成長(zhǎng)的作文(通用8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
小時(shí)候,因?yàn)樾念^積壓著對(duì)母親的怨恨,恨她的磨磨唧唧,恨她的嘮嘮叨叨,所以我時(shí)常捉弄她。雖然我的捉弄總是讓她很生氣,但我從未見過(guò)她因此流過(guò)眼淚。
一天,天黑了,烏鴉哭著喪,刺客般成群飛過(guò)。趁她打電話的時(shí)間,小小的我悄悄推開門,躡手躡腳地溜了出去,逃離了她的視線。我不管步伐輕重,只顧悶頭跑,到最后,也只是隱約聽見她的呵斥:“盧逸軒,回來(lái)!”
我躲在一輛車后面,小心地伸著脖子,生怕驚到一旁探頭探腦的狗尾巴草。我屏住呼吸望著她衣著單薄的身影,心中突如其來(lái)生出一絲愧疚:“你不該這樣的!”這聲音在我腦中回響,像戴了擴(kuò)音器一樣,擾得我渾身起雞皮疙瘩。我趕忙搖搖頭,把這可怕的念頭摒除,繼續(xù)冷眼旁觀這場(chǎng)鬧劇。
我悠閑,她焦急;我歡喜,她傷心。這鮮明的對(duì)比,如一只大手,將僅存的善良拋棄。一閃而過(guò)的車燈如探照燈似的瞪著我,齜牙咧嘴。我視若無(wú)睹,哼著小曲兒,一開始的緊張感也隨之消失了。
我又一次將目光投向她,她著急地跺著腳,風(fēng)撩起她的衣裳,卻沒(méi)吹跑滾滾而下的.汗珠,熱汗與久違的淚珠一起流下,刮過(guò)她的臉龐。我反應(yīng)過(guò)來(lái),恨不得立馬沖過(guò)去,抱住她吶喊:“媽,我錯(cuò)了!”可我沒(méi)有,因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。我只是緩緩站起,有氣無(wú)力地喊了一聲:“媽……”她轉(zhuǎn)過(guò)頭,看著我,木訥的愣了少頃后,狂奔向我,緊緊摟著我,眼淚連珠炮似的滾落,這短暫的沉默,在我看來(lái),勝過(guò)所有的山盟海誓、千言萬(wàn)語(yǔ)……
這荒唐的捉弄,讓我迎來(lái)了轉(zhuǎn)瞬即逝的成長(zhǎng):父母的罵罵咧咧,只是為了掩飾他們表達(dá)愛意時(shí)的難為情。
成長(zhǎng)的作文 篇2
長(zhǎng)大后,我不停奔跑。我害怕,黑暗中跌倒。生命多渺小,越美好,越害怕得到。——題記
童年時(shí),我天真、稚嫩而真誠(chéng),小小年紀(jì)卻裝滿對(duì)世界的好奇。不知何時(shí)起,我喜歡和小伙伴們討論受人唾棄的丑小鴨展翅蛻變?yōu)槊利惖陌滋禊Z的故事。這個(gè)美麗的故事開啟了一顆幼小的心靈,讓我對(duì)世間的一切都充滿了好奇,滿腦子都是各種奇思妙想。
是的,年少的我擁有對(duì)夢(mèng)的'憧憬和幻想。在那個(gè)時(shí)候,我會(huì)指著一朵朵漂浮游動(dòng)的云,然后告訴別人那是一尾尾快樂(lè)游弋的魚兒,悠閑自在他們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天上尋找著更多的伙伴一同游向更遠(yuǎn)的天際。
花開花落,秋風(fēng)秋雨,又一個(gè)秋天翩然而至。進(jìn)入初中后,也不知道這是不是所謂的多愁善感。每個(gè)人在十四五歲的年紀(jì)里,總是會(huì)懷念以前。記得那時(shí)候的自己,每天都無(wú)憂無(wú)慮的,沒(méi)有什么在乎與不在乎。沒(méi)有很好的時(shí)間觀念,常常迷迷糊糊的就會(huì)過(guò)去一天。喜歡一個(gè)人發(fā)呆,覺(jué)得發(fā)呆是人生第一大樂(lè)事。那時(shí)候的自己不會(huì)考慮自己以后要該怎么走,不會(huì)想要怎么和同學(xué)相處。在日升日落,花凋花謝之間,我還是告別了童年。
