我能行作文[優(yōu)選]
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的我能行作文,歡迎閱讀與收藏。
我能行作文1
其實,只要在遇到困難時對自己說一句“我能行”,解決它就容易多了。什么!你不信?那你看看我的親身經(jīng)歷吧。
我剛開始自學滑板的'時候,不知道要怎么站才能怎么保持滑板平衡,這可怎么辦呢?我試著對自己說了一句“我能行”,立刻自信了許多。接著,再動腦筋想辦法。于是,我將手放在椅子上,兩腳往上一蹬,果真穩(wěn)穩(wěn)地站上去了?蓡栴}又來了:“該怎么滑呢?又沒有人扶我!蔽矣謱ψ约赫f了一句“我能行”,靜下心,便踏上了滑板。經(jīng)過了無數(shù)次的摔跤、跌倒,我終于學會了滑板。只要你相信自己能行,就一定能成功,再說了失敗是成功之母嘛!
還有暑假的時候,我報名學游泳。一開始,我跟著教練學憋氣,我第一次下去還不怎么會,嗆了一大口水。但被教練拉到水下無數(shù)次后,我終于學會了游泳?墒牵幸淮,我在游泳時,朋友問我:“你敢跳水嗎?”我怯生生地回答:“不太會,我試試看吧。”我便傻傻地跳了下去,不料,跳下去時,一下撞到了臺階上。呀!痛死我了,我右腳骨頭都被扭了。我忍著痛,單腿跳著去找姥姥。姥姥怕我是骨折,二話不說就背起我去了省立醫(yī)院。一次次的陣痛引著我落淚,可是我在心里一次又一次地對自己說“我能行,我能行!”我擦干了眼淚,忍住不哭,咬牙堅持著。醫(yī)生幫我涂了藥膏,跟我說:“真堅強,這么痛都能忍住,值得表揚呀!”
我覺得,每一次經(jīng)歷困難的折磨時,對自己說一句“我能行”,就能給你抵擋困難的力量!
我能行作文2
鈴聲響了,大家在教室里議論紛紛,咦?同學們在討論些什么呢?原來這節(jié)班隊課的主題是垃圾分類我能行。老師輕輕的走進教室,說:“你們準備好班隊課采訪的臺詞了嗎?”我們異口同聲的說:“準備好了!”老師微笑著滿意的點點頭,心想:我們班的同學肯定很棒,都準備得這么充足。于是刻不容緩的發(fā)號施令:“準備好的同學來互相采訪一下吧。”教室里頓時熱鬧了起來。
同學們開始采訪了,我采訪了我的同桌。我說:“你知道為什么要垃圾分類嗎?”他信心滿滿的說:“因為有的垃圾可再次使用,有的垃圾不可以再次使用!蔽姨岣唠y度接著問:“你知道垃圾怎樣處理嗎?”他胸有成足的說:“把可回收垃圾送到加工廠去加工,然后再次使用,把不可回收垃圾送到垃圾站去埋在土里,或者是把垃圾用火燒掉。”我非常高興的`說:“謝謝你,你的回答非常正確,現(xiàn)在,我來補充一些:除了有可回收垃圾和不可回收垃圾,還有有害垃圾。比如:電池,過期藥品、染發(fā)劑、過期的化妝品等等,我們今天的采訪到此結束,祝你生活愉快!”等我說完,旁邊響起了老師的掌聲,老師和藹可親的對我們說:“你們都很棒,我們在實際生活中也能用我們所學知識,積極愛護環(huán)境。”大家都開心的笑了。
現(xiàn)如今,我們的生活越來越好了,不再看重破爛東西換來的那幾毛錢,但是勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們既是垃圾的制造者,也是垃圾的受害者,那么更應該是垃圾的處理者,讓我們大家行動起來吧!為創(chuàng)造更干凈的生活環(huán)境而努力吧!
