我的益友作文13篇[經(jīng)典]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的益友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的益友作文 篇1

　　喜歡享受縱橫于你文字中喜悅，喜歡邂逅與你相似的情節(jié)中生命最美的過(guò)程，喜歡你經(jīng)歷歲月沉淀且令人心潮難平的東西。指尖掠過(guò)你附著微塵的封面，氤氳著未干的縷縷墨香，那情愫如玉城雪嶺般沖上筆尖，這便是你—我的良師益友。

　　風(fēng)起，你冷黃的紙頁(yè)被輕輕翻起，那落下的聲音也是極脆極輕的。風(fēng)輕輕依靠在你身上任發(fā)絲凌亂，任耳邊你掀起的紙頁(yè)響起，我似乎聽到姑蘇城外的不巧鐘聲，或者沙場(chǎng)上兵戎相見的馬蹄陣陣。

　　姑蘇城外，寒山寺傳來(lái)不巧鐘聲，夜聲慢慢，星斗寂寥，原來(lái)訪著是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的意志風(fēng)發(fā)，可他敗了終是敗了！高中的人那么多，金色的`榜學(xué)那么長(zhǎng)，唯獨(dú)擠不下容不下他的名字，寒讀數(shù)十載，苦讀有心，無(wú)心開花，遠(yuǎn)處縹緲的燈火在風(fēng)中搖曳，灼灼光亮，卻點(diǎn)不亮他心頭的傷；點(diǎn)不暖這秋日的寒，點(diǎn)不斷這落榜的愁？一介布衣，庸庸碌碌彼此生。此時(shí)，寒山寺里，姑蘇城外響起夜半鐘聲，這憂愁的鐘聲，絲絲縷縷飄過(guò)歷史的長(zhǎng)河，跨過(guò)時(shí)間長(zhǎng)流，飛躍千年躍進(jìn)我的耳中。品讀著這憂愁長(zhǎng)嘆和千年不巧的鐘聲。

　　沙場(chǎng)上，軍營(yíng)里傳來(lái)馬蹄陣陣。一身戎裝金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。大漠茫茫，落日渾圓。今夜注定無(wú)眠，注定只勝不�。■畷r(shí)，軍營(yíng)號(hào)角傳遍人馬蹄聲起，廝東聲落，馬作的盧飛快馬如霹靂弦驚東，東，東，即便今日他辛棄疾血染疆場(chǎng)只要?jiǎng)倮�，便不足惜！但現(xiàn)實(shí)都是馮唐老去，李廣不封而英雄已是白發(fā)老翁，壯志未酬，我不禁欽佩這一腔愛(ài)國(guó)血。欽佩這錚錚鐵骨。

　　你就是我的良師益友。你讓我知道：“我與歷史，恰好此岸與彼岸。這些聲音傳遍千山萬(wàn)水越過(guò)此時(shí)間洪流�！陛p掩你的紙頁(yè)，心中久不平靜！

　　我的益友作文 篇2

　　書像一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書像一把鑰匙，幫助我們打開心靈的智慧之門；書像一杯美酒，讓我們回味無(wú)窮……書，我的良師益友。

　　從小到大，我讀過(guò)許許多多的好書。在眾多書中，對(duì)我影響最深的一本書是《綠山墻的安妮》。這本書教會(huì)我很多道理。

　　《綠山墻的'安妮》中的主人公安妮年幼喪母，不久，父親也離開了人世。幾經(jīng)周折，最后被一對(duì)住在綠山墻的兄妹收養(yǎng)。

　　這本書是我精神上的支柱。四年級(jí)期末考試，我數(shù)學(xué)才考了85分，對(duì)于成績(jī)一直名列前茅的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。那個(gè)紅色的數(shù)字一會(huì)兒左、一會(huì)兒右地在我眼前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，扎得我的眼睛睜不開。我覺(jué)得自己像從高處跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，這種失敗是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。

　　我一個(gè)人徑直走到書房，隨手拿起了那本書。讀完后我恍然大悟，和書中的安妮相比，這才明白自己剛才的氣餒是多么可笑。書中的安妮樂(lè)觀地面對(duì)生活中的一切困難，而我，只是因?yàn)橐淮问�敗就要放棄嗎？答案是：不！我再次拿起那張�(jiān)嚲�，覺(jué)得那個(gè)數(shù)字也不再那么刺眼。

