【優(yōu)秀】書伴我成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的書伴我成長(zhǎng)作文8篇,歡迎大家分享。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
生命若剝?nèi)プx書的權(quán)利,那么生活,就是一堆空架子。-----題記
對(duì)于書的記憶,很早以前就開始了。從懂事起,書所帶給我的,就如成長(zhǎng)所必須的那些養(yǎng)分,汲取,吸收,輸送,釋放,循環(huán)無盡頭。書香鋪滿的道路上,最先領(lǐng)著我站起,蹣跚前行的,是我的父母。他們文化并不高,但是幾十年的生活經(jīng)驗(yàn)告訴他們的就是,孩子必須讀書,必須。我第一本自己爭(zhēng)著吵著要買的書是《安徒生童話》,很厚的彩色注音本,封面上的小人魚凝望著大海,滾滾浪濤訴說著未盡的故事。嶄新的書頁,清新的墨香無不吸引著我。父母看出了我對(duì)與書由衷的喜愛,欣喜地牽起我的手,帶領(lǐng)著我跨上書香之道。
剛開始,讀書對(duì)于我來說,是任務(wù);對(duì)父母來說,是下達(dá)給我的必須完成的任務(wù)。每天一小時(shí)之類強(qiáng)制的規(guī)定,在當(dāng)時(shí)的我看來,是無意義的,每天讀幾篇童話是我的樂趣,但是那些枯燥乏味的文字卻還要讓我裝作認(rèn)真地欣賞,實(shí)在是件很累的事情。然而事情的發(fā)展卻不如我想象的樣子,一個(gè)小時(shí)對(duì)于我來說,就是幾篇美文,幾首詩歌的事情,所能帶給我的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我所渴求的。我延長(zhǎng)看書的時(shí)間,一次比一次長(zhǎng),有時(shí)甚至兩個(gè)晚上看完一部書。要說,那時(shí)候我最享受的事情,就是翻著嶄新的書的扉頁,或者是翻著令人意猶未盡的書的末頁。
我喜歡細(xì)細(xì)品味那里的文字,我覺得,一篇美文,最美好的.是它的夢(mèng)囈般的開頭,輕嘆似的結(jié)尾。那樣的文字,簡(jiǎn)直妙不可言。用安意如的話說,“就如歌宴后退去濃妝的麗人,驚鴻照影,美得淡定心驚”。一本小說,最絕妙的,要么是它如幻如真的楔子和意猶未盡的結(jié)尾,要么是它平淡無奇的開頭簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的收筆帶給人的確實(shí)無盡的遐想和感慨。我愛這樣的文章,愛到骨子里。
不多說什么,看書的人就是在沉思的人,他們所思慮著的,是另外一個(gè)世界,他們所擁有的,也是另外的一個(gè)美好的世界。驚嘆著,不變的白紙黑墨,帶來的卻是不同的感動(dòng)。我沉迷于這樣的世界,我甚愿意一次又一次地祈禱著。就如苦難的人們帶著無盡的淚水,喃喃祈求;我?guī)е鴿M腹的熱情,誠摯低吟。父母對(duì)于我買書看書的事情,大多不會(huì)過問。然而我并不是一個(gè)十分耐得下情感和性子的人,書店和圖書館并不是我心目中理想的看書場(chǎng)所。在領(lǐng)略多彩的書海時(shí),打擾著我的,不應(yīng)該是是不是的電話聲、吵鬧聲。
相比,在房間里點(diǎn)著臺(tái)燈看書才是我的理想狀態(tài),隱約傳來的鍋碗瓢盆敲打聲,實(shí)在是美妙至極的配樂。感性的性格賜予我的是對(duì)書的更多熱愛,蘊(yùn)意深刻的句子,我喜歡輕輕讀幾次;主人公滿腹悲傷的自嘲,我會(huì)捂著嘴抽噎著留下淚水;歡笑的劇情,我會(huì)合上書回味幾次,笑出聲來。在旁人看來,或許這有些“太過入戲”,但是我的父母知道,我又找到了一本適合我的書。一次次的發(fā)現(xiàn)一次次的驚喜,數(shù)不勝數(shù)的書鋪就的是我的成長(zhǎng)道路。
書猶藥也,亦猶路也。或許在路上跌倒,但是這個(gè)時(shí)候,伴隨而來的不是疼痛,而是鋪就道路的,書墨香。嗯,沒錯(cuò),世界上最睿智的最誘人的味道——書香。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
在乾坤中,書是太陽,把溫暖撒向人間;在森林中,書是葉子,隨處可見,可人類卻離不開它;在生活中,書是時(shí)間,稍縱即逝但是,書永遠(yuǎn)都是書。