我能行作文3
許多孤助無援的日子里,我這樣告誡自己。
我不能讓自己跨下來,再我也要頂住。多少苦難的日子我和這句話結伴同行。既然命運安排了這么多風風雨雨,我沒有理由退縮,做逃兵我該像貝多芬那樣扼住生命的喉嚨逆風而行。人生就是這樣:不進這退,我不該做懦夫,勇往直前,我心里默念著,默念時我心胸寬闊。我看著那出其不意襲來的`風雨,我知道:“明天,只要明天來臨,一切都會變得更好。
我承認,苦難的日子我也消沉過,讓悲傷占據(jù)我的心。那個時候,我只有悲傷,我看不清楚世界,我想這世界只有我一個黑暗,別人都是陽光燦爛,我看不起自己,我放縱自己,我寬恕自己的不思進取,我整個的迷失了。
我渾渾噩噩,任日子淹沒我,我隨波逐流。好在夢中醒的還醒的不算晚,命運終于在我骨子里敲響了警鐘,我一夢醒來,發(fā)現(xiàn)世界并沒有兩樣,對每個人都很公平。只不過有時我把世界看得太壞,在我之前有很多人從困難中涌了出去,實現(xiàn)了自己。
別人能把苦難踩在腳下,把苦難當成人生最好的老師,在苦難中崛起。為什么我不能呢?既然猛醒之后,就該往前飛。人生就是這樣,只有不斷蛻變自己,才能有所發(fā)展。否則就只能自暴自棄,而年輕的生命拒絕沉淪,我該飛。
哲人說:上帝愛你才會讓你受苦。
古人云:哀兵必勝。
我也告誡自己:站直了,別趴下。
我能行,一定行!
我能行作文4
在璀璨的星點水面上,沉思。好久,好久。不忍抬頭,錯過了。思悟。我真的可以嗎?猴子撈月,竹籃打水呢?但……
人總有失意的時候,那痛徹心扉,可痛過以后呢?我想很多人便忘了吧。故意的忘記了……回過頭,也許還有人會悔恨,如果再次來到選擇的路前。我不知道我會不會站出來說,我能行!即使會再次失敗,也會再重來。
失敗未必不是一件好事,人們常說,失敗乃成功之母。我認為,敗了就是敗了,只要知道加油,下定決心才會成功。唐代詩仙太白很貪玩,在下定決心后才會有成就,孟子,也如此。我們又何嘗不是呢?
下定決心固然重要,告訴自己能行又算什么?但只有有了信心才會去拼搏,這樣才會有機會,有了自信你就等于成功一半,如果連起碼的自信都沒有的話那你還能做些什么?
很多人都說不敢做這不敢做那的人是謹慎的人,我根本不認同,懦夫的表現(xiàn)才是那樣的,既然是個人就必須信自己能行。中國人都這樣!
人的本性——自私自利,遇事而逃,別人做成功時就會后悔。如若這是謹慎的話,那……我無法形容了。如果在失敗的`時候就決定放棄自己的話,你還有何作為?
我喜歡告訴自己,自己能行,那一刻真的好輕松,一切都是新的,那就得珍惜就得努力。這便是我的,自己的行。
風好柔,輕悄悄的撫過臉龐,仿佛就二月間的春風,即使現(xiàn)在是秋天。雨斜織了過來,之前愜意的心情一掃而光,衣服打得好濕,好濕。走……我不要走。雨過去了,我贏了。
風又來了,很柔,但依舊有點點失意。但人生,事業(yè),感情……哪個不是這樣,自有信自己有決心才可以的,所以呢?我信我自己!
我能行作文5
我考試成績不是全班最好的,可我還是數(shù)學課代表呢!老師一直對我的成績很憂心。但是我一直對自己說:“相信自己,我能行!”
