如果有如果優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的如果有如果優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
如果有如果優(yōu)秀作文1
一則新聞感動人!四川一考生無雙臂,考出了603分的好成績。實在令人欽佩!感動之余,特寫此文。如果有手,他將會更加優(yōu)秀!——這是我發(fā)自內心的一句話。沒有雙手,在正常人看來,就無法行使自己的勞動。而四川這位考生,沒有雙手,用腳卻能發(fā)揮出自己的勞動,超乎人們的預料!以前,我們一直認為,只有勤勞的雙手,才能創(chuàng)造出人間的財富。看來,有手也不一定能創(chuàng)造出財富,沒有手反而也能創(chuàng)造出自己的勞動果實。關鍵是心態(tài)問題,而不是有沒有雙手問題。四川考生沒有雙手,連雙臂都不存在了,大家都難以想象他怎樣生活?在如此艱難的人生旅途中,學習還是那樣的刻苦!沒有手,用腳能答出如此的考卷。實屬令人敬佩!我們有手,也沒有這位考生勤奮學習的精神,更沒有他的堅強毅力!充分說明,這是一個人的主觀意識作祟,而不是條件問題。我們是不用心鉆研,不努力進取。不是沒有大腦,沒有雙手。有條件,不去競爭,是多么令人費解!而沒有條件,創(chuàng)造條件,也要去爭取,去獲得,是多么令人欣慰!
我想象,如果他有手,他的成績將不會是603分,他將會比這更優(yōu)秀!這就是我今天講的主要話題。有人會說,有手的人不努力,沒手的人反而會更加勤奮。這話我覺得有點不妥,為啥我們身體健全的人,有手卻不勤奮,不去勞動?而失去雙臂,沒有雙手的人反而苦苦奮斗,努力鉆研呢?本應該是我們用雙手去創(chuàng)造勞動財富,讓那些殘疾之人享受安逸的生活才是,F(xiàn)在,身殘的人有那樣的信心,有那樣的毅力!而我們有手,有腳的人卻不珍惜時間,不去做一些為民有益的事情。難道我們健全的人還不如一個失去雙臂的殘疾人嗎?這位考生假如有手,我想他的學習還會更加優(yōu)秀!沒有手,對學習還是那樣的濃厚!成績還那樣的高!有手,信心則更大,思想更加開闊,人生便會更加精彩!他的成績當然也是令人驚喜的!幼年時,他失去自己的雙臂,考慮的一定不是個人的生活問題,而是未來的長遠規(guī)劃。正是有這樣一種思想的影響指引,使他對人生不產(chǎn)生畏懼,不懷有黯淡的心理,而是克服重重困難,選擇堅強活下來。在多年的學習生涯中,始終不放棄對前途的信念,而是一如既往地苦讀、勤學,在二十年的.歲月里一直孜孜不倦地追求自己的夢想?戳诉@則新聞,我頗受感動!如果有手,這位考生一定是一位出類拔卒的更優(yōu)秀的高材生,一定會對祖國有所貢獻。如今身體雖殘,但志不殘。他有一顆愛國的紅心,有一種忘我的精神,有一個聰明的大腦,還有一個遠大的理想。在考場能發(fā)揮成那樣!想象他有手,定會超凡脫俗,定會綻放出更鮮艷的色彩!看來,成功的人不是論條件,而是取決于一個人的心態(tài)。關鍵不是有沒有手的問題,而是看他的意志和決心如何?往往有信仰的人,能吃苦耐勞的,就有可能獲得成功;沒有信仰的人,沒有堅強毅力的人,條件再好,也不一定取勝。四川這位考生就是很好的例子。本應該沒有雙手,完全可以依賴他人生活。而這位考生不僅不依靠別人,反而自己獨立生活,獨立學習,還能考出驚人的好成績!這不能不說是一個奇跡!
外人看來,就已經(jīng)足夠優(yōu)秀了,而在本人,還覺得不滿足。去年的538分還覺得,沒有考出自己真實的水平,今年又進行復讀,又以603分取得了更優(yōu)異的成績。這出乎人們的意料,同時也給了人們又一大驚喜!這位考生之所以能取得好成績!是因為他有一顆堅強的心,有一股愛國的熱忱之情。他一直堅持自己的夢想,努力拼搏,要圓自己一生的夢。所以,多年來,他忍受艱苦,忍受常人沒有的痛苦。一直頑強學習,努力進取。致使獲得了超人的分數(shù)!相信,有這樣的意志,有這樣不屈不撓的精神,雖殘,也一定會開辟出自己的一片天,也一定會走到自己輝煌的未來。在此,我被他的精神深深感動著!覺得如果有手,他將會更加優(yōu)秀!