　　這本書教會(huì)我很多道理，人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難和挫折，但我們不應(yīng)該氣餒，應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)生活中的一切挑戰(zhàn)，盡自己最大的努力做好，還可以給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，努力奮斗，這樣再大的困難也不能阻擋我們前進(jìn)的腳步。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，帶我在知識(shí)的海洋里遨游；書，讓我打開知識(shí)的大門；書，給了我一筆巨大的財(cái)富。

　　書，我的良師益友。

　　我的益友作文 篇3

　　歌德曾說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！�

　　回眸處，我的那一段郁郁蔥蔥的，水一樣的悠閑，風(fēng)一樣的`歡悅的童年時(shí)光，在與書作伴。

　　唐詩(shī)、宋詞、《三國(guó)演義》《西游記》《草房子》《青銅葵花》《福爾摩斯探案集》《三體》……他們都如一位位良師益友啟迪著我，教會(huì)了我很多很多。

　　猶記當(dāng)時(shí)讀《青銅葵花》，我讀著讀著就融了進(jìn)去，感受到青銅的責(zé)任心，葵花的天真可愛(ài)，這本書如一位良師教會(huì)了我面對(duì)苦難要堅(jiān)持，不要被困難嚇到，要勇敢面對(duì)，樂(lè)觀生活。

　　假期在屋里品味《三國(guó)演義》，感受到劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義的意氣相投，諸葛亮八卦陣的離奇，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的勇猛過(guò)人，“既生瑜，何生亮”的周瑜，武功高強(qiáng)的呂布等人物陪我度過(guò)了整個(gè)假期，品三國(guó)好像是在和以為良師交談，增長(zhǎng)了見識(shí)，充實(shí)了自己。

　　后來(lái)，我又開始讀《三體》，深深感受到科技的偉大。我躲在被窩里偷偷地看，感覺(jué)別有韻味，一邊讀一邊幻想人類的以后將會(huì)怎樣？人類是多么的渺小，宇宙是多么的無(wú)窮無(wú)盡，隱藏著多少秘密，引誘著人們?nèi)ヌ剿�。讀完《三體》，像是和一位未來(lái)世界的人在交談，談天論地，多么美好。

　　回想起以前那一個(gè)個(gè)讀書的日子，感覺(jué)到了文字的魅力，感受到了一個(gè)個(gè)不一樣的朋友、良師，合上書頁(yè)的那一刻，我感到世上已千年，朋友良師也可暢談千年！

　　我的益友作文 篇4

　　書，似一盞明燈，照耀著我們；

　　書，似一位良師，引領(lǐng)著我們；

　　書，似一位益友，陪伴著我們……

　　記得兒時(shí)，家里曾有幾本故事書，講得大多是一些故事，童話占了大多數(shù)。那時(shí)的我還不識(shí)字，就整天纏著父母，叫他們念給我聽。

　　有一天，他們給我講了一個(gè)故事，名叫《白雪公主》。故事劇情很有趣，使得當(dāng)時(shí)的我念念不忘，在心里播下了一顆深深的種子�？上М�(dāng)時(shí)年少，只粗略地記了一個(gè)過(guò)程，而非詳細(xì)的故事。長(zhǎng)大后，邊嘲諷著自己還去看這種幼稚的兒童書的我再次翻開這本書，仔細(xì)一看，這情節(jié)不就是老師總叨叨念的一波三折嗎？原本不大會(huì)運(yùn)用這個(gè)寫作手法的我如同醍醐灌頂，恍然大悟。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，令我的作文總被老師夸贊情節(jié)有刺激感，使人的心如同過(guò)山車般，吸引人的目光。

　　書，是我的良師。

　　又是一次晚上，要維修電路，停電了。那時(shí)的我已經(jīng)認(rèn)得一些字了，借著微弱的燭光，仔細(xì)辨認(rèn)著書上的字詞。書中精彩的人物描寫和激動(dòng)人心的情節(jié)，使我百看不厭，一篇讀了多少遍也不膩。書上的字跡似流水一般劃過(guò)我的心間，涌起一種名為“滿足”的情緒。那個(gè)只有一片暗色的夜晚，一片暗淡的光芒，幾本破舊的故事書，陪我度過(guò)了這煎熬的時(shí)刻。在多少個(gè)夜晚，是你，伴我度過(guò)的？是你，讓原本無(wú)聊孤寂的人生，綻放出充滿生機(jī)的焰火！