今天,數(shù)學沈老師告訴我們一個“好消息”,明天考第六單元測試,我們聽了這個消息,一個個都愁眉苦臉的。我自己在心里暗下決心,要進行“魔鬼”式訓練。放學了,我立馬沖回家,一進門就找媽媽要數(shù)學試卷練習。我把自己關進了房間,一口氣完成了五份練習卷。晚上媽媽幫我檢查并且進行了講解與訂正,很快我就弄懂了不會的、錯誤的題目。
第二天數(shù)學課到了,老師抱著一疊試卷走了進來。老師按照小組來分發(fā)試卷,試卷拿到手,我先大概瀏覽了一遍,然后拿起筆認真地寫起來,因為有點緊張,手里都出汗了,好在我覺得這次試卷不算難,很快我就在規(guī)定的時間內完成了試卷,并且認認真真地檢查了一遍,做到萬無一失。交卷的時間到了,我很有信心地將試卷遞到老師手里。
過了一個下午,老師又抱著改好的試卷來到教室,跟我們說:“本次單元測驗有4人得了100分,他們分別是戴信達、趙若瑜、奚若瑜!蔽倚南朐趺礇]有我的.名字,難道……突然,老師報出一個熟悉的名字:“孫汝宸”。聽到我的名字,覺得特別開心,真是應了那句話:“陽光總在風雨后。”
通過這次考試,我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人!只要做了充分的準備,相信自己一定能行的!
我能行作文6
在生活中,每個人都一定遇到過困難,受到過挫折,但只要充滿信心和毅力,一定可以戰(zhàn)勝困難,打敗挫折。那一次,我戰(zhàn)勝了困難。
從四年級開始,也不知怎么了,我就是喜歡上了拼插玩具,甚至到了酷愛的地步。而且我像是天生就是干這行似的,不管多么難的.拼插玩具,我都分分鐘搞定。就算在高溫下,只要我還沒有插完,一定不會走開;前面有只冰激凌,我也會插完再吃,可以看出我是多么的熱愛拼插玩具。
這幾天,我的拼插玩具都已經(jīng)玩膩了,想再買一個新的玩。這不,機會來了,前天我和媽媽去逛書店,我想要的書已經(jīng)賣沒了,可我發(fā)現(xiàn)了它——一個樂高拼插機器人,它手拿一個雷公錘,身穿黃金鎧甲,讓我一眼就喜歡上了它,我讓媽媽給我買下它,媽媽同意了。一回到家,我立刻開始插。第一步:身子,第二步:肩臂,第三部:手……可是,當插到腿時,我怎么插也插不上,我開始沒灰心,一遍一遍地插,漸漸地,我灰心了,我一下把它扔在了床上,生氣地躺在床上,努力讓自己不去想它,可我控制不住,這時,我想到了三個字——我能行!我又開始了,第七步、第八步、第九步……耶!我終于成功了,我終于成功了,我跑去和爸爸媽媽說,他們也開心極了,表揚了我!
生活中,受到過挫折,遇到過困難,是很平常的事,但只要有信心,有毅力,就一定成功。我相信,我能行!
