實(shí)用的成長(zhǎng)作文9篇【薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
我小時(shí)候玩棋或玩牌都不肯認(rèn)輸，只要輸了，就說(shuō)再一次，還要爸爸讓我，直到贏才肯罷休；后來(lái)讀小學(xué)以后，自我中心的思想就沒(méi)有那么強(qiáng)烈了，再加上每次我一耍賴(lài)，媽媽都會(huì)糾正我：“如果不能遵守游戲規(guī)則，下次就沒(méi)有人愿意陪你玩了。”漸漸的，我才接受輸?shù)腵滋味。
“輸不起”一直是好勝的致命傷，讓人有失敗的感覺(jué)，才能培養(yǎng)挫折容忍度。媽媽跟我說(shuō)：“如果你怕下棋輸，你就自己玩，永遠(yuǎn)是贏家�！蔽以嚵藥状�，覺(jué)得雖然自己玩，自己永遠(yuǎn)贏，但是太沒(méi)意思了，所以還是乖乖的等大人忙完后，再叫他們陪我玩，而且能遵守游戲規(guī)則并且輸?shù)闷鹆恕?/p>
另外在暑假時(shí)，媽媽曾經(jīng)送我去學(xué)過(guò)兩個(gè)月的圍棋，在棋社里都會(huì)有輸贏的機(jī)會(huì)，而且在那兒我更了解“天外有天、人外有人，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”的道理，所以漸漸以正常的態(tài)度看待比賽的輸贏。
就是在這樣循序漸進(jìn)的引導(dǎo)下，大概到了中年級(jí)的年紀(jì)，我就能對(duì)游戲中的輸贏釋?xiě)蚜恕?/p>
成長(zhǎng)作文 篇2
清風(fēng)微拂，嫩綠的小草裝模作樣地給兔子跳舞，我邁著輕快的腳步甩開(kāi)雙臂，風(fēng)一般地朝家里跑去。
回到家后的我，卻并沒(méi)有開(kāi)始今天的“工作”，而是津津有味地看起了電視。誰(shuí)知，一不小心入了迷，沒(méi)把握好時(shí)間，一下子看到了夜里十點(diǎn)，實(shí)在顧不得吃晚飯，趕緊攤開(kāi)作業(yè)本，以自己最龍飛鳳舞的字跡飛速寫(xiě)了起來(lái)。以往這個(gè)時(shí)間，正是本人在床上呼呼大睡的美好時(shí)光，然而此刻，卻因?yàn)樽约阂粫r(shí)粗心，而喪失了最佳作息時(shí)間�！鞍�，如果我不是一個(gè)電視迷，也許還有救，可現(xiàn)在連后悔的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了�！�
熬呀熬，終于在凌晨一點(diǎn)之前寫(xiě)完了作業(yè)，拖著疲憊不堪的身子，上床睡覺(jué)。
新的一天已到來(lái)，湛藍(lán)的.天空不時(shí)有小鳥(niǎo)快樂(lè)飛過(guò)，太陽(yáng)公公友好地叫醒沉睡的動(dòng)物們。這時(shí)，鬧鐘喪失了定時(shí)能力，而我一覺(jué)睡到自然醒，迷迷糊糊地睜開(kāi)眼一看，不由吃了一驚，抓起鬧鐘幾乎快貼到了臉上，媽呀，已經(jīng)7點(diǎn)半了。顧不得洗漱，穿上衣服，隨意把頭發(fā)一綁，就踏上了去學(xué)校的路。一路上，我心里都忐忑不安，生怕自己遲到被老師痛罵，于是，就耍了小聰明，趁老師去辦公室拿練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，一溜煙跑進(jìn)了教室。可當(dāng)同學(xué)們看到我這個(gè)不速之客時(shí)，先是愣了愣，接著便捂著肚子捧腹大笑起來(lái)，同桌一邊笑一邊指著我說(shuō)：“看看，國(guó)家保護(hù)的動(dòng)物從教室里跑出來(lái)了！”我不禁心生疑惑，咦？大家這都怎么啦？