告別了童年,每個(gè)人都是會(huì)變的。每個(gè)人都會(huì)比以前更穩(wěn)重,更成熟。雖說(shuō)不出來(lái)到底變了多少,變化的程度有多大,但我自己還是會(huì)清楚,我和以前不一樣了。我不會(huì)再是那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的孩子,因?yàn)槲抑,我已成長(zhǎng)。我也不會(huì)只是每天馬行空地幻想,而是有自己的計(jì)劃,自己的目標(biāo),自己的追求,自己的夢(mèng)想。
現(xiàn)在,我告別懵懂無(wú)知的童年,馬上要迎來(lái)風(fēng)雨坎坷的中考,但一路伴隨的成長(zhǎng)不會(huì)離開我。它將帶著我繼續(xù)用執(zhí)著與微笑書寫未來(lái),讓我邁出更加堅(jiān)定前進(jìn)的成長(zhǎng)步伐。
成長(zhǎng)的作文 篇3
小時(shí)候,我對(duì)音樂(lè)很感興趣,而且音樂(lè)天賦比較高,于是爸爸帶我去學(xué)鋼琴。和小提琴一樣,鋼琴是需要長(zhǎng)積月累的才能練好的。
剛開始,我是非常用心,耐心地去學(xué)習(xí),成績(jī)也突飛猛進(jìn)。學(xué)習(xí)不到半年就拿到了一級(jí)考試證書,會(huì)彈了許多曲子。為了獎(jiǎng)勵(lì)我,爸爸給我買了一盆“觀音蓮”,“觀音蓮”這個(gè)名字就給人一種很幽默的感覺(jué)。它小小的,由許多重疊著的綠色葉片,真的就像蓮花一樣,于是我就收下了這份獎(jiǎng)勵(lì),把它放在我鋼琴旁的窗臺(tái)上,讓它每天陪著我,一起練琴。
都說(shuō)人是“最容易厭倦的”,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,我就有些不想學(xué)了,畢竟要每天堅(jiān)持兩小時(shí)練習(xí),太枯燥了。后來(lái)隨著曲子的難度增加,每首曲子都要練習(xí)很久才能成功,有時(shí)是幾個(gè)星期,有時(shí)甚至幾個(gè)月,你說(shuō),如果你連續(xù)一個(gè)月彈同一個(gè)曲目,且還有可能遭到老師和家長(zhǎng)的數(shù)落,你能堅(jiān)持下去嗎?現(xiàn)在離我第一次接觸鋼琴有兩年了,那盆“觀音蓮”也生長(zhǎng)了兩年多了,F(xiàn)在的它足足有我的巴掌那么大,而且在葉片的底下,還長(zhǎng)出了許多“小觀音蓮“。這可能是它這兩年來(lái)最大的收獲吧!可我呢?除了那個(gè)一級(jí)考級(jí)證書就沒(méi)有別的了,剩下的,就只有我的嘆氣聲和一聲聲的抱怨了。
有一天,我在窗臺(tái)上擺弄著“小觀音蓮”。突然看見大的觀音蓮下有許多圈枯黃的植物,那是什么呢?一向喜新厭舊的我立刻對(duì)那產(chǎn)生了濃厚的興趣,觀察著它。經(jīng)過(guò)我的觀察,那是“觀音蓮”已經(jīng)枯萎的葉片,這時(shí)我又發(fā)現(xiàn),“觀音蓮”的高度比以前要高不少!坝^音蓮”只是一株非常普通的.植物,為什么它不像小花小草那樣“春來(lái)秋往”呢?而是常年都會(huì)有幾圈嫩綠的葉片立在頂端?它們就好像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,努力守衛(wèi)著自己的夢(mèng)想。綠葉是它們的精神,枯葉是它們的墊腳石,引領(lǐng)它向上生長(zhǎng),向太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)。想到這里,我不禁感到羞愧:身為一個(gè)人類,意志力卻還不如一株“觀音蓮”。連它都可以努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我怎么就不行呢?