我能行作文7
爸爸媽媽總是說:“四年級的小孩子會做什么事情,什么事情都干不了!钡蚁嘈盼夷芡黄谱晕。
一個星期天的早上,我還懶洋洋的窩在床上呢,突然“咚咚咚”的一陣敲門聲,“誰呀?”我極不情愿的打開房門一看,原來是媽媽敲的門。只見媽媽手里拿著三十塊錢對我說:“然然,今天爸爸媽媽有事,不能在家給你煮飯,留些錢你自己買的東西吃。”“好的。”我雖然滿口答應了媽媽的安排,可是自己內心早已經(jīng)有了自己的想法:不是總說我什么的不會干嗎?今天就證明給你們看看,哈哈。
我?guī)е鴭寢尳o我的錢來到了菜市場,哇,菜市場真是人山人海啊。到處都能聽到人們嘰嘰喳喳的砍價聲。好不容易來到一家店面,買了魚,土豆,還有青椒就迫不及待的趕回家了,因為我要證明我能行。
到了家,我把魚放在了水池里,只見它縱身一跳,就像跳水運動員似的,動作特別靈活。我死勁的把它按在水池里,把它身上的魚鱗一片一片的剔了,再幫它把肚子里清洗干凈了。然后學著媽媽經(jīng)常煮魚的步驟,先準備了蔥姜蒜,把它們放鍋里,倒了些油,噼里啪啦鍋里炸開了。啊呀一滴調皮的油蹦到了我的手上,我嚇得連忙把火調小了一些。緊接著,我把剛剛洗好的魚放進鍋里,正反兩面翻炒了一下,加上醬油,魚立馬就變成了紅色。我蓋上鍋蓋,調好火候,半個小時后,香起逼人的紅燒魚就燒好了。接下來我還煮了青椒土豆絲。
看著餐桌上自己煮好的.兩道菜,再回想起剛才煮菜的過程,雖然沒有媽媽煮的好看,但心里還是覺得挺驕傲的。
通過這件事我證明了我能行,只要認認真真的做好每件事,沒有什么我不行的。
我能行,我驕傲……
我能行作文8
轉眼間,小學六年的美好生活結束了。帶著對小學的眷戀,懷著對中學校園的期待,我們進入了暑假生活。隨之而來的便是軍訓,大家都說軍訓苦軍訓累,但我卻不以為然,但是真的到了軍訓的時候,我才知道原來軍訓是這樣苦,真不知道教我們的教官們是怎么過來的',他們每天要從八點站到十二點,真是辛苦呀!
我能行,我一定能很好完成軍訓任務,我相信我能行!剛一開始,老師就讓我們站軍姿,要做到一動不動、姿勢正確、不能喝水、不能上廁所。剛站一會兒,覺得沒有什么,但是越往后就覺得越渴,真的好想喝水呀,可就是不允許,有一個同學向教官報告說:要喝水。教官就是不同意,還有幾個女孩子都有點難受、頭暈就下去在一旁坐著,教官說:男子漢還不如女同學?女孩子都沒有說要喝水,你們倒先叫起來苦來,什么樣子?
此時,大家都沒有做聲,只是好好站著,我想一定要比女生強,我要堅持到底!又過了一會兒,再也沒有人說自己口渴或是什么,教官說:還有十分鐘,繼續(xù)堅持下去!我想還有十分鐘,都已經(jīng)堅持了那么久,剩下十分鐘,一定要做的更好。我正了正姿勢,繼續(xù)堅持著。
教官又說還有2分鐘!我更是一動不動,認真的站著,教官說:好了,大家可以休息一下了,喝水吧!終于結束了,我正要活動活動,但是腿卻很疼,不能動彈,雖然如此,但我還是很開心,因為我很好的完成了軍訓的第一節(jié)課程!
我是男子漢,遇到任何困難都會說:我能行。為了祖國的未來,為了祖國更加強大,在漫漫學習路上遇到任何困難,我都會說——我能行!
我能行作文9
“我不行的,我不行的!”從小,我就膽小怕事,不會輕易跟人吵架,也十分害怕失敗,不敢嘗試。不過,有一件事改變了我。
我是從三年級開始自己上下學的,別以為這是一件很容易的事,至少對于方向感極差的我來說,十分困難。
一天,爸爸對我說:“你已經(jīng)長大了,上下學該自己走了。”爸爸的話一令千金,我只得服從。爸爸從房間里拿出了一張白紙和一只鉛筆,讓我畫出從家到學校的線路圖,我努力地回憶著家和學校的'方向:家在東北方,學校是西南方。嗯……應該先向前,再向左,再向前……對的吧?事情竟然出乎意料的順利,我畫對了!