下課后，我飛快地跑到洗手間，對(duì)著鏡子一看，哎呀！可真是慘不忍睹，臉上有兩個(gè)明顯的黑眼圈，頭發(fā)？就更糟了，幾乎快成雞窩頭了！扣子還系錯(cuò)了位……看來(lái)，這次我的洋相可出大了。果然，我毫無(wú)懸念地成了年級(jí)的頭條：某的李某穿著奇裝異服，熊貓眼，雞窩頭，就像精神病院里的患者……
就這樣，因?yàn)槲乙粫r(shí)的粗心貪玩，將自己變成了同學(xué)閑時(shí)的笑料……
成長(zhǎng)作文 篇3
襁褓時(shí)，媽媽輕柔哼唱安眠曲，讓幽幽的月光與細(xì)膩的歌聲陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。長(zhǎng)大后，媽媽的叮嚀與囑咐如交響樂(lè)般，那一個(gè)個(gè)清晰的音符重重地叩擊在我的心靈深處，讓我努力學(xué)習(xí)。母愛(ài)如流水般細(xì)膩，白雪般圣潔，暖陽(yáng)般熱烈，烈火般真摯，每日滋潤(rùn)著我幸福成長(zhǎng)。
兒時(shí)的我是個(gè)頑皮的孩子，但不論我多么調(diào)皮，媽媽總是那么溫柔地對(duì)我。至今猶記得那個(gè)溫暖的雨夜，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我赤著小腳丫興奮而又隨意地踩著地面的積水，地上濺起片片晶瑩的水花。我試圖抓住這瞬間的美麗，雖從未成功，卻樂(lè)此不疲，短暫的快樂(lè)也使我忘記了寒冷。不知何時(shí)，一雙溫暖的大手將我從雨中抱起，抱回到泛著橘紅色光的屋里。媽媽笑著嗔了我?guī)拙洌瑤臀也粮缮砩系挠晁�，用溫馨的故事送我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
上學(xué)了，我依然生活在媽媽身邊，繼續(xù)她的呵護(hù)照料下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。凜冽的寒風(fēng)，凍得人耳朵都要掉了。那樣的早晨，媽媽總是騎著那輛年代久遠(yuǎn)的自行車(chē)，費(fèi)力地穿過(guò)一條幽靜的石頭小路送我去學(xué)校。她使勁地蹬著車(chē)子，還時(shí)不時(shí)提醒我坐在后面別睡著了，我們一起背古詩(shī)，唱兒歌，說(shuō)英語(yǔ)單詞。我總是緊緊抱住媽媽?zhuān)涯槻卦谒谋澈�，盡力去尋找一絲溫暖。
后來(lái)，由于種種原因，我轉(zhuǎn)到離開(kāi)了十幾年的家鄉(xiāng)就讀。臨行前，太陽(yáng)炙烤著大地，坐在車(chē)廂中的我透過(guò)窗戶(hù)尋找媽媽的身影。我發(fā)現(xiàn)她正在不遠(yuǎn)處凝望著我，深沉而慈愛(ài)的目光一直追隨我，充滿(mǎn)了不舍與期盼。我那不爭(zhēng)氣的眼淚滑落下來(lái)。臨別時(shí)，媽媽沒(méi)有哭，但我看得出，她在極力控制自己。雖然臉上沒(méi)有淚水，但我聽(tīng)得到，她的心在哭泣。她也不舍得自己的女兒離開(kāi)啊!回到老家的'我每隔兩三天必打一回電話(huà)，我想媽媽?zhuān)瑡寢屢苍谀穷^牽掛著我。細(xì)細(xì)電話(huà)線(xiàn)，拳拳愛(ài)女心!