現(xiàn)在的我,已經(jīng)考完了鋼琴的所有級(jí)別,拿了區(qū),省,市的許多獎(jiǎng)項(xiàng)。它,還在努力地向太陽(yáng)的地方成長(zhǎng),它腳下的墊腳石,已經(jīng)有兩本初中語(yǔ)文課本那么厚了……“觀音蓮”這顆小小的植物伴我一起成長(zhǎng),是它給我成長(zhǎng)的力量,每當(dāng)在生活中遇到困難,看見它,我就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣!
成長(zhǎng)的作文 篇4
生活就像一條河,左岸是我無(wú)法忘卻的回憶,右岸是我值得緊握的璀璨年華,中間飛快流淌的是我年年歲歲淡淡的感傷,日日夜夜淺淺的快樂(lè)。這感傷與快樂(lè)才匯成了這條十八歲的河。
在歲月的慢慢沉積中,我有過(guò)成功的喜悅,失敗的難過(guò),也有過(guò)幸福的歡笑和不幸的哭泣,我曾經(jīng)多么想快些長(zhǎng)大,憧憬那些美好而現(xiàn)實(shí)的生活,想著那曾多次在夢(mèng)中出現(xiàn)的白馬王子。可當(dāng)我長(zhǎng)大后才慢慢發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)的生活早已被歲月腐蝕得滄桑,那曾經(jīng)稚嫩而又純真的心靈也被那惡劣的世俗所吞噬,人們變得自私,自私到連自己都認(rèn)不出自己真正的面目。十八歲,我懂得了什么叫生活,我也了解了什么才應(yīng)是人們應(yīng)有的思想品格--出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
回憶起那已去世多年的祖母,我便會(huì)思考得多。她曾在我最困惑時(shí)提醒我:世上沒(méi)有難翻過(guò)的山。她曾在我因某些小事而沾沾自喜時(shí)教導(dǎo)我:做人應(yīng)腳踏實(shí)地。十八歲,讓我學(xué)會(huì)了思念。只有當(dāng)自己失去了的時(shí)候,才會(huì)懂得要去珍惜,而這珍惜,就是那無(wú)邊的思念。 我的成長(zhǎng)道路上不是一帆風(fēng)順,也并非滿路荊棘。沒(méi)有摔倒,哪里曉得站起時(shí)的心酸,沒(méi)有成功,哪里知道站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的喜悅。而在這道路上我卻真的失去了很多,但這失去并不意味著永遠(yuǎn)失去,它終究會(huì)以別的方式償還給你,就如泰戈?duì)柕脑?shī)中所寫:我絕望,掉入深井;我低頭,卻看見井水里閃耀著滿目星光。我總是在最深的絕望里,看見最深的美麗。十八歲,我懂得了怎樣變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng),我應(yīng)該在最深的絕望里尋找最深的美麗。
每當(dāng)我讀到關(guān)于邊防戰(zhàn)士的文章時(shí),我都不解為什么他們那樣令人尊敬,后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng),我才知道原來(lái)他們才是真正地保護(hù)著我們的人,他們?nèi)淌芰顺H穗y以忍受孤獨(dú),他們堅(jiān)持在那風(fēng)雪交加的'國(guó)防線上,他們冒著生命的危險(xiǎn)保護(hù)著這個(gè)偉大的民族。十八歲,我學(xué)會(huì)了像他們一樣堅(jiān)韌,我能承受住任何打擊。
十八歲,一個(gè)充滿清香的年華,恰如一杯剛煮好的咖啡,只要在加糖的情況下,就品味不出苦澀,而那股清香正沁人心脾。
十八歲,也恰如月夜悄然綻放的曇花,帷幕的落下無(wú)法阻止,但只要你憩息在那心靈的驛站,你總會(huì)咀嚼出那花的清香。
成長(zhǎng)的作文 篇5
在京北小學(xué)生活學(xué)習(xí)了六年后,我深深地感到小學(xué)時(shí)的寄宿生活使我受益匪淺!自理、自主、自尊、自強(qiáng),自理排其首,自然它是最重要的,也是最基礎(chǔ)的。
我上中學(xué)后,雖然不再寄宿,但在京北小學(xué)養(yǎng)成的生活自理的好習(xí)慣卻時(shí)刻使我受益。早上起床后,我不會(huì)因時(shí)間緊而置亂糟糟的床鋪而不理,我還會(huì)像住宿時(shí)那樣將床鋪整理得井井有條;洗漱時(shí),我不會(huì)將牙刷、牙缸胡亂一扔,而是將它們整齊地碼放好;晚上入睡前,雖然已忙碌了一天十分疲憊,但我仍會(huì)認(rèn)真整理明天的學(xué)習(xí)用品,認(rèn)真地進(jìn)行洗漱……生活自理已不再是執(zhí)行命令,受人監(jiān)督,它已變成了我的一種行為習(xí)慣。
