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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-12-25 09:30:13 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  “戰(zhàn)爭”爆發(fā)原因

  那還是在杭州市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校的事情了。李陽陽、李如星 兩人原本是形影不離的好朋友,大概是她倆關(guān)系太好了,她們訂下了一個(gè)規(guī)定:玩的時(shí)候要一起玩。李如星有一次在和我們玩,李陽陽不在,李陽陽誤解李如星不理她。李如星也看到李陽陽那居心叵測的神情,知道自己觸犯了“天條”。后一些天陽陽那居心叵測的神情,知道自己觸犯了“天條”。后一些天李陽陽更一次以為李如星“背叛”了她。從此,這對閨中密友似乎變成了“雪人”,見面冷冰冰的,充滿著敵意,想把對方一口吃掉似的。

  “戰(zhàn)爭”爆發(fā)

  火冒三丈的`李陽陽終于按納不住了,她想“起兵打仗”了。她拉攏了平時(shí)的好友小范一起來對付李如星。李如星獨(dú)自在操場散步,李陽陽當(dāng)然“大打出手”了,以示“雄威”。李陽陽跟小范悄無聲息地來到了李如星的身后,把李如星嚇地魂飛破散,李如星只是尷尬地笑了笑,以為這樣可以了事,沒想到李陽陽開口大罵:“笑什么笑,有什么好笑,笑起來像頭豬!”“對嘛對嘛!”小范在一旁助威。李如星自知不是她倆的對手,三十六計(jì)走為上,不如先走為妙。于是她想逃之夭夭。小范攔住她的去路,說道:“我讓你插翅難逃!”這下,李如星一個(gè)弱女子只得飽受她倆的欺負(fù),任憑它們罵。到最后,李如星終于聽不下去了,委屈地說道:“你,你們太過分了!”說完就哭著跑了!澳袃河袦I不輕彈”,女生想哭就哭!耙!大功告成!李陽陽和小范開心地喊道,看到別人哭還那么高興?李如星吱吱嗚嗚的,同學(xué)們見了,問她為什么哭,可她就是緊閉“櫻桃嘴”,一個(gè)勁地哭,怎么也不肯說。隨后,李陽陽和小范來了。大家看到她倆虎視眈眈的眼神,精神抖擻的樣子,暗暗得意的神情,雄赳赳氣昂昂,又看看弱弱的李如星,已知其故。李如星的魅力大得很,粱嘉茵、朱晶晶三位實(shí)力派大人物“路見不平,拔刀相助”。朱晶晶先來打抱不平:“你們別太過分了!”李陽陽聽了,諷刺地說:“不知哪頭豬在說話!”“就是就是,對嘛對嘛!”小范在旁加油添醋。李陽陽又道:“有種就別哭,哭算什么啊!” 粱嘉茵不服,道:“別

  仗勢欺人!”大家就這樣罵開了。從此,兩方戰(zhàn)爭就這樣開始了。

  北京之“戰(zhàn)”

  這嘲戰(zhàn)爭”持續(xù)了很久,每一幕都是那樣的慘烈。由于它們很謹(jǐn)慎,沒被老師發(fā)現(xiàn)。李如星去北京夏令營原本是一件開心的事,可“噩運(yùn)”慢慢向她靠近,因?yàn)槔铌栮、小范也都參加了。在每次汽車上,她們都“殺氣騰騰”,嘴巴沒完。在天壇的時(shí)候,李陽陽又想發(fā)動(dòng)“突然襲擊”,小范同意了。于是,她倆“追殺”李如星,多虧李如星跑步還有幾下子,沒那么容易被抓?尚》、李陽陽雙面夾擊,抓到了李如星!昂冒∧,跑得快是不是,啊?啊?”李陽陽氣喘吁吁地說道。李如星咬緊牙關(guān),道:“比你快!別廢話。”“去你的,別惹腦了我!”李陽陽話剛說完,李陽陽伸手打去,李如星不服,兩人拳打腳踢,瞧,一個(gè)天姿英發(fā),一個(gè)銳氣豪強(qiáng)。一個(gè)手持“寶刀”(飲料瓶),一個(gè)手甩“九節(jié)鞭”(扎辮子的牛皮筋)雖然有失女生身份,但還是不為壯觀。

  ———尾聲

  這“戰(zhàn)爭”是繼續(xù)去,還是已經(jīng)完畢?俗話說“天有不測風(fēng)云”,這事鬧得“滿城皆知”,當(dāng)然也引起了老師的注意,后果嘛,也可想而知,當(dāng)然是化力氣為祥和。這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭也真是夠絕,其實(shí)同學(xué)之間何必這樣?應(yīng)該——大家心平氣

  和一點(diǎn),謙讓一點(diǎn),不是會更好嗎?