那個(gè)暑假，我回到了母親身邊。下了車(chē)，一眼就看到媽媽。還是那熟悉的眼神，深沉而慈愛(ài)，只是原來(lái)那烏黑秀麗的頭發(fā)間不知何時(shí)多出了幾根銀絲，延伸到了額頭，連接著那條條驗(yàn)證風(fēng)雨的細(xì)紋。一時(shí)間，望著眼前這熟悉的面孔，我竟搜尋不到媽媽年輕時(shí)的模樣�？戳丝绰淙胩爝叺奶�(yáng)，泛紅的光耀在媽媽略顯蒼老的臉上。剎那間，我的心明白了：歲月的風(fēng)霜讓媽媽不再年輕，惟一不變的是對(duì)我的愛(ài)。“衣帶漸寬終不悔，為女消得母憔悴”。雖然我不在媽媽的身邊，但媽媽的愛(ài)一直沒(méi)有離開(kāi)我，它一直和我同行，伴我成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇4
《爸爸的花兒落了》這篇課文中寫(xiě)道：“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們又是多么怕呢！”現(xiàn)在孩子又何嘗不是呢！成長(zhǎng)的苦與樂(lè)是相輔相成的，如同一柄雙刃劍，痛苦并快樂(lè)著。
成長(zhǎng)過(guò)程中，我也遇到過(guò)不少的煩惱。一次，我和老爸和老媽在晚飯后聊天，無(wú)意中聊到我的志向，眾所周知，我想當(dāng)一名考古兼生物學(xué)家，一邊重翻歷史，一邊解讀大自然�？衫蠇屇�，卻說(shuō)：“還是先讀好你的書(shū)吧！等你會(huì)讀書(shū)了，再去想這些東西。”老爸更帶刺地說(shuō)：“你要真能成為那方面的專(zhuān)家，老爸我倒貼你錢(qián)都沒(méi)問(wèn)題，可是你成得了嗎你？你有那份耐心和毅力嗎？”老媽接著便隨聲附和，然后使勁翻我的'陳年舊帳，那些陳芝麻爛谷子的事年代之久可達(dá)小學(xué)二年級(jí)。我先以一種極“耐心”的態(tài)度聽(tīng)完“舊帳”，進(jìn)了房間，再以一對(duì)極其暴怒的拳頭把椅子和靠墊都捶成了“凹”字形，由高原變成了盆地，很久才冷靜下來(lái)。
當(dāng)然，我們需要換位思考，有時(shí)換個(gè)位子之后，就會(huì)有新的見(jiàn)解。父母那么說(shuō)，肯定是為你選好一條快捷寬敞的大路，只不過(guò)有時(shí)這路適合他人卻不適合你。我爸媽為我選的路，也正好不適合我，他們讓我去當(dāng)理財(cái)師，去炒股票，哇！那還不如讓我去掃大街呢！我是個(gè)坐不住的人，一節(jié)課坐下來(lái)我腳就麻，如果讓我從早到晚，坐在屏幕前研究股票的走向，我可憋不住，再說(shuō)我根本不喜歡這類(lèi)東西，看著那什么“大盤(pán)”我就發(fā)暈，讓我去當(dāng)那種七個(gè)虧兩個(gè)平一個(gè)賺的股民，還不如有錢(qián)存銀行呢！而且照老爸說(shuō)的，我實(shí)在沒(méi)那耐心和毅力成天盯著心電圖一樣的“紅綠線(xiàn)”，還不如讓我去念佛經(jīng)呢！相反，我選的路盡管人跡罕至，而且有許多人“迷失”在路途上，并且我也知道，那條路是沒(méi)有盡頭的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是無(wú)限神秘，無(wú)限誘人，無(wú)限美麗的。我愿意花幾個(gè)小時(shí)甚至幾天的時(shí)間用刷子和小鏟讓古物“重見(jiàn)天日”，也愿意和同伴生活在野營(yíng)帳蓬里，花幾個(gè)月的時(shí)間來(lái)傾聽(tīng)大自然的歌。
不過(guò)伙計(jì)們，父母的話(huà)聽(tīng)總歸是要聽(tīng)的，怎么說(shuō)他們生活經(jīng)驗(yàn)也是很豐富的，即使年代在變，真理是恒久不變的，父母的話(huà)總歸是正確占多數(shù)，總歸是為我們好，畢竟“大人們吃過(guò)的鹽比我們吃過(guò)的飯還多”。如果事情實(shí)在太強(qiáng)人所難，可以與大人互相溝通，互相理解，與大人們達(dá)成共識(shí)。溝通是心靈的橋梁嘛！
成長(zhǎng)作文 篇5
離20xx年第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)主辦地的表決已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。南京申辦代表團(tuán)8日抵達(dá)國(guó)際奧委會(huì)所在地溫哥華，南京市民則以焦急的心態(tài)等待著即將到來(lái)的表決結(jié)果。
聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，面對(duì)著千載難逢的機(jī)會(huì)，作為光榮的南京人，作為南京的一名中學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(zhǎng)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上自己的一份力量。 創(chuàng)辦青奧會(huì)，首先重視周?chē)沫h(huán)境，走在這繁華的'街市上，你隨手扔垃圾時(shí)，你的心里可能會(huì)想：這么大的街，我丟個(gè)垃圾也沒(méi)人會(huì)注意到;再說(shuō)了，這么大的街，丟垃圾的人多了，多我一個(gè)也不多;還有啊，我們不丟垃圾清潔工干什么去呀!有了這些想法，你可能就會(huì)心安理得的把垃圾隨手扔在地上。
那我就要告訴你，你大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果你在大街上隨手亂扔垃圾，正好被正在中國(guó)旅游老外看見(jiàn)了，會(huì)給他們留下怎樣的影響?他們會(huì)怎么想我們中國(guó)人?是的，隨手丟垃圾的人很多，多你一個(gè)也不多，可是少你一個(gè)也不少啊!你就非給清潔工們制造點(diǎn)垃圾不可么?聽(tīng)了我這番話(huà)，我希望大家都好好想一想!我們是不是都應(yīng)該以身作則，不要隨手亂扔垃圾了，讓地面少一點(diǎn)“白色”，讓大家的眼中多些茵茵綠草，蒼天大樹(shù)，五彩鮮花。 支持青奧，創(chuàng)造未來(lái)。讓我們從小事做起，我與青奧共成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
文明是清晨見(jiàn)到老師時(shí)說(shuō)聲“老師好”，文明是不說(shuō)臟話(huà)不隨地吐痰，文明是坐公交車(chē)時(shí)給老人讓個(gè)座……文明滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得以前的徐州，馬路上車(chē)輛很多，一輛輛汽車(chē)就像脫韁的野馬一樣，風(fēng)馳電掣，呼嘯而去，一路喇叭一路灰塵。因?yàn)檫@堵車(chē)、追尾、交通緩慢等等也是司空見(jiàn)慣的事情。喇叭聲、埋怨聲、吵架聲聲聲入耳，交通真是一團(tuán)糟，害得行人都不能放心地過(guò)馬路。而現(xiàn)在呢？全市上下倡導(dǎo)文明交通，機(jī)動(dòng)車(chē)禮讓行人。你看那斑馬線(xiàn)前，汽車(chē)整整齊齊地排成一排，行人快步通行向司機(jī)報(bào)以微笑。這難道不是一道令人賞心悅目的`風(fēng)景嗎？
文明的徐州不僅體現(xiàn)在文明交通還體現(xiàn)在文明出游。我們徐州有個(gè)習(xí)俗，重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候人們都愛(ài)登云龍山。在以前這不僅是個(gè)節(jié)日更是“劫日”。重陽(yáng)節(jié)那天云龍山上那可真叫人山人海呀，從山頂望去，一路全是人頭。第二天云龍山上就是另外一番景象了，垃圾遍地，飲料瓶、食品袋隨處可見(jiàn)，保潔工人要辛苦地打掃整整一個(gè)上午�，F(xiàn)在好了，人們文明出游，隨手帶走自己的垃圾，還云龍山一片潔凈，真是“除了腳印什么都不留下，除了風(fēng)景什么都不帶走”。
一滴水能折射陽(yáng)光，一言一行展現(xiàn)你的文明。讓我們共創(chuàng)文明城市，讓人民更加和諧，讓生活更加美好，讓我們?cè)谖拿骱椭C的環(huán)境中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇7
高中的我們，早已知道什么是成長(zhǎng)，無(wú)非就是個(gè)子長(zhǎng)高、學(xué)習(xí)變棒。對(duì)于處在新時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，這就是成長(zhǎng)。而我則覺(jué)得成長(zhǎng)不只是這樣。
No.1成長(zhǎng)是酸的
我們啊，上學(xué)、考試就這樣的一天。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，被家長(zhǎng)誤會(huì)已經(jīng)是家常便飯了。