如果有如果優(yōu)秀作文2
一則新聞感動人!四川一考生無雙臂,考出了603分的好成績。實在令人欽佩!
感動之余,特寫此文。
如果有手,他將會更加優(yōu)秀!
--這是我發(fā)自內心的一句話。
沒有雙手,在正常人看來,就無法行使自己的勞動。而四川這位考生,沒有雙手,用腳卻能發(fā)揮出自己的勞動,超乎人們的預料!以前,我們一直認為,只有勤勞的雙手,才能創(chuàng)造出人間的財富。看來,有手也不一定能創(chuàng)造出財富,沒有手反而也能創(chuàng)造出自己的勞動果實。關鍵是心態(tài)問題,而不是有沒有雙手問題。
四川考生沒有雙手,連雙臂都不存在了,大家都難以想象他怎樣生活?在如此艱難的人生旅途中,學習還是那樣的刻苦!沒有手,用腳能答出如此的考卷。實屬令人敬佩!
我們有手,也沒有這位考生勤奮學習的精神,更沒有他的堅強毅力!充分說明,這是一個人的主觀意識作祟,而不是條件問題。我們是不用心鉆研,不努力進取。不是沒有大腦,沒有雙手。有條件,不去競爭,是多么令人費解!而沒有條件,創(chuàng)造條件,也要去爭取,去獲得,是多么令人欣慰!
我想象,如果他有手,他的成績將不會是603分,他將會比這更優(yōu)秀!
這就是我今天講的主要話題。
有人會說,有手的人不努力,沒手的'人反而會更加勤奮。這話我覺得有點不妥,為啥我們身體健全的人,有手卻不勤奮,不去勞動?而失去雙臂,沒有雙手的人反而苦苦奮斗,努力鉆研呢?本應該是我們用雙手去創(chuàng)造勞動財富,讓那些殘疾之人享受安逸的生活才是,F(xiàn)在,身殘的人有那樣的信心,有那樣的毅力!而我們有手,有腳的人卻不珍惜時間,不去做一些為民有益的事情。難道我們健全的人還不如一個失去雙臂的殘疾人嗎?
這位考生假如有手,我想他的學習還會更加優(yōu)秀!沒有手,對學習還是那樣的濃厚!成績還那樣的高!有手,信心則更大,思想更加開闊,人生便會更加精彩!他的成績當然也是令人驚喜的!幼年時,他失去自己的雙臂,考慮的一定不是個人的生活問題,而是未來的長遠規(guī)劃。正是有這樣一種思想的影響指引,使他對人生不產(chǎn)生畏懼,不懷有黯淡的心理,而是克服重重困難,選擇堅強活下來。在多年的學習生涯中,始終不放棄對前途的信念,而是一如既往地苦讀、勤學,在二十年的歲月里一直孜孜不倦地追求自己的夢想。
看了這則新聞,我頗受感動!如果有手,這位考生一定是一位出類拔卒的更優(yōu)秀的高材生,一定會對祖國有所貢獻。如今身體雖殘,但志不殘。他有一顆愛國的紅心,有一種忘我的精神,有一個聰明的大腦,還有一個遠大的理想。在考場能發(fā)揮成那樣!想象他有手,定會超凡脫俗,定會綻放出更鮮艷的色彩!
看來,成功的人不是論條件,而是取決于一個人的心態(tài)。關鍵不是有沒有手的問題,而是看他的意志和決心如何?往往有信仰的人,能吃苦耐勞的,就有可能獲得成功;沒有信仰的人,沒有堅強毅力的人,條件再好,也不一定取勝。四川這位考生就是很好的例子。
本應該沒有雙手,完全可以依賴他人生活。而這位考生不僅不依靠別人,反而自己獨立生活,獨立學習,還能考出驚人的好成績!這不能不說是一個奇跡!外人看來,就已經(jīng)足夠優(yōu)秀了,而在本人,還覺得不滿足。去年的538分還覺得,沒有考出自己真實的水平,今年又進行復讀,又以603分取得了更優(yōu)異的成績。這出乎人們的意料,同時也給了人們又一大驚喜!
這位考生之所以能取得好成績!是因為他有一顆堅強的心,有一股愛國的熱忱之情。他一直堅持自己的夢想,努力拼搏,要圓自己一生的夢。所以,多年來,他忍受艱苦,忍受常人沒有的痛苦。一直頑強學習,努力進取。致使獲得了超人的分數(shù)!相信,有這樣的意志,有這樣不屈不撓的精神,雖殘,也一定會開辟出自己的一片天,也一定會走到自己輝煌的未來。
在此,我被他的精神深深感動著!覺得如果有手,他將會更加優(yōu)秀!