固然是書的書,總是在我無聊之時(shí),被玩弄幾下。這讓我想起在年幼時(shí)代的圖畫書。在畫的下面總有有幾個(gè)字,當(dāng)時(shí)不識(shí)字的我總要咿咿呀呀裝模做樣地亂讀一通。到幼兒園好不容易學(xué)了幾個(gè)字,我就滿心歡喜地跑回家翻開圖畫書找那幾個(gè)字。因?yàn)槭怯變鹤x物,所以總會(huì)有幾字被我找到,那時(shí)的我就會(huì)自己亂讀的和已經(jīng)學(xué)會(huì)的字大聲朗讀出來,不知羞的我還會(huì)跑到鄰家小朋友家煞有介事地炫耀一番。
到了學(xué)a,o,e的時(shí)候,我也漸漸放棄了圖畫書,翻開帶有拼音的童話故事書。絢麗多彩的童話故事書很快像塊磁鐵似的把我吸引了過去。記得第一次看《灰姑娘》這個(gè)故事,因?yàn)榛夜媚锏睦^母和姐姐的惡毒,一氣之下,竟拿著剪刀把書上人物的圖案中的繼母和姐姐剪了下來,憤憤地在地上踩了好幾腳,結(jié)果回家后被媽媽罵了一頓。最后發(fā)誓永遠(yuǎn)也不看這個(gè)故事,我對(duì)白雪公主的喜愛還是對(duì)小矮人的喜愛多得多。我也十分盼望能找到這樣的.小矮人們,去照顧他們。但是最后愿望始終沒有出現(xiàn)。一年一年,時(shí)間無情地逝去。中國的《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》和外國的《簡(jiǎn)愛》、《綠山墻的安妮》、《百萬英鎊》、《愛的教育》多多少少都被我讀過了。到至今為止我才只能朦朦朧朧讀懂《紅落夢(mèng)》中的一小部分的詩句的意思。至于誰是誰的丫環(huán),誰是誰的兒子,我都搞不懂,只能記住主人公的名字。囫圇吞棗也好,張冠李戴也罷,至少我還是多少汲取了知識(shí)。至于小說,我也是癡迷一陣,里面講了許多人生道理。
現(xiàn)在,有一點(diǎn)懷念,于是翻箱倒柜找出了僅有的圖畫書,翻開它,有種味道在身邊回蕩,是幼時(shí)的回憶。只感覺眼前很模糊,喉嚨里有一種醋酸的味道像嬰兒撒嬌似的,我把頭靠在了書上。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
從小,我便對(duì)書有著莫名的喜愛。
很小的時(shí)候,我就擁有屬于自己的一本書,一本薄薄的故事書,每天都纏著長(zhǎng)輩教我認(rèn)字,給我講解。還記得我第一次讀故事書的時(shí)候,遇到了一大堆生字,我沒有去尋求答案,而只看圖畫。所以,一本書往往不夠三分鐘就“看”完了。等到長(zhǎng)大了一點(diǎn),識(shí)字也多了,翻出以往只看了一下就丟在一邊的書再來看,才發(fā)現(xiàn)書中的諸多樂趣,對(duì)書的喜愛更深了。
讀小學(xué)了,常常拿著一兩本書倚在學(xué)校旁的大榕樹下津津有味地看。然而,從圖書館里借來的書往往因粗心弄壞賠了不少錢,父母也常因心疼錢責(zé)罵我,甚至不讓我再借書,可我哪能聽得進(jìn)去,依然如故。
雖然每天都可以去圖書館借書,可是我的渴望仍末能滿足,因?yàn)槲乙恢毕M幸婚g好像童話故事里的書屋,每天都可以沐浴在書的甘露下,F(xiàn)在我真正擁有的書不過幾十本。因此對(duì)書的渴望越來越強(qiáng)烈,仿佛如果有一天失去了書,就會(huì)像魚失去水一樣,直到干涸而死去。
上六年級(jí)了。求知欲非常強(qiáng)的我再不能滿足于那一丁點(diǎn)的書。我家離校不遠(yuǎn),每天放學(xué)都要去爺爺家等媽媽來接我。爺爺家中珍藏著許多珍貴的中外名著,但是視書如寶的他并未允許我碰他的任何一本書。我只好趁他不在家時(shí)翻一翻,有時(shí)隨手拎上一兩本。但第二天放學(xué)還未回到家,就聽見爺爺在一邊找書一邊怪責(zé)我了,我心里暗笑,發(fā)誓要把爺爺?shù)臅赐辍:髞砦覍?duì)書的渴求終于感動(dòng)了爺爺,爺爺一有好書就叫我來一起看,我們爺倆成了忘年書友。
在書的伴隨下,我順利地度過了愉快的小學(xué)生活。從知道自己考上重點(diǎn)中學(xué)的`那一刻起,覺得書在我心中的地位越來越高。因?yàn)槲抑溃@成績(jī)除了是多位老師和我一起努力的功勞之外,就是書的功勞了。傍晚的時(shí)候,回到家里,全家人都在為我考上重點(diǎn)中學(xué)高興地忙里忙外,只有爺爺平靜地坐在那里,但我看出他嘴角那略帶的微笑,這微笑蘊(yùn)含了他對(duì)我的希冀。我還發(fā)現(xiàn)他那手里捧著幾本厚厚的書,是要送給我當(dāng)賀禮的。直到現(xiàn)在,我還把他那幾本書珍藏得很好。