至于行為自律,已不用再多重復(fù),我已能夠自己約束自己,控制自己的言行,處處嚴(yán)格要求自己,這也得益于京北小學(xué)寄宿生活對(duì)我的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)自主,聽起來(lái)似乎很容易做到,其實(shí)不然,要想真正做到學(xué)習(xí)自主,可不是一時(shí)半會(huì)兒就能做到的事。對(duì)于高年級(jí)同學(xué)如何處理學(xué)習(xí)與游戲的沖突,如何學(xué)會(huì)合理充實(shí)地安排每一天的作息時(shí)間,讓學(xué)習(xí)不再枯燥乏味,的.確需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和自制力。
如果你做到了生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊,那么你將成為一個(gè)自強(qiáng)的人。你將漸漸感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了,不再是原來(lái)那個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小孩兒,而成為了一個(gè)真正自強(qiáng)的人!
說(shuō)了這么多,你應(yīng)該體會(huì)到寄宿生活所帶來(lái)的好處了吧!是豐富多采的寄宿生活帶我走進(jìn)一個(gè)嶄新的世界!是希望的搖籃給了我希望并促使我茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇6
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟!敝赃@么說(shuō),是因?yàn)橐槐颈緯梢宰屛覀兛吹揭粋(gè)個(gè)故事,書給了我們探求這神奇萬(wàn)象世界和宏大宇宙的智慧。
有朋友來(lái)我家時(shí),看不到豪華的裝修,但卻會(huì)看到我擁有一個(gè)寬大的書房,書房除了一臺(tái)鋼琴和學(xué)習(xí)用的電腦,還有一張厚重的實(shí)木書桌和兩個(gè)占據(jù)整面墻的書柜。書柜滿滿齊齊放著各類藏書,有勵(lì)志的、文學(xué)的、自然科學(xué)的、歷史的、地理的……我常常在閱讀中忘記吃飯和睡覺(jué)時(shí)間,甚至在媽媽“驅(qū)逐”我離開書房時(shí),也常常會(huì)偷偷藏一本書到衛(wèi)生間去,坐在馬桶蓋上爭(zhēng)取一小段閱讀時(shí)光。書,在我的生活中已然成為最好的伙伴,形影不離的朋友!
去年寒假,我獨(dú)自離開家到北京參加一個(gè)為期近十天的比賽,因走時(shí)匆忙,從書柜挑出的幾本書忘記放入行李箱,沒(méi)了書的陪伴,讓我在酒店等待一場(chǎng)場(chǎng)比賽的日子里過(guò)得枯燥而乏味,感覺(jué)一天時(shí)間也漫長(zhǎng)如年。直到比賽結(jié)束回到家里,我又可以安靜地坐在書房,重新捧書閱讀時(shí),我才找回原來(lái)充實(shí)、快樂(lè)的自己。
爸爸媽媽休假時(shí)也會(huì)帶我去旅游,我會(huì)在去之前就從各類書中了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣和歷史文化,了解旅游地的地理知識(shí),爸爸媽媽說(shuō)有了我這小“百事通”,旅游不盲目,玩起來(lái)更輕松。
我喜歡閱讀,因?yàn)槲夷芨惺艿綍镂淖值镊攘,我能從書中看到如?shī)如畫的山川河流,從春到冬的四季冷暖;我能看到人性的`閃光,也能看到社會(huì)的黑暗;我知道堅(jiān)強(qiáng)的可貴,懦弱的可悲;我能從科普類的書中知道植物從頂端開始生長(zhǎng),我也能從史書中明白“水可載舟亦可覆舟”的深刻道理……
書,讓我懂得很多做人的道理,做事的堅(jiān)持。它如不斷激發(fā)人類去探尋的深邃浩瀚的宇宙,又如神秘讓人向往的大海,帶我走進(jìn)它的世界,讓它為我心靈引航,為我生活插上智慧的翅膀!