如果有如果優(yōu)秀作文3
如果有如果,我和你迎面,你會不會后悔你的所作所為?——題記
別落下學習,以后會后悔的;處不來的圈子真的沒有必要強行融入;不要再懦弱下去了,被欺負了就要反抗;只能回頭看,不能往回走,逆行全責,不要強迫自己外向,一個人挺好;對一些無意傷害過的人道歉,珍惜身邊每一個人,很多人分開后就很難再見到了;父母真的很辛苦,不要這么自私了。做自己想做的事情,努力活著,相信自己!這會有如果嗎?如果有如果,這些言語我能聽進去并去完成嗎?可能不會吧?因為這只是我在幻想,可能會吧,因為這些言語遲早會有用的!
六點半,我剛回家,初中生活感覺并不適應,還是遲鈍,像和這個世界有著時差。望著墻上的鐘表,我陷入了沉思,心心戀戀的初中并沒有給我撥電話,一切都好像脫離了軌道,和我預想的相差太多:是那說不出口成績嗎?是那家長的夸獎變成責罵嗎?還是我那個班級里沒有一個和我認識的人嗎?我不知道,心里落落的空虛。一切都在有條不紊的進行著,沒人會注意到我的不同,更沒有人會發(fā)現(xiàn)我對這個環(huán)境的不熟悉以及不適應!我不敢言語,也不敢做出行為,因為我知道說出來的結果可能比這樣的環(huán)境更糟。我開始適應,但是心里還是希望有個如果,如果有如果,我現(xiàn)在還會坐在這個跟我不符的座位上嗎?如果有如果,我現(xiàn)在還會這么孤單嗎?如果有如果,我還能見到他嗎?
如果有如果,我和你迎面,如果有如果,告知再下咽。如果有如果,我一定會抓住這繩索,那個懦弱的我,那個拼盡全力的我,會不會改變?如果有如果,我想回到那年的考場上,告訴自己這次考試真的`很重要,不要睡著;如果有如果,我想回到那年畢業(yè)的盛夏,告訴自己勇敢一點,和他坦白;那樣會不會還能和他做朋友?如果有如果,我想回到剛到班級的時候,轉過去和后桌打個招呼,那樣會不會成為他在這個班級的第一個朋友?如果有如果我還想回到14年的冬天,和爺爺見最后一面,那樣會不會不那么遺憾呢?那年冬天很冷,風刮得很大,爺爺說他希望我好好的,在那年寒風呼嘯的冬天,從此以后便沒再見面,連那句言語都是靠媽媽來轉述的!如果有如果,我還會不會活得這么遺憾?
故鄉(xiāng)的再也沒有刮過像那年冬天的寒風了,也再沒有一個身影會再門口那癡癡等我了,更沒有人會為了我準備了那么久的年夜飯!如果有如果,我想去見他最后一面,告訴他,我真的很想他!告訴他,你種的桂花樹開花了,特別香呢!告訴他,那年冬天很冷,再等等,等到盛夏再走,好不好?可是一切好像都回不去了,考卷上的分數(shù)涂抹不掉了;他也沒再發(fā)過一條消息,甚至拉黑了我;后桌好像并不是我的朋友,從來只是我的一廂情愿;爺爺也并沒有見我最后一面,我并沒有看他最后一眼。
如果沒如果,結果似乎不能更改,就算我在心里祈禱也沒用,對嗎?可是內心總是覺得會有如果,是自己太后悔了嗎?后悔什么?我不清楚,更不想知道,我知道自己的后悔總有一天會釋懷,會有那天嗎?會吧?會和他釋懷嗎?會吧?會考上好高中嗎?會吧?我清楚,我不能后悔,更不能為后悔付出代價,更不能為了后悔放棄現(xiàn)在的一切,因為我不想我更后悔,更不想現(xiàn)在的一切消失,雖然沒有考上自己理想的學校,但是現(xiàn)在的學校也不錯;雖然沒有成為他的的第一個朋友,但也算和他熟悉吧;雖然沒有見到爺爺最后一面,但他也希望我難過吧?
現(xiàn)在回想起來,自己后悔的也沒什么大不了的,一切并沒有因為我的遺憾而停止行動,自己的遺憾只是一個人不能釋懷罷了,沒有人沒有遺憾,更不會人會扭轉遺憾的結果。如果有如果,就和自己釋懷吧,別為了不可能實現(xiàn)的愿望付出太多精力,因為你有自己的人生,人要往前走,別去貪戀過去,因為回不去了。你只有往前走,才會看見更多你值得的事物,畢竟好的總在后面,對嗎?和遺憾釋懷吧,更和自己釋懷!明天不會因為你的留戀而不繼續(xù),既然遺憾了,就不要因為遺憾而造成更遺憾的后果!
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