小學(xué)生的作文 篇2

  我今年11歲。在11個(gè)春秋中,母親的目光一直伴隨我成長,父親的教導(dǎo)一直指引我成長的方向。

  媽媽在家中不但要洗衣做飯,而且要關(guān)心我生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。早上起來,媽媽為我準(zhǔn)備干凈的衣服和可口的早餐,晚飯后打掃衛(wèi)生、疊衣服……,總是有做不完的家務(wù)活,更何況白天還要忙于上班!我知道那是為了這個(gè)家;媽媽常常幫助我整理書包,監(jiān)督我的功課,我知道那是關(guān)心我的學(xué)習(xí);看到媽媽目不睛地盯著我彈琴的目光,我知道那是在鼓勵(lì)我要不斷進(jìn)。

  爸爸是一名醫(yī)生,他總有做不完的工作,不分晝夜!這是為了什么?我想這不僅是為了養(yǎng)家糊口,更重要的是他在回報(bào)社會!是在用他那豐富的醫(yī)學(xué)知識為每一位病人解除疾苦。每當(dāng)我看到爸爸疲憊的身軀,真想說:老爸你辛苦了,我給你揉揉吧。每當(dāng)我遇到難題時(shí),老爸總能使我心服口服。

  就在今天上午,爸媽上班還沒回家,我開始行動(dòng)起來!我走進(jìn)廚房看了看,看見水池邊有許多沒洗的菜,于是我開始忙碌起來。洗好菜后,拿起一塊瘦豬肉,用鋒利的刀切起來,開始切得又慢又差,記得媽媽對我說過肉要切成片,做出來的肉才會又嫩又滑。慢慢地切得又快又好,加上鹽、味精、醬油及小粉。忙完菜后快11點(diǎn)半了,我開始淘米做飯。不一會兒,媽媽回來了,她瞇著眼睛笑了笑,我知道那是對我的贊許。

  我說:“媽媽,今天我來炒菜,好嗎?”她笑了笑:“可以!薄敖裉煳乙鰝(gè)瘦肉炒菜梗,但要你來教教我。”我說。于是媽媽開始不停地比劃起來:肉里要加點(diǎn)料酒,這樣肉才會又嫩又香;等油溫?zé)疗甙顺蔁釙r(shí)把肉燒好;炒蔬菜時(shí),先把鍋燒熱……炒完后,我已經(jīng)累得滿頭大汗。原來炒個(gè)菜也那么難!

  老爸回來時(shí),我遞上一杯茶,說:“老爸,今天是我炒的菜,你來品嘗品嘗。”爸爸帶著一絲疑問:“真的嗎?我來嘗嘗!眹L完后,老爸滿臉喜悅地說:“嗯……不錯(cuò)不錯(cuò),想不到我的'寶貝有這手藝!”

  下午我約了鄰居,也是我的好友鐘燕一起打掃小區(qū)衛(wèi)生,從樓上忙到樓下,把所有的廢紙、包裝盒、灰塵等等一掃而光,把小區(qū)打掃得干干凈凈。 今天不知咋的,我雖然累得疲憊不堪,我的心情卻很舒暢。 記得有位古人說過:不以善小而不為。爸爸也常跟我說:不管在生活上,還是學(xué)習(xí)上都要從小事做起,慢慢積累才會有收獲。所以,我必須加倍認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握知識,才能更好地回報(bào)社會,回報(bào)祖國!