但幾天后的實踐潑了我一頭冷水!我從家里走了出來,不一會便來到了馬路口,這時,我面前出現(xiàn)了一道選擇題:A、往前走,B、往左走,C、往右走,到底往哪兒走呢?我蒙答案似的,往左走了。唉,一步錯,步步錯!當我意識到自己走錯了時,已經(jīng)走了很遠了,最后甚至走到了我們學校的寒山校區(qū)!
一陣慌亂之后,我平靜下來,我決定按原路返回。我回憶著:先經(jīng)過一排紅房子,再走到楓橋路,然后沿著直線一直走,最后經(jīng)過一個房產(chǎn)中介,在路口的紅綠燈右轉,直走……終于,我到家了。
休息片刻,我重拾信心,繼續(xù)向前,先向左,過馬路,右轉直走,最后,我一步一步按著方向走,終于到學校了!
經(jīng)歷了“九九八十一難”后,我終于成功了!區(qū)區(qū)困難能奈我如何,我能行!
我能行作文10
成長是在珠穆朗瑪峰上攀登時會遇到的困難,但我不會因為不能超越困難而停止腳步,因為我看到了前面更寬廣,更崇高的理想。
困難能使我更進一步,在成長的珠穆朗瑪峰上更上一步。
三年級時,我體弱多病,三天一小病,五天一大病。媽媽看在眼里,急在心中。有一天,爸爸媽媽帶我去參加學校的籃球興趣班。一開始,我覺得很簡單,不就是拍幾下,亂投幾個球嗎,小菜一碟。
第二天,我抱著和我頭一樣大的籃球,信心滿滿地走到球場,老師正在教一些大哥哥打籃球,還給大哥哥們做了一個漂亮的`三步上籃。只見老師猶如腳下生風,急如閃電,飛如流星,球進了,那個漂亮讓我不得不驚嘆。
到我上課了,老師把球扔給我,我抱著球,但球仿佛和我作對似的,從我手中飛了出去,我很奇怪為什么會抓不住。于是老師給我上課,給我講了籃球的規(guī)則,多得我腦袋都裝不下了。然后又訓練我傳球,可是我怎么用眼睛看,用手去抓,球還是不聽使喚,漸漸的我氣餒了。老師看出了我的心思,拍了拍我的肩膀,對我說:“努力吧,你能行!”我有了前所未有的動力,雖然還是抓不住球,但我至少能碰到球了。在家里,我還是不斷練習,終于沖過了難關,現(xiàn)在球就像是被502膠黏在我手上一樣,想掉也掉不了。為了練籃球,不管是被球砸到頭,還是擦破皮,我都不管不顧。就像是掉入深淵,難以自拔。即使被困難包圍,我也能右沖左突,在荊棘中開拓新路,一聲巨響,我沖出包圍了!
從此,“我能行”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上,還是在日常生活中遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”
我能行作文11
剛來到廈門,便在到達大廳內看到了許多花花綠綠的垃圾桶。以前在烏魯木齊的時候,那里只有“可回收垃圾”和“其它垃圾”兩類垃圾桶。在這里,人們把垃圾的種類分得很詳細,有廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾和可回收垃圾。這對我來說可真是一個強烈的反差。
自從到了廈門,我發(fā)現(xiàn)到處都是“垃圾分類我能行”的標識,所以我當然也得學會如何對垃圾進行分類。
有一次,我去學校的辦公室抱數(shù)學作業(yè),剛一出辦公室,我便想把擦鼻涕的餐巾紙扔進垃圾桶。我思考了一會兒:紙不是可回收的嗎?那我就扔到可回收的垃圾桶里好了。
我正準備把垃圾扔進垃圾桶時,一位素不相識的女同學輕輕地抓住了我的.手,說:“你看,雖然可回收垃圾上寫著‘紙張’,但它所指的是還能再利用的紙張。你這擦了鼻涕的紙要丟到‘其它垃圾’的桶里!”她的話音剛落,我便仔細看了看垃圾桶上的標識。我的臉“唰”的一下紅了,都怪我平時粗心大意,難道這么多年來我的垃圾一直是扔錯的嗎?我向她道了聲謝,把垃圾扔到該扔的地方,便匆匆的走了。
回班級的路上我的心里還是放不下這件事,不禁皺起眉想:如果每個人都像我這樣亂分類垃圾,那豈不是所有的垃圾都要亂套了嘛!于是我暗下決心,從今以后,我都會仔仔細細地進行垃圾分類。
生活中這樣的小事并不少,我呢,就是少看了兩個字,便把垃圾送入了錯的“歸宿”。所以我們要留心每一件小事,千萬別“小事釀大錯”!做個生活的有心人,從垃圾分類做起!