成長(zhǎng)的作文 篇7
我有想起我的一個(gè)同學(xué)。記得那時(shí),她是何等的酷愛著文學(xué)。經(jīng)常和我打賭,看誰(shuí)的稿子會(huì)被刊物采用,看誰(shuí)先收到征文決賽的通知書,看誰(shuí)發(fā)表的文章多……
我的文友,現(xiàn)在已放下了她曾經(jīng)相依為命的筆,前些日子領(lǐng)著一個(gè)小孩(可能是她的弟弟)神情木然地從我的身旁走過(guò),留下我一人孤獨(dú)的在寒風(fēng)中沉默,行走……
一向視頭發(fā)為生命的老班,去因?yàn)閷W(xué)習(xí)而不得不讓白發(fā)過(guò)早的爬上他的頭;曾經(jīng)徹夜上網(wǎng)的阿興,也不得不與電腦絕緣……
老友一個(gè)又一個(gè)地從我的身旁走過(guò),他們的背影彌漫著摸不去的悲哀,孤寂和少許的無(wú)奈。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己也變了,變得與世界格格不入?偸前炎约悍忾]起來(lái),一個(gè)人靜靜的站在那里,想著一些事兒。也變得暴躁了,很容易發(fā)火,過(guò)后去又常常為自己的所作所為而后悔……
難道真的是“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”嗎?
我站在成長(zhǎng)的`十字路口,猛然發(fā)現(xiàn)自己的衣袋有一個(gè)小口,里面的珍珠散落在我所走過(guò)的路上。我向后望去,看見一位慈祥的老人帶著一個(gè)黑色的大袋子,正在將它們一一拾撿……
成長(zhǎng)的作文 篇8
夏日,有你就猶如擁有一縷清風(fēng),帶走烈日炎炎。冬日,有你猶如擁有一顆火種,帶走徹骨寒風(fēng)。
人的一生好比在大海中傲行。有什么能比一葉小帆在海中隨波逐游更愜意的呢!擁有書,就擁有一葉小帆,書的海洋讓你沉迷。
夏日,在陽(yáng)臺(tái)上抬上一把座椅,手持一冊(cè)書卷坐在上面,或是桌上擺幾道可口的甜點(diǎn),邊吃邊看,迎著風(fēng)扇的縷縷涼風(fēng),仿佛整個(gè)身心都在處于云端。
我的成長(zhǎng)離不開你——書。
有一次,朋友的生日宴會(huì),每個(gè)人都送上以為美麗,祝福的禮物,有悅耳的八音盒,可愛的毛絨玩具。這讓我不知所措,當(dāng)我紅著臉?biāo)蜕夏潜拘熘灸Φ脑?shī)集時(shí),卻發(fā)現(xiàn)周圍一陣驚嘆聲,朋友們都非常喜歡。她說(shuō),那是她收到最珍貴的禮物。
我的成長(zhǎng)離不開你——書。
書,讓我受到他人的尊敬。
一次,語(yǔ)文課,老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己所向往的生活,每個(gè)人都說(shuō)了自己想要的生活,有的是衣食無(wú)憂,有的是大富大貴,而我卻說(shuō),我想要的是種隱居生活,試想一下每日吃著自己種的蔬菜,在房中自?shī)首詷?lè),那是多美好的事情啊!向往的是“采菊東籬下,悠然見南山!鄙,在陶淵明的引導(dǎo)上,過(guò)上隱居生活,同學(xué)們都贊同我的觀點(diǎn),這讓我十分開心。
我的'成長(zhǎng)離不開你——書。
書讓我懂得了做人的道理。
書中自有黃金屋,在書中我知道了辛棄疾的“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處!钡膽n國(guó)之心;在書中我知道了李清照的“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的思念之情;在書中我知道了范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治追求。
我的成長(zhǎng)離不開你——書。
書是我一生的朋友,是我最尊敬的老師,書是一筆寶貴的精神財(cái)富,書是知識(shí)海洋中的一葉輕帆。
我的成長(zhǎng)離不開你——書
有書,天涯不遠(yuǎn);有書,寒冬尚暖!
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