　　書，是我的`益友。

　　曾經(jīng)一位名人說(shuō)過(guò)，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。在我看來(lái)，書是人類進(jìn)步的階梯，是一位優(yōu)秀的導(dǎo)師，也是一位知心的朋友。書是人生中必要的東西之一，少了它，生命將會(huì)失去意義，血少追求更高境界的鑰匙，失去活著的意義。

　　書，是我的良師益友，更是我生命中不可或缺的一部分！

　　我的益友作文 篇5

　　書，是我的良師，也是我的益友。一本好書可以對(duì)人產(chǎn)生很大的影響，使一個(gè)人的生活變得更加充實(shí)。

　　書是良師。我們可以從書中學(xué)到我們很多不曾了解的知識(shí)，也可以從書中得到人生的`真理。書，像燈塔，指引著你前進(jìn)的方向，把你從迷茫中拯救出來(lái)。書，是我們通往知識(shí)海洋的大門，也是人生中無(wú)盡的學(xué)習(xí)之路上的引路人。每讀好一本書，能給你帶來(lái)一些意想不到的收獲。正如孔子所說(shuō)：“溫故而知新，可以為師也�！卑炎x完的書再讀一遍，便可以得到新的理解和體會(huì)。書難道不是良師嗎？

　　書，是益友。在我們無(wú)聊的時(shí)候，書，可以陪伴我們，凈化我們的靈魂，培養(yǎng)我們的品德，增加我們的學(xué)識(shí)，為我們未來(lái)的幸福美滿的生活做奠基。當(dāng)你捧著一本書，細(xì)細(xì)品味，你便會(huì)覺(jué)得身臨其境，如《西游記》中的大鬧天宮，如《三國(guó)演義》中的單騎救主，那些故事情節(jié)遠(yuǎn)比手機(jī)電腦有趣得多。書既給了我們知識(shí)，又給我們帶來(lái)了趣味。書，難道不是我們的益友嗎？

　　記得有一次，老師在課堂上提了一個(gè)十分新奇的問(wèn)題：“鯨魚為什么生活在水中但還要浮在水面上呼吸呢？”同學(xué)們都答不出來(lái)。忽然覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題我好想知道答案，我努力的想起我曾經(jīng)看過(guò)的一本叫《少兒百科全書》的書，答案就在里面，于是我舉手發(fā)言，回答老師的問(wèn)題，回答完全正確，因此期末的時(shí)候老師還獎(jiǎng)了我一本書，可見多讀書，多看書是多么有用。

　　書，是我們的良師益友。少年，趁著年少，好好讀書吧！可千萬(wàn)不要“白了少年頭，空悲切”啊！

　　我的益友作文 篇6

　　“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠(chéng)相見，心誠(chéng)則靈。以心相許，心靈相通，讓我們永遠(yuǎn)都是好朋友……”這幾句歌詞唱的是多么的恰當(dāng)，多么地動(dòng)聽啊！

　　常言有道：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這告訴人們一個(gè)好漢如果取得了成功，身邊必定少不了好朋友的幫助。當(dāng)然了，在我的生活中也有許多好朋友呢！我就選和我關(guān)系最好的，最熟悉的好朋友給大家介紹一下他吧！

　　他叫袁濤，臉蛋圓圓的，身材胖胖的，性格外向，活潑開朗。袁濤學(xué)習(xí)成績(jī)很好，數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項(xiàng)，他連續(xù)四次數(shù)學(xué)考試都拿到第一名呢！

　　在學(xué)習(xí)上很多人把他當(dāng)做自己的學(xué)習(xí)榜樣，袁濤以前學(xué)過(guò)武術(shù)課，他是黃帶，之后練的無(wú)聊了就沒(méi)去啦。所以他的武功也是無(wú)人能比過(guò)的。