在成長(zhǎng)的路途中,無論是課本還是課外書,都帶給了我許多益處。從書中我學(xué)會(huì)怎樣做人,怎樣生活,怎樣面對(duì)挫折和成功。可以說沒有書,我的生活將失去目標(biāo)的方向。書將伴隨我的一生。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書是我生活中的一道“美食”,我每天都要“品嘗”它。
上幼兒園時(shí),我就開始看書了。那時(shí)不識(shí)幾個(gè)字,就只能看小人書,小人書里的人物可愛、幽默,深得我的喜愛。我也在小人書中學(xué)到了知識(shí):大海很大,無邊無際;地球是圓的,每天都在慢慢地轉(zhuǎn)……
上了一、二年級(jí),我就對(duì)小人書不感興趣了。我開始接觸童話書,并學(xué)著慢慢地品嘗它。哇!善良的魔法師、夢(mèng)幻的公主與王子、可怕的妖魔鬼怪和古靈精怪的小花仙,它們一個(gè)個(gè)人物把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的'童話仙境。
上四年級(jí)時(shí),我越來越喜歡看書了!我就像一只辛勤的小蜜蜂,穿梭在花叢中,采集著知識(shí)的花蜜:《兒童文學(xué)》的經(jīng)典故事讓我看得如醉如癡;《趣味語文》的奧妙的知識(shí)使我的大腦充滿疑問。
上五年級(jí)時(shí),我又喜歡上了名著,《西游記》里的孫悟空最讓我羨慕,吃了王母娘娘的蟠桃不說,還練成了火眼金睛;《三國演義》里的關(guān)羽最令我佩服,練成了一身的好本事,憑著一把青龍偃月刀,過五關(guān)斬六將。
我的生活中不能缺少書。在童年里,我需要它;在成長(zhǎng)中,我也需要它,它將永遠(yuǎn)陪伴著我。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇5
書是精神糧食;是打開智慧與真理的金鑰匙;也是伴隨你一生的好伙伴。平常,都是父母在照顧我們的生活,而書卻默默無聞地激勵(lì)我成長(zhǎng)。從幼年時(shí)起,書就悄悄進(jìn)入我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。人生快事,莫如讀書,它能讓我們識(shí)天地之廣,曉人生之道;有自知之明,有預(yù)料之先;不以物喜,不以己悲。它們是我們精神的巢穴,生命的禪床。打開塵封的記憶,時(shí)間開始倒流,似乎回到我的童年時(shí)代。
記得上幼兒園,媽媽給我買了一本《安徒生童話》,里面既有圖畫又有文字,那時(shí)候看不懂文字,只得看著圖畫想象故事是怎樣的。當(dāng)然偶爾還會(huì)向爸爸媽媽求救。
上了小學(xué),知道了拼音,看書就比較容易了。再翻開那本《安徒生童話》時(shí),每天讀一個(gè)故事幾乎是必備的。很長(zhǎng)一段時(shí)間,我沉浸在美麗的童話中。《海的女兒》中,美人魚的行為見證了什么是純真的愛情;《丑小鴨》中,丑小鴨的經(jīng)歷告訴我,只要有理想,有追求,通過拼搏,就一定會(huì)成功。我一次又一次地翻開《安徒生童話》,一遍又一遍陷入美妙的故事中。到了二年級(jí),普通的故事書已經(jīng)不能使我滿足,我又愛上了長(zhǎng)篇小說,甚至已經(jīng)到了癡迷的程度:吃飯時(shí)總是要吃幾口飯?jiān)倏磿雮(gè)小時(shí)。然后對(duì)媽媽說:我吃飽了。你吃了什么?吃書。;在方便時(shí),我都要拿一本書進(jìn)入衛(wèi)生間,大便拉完最多需要十分鐘,可看書卻看了一個(gè)小時(shí),還覺得沒事發(fā)生;夜里9:00,媽媽再三催促我趕緊睡覺,我還是寧死不屈。沒辦法,只好關(guān)燈。哈,我早有準(zhǔn)備,我從背后拿出一個(gè)迷你手電筒,繼續(xù)趴在床上看,等看了一個(gè)多小時(shí),才就此作罷。
隨著課外讀物的大量增加,我的作文水平也有所提高,家里的書更是數(shù)不勝數(shù),小金庫里藏滿了金銀財(cái)寶,連空隙都一點(diǎn)兒不剩,童話、科普、百科、名著、小說到處都是:《夏洛的網(wǎng)》讓我痛哭流涕,而最后夏洛生下的子子孫孫卻讓我雨過天晴,它們將世世代代流傳夏洛的'勇敢精神;《波普先生的企鵝》讓我開懷大笑,為企鵝滑稽又精彩的表演而喝彩。可這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在書店的每個(gè)角落處處都是我的蹤影呢!
