，那血紅的分數(shù)深深地刺痛著我的心。直放學的鈴聲想起，我才木然地攥著成績單踏上歸途。
路上，我抬起頭渴望找到一份燦爛的陽光，卻只看到一層厚厚的烏云——陽光被遮住了。我似乎是絕望了，連步伐都邁得凌亂不堪。
知道聽見“淅淅瀝瀝”的雨聲，我才發(fā)覺自己已經(jīng)在雨中站了很久了，于是連忙找了個避雨的處所。
偶然間，我注意到了路旁的幾朵不知名的野花在雨中搖晃著。它們顯得十分弱小，卻完全沒有被這場突如其來的風雨給嚇到，他們沉著應(yīng)對，那幾片殘缺的花瓣上分明寫著一股巨大的勇氣。無論暴風雨多么猖狂，也無法擊敗這幾株微不足道的野花。
終于，風停了，雨停了，而那幾朵小花卻依然挺立，我頓時感嘆它們的堅毅與頑強。霎那間，我仿佛明白了什么——是�。』▋翰荒苤髟罪L雨的到來，但它們有搏擊狂風暴雨的勇氣，而我不也正應(yīng)該如此嗎？挫折的到來也許會突然，但它絕不會因為你的.停滯而憐憫你。挫折的來臨是必然的，我們不能掌握它，唯一能做的，就是勇敢地接受它。
我抬起頭望著天空，那份久違的陽光終于穿透了烏云，將金色的光芒鋪灑在我前方的道路上。我放眼望去，初一的路已經(jīng)不再漫長了，而我的心中也多了一分力量，那就是勇敢。懷著這份力量，我不再悵然，不再彷徨。
成長作文 篇7
快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆明亮的小星星在童年的'天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。我的童年真是快樂無比，妙不可言!
在我成長的十年我遇到了挫折和困難都跨過來了。例如在我5歲時，我爸爸交我學自行車，我非常高興，這是我盼望已久的事情。爸爸先檢查車子發(fā)現(xiàn)車輪歪了就把他撇正，然后再叫我騎上自行車扶著我生怕我摔倒了。這時車子根本不聽使喚.左右亂擺爸爸叫我把身體放松雙目平視前方用力向前踩不到一會兒功夫很快就會獨自騎車了這和我原來在幼兒園里學體操有巨大的關(guān)系。因為太驕傲騎得太快一不小心摔了一跤疼的我哇哇直叫!
爸爸今天教我學自行車我非常高興也學會了一門本領(lǐng)，從這次學車事件使我明白一個道理：只要是自己想做的事情，用心才會做的完美!
成長作文 篇8
女兒從小大大咧咧像個男孩子，小的時候在院子里就愛伙著一群小子玩，什么放鞭炮，爬山，挖土坑，打泥仗無所不能，騎車、溜冰、滑板無一不精通，家里的玩具全是槍啊，棍啊，女孩子喜歡的玩具幾乎沒有，一到周末，更是大半天不見人影，每次回家都是灰頭土臉。玩夠了，就把她的伙伴叫到家里，搬出所有的零食開宴會，每次都把家里搞得如鬼子進村后的狼狽。女兒性格開朗大氣，沒有女孩子特有的那種矯情和小氣，在伙伴中威信挺高，每次一回家，一群小子就如眾星捧月般迎接她，很多時候見她在院子里和她的'那群難兄難弟瘋玩，聽她高聲武氣的說話，我心里就在想，這樣野性以后怎么辦哦？
上初中了，女兒去了外地，和我相處的時間少了，對她的了解也就少了，只是覺得女兒有了一些變化，沒有以前活躍了，除了幾個閨蜜以外，也不愿意出去找朋友玩了，喜歡宅在家里看書、上網(wǎng)。還發(fā)現(xiàn)女兒喜歡打扮自己了，出門也要照照鏡子，梳梳頭。上個月回來硬要拉著我去買裙子，我當時只是隨口說了句：“買什么，你穿上裙子也不像淑女”，誰知她一下就生氣了，扭頭就走，我也懶得理她。后來聽他外婆說，回家后哭了，說在學校里同學就取笑她不像個女孩子，回家我又打擊她。莫名其妙，這是怎么了，小姑娘一下變得這樣敏感脆弱，以前的豁達和大氣哪去了？找了個時間和她交流，表達了我還是喜歡她以前的性格，女兒一撇嘴：“媽，我不是小孩子了，我已經(jīng)成熟了�！蔽矣悬c蒙，難道這就是成熟的標志？
成長作文 篇9
我想在小時候所有的人都會有一些稀奇古怪而又大膽的想法，比如自己忽然變得神通廣大，無所不能，像電視中的`奧特曼、芭比娃娃那樣，當然我也不能免俗，一直以來我都幻想自己能擁有一個“哆啦A夢”。
那段時間，我腦子里天天都在奇思妙想，如果“哆啦A夢”來到我家，我會讓他幫我做一些平時做不到的事，我會拿“竹蜻蜓“在空中和小鳥嬉戲，去享受小鳥般的自由，在漫無邊際的空中飛來飛去，沒人管沒人問。
我會拿“隱身藥水“回身上下涂個遍去抓蝴蝶、蜻蜓和小朋友們捉迷藏，那個爽呀真叫美。
我還會拿“時空隧道穿越器“穿越到遙遠的侏羅紀去捉恐龍當寵物玩，我到了侏羅紀會讓把恐龍引出來，然后拿著縮小的手電筒對著恐龍照，恐龍漸漸縮小，知道小到我滿意的程度，我會帶他回到21世紀玩幾天，再把它送回侏羅紀。
如果我的爸爸媽媽不讓我出去玩，或逼我拉琴，呵呵，這可難不倒我，我會帶上“催眠眼睛“對著爸媽催眠，等他們醒來我也玩回來了呵呵！
如果我有一個“哆啦A夢”，我還會做許多許多的是事，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園，幫助失學兒童重返學校，讓小朋友知道學習的重要性，那時我天天盼望，哆啦A夢能來我家，我甚至對媽媽說：媽媽把電視機砸掉，把“哆啦A夢”抱到我家來吧，現(xiàn)在想想當時多幼稚呀，不過這就是我成長過程中的遐想。
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