　　一次，我問(wèn)他：“袁濤，你玩不玩手機(jī)啊？”他說(shuō)：我玩��！他笑著對(duì)我說(shuō)：還能干嘛呢？肯定都是查一下學(xué)習(xí)上的資料，聊聊天唄！無(wú)聊的時(shí)候就打一打游戲。我驚訝而不可思議地說(shuō)：“不可能，你打游戲成績(jī)都這么好嗎？”他對(duì)我說(shuō)到，你個(gè)傻瓜，我又不是天天都玩，我防止沉迷上癮啊！我就算玩，也總有個(gè)限度吧。他反問(wèn)著我說(shuō)：那你玩多久的游戲呢？我說(shuō)：哎！我呀！不是兩個(gè)小時(shí)就是三個(gè)小時(shí)，從現(xiàn)在開始我也要學(xué)著你給自己一個(gè)限度，不能沉迷于游戲，不然成績(jī)下降得很快。

　　我記得每次遇到有人欺負(fù)我或者有人嘲笑我還有故意找我打架的`人。他也會(huì)用武力嚇跑他們。每次我遇到這些難事，他都會(huì)挺身而出的幫助我解決這些問(wèn)題。在我的內(nèi)心深處非常感謝他。

　　這就是我的好朋友——袁濤，我希望今后的路上與他不離不棄，友誼天長(zhǎng)地久！

　　我的益友作文 篇7

　　我的媽媽披著一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛大大的，長(zhǎng)得十分漂亮。我媽媽平時(shí)對(duì)我非常嚴(yán)格。

　　有一次，我在親戚家喝喜酒，得到了一個(gè)紅包。我把紅包放在口袋里，心里暗暗盤算起來(lái):我可以去買自己最喜歡的那把玩具槍了。一回到家，我就找了個(gè)借口跑了出去。我飛快地跑到小店里買下了搶。正當(dāng)我拿著槍得意洋洋地回到家里時(shí)，媽媽就開始問(wèn)我：“這槍是從哪兒來(lái)的？”我心想要是說(shuō)實(shí)話，媽媽肯定會(huì)不高興，說(shuō)不定還會(huì)打我。于是我低著頭，說(shuō)了個(gè)慌：“這是我同學(xué)送我的�！眿寢尶戳丝次遥�說(shuō)：“是嗎？他為什么要把槍送給你？這可是把新槍��！”我低著頭，一聲不吭啊。媽媽讓我把親戚給的紅包交出來(lái)，我慢吞吞地把手伸進(jìn)口袋拿出了紅包，邊拿邊想，這下再也瞞不住媽媽了。媽媽接過(guò)了錢，說(shuō)：“你還不想說(shuō)實(shí)話？”我委屈地說(shuō)：“我只是不明白，別人給我的錢，已經(jīng)屬于我了，為什么我就不能自由花呢？”媽媽耐心地說(shuō)：“別人給的錢是你的.，可是要花在合適的地方，比如買學(xué)習(xí)用品。你買的這把槍是仿真的，很有危險(xiǎn)性。這就是在亂花錢了”我慚愧地說(shuō)：“媽媽我知道錯(cuò)了，以后一定不亂花錢。”媽媽微笑著說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子。”

　　媽媽不但在生活上關(guān)心我，還教會(huì)了我做人的道理。媽媽真是我的良師益友！

　　我的益友作文 篇8

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睕](méi)有營(yíng)養(yǎng)，人還能生活嗎？沒(méi)有書籍，就像生活沒(méi)有陽(yáng)光。閱讀，是一把鑰匙，為我打開知識(shí)的寶庫(kù)；也是一位向?qū)�，帶我尋找知識(shí)的源泉。在我的生活中，書，成為了我生活中的一份子。下面，讓我來(lái)講講我和書的故事吧！

　　記得去年暑假，媽媽給我買了一本名叫《假如給我三天光明》的書。我看得如醉如癡，夜幕什么時(shí)候降臨了，我也不知道。當(dāng)時(shí)鐘敲了十下的時(shí)候，媽媽走進(jìn)我的房間，笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒，該睡覺(jué)了！明天再看吧！”我搖搖頭，說(shuō)：“媽媽，明天不是放假嗎？讓我再多看會(huì)兒吧！”

　　媽媽聽了，臉從晴天變?yōu)殛幪欤瑓柭曊f(shuō)道：“不行！放假也不行！放假也要養(yǎng)成良好的`習(xí)慣！轉(zhuǎn)小腦瓜，有了！于是，我忙對(duì)媽媽說(shuō)：“好，我睡覺(jué)！明天再看！”媽媽見我果真上床“睡覺(jué)”，就走出了房間，繼續(xù)看電視。我見媽媽走后，拿起手電筒，像老鼠偷油似的，拿起放在書桌上的書。