我在書的世界里無憂無慮地生活,好像與每一部小說,戲劇的主人公合為一體,和他們同悲傷、共歡樂。清朝大文豪梁紹壬曾經(jīng)說過:讀萬卷書,行萬里路。讓這句座右銘永遠(yuǎn)伴隨著我健康快樂成長(zhǎng)吧!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇6
書是個(gè)好伙伴,它滿腹經(jīng)綸,在你渴望時(shí),前來給予詳細(xì)指教。
三、四歲的時(shí)候,書就依依偎偎的擠入了我的生活。每天晚上,伴著悠悠的清風(fēng),朗朗的明月,時(shí)而,竟還有瀝瀝的小雨,綿綿的白雪,母親的讀書聲總是準(zhǔn)時(shí)響起。母親本是不喜故事的,但有了我,她卻變了,每晚都要為我讀故事,“三只小豬,從前……”,和風(fēng)細(xì)雨的聲音總能讓我身臨其境,一個(gè)末了,我卻仍要她再讀一個(gè),她笑了,書也笑了。
再大了一點(diǎn),我能自己讀了。我每天如饑似渴的讀書,不為別的.,只為我的那些“聽眾”們。夏日的黃昏,小朋友們齊聚園中,蜂兒來了,蝶兒來了,甚至連令人討厭的蚊兒也來了,幾朵好學(xué)的喇叭花,都昂著頭,早已迫不及待。這時(shí),我就開講了,好像說書先生一般,抑揚(yáng)頓挫,將一天所讀到的東西娓娓道來,《西游記》中,孫悟空的大鬧天宮,讓他們充滿對(duì)孫悟空的豪情的向往;《三國演義》中,赤壁邊上的旌旗,令他們心潮澎湃;《水滸傳》中,一個(gè)個(gè)英雄人物的悲慘結(jié)局,使他們搖首慨嘆……隨著故事情節(jié)的波瀾曲折,聽眾們的情緒也跌宕起伏,瞧著小伙伴們敬佩又期盼的眼神,那種成就感真是無以言表。
再后來,我讀書的目地就不止這些了。我學(xué)會(huì)了思考、學(xué)會(huì)了將書中的東西化為己用,從《平凡的世界》中,我明白了:有了希望,人就會(huì)產(chǎn)生激情,并可以義無返顧地為之而付出代價(jià),在這樣的過程中,才能真正體會(huì)到人生的意義。什么是人生?人生就是永無休止的奮斗!只有選定了目標(biāo),在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲,這樣的生活才是充實(shí)的,精神也會(huì)永遠(yuǎn)年青;從《圍城》中,認(rèn)識(shí)到什么是真實(shí)的生活:城里的人想逃出來,城外的人想沖進(jìn)去,婚姻也罷,職業(yè)也罷,人生的愿望大都如此。;從《鋼鐵是怎樣煉成的》中,感悟到信念的力量:人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時(shí)候,能夠說,我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人類最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗……
在不知不覺中,書浸透到了我身體的每一個(gè)角落,我真正愛上了書,它像一位長(zhǎng)者,不僅教會(huì)我知識(shí),還教我辨別善惡美丑,使我在人生道路上,少走彎路,大步前行。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇7
上了中學(xué),學(xué)科多了,作業(yè)多了,要求也多了!許多女孩子,也開始注重起自己的外表,一有時(shí)間,就三三兩兩地約著去逛街、買東西。但我卻不同,對(duì)逛街興趣不大,就算作業(yè)再多,我也一樣擠出時(shí)間,去一個(gè)我最想去的地方——書店。
那是我常光顧的地方。小時(shí)候,被“逼”著和爸爸媽媽一起逛街,我就不會(huì)像其他同齡人一樣吵吵鬧鬧,而是會(huì)讓爸爸媽媽一轉(zhuǎn)眼就找不到我。起初,他們自然是著急,但久而久之,他們似乎已經(jīng)習(xí)慣了,因?yàn)樗麄冎溃诟浇臅昀,一定可以找到我這個(gè)在那里捧著一本書,席地而坐的小女孩。