“你看看你，數(shù)學(xué)考得糟透了。語(yǔ)文也是，誒？語(yǔ)文卷子呢？”“還沒(méi)發(fā)呢！”“是不是又在書(shū)包里躺著啊？”“沒(méi)有，真的沒(méi)發(fā)！”媽媽不管三七二十一拿起我的書(shū)包就翻，我見(jiàn)她把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，瞪了我一眼，就出去了。真是的，自己不對(duì)還瞪我，我心里一直嘀咕著。唉，又挨批了，又被誤會(huì)了。你說(shuō)，是不是有股酸味�。�
No.2成長(zhǎng)是苦的
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。這是我每天的目標(biāo)，雖然十分特別的不情愿，但我還得上陣，要不我們“軍營(yíng)”的連長(zhǎng)就會(huì)“六親不認(rèn)”拿槍口對(duì)準(zhǔn)了我。無(wú)奈，我得保命��！唉。我學(xué)習(xí)的'手都磨破了，但我也覺(jué)得這樣的日子不錯(cuò)，很充實(shí)，不是嗎？不跟你說(shuō)了，我又得去“打仗”了。你瞧，是不是有股苦味啊！
No.3成長(zhǎng)是甜的
努力學(xué)習(xí)也會(huì)是回報(bào)的�？纯醋约旱膩�(lái)的分?jǐn)?shù)，誰(shuí)會(huì)不高興？看著父母的笑臉，誰(shuí)能不開(kāi)心？
不過(guò)話(huà)說(shuō)還回來(lái)，我的高分之后，媽媽就讓我學(xué)習(xí)的時(shí)間少了那么一點(diǎn)，讓我也可以學(xué)習(xí)一下自己的手。你看，是不是有股甜味�。�
這就是我的心聲：酸、苦、甜。有被誤會(huì)的動(dòng)力，就開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)，最后得到了回報(bào)。看！這就是我成長(zhǎng)的滋味！
成長(zhǎng)作文 篇8
青春，是一首歌，我們便是那些叮叮咚咚的音符，在記憶的五線(xiàn)譜上留下或?yàn)t灑或瘋狂或驚喜或憂(yōu)傷的印記，然后在休止符上稍稍喘息，緊接著便伴著由老師的教誨、父母的嘮叨組成的歌詞，在青春的篇章中流淌開(kāi)去。我不知是否從出生開(kāi)始，就踏入了人生的成長(zhǎng)；是否從學(xué)會(huì)第一步時(shí)，就展開(kāi)了人生的歷程；是否從跌倒后的哭泣，就體味了人生的感情．．．．．．但我卻知道青春，她在當(dāng)我看見(jiàn)太陽(yáng)第一次聯(lián)想到一些人的笑容時(shí)，便在我身體深處的某個(gè)地方破土而出，葉蔓沿著血管脈絡(luò)攀緣生長(zhǎng)，使得每一次高興、感動(dòng)、沉思、黯然，都仿佛能在指尖開(kāi)出一朵小小的花兒。
我曾常常采下媽媽花盆里的杜鵑，作為一場(chǎng)對(duì)青春的盛大祭奠�？粗w揚(yáng)的殘紅，沉郁無(wú)言。小學(xué)畢業(yè)離散的那段時(shí)間，是我至今心情最黑暗的日子。我天生反感客觀因素導(dǎo)致的轉(zhuǎn)折，小學(xué)的六年是我最懷念也最快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的時(shí)光，因此對(duì)初中我一直心存抗拒，到了初二下學(xué)期才認(rèn)全自己班里同學(xué)的名字。可是我發(fā)現(xiàn)，最初小學(xué)的那一群人，卻忽然從身邊走失不見(jiàn)了。我的雙手在茫茫人海中無(wú)措地摸索，我的雙腿在匆匆的人潮中奔走，每一次驚喜的回首，又失望地垂下頭，最終一切如云霧散，只剩獨(dú)自一人的落寂。我多想能夠用痛苦殺死自己，就像結(jié)束一朵杜鵑的生命一樣，在那些感情和歡樂(lè)真的完全變成無(wú)法觸及的過(guò)去前，抱著僅一點(diǎn)點(diǎn)留戀的溫暖，永遠(yuǎn)成為天空的一抹藍(lán)，陽(yáng)光的'一縷熱，云朵的一滴淚。如今，固執(zhí)地在那一切上面覆蓋一層死亡的漠然，只是當(dāng)回去看望小學(xué)老師時(shí)，才從心臟處涌上一股哽咽了喉嚨的酸澀。
眼看升上初三，即將又要面臨一場(chǎng)離別，只覺(jué)有陣難言的矛盾和茫然。我經(jīng)歷過(guò)的這近乎十五年，看過(guò)太多的離別散場(chǎng)，每年一次鋼琴老師的轉(zhuǎn)換、語(yǔ)文啟蒙老師的調(diào)離，以及小升初，至現(xiàn)在面對(duì)著的最后半年多一點(diǎn)，我已經(jīng)不知道要用怎樣的心情和姿態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)。一個(gè)星期六天與現(xiàn)在這一群人在一起，平靜的現(xiàn)狀似乎讓我生出一絲依賴(lài)，難以言說(shuō)每次眼光劃過(guò)他們的笑臉時(shí)，我的心里泛起的是哪些漣漪。