　　一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。秒針扭動(dòng)著她那又細(xì)又長(zhǎng)的身軀，當(dāng)時(shí)針走到12這個(gè)數(shù)字時(shí)，我終于看完了。不過(guò)，我沒(méi)有馬上入睡，而是重新把書中的大概內(nèi)容品味完后，才關(guān)掉手電筒。這種感覺(jué)真不錯(cuò)，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。品味完后，我才酣然入睡。

　　書，是我的良師，教我領(lǐng)略人生的真諦；也是我的知己，聽我的訴說(shuō)心聲。我愿與書一生為伴。

　　我的益友作文 篇9

　　我從小就喜歡看書，與書作伴。在我家的書柜上排列了許多密密麻麻的書籍。每次走過(guò)，一陣濃濃的書香撲鼻而來(lái)。小鳥喜歡在藍(lán)天飛翔，我則喜歡在書的海洋遨游。

　　書豐富了我的童年生活。小時(shí)候，我最開心的是倚在媽媽身邊，聆聽媽媽給我講一個(gè)個(gè)情節(jié)精彩、引人入勝的童話故事。一個(gè)個(gè)故事時(shí)常在腦海里“盤旋”，很快地，我能把媽媽講的故事一字不落地給講出來(lái)。媽媽買書作為對(duì)我的'獎(jiǎng)勵(lì)。從此以后，我的口袋里總?cè)�著一本小人書，一有空兒就拿出�?lái)看，不識(shí)字時(shí)瞧瞧圖畫，看不明圖意時(shí)再看看字，就這樣一本書看上五、六遍，十幾遍，讀得有滋有味，要在下一本新書接上時(shí)才肯讓它回家“睡覺(jué)”。那時(shí)，我好幸福。

　　書充實(shí)了我的課余生活。隨著“小人書”退場(chǎng)，我又認(rèn)識(shí)了許多的書朋友。《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《稻草人》……這些書給我?guī)��?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我受益無(wú)窮。因?yàn)榭磿�看得多了，知識(shí)豐富了，同學(xué)之間的話題廣泛了，許多的疑惑也迎刃而解了。父母、老師管叫我是個(gè)“小大人”，同學(xué)稱我為“故事大王”。我暗暗自喜，覺(jué)得這都是書的功勞。

　　書提高了我的寫作水平。我在學(xué)校里，每當(dāng)老師把《小學(xué)生時(shí)代》、《未來(lái)作家》發(fā)下來(lái)，我會(huì)迫不及待地看起來(lái)，如同饑餓的人撲在面包上一般。美文的品讀，童話的欣賞，詩(shī)歌的吟誦……我忙得不亦悅乎。我想起了魯迅說(shuō)過(guò)的一句話“讀書必須如蜜蜂采蜜一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。”每次遇到好詞佳句，我會(huì)一一摘錄下來(lái)。班里的每次習(xí)作，我總認(rèn)真地撰寫。當(dāng)老師拿著我的作文當(dāng)范文在全班面前宣讀時(shí)，我感到無(wú)比自豪。

　　同學(xué)們，讀書給我?guī)��?lái)不少樂(lè)趣和收獲吧！羨慕我嗎，那么你們也趕緊加入到讀書的行列中，與書為伴吧！

　　我的益友作文 篇10

　　我的益友，顧名思義就是對(duì)我有幫助的朋友。它就像我的影子一樣，將伴隨我的一生。它就是----書。

　　游進(jìn)書的海洋，你會(huì)看見許多不同種類的、甚至你沒(méi)見過(guò)的魚，它們總 是圍繞在你身邊，和你嬉戲玩耍，使你不由自主的就和它們成為了好朋友 ；

　　走進(jìn)書的森林，鳥兒美妙的歌聲、大樹濃郁的蔥綠、花朵沁人心脾的清香會(huì)立即讓你陶醉其中，那里的一切似乎都很美好，都很平靜，讓你感覺(jué)到很舒服；

　　踩在書的沙灘上，面對(duì)著猶如綠色大理石一般平靜的海面，沖著蔚藍(lán)的天空高亢一聲，你會(huì)感覺(jué)到前所未有的痛快與放松，當(dāng)陽(yáng)光沐浴著你的身體時(shí)，你會(huì)情不自禁的.愛(ài)上它；