我能行作文12
敬愛的徐校長:
您好!
我是濮陽市實驗小學四年級9班吳一博,今天我認真讀了您寫給我們的信《自律是最好的疫苗》。我明白了我們實小兒郎一定要學會自律。
在這個特殊時期,居家讀書學習是對我們的考驗。既是考驗我們的學習態(tài)度,又考驗我們學習的計劃性和執(zhí)行力。我每天都會做好計劃,上課時專心致志,認真聽講,積極回答老師的`問題,做好課堂筆記,完成課堂作業(yè),堅決不開小差;課間離開電腦,做做眼保健操,做好下節(jié)課的準備;課程結束后,為了保證作業(yè)質量,我會記好作業(yè)在作業(yè)小本上,然后有序完成每一項作業(yè)。晚上我都會讀書大約半個小時和練字十分鐘。
雖然老師經(jīng)常表揚我,但我覺得自己還是有做的不好的地方,比如我寫作業(yè)是寫的快,但字體還不夠工整,準確率有待提高。但是我吳一博向徐校長保證,我以后一定認真寫,爭取達到字體工整又全對。
徐校長,周末我在家也會做自己力所能及的事情,比如擦桌子,掃地,幫助爸媽收拾東西……同時我也注意勞逸結合,學習結束后,我會和爸爸下棋,和妹妹玩耍,玩我的玩具……
這個加長版的假期不知什么時候結束,但我向您保證:我每天都會按時起床,按時睡覺,認真聽課,認真完成作業(yè)。
此致!
敬禮!
吳一博
20xx年2月29日
我能行作文13
小時候,看著路邊的哥哥姐姐們哼著歌,自如地騎著自行車,每每都投去羨慕的目光,我多么想學會騎自行車,在車上享受一下成功的滋味。
我叫嚷著給我買一輛自行車,爸爸爽快的答應了,我呀下定了決心,要學會自行車。
當嶄新的自行車擺在我的'面前時,我迫不及待地垮了上去,想努力起一段,接踵而至的是我倒地的叫聲。爸爸趕忙去把我扶了起來。
“兒子,沒事,你可以的我相信你!”爸爸臉上露出會心的笑容。
“我能行,我相信我自己!”我開始地2次嘗試,爸爸在自行車后面扶著座位。我蹬著踏腳,爸爸推著我緩緩的行了一段。
“哎喲喂!——咚!”就連爸爸也沒能阻止我跌倒?粗且廊粷L動的車輪,我絕望的搖了搖頭。“兒子,咱們回家吧!”我的爸爸隨即抬頭望了望那升起的明月。我還是沒學會騎自行車,我決定明天再次來嘗試。
就這樣,跌了又跌,爬了又爬,日復一日。在那天,我和爸爸出來練車,他依舊如前,攙扶著我緩緩前行。突然,他溫和的大手放開了。我緊張地騎,猛力地蹬,就這樣,我騎了一圈,一圈的終點,我看到了正在鼓掌的爸爸,還有他臉上蕩漾地笑容。
那年,我六歲,我第一次體會到成功,更自信地迎接往后地種種挑戰(zhàn)。每次遇到困難,我都會說:“我能行!”對,我真的能行。
從此,“我能行”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上還是在生活上,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”
我能行作文14
從小,爸爸媽媽就教育我做個誠實的好孩子,要學會分享,要懂得感恩。那么多做人的道理中,我覺得媽媽說的“不管做什么事,都要去試一試”對我來說最有用。