現(xiàn)在，我只是在看見(jiàn)綻放著生命的花兒時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)駐足，讓風(fēng)吹起我的發(fā)，讓風(fēng)吹起她的柔瓣，再收回目光，朝著遠(yuǎn)處平靜而義無(wú)反顧地走去，不管要經(jīng)歷多少的痛苦，不管要看多少次殘忍的成長(zhǎng)中，青春散場(chǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇9
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，路上有許許多多的困難。就像天氣，有時(shí)陽(yáng)光高照，但在這時(shí)也會(huì)有一陣陣春風(fēng)拂過(guò)，不管在何時(shí)何地讓我們感到舒適，也總會(huì)有一些像春風(fēng)一樣的人出現(xiàn)在我們身邊。
而那次那位老爺爺所做的事，是在我成長(zhǎng)路上最溫暖的一陣春風(fēng)。
那是一個(gè)星期天，我和媽媽在家清理衣服，媽媽說(shuō)到：“XXX，你去把這件衣服補(bǔ)一下�！蔽疫B連答應(yīng)，一溜煙就跑到樓下了。我找到了一個(gè)縫補(bǔ)攤，對(duì)店主老爺爺說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)您幫我把這件衣服補(bǔ)一下，好嗎？”爺爺笑道：“好，你等一會(huì)。”我便找了一個(gè)椅子坐下，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這位爺爺。我看到那一雙手布滿(mǎn)了厚厚的一層繭，我想他應(yīng)該做這一行很久了吧，我也沒(méi)多問(wèn)。陽(yáng)光調(diào)皮地在衣服上蹦來(lái)蹦去。一陣微風(fēng)拂過(guò)帶著些許涼意，使我們不在感到那么炎熱了。
這時(shí)，從旁邊走來(lái)了一名青年男子，那個(gè)男子說(shuō)道：“快，把這件衣服補(bǔ)補(bǔ)，我趕時(shí)間�！薄澳阍谀莾旱葧�(huì)，我先把這件弄完。”爺爺回答道。男子粗暴地說(shuō)：“不就是錢(qián)嗎，我給你雙倍的價(jià)錢(qián)�！睜敔斎缘ǖ卣f(shuō)：“先來(lái)后到，你這么有錢(qián)就去買(mǎi)新的穿啊！”說(shuō)完便低下頭去，繼續(xù)用嫻熟的技藝縫補(bǔ)著。男子無(wú)言以對(duì)，只好默默等候。
不過(guò)一會(huì)兒，衣服好了。爺爺把他遞給我，衣服在他的手中好像變?yōu)榱艘粋�(gè)經(jīng)過(guò)天工巧匠處理后的藝術(shù)品。看到后，我心中發(fā)出由衷的贊美�！皟稍X(qián)。”我連忙答謝，手放進(jìn)褲子口袋中開(kāi)始找錢(qián)，我的臉頓時(shí)陰沉下來(lái)，那位男子好像猜到了我的心思，嘲笑道：“哎，老人家，叫你先弄我的吧，那人連錢(qián)都沒(méi)帶�！闭�(dāng)我要開(kāi)口說(shuō)什么時(shí)，老爺爺急忙說(shuō)道：“小朋友，你的錢(qián)掉在這里了。”說(shuō)完便拿起放入袋中。我這時(shí)才明白爺爺?shù)挠靡�，我根本就沒(méi)帶錢(qián)。原來(lái)爺爺趁我和那位年輕男子不注意時(shí)，在地上放了兩元錢(qián)，為了不讓我難堪。我拿起衣服，又對(duì)老爺爺說(shuō)了聲謝謝，便把衣服拿回家，飛奔下來(lái)還錢(qián)。
在我還錢(qián)回家的路上，我想老爺爺留給我的是什么呢？難道是補(bǔ)好的衣服？不，不是，是我最容易受傷的自尊心。
老爺爺?shù)腵行為正如那春風(fēng)一般，吹走了我當(dāng)時(shí)的焦急與不安。春風(fēng)再次吹過(guò)我的臉頰。
在我的生活中，還有許多這樣的人，他們也像那位老爺爺一樣，總會(huì)在我遇到困難時(shí)幫助我。我的成長(zhǎng)，伴隨著春風(fēng)。
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