　　漫步在書的石徑上，你會(huì)遇到有著【長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！亢肋~情懷的李白、會(huì)遇到心中滿懷【橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！坑職獾聂斞浮⑦�會(huì)遇到生活邋遢，滿腦子奇怪想法，卻為科學(xué)界作出巨大貢獻(xiàn)的愛(ài)因斯坦等等。

　　走著走著，你便會(huì)在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)你的‘口袋’里已經(jīng)裝滿了知識(shí)。聽我說(shuō)了這么多，你是否有身臨其境的感覺(jué)呢。

　　俗話說(shuō)【讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神】，【讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路】，書教會(huì)了我知識(shí)，也教會(huì)了我做人的道理，書已經(jīng)變成了我生命中必不可少的一部分，也可以說(shuō)我和書結(jié)下了不解之緣。

　　我熱愛(ài)我生命中的那一部分，它永遠(yuǎn)是我最有幫助的朋友。

　　我的益友作文 篇11

　　不知從何時(shí)起，書就成了我最忠實(shí)的朋友，我的益友-----書。書，開闊了我的視野；書，讓我幼稚的思想一天天成熟起來(lái)；書日益成為我形影不離的好友。

　　幼小的時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽總給我講一兩章《一千零一夜》中的故事。書中形形色色的人物故事讓我幼小的心靈品嘗到了另一樣的喜怒哀樂(lè)。善良的王子救出了美麗的公主，我高興；樂(lè)于助人的阿拉丁被騙，我氣憤；我為善良人們的不幸遭遇流淚；我會(huì)大罵官吏們的無(wú)情無(wú)義……一天天，我徜徉在美麗動(dòng)人的故事里。書讓我的夢(mèng)中多了許多可愛(ài)的人，讓我甜蜜地入睡，卻時(shí)常流著淚醒來(lái)……

　　長(zhǎng)大了些，我開始讀書了。小人書、圖畫書、漫畫書、識(shí)字書、故事書……都被我翻得“遍體鱗傷”。媽媽說(shuō)我是“吃書的小家伙”。也不知翻破了多少本書，反正，我的小腦袋里裝滿了有趣的故事、笑話。人多的時(shí)候，我就大顯身手，總會(huì)博得大家的陣陣喝彩。

　　上了小學(xué)，我開始在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下“博覽群書”。寓言、童話、科學(xué)小知識(shí)、作文、文學(xué)名著、漫畫……都是我書包里的常客。讀書，讓我體會(huì)到一種無(wú)與倫比的.快樂(lè)、輕松。在閑暇時(shí)，讀書是一種學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)緊張時(shí)，讀書是一種休息；心情苦惱時(shí)，讀書是一種發(fā)泄……我喜歡把我的喜怒哀樂(lè)告訴我的朋友----書，她總是認(rèn)真地傾聽，默默地給予我?guī)椭�。在我眼里，書是有生命的。它像一面鏡子，照出你的缺點(diǎn)。在書面前，我覺(jué)得自己永遠(yuǎn)都是渺小的、無(wú)知的。

　　書，我們永遠(yuǎn)做形影不離的好朋友吧！你用你的智慧澆灌我的心田，我用我的勤奮播撒你的種子。

　　我的益友作文 篇12

　　書，是一個(gè)頑皮的小精靈，常約我與它玩耍；書，是一個(gè)嚴(yán)肅的導(dǎo)師，常對(duì)我孜孜教誨；書，是一個(gè)慈愛(ài)的母親，在疲倦時(shí)，帶給我清爽的微風(fēng)書，我的良師益友！

　　童年時(shí)的我十分頑皮，常與朋友打鬧，連母親也管束不了我，但每當(dāng)我坐在書桌前嗅著空氣間那淡淡的書香，瞬間將我的“頑皮”帶走，留下的只是我在書桌前靜靜地看書，仔細(xì)地翻閱著安靜氣閑的模樣，瀏覽著每一個(gè)美麗的文字，連母親都不禁笑道：“這孩子簡(jiǎn)直遇到了一大天敵！”