在我剛上幼兒園的時候,我的膽子特別小,每次去上學我都要哭上半天,也不會和小朋友一起玩。我也一點都不快樂。
那年冬天,姑姑結婚了;槎Y現(xiàn)場,看著一個個上臺表演的小朋友都得到了娃娃,我羨慕極了。媽媽牽著我的手說:“去吧,去試一試!彪m然我也很想把我學會的《小象小象》送給姑姑,但我不敢。媽媽陪著我走到舞臺旁邊,我還是不敢。最后,媽媽牽著我走到舞臺中央,和我一起唱起兒歌。唱著唱著,我的`膽子大起來了,連媽媽悄悄走下臺都沒有發(fā)現(xiàn)。唱完歌,主持人給我一個娃娃,姑姑也給我一個娃娃。我很開心,也很激動,原來我去試一試,也能行。
后來,不管我遇到什么樣的困難,我都記著媽媽的話,去試一試。
中班的時候,我們要拍球比賽,可我都拍不起來。媽媽鼓勵我:試一試,你能行。我從會拍一個到拍幾十個,最后拍了一百多個。
一年級要跳繩比賽,可我在幼兒園只學會了一個一個地跳。就在我自己跟自己發(fā)脾氣的時候,我想起了媽媽的話:再試一試,不到最后不放棄。跳著跳著,我改正了錯誤的方式,會連著跳了,現(xiàn)在都能得優(yōu)秀了呢。
試一試,我能行。媽媽的話不是名言,但幫我戰(zhàn)勝了一個又一個難題,F(xiàn)在,媽媽遇到困難不敢嘗試的時候,我也會對媽媽說:“媽媽,試一試,你可以的。”就這樣,媽媽學會了獨立開車。
試一試,我能行,我們都會成為最棒的。
我能行作文15
近日,楊浦區(qū)的綠化十分美麗。我們每一個楊浦區(qū)的公民都要愛護綠化,讓楊浦的明天更美麗!
我作為一位少先隊員,有責任保護環(huán)境,首先要從身邊做起。我利用雙休日,來到樓下小區(qū)中清理池塘、阻止摘花、禁止拔草、嚴禁破壞樹木、宣傳愛護綠化……
星期天,我放棄了游玩,來到樓下小區(qū)。我先來清理池塘吧!我快步來到池塘旁,。〕靥帘粐乐匚廴玖!只見原來池塘里有許多魚在自由自在地游來游去,可現(xiàn)在有死魚浮在水面上;原來池塘清澈見底,可現(xiàn)在由于人們把垃圾扔進池塘,河水漸漸混濁了,現(xiàn)在已是什么也看不清了,另外還不時地發(fā)出陣陣臭味,令人惡心……我拿出用可樂瓶做成的鏟子,和一個超大型垃圾袋。我用它在河里撈著垃圾,撈到的`垃圾就放在垃圾袋中。一開始,我感到十分光榮,可漸漸地,面對有許多居民的竊竊私語,說我多管閑事,我不想干了!可一想老師曾經(jīng)對我說:“做事不能半途而廢,走自己的路,讓別人去說吧!”我頓時有了勇氣,繼續(xù)撈起垃圾來。一個個垃圾被我從河中撈起,放進垃圾袋中?偹恪肮Ψ虿回撚行娜恕焙又械睦晃覔仆炅耍野牙舆M垃圾袋中。我來到管理部,和他們訴說了有關河道污染的情況。他們聽后,和有關部門聯(lián)系,把河中的水抽掉,放入清水,魚和水草,池塘又恢復了新的面貌。我看了,十分高興!
讓我們共同建設綠色楊浦的明天吧!我能行。
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