小學(xué)生的作文 篇3

  有趣,就像一片樹葉從樹上飄落下來,落在我的手里,看在我的眼里,記在我的心里。那天,隋老師就給我們上了有趣的一課。

  登校那天,隋老師對我們很不了解,便讓我們寫了一篇《隋老師印象記》。以考察我們的語文綜合素質(zhì)。

  回家后,我仔細(xì)地寫著,不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。寫完后,我裝進(jìn)了書包,等待第二天的到來。

  第二天,隋老師捧著一大摞日記本,向我走來。我期待著,并且心情忐忑地等待著老師對我的評價(jià)。此時(shí),她悄悄地告訴我:“寶貝,你的作文寫得真好,我要在課上讀給大家聽,讓大家學(xué)習(xí)!蔽掖糇×,好一會兒才回過神來……

  語文課來了,我等待著。只聽見隋老師喊了我的名字。我捧著作文本,嘴角藏不住微笑,腿也不禁加快了速度。我相信,隋老師一定會表揚(yáng)我的。

  令我想不到的是,隋老師居然親自朗讀了我的作文。我站在講臺上,盯著同學(xué)們,我們的目光在交流,好像是在鼓勵(lì)我做得更好。

  隋老師讀完了,大聲地問同學(xué)們:“寫得好不好?”同學(xué)們異口同聲地說:“好!彼謇蠋熥屚瑢W(xué)們給我長達(dá)20秒鐘的掌聲,我的.嘴角露出了笑,也是最快樂的笑。

  這節(jié)課,既是鼓勵(lì)我的一課,又是教會我們鼓勵(lì)別人的一課。成為我有趣的一課,永遠(yuǎn)的一課。

小學(xué)生的作文 篇4

  我的爸爸媽媽都是醫(yī)生,從小到大,我經(jīng)常看到他們給病人看病。有的時(shí)候爸爸也給我講解一些醫(yī)學(xué)小常識,如消毒、換藥、打針、輸液等。

  有一天,我聽了爸爸講解之后,立刻拿來爸爸用的一次性注射器和我自己的一個(gè)像藥瓶似的玻璃瓶,準(zhǔn)備給“生病”的布娃娃打針。首先,我裝模作樣地把針頭插入“藥瓶”里,用力把針筒里的內(nèi)芯往上拉,把藥吸到針筒里,然后把內(nèi)芯往前推,排掉空氣,最后把針頭很快地扎進(jìn)布娃娃的屁股里,把藥推進(jìn)去,然后迅速地把針拔出來,用棉簽壓一壓,不流血了,才算打好了針。假如做皮試,就要把針頭換成更細(xì)一些的,慢慢地刺進(jìn)手腕上方的皮下。我想練習(xí)輸液,但沒有輸液用的針頭和皮條,那該怎么辦呢?我想了想,便把注射器的針頭取下來,左手握住布娃娃的一只手,右手拿著針頭,找到“血管”后,直接把針頭沿著“血管”插入,再貼上膠布固定針頭,就可以了。

  有一次,我的手一不小心被刀子劃了一道口子,鮮血直流,非常疼痛。我含著淚水連忙用衛(wèi)生紙包著手來止血,然后拿來棉簽、雙氧水和紅藥水,學(xué)著爸爸的樣子,先用棉簽沾上雙氧水,往傷口上涂,傷口上冒著白白的.泡沫,這是消毒,之后,再用干棉簽輕輕地擦去上面的臟東西,拿棉簽沾了紅藥水涂在傷口上。做完了這一切,覺得傷口不痛了。我高興極了,因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)“醫(yī)生”,而且是給自己治病,更可喜的是居然有了很好的效果。我抑制不住內(nèi)心的喜悅,高聲喊道:“我要當(dāng)醫(yī)生!”

  還有一次,是夏日的一個(gè)傍晚,我和小伙伴們在操場上追逐玩耍。菲菲一不小心被一塊大石頭絆倒了,腿摔破了,膝蓋上脫了皮,流著血。我看著菲菲痛苦的表情,趕緊帶她到我家,先給她消毒,再涂上紅藥水,又挑了一塊最好的紗布把傷口包好,并給她吃了兩粒消炎藥。過了一會兒,菲菲的臉上露出了一絲微笑。我看得出,這笑容充滿了感激之情,笑容里也充滿了菲菲的希望——長大了,也要當(dāng)一名醫(yī)生。

  兩次的實(shí)踐,使我感到醫(yī)生真了不起,能給病人看病,解除病人的痛苦,使病人健康快樂。長大后,我若能當(dāng)上醫(yī)生,我也要像爸爸媽媽一樣,刻苦學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),做一名優(yōu)秀的白衣天使。

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