　　就這樣，書，陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)不眠夜，不鬧的白天，一直到今天。

　　“該吃飯了！”母親的大嗓門將我從書的世界中帶離，我意猶未盡地?fù)u搖頭，說(shuō)：“等一下，再給我五分鐘！母親無(wú)奈的搖搖頭：“這都第幾個(gè)五分鐘了。”

　　我之所以這么愛(ài)讀書，是因?yàn)闀�，它幫助了我很多。在一次考試后，我的成�?jī)竟一落千丈，我為此難過(guò)了很久，但就在我想要放棄時(shí)，偶然看到書上的`一句話：一次失敗并不意味著永久的失敗，若放棄了，那么你將會(huì)一無(wú)所有。我愕然許久，終于明白了其中的含義，于是我又拿起書，翻看著考試的知識(shí)點(diǎn)，將試卷改正，并暗暗下定決心，下次一定要考好。對(duì)于這些，我應(yīng)該感謝“書”這個(gè)朋友，它在挫折之際幫我度過(guò)了難關(guān)。

　　有時(shí)當(dāng)我想微微松懈時(shí)，看到書桌上的書便會(huì)立馬清醒，又開始繼續(xù)學(xué)習(xí)，不敢懈怠。果然在下次考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī)。這一切都要感謝“書”，我的老師！

　　它是一盞不滅的明燈，永遠(yuǎn)照亮我黑暗的人生；它是一葉停泊的扁舟，永遠(yuǎn)停渡在我人生的港口；它是一朵嬌艷美麗的鮮花，永遠(yuǎn)開在我人生的花園。他是我的良師益友，是伴我一生的一劑良藥。

　　書，我的良師益友，感謝你多年的陪伴！

　　我的益友作文 篇13

　　在我度過(guò)的十幾年歲月中，她，是陪伴我最久的朋友，也是我的益友，給我?guī)��?lái)溫暖。

　　在小學(xué)時(shí)，因?yàn)橐患�事我與她成為了形影不離的朋友，直至今日我還因?yàn)槟羌�事感到溫暖。那是剛開學(xué)的時(shí)侯，我的心情十分悲痛，一直沉浸在爺爺去世的消息中無(wú)法自拔。我一個(gè)人靜靜地坐在窗邊，想著爺爺與我的一切，想到我無(wú)法再見到他，我的心像被針扎一樣難受。這時(shí)，一位長(zhǎng)相甜美，扎著馬尾辮，身穿碎花連衣裙的小女孩向我走來(lái)，坐在我旁邊的椅子上，對(duì)我說(shuō)：“你為什么不和別的小朋友玩吶？”我的思緒被她清亮的聲音拉回來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望著她，她睜著大眼睛也望著我，她的眼睛是那么清澈，讓我忘記回答。

　　“既然你不愿說(shuō)，我也不問(wèn)了。”她打破這片沉寂，“你有什么事特別難過(guò)呀？你可以把傷心事說(shuō)出來(lái)，也許會(huì)舒服一些�！蔽矣行┆q豫，但還是慢慢述說(shuō)了我與爺爺?shù)墓适�。聽完后她的神情一暗：“如果你想哭便哭吧�！蔽也恢獮楹伪阈÷曕ㄆ�起�?lái)，她輕輕拍著我的肩膀，傳遞安慰之情。我的哭聲越來(lái)越大，過(guò)了好一會(huì)兒，哭累了，我趴在她的肩上喘氣……

　　從那天起，我與她便成了形影不離的朋友。我們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起做作業(yè)。她不會(huì)的.題目，我?guī)退�分析；我不�?huì)的題目，她幫我解答。我們有時(shí)為了一題的對(duì)錯(cuò)爭(zhēng)得面紅耳赤，經(jīng)常為了考試的失利而互相安慰鼓勵(lì)。我們相互學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。我們有共同的目標(biāo)，為考上同一所理想大學(xué)而努力！

　　也許與你相識(shí)注定是平平淡淡，在你伸出手安慰我的那一刻，緣分的馬車便駛上了友誼之路。我們的相知淡如水，卻又烈如酒。

【我的益友作文】相關(guān)文章：

我的益友作文05-22

我的益友良師作文11-11

我的益友優(yōu)秀作文08-27

書是我的益友作文02-12

我的益友作文14篇06-09

我的益友作文(14篇)06-09

我的益友作文15篇06-08

我的良師益友作文03-31

我的良師益友作文08-30

書是我的益友優(yōu)秀作文08-31