漸漸的,我已經(jīng)知道哪里有書店,哪里有我想看的書,不用打擾他們工作,不用求他們帶我去,因?yàn)槲易约簳?huì)去!而爸爸媽媽也很放心,小時(shí)候我經(jīng)常這樣干的。
一直到現(xiàn)在,每個(gè)星期天,我都會(huì)帶上一瓶水,在書店度過一個(gè)下午。那兒的工作人員都認(rèn)識(shí)我了。不過,長(zhǎng)期這樣,使我的近視高達(dá)500-600度,摘下眼鏡,幾乎什么都看不見。
在我的小屋里,除了床,最顯眼的'就是兩個(gè)大書柜了,占去了我房間1/3的位置,里面的書可都是我精挑細(xì)選出的“獲勝者”。對(duì)待每一本書,我都非常仔細(xì),小心翼翼,輕拿輕放。家人對(duì)我喜歡閱讀,也給予了極大的鼓勵(lì),爸爸說過,只要我買回來的書,有看,有收獲,他會(huì)心甘情愿掏腰包的!
我相信——書中自有黃金屋!我更相信在這間屋子里,有取之不盡,用之不絕的東西,比黃金更珍貴、更有用的東西——那就是知識(shí)!
書籍,伴著我走過一天又一天,讓我有了一個(gè)又一個(gè)的美好時(shí)刻。在成長(zhǎng)的道路上,因?yàn)橛心,我?huì)更充實(shí)!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇8
自從上了初三,緊張的生活節(jié)奏和日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)使我郁悶得透不過氣來。更重要的是,在家庭、學(xué)校“兩點(diǎn)一線”的單調(diào)生活中,在除了作業(yè)就是試題的枯燥生活中,我一點(diǎn)也不覺得快樂。沒有快樂的日子是難熬的,燦爛的陽光也因此失去光彩。母親說:“你的心靈被無邊的試卷織成的網(wǎng)緊緊地賭死了,快樂哪能擠得進(jìn)去?敞開你的心扉,去尋找快樂,讓心靈換換空氣吧。”
是的,讓心靈換換空氣。我來到公園,去領(lǐng)略繁花的嬌艷,去聆聽鳥兒的.愉悅。金秋十月,如海如濤的菊花把風(fēng)都染成了金黃。遠(yuǎn)處的楓林似烈火在燃燒,蔚藍(lán)的蒼穹被烤得發(fā)紅了?墒牵娨话愕木辰,卻絲毫沒有引起我的興趣。在我的眼中,世界只不過是昏黃一片罷了,什么花海呀,楓林呀,都是一樣的簡(jiǎn)單,甚至有些疲倦了!鞍Γ鞓吩谀睦锬?”我搖搖頭。我又去了果園。那里又是另一番景致了:紅透了的蘋果,黃透了的香梨,令人垂涎三尺。多么美的中國山水畫。∪欢,我還是沒有感到快樂,甚至可笑地認(rèn)為,那一切好象無邊無際的題海,正兇神惡煞地?fù)溥^來,將我淹沒。我不得不匆匆逃走了。
我心情更加沮喪地回到家。母親看了看我,頓了一會(huì),說:“幫我打掃以下房間吧。”接過久違的抹布,我心底油然升起一絲惆悵:上初三以來,我變得慵懶了。吃完飯,扔下碗就走,從沒想到要去刷,母親卻也包涵了;原本每周一次的大掃除,也變成父母的事了。家務(wù)不沾手,自然只剩下學(xué)習(xí),生活怎么能不枯燥?況且父母每日都很辛苦,回家又要忙碌,我卻袖手旁觀,怎么能快樂?想到這些,我賣力地打掃起屋子,似乎要把此時(shí)的愧郝都化作動(dòng)力似的。當(dāng)我滿頭大汗地打掃完房間,面對(duì)干凈、敞亮的居室時(shí),我的心情也一樣干凈、敞亮。
母親笑著遞過來一杯水,問我:“你現(xiàn)在找到快樂了?”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“媽媽,以后家務(wù)活還是我做吧,這樣我快樂!薄昂谩!蹦赣H應(yīng)著,目光中分明閃著一種欣慰和快樂。
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