(必備)手優(yōu)秀作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的手優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

手優(yōu)秀作文1

　　手是女人的第二張臉。

　　奶奶的第二張臉并不好看，十分粗糙，那雙不大的手上布滿了老繭，還有許多裂痕，就像是高低不平的溝壑。每到冬天，奶奶的手上就會(huì)有一些不知名的白色膠帶，每次洗完衣服后，總是換下那濕漉漉的膠帶，再換上新的，每天這樣的事都會(huì)上演很多遍。年少時(shí)的我還天真地以為奶奶這是為了好看，所以也想想奶奶一樣纏上，卻總是被奶奶不冷不熱的一句“小時(shí)候要是纏上，長(zhǎng)大了該怎辦？”給回絕掉。

　　奶奶的手一定很好看吧！我常常看著奶奶年輕時(shí)的相片發(fā)呆，奶奶年輕時(shí)長(zhǎng)得很清秀、白凈，想必他的手也一樣吧！

　　奶奶跟著爺爺過(guò)了大半輩子，每天過(guò)著日出而作日落而息的生活，整日埋在那無(wú)垠的田地中，才鑄就了奶奶現(xiàn)在的樣子。多年來(lái)的勞苦、風(fēng)吹日曬，早已讓奶奶的手變得枯黃，只有節(jié)骨還特別明顯的露著。

　　冬天，奶奶還是用手洗衣服，家里的洗衣機(jī)一直處于“度假”狀態(tài)，因?yàn)槟棠逃X(jué)得太浪費(fèi)電，還不如自己手洗的干凈。有一次，我也心血來(lái)潮的想去洗衣服，可奶奶又不肯，說(shuō)是會(huì)凍傷我的手，小時(shí)候的我很倔，奶奶不讓的我偏偏要去做，奶奶終于還是拗不過(guò)我，讓出了位子準(zhǔn)備給我洗。我挽起袖子，準(zhǔn)備開(kāi)洗，突然，我感覺(jué)到了水的冰冷迎面而來(lái)，讓我不禁顫抖了一下。我不以為然，猛地很將手伸進(jìn)水中，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，這水里的溫根本不是人所能承受的，每動(dòng)一下，就會(huì)有千萬(wàn)根冰針扎入手中。

　　看著奶奶那雙枯黃、干皺的雙手時(shí)，突然多了一份敬佩。

　　我特別喜歡把手放進(jìn)奶奶的大手中，因?yàn)槟莾�，很溫暖，特別是在寒冬，與周圍的寒氣凜冽相比�？墒俏也恢�道，奶奶的手背需要忍受多大的冷。要是我早些知道，我就算被凍也不會(huì)放入奶奶的.手中！我長(zhǎng)大以后，便也不再在奶奶的手中取暖，因?yàn)槲抑�道，我喜歡暖和，但更喜歡奶奶暖和。

　　我經(jīng)常望著奶奶的手發(fā)呆，可能是我的眼神太過(guò)于熾熱，奶奶也看向自己的手，羞澀而溫暖地一笑，像是安慰又像是自嘲的說(shuō)：“這雙手不好看吧！但是還是很有用的�！�

　　不，奶奶！您的手是天底下最美的手！

手優(yōu)秀作文2

　　我見(jiàn)過(guò)各種各樣的手，演員的手柔軟光滑，工人的手強(qiáng)壯有力，農(nóng)民的手寬大厚實(shí)�？晌易钕矚g的，還是姥姥那雙充滿愛(ài)的手。

　　這雙充滿愛(ài)的手，是勤勞的。姥姥從早晨睜開(kāi)眼就沒(méi)有停過(guò)，做早飯，洗衣服，洗碗。雖然有了洗衣機(jī)，但姥姥擔(dān)心洗衣機(jī)洗不干凈我的衣服。所以姥姥就一直用手洗。她每次都是提前將衣服浸泡一會(huì)兒再洗。只見(jiàn)姥姥拿過(guò)一個(gè)小板凳，坐在盆邊，拿起那個(gè)木質(zhì)的搓衣板，洗起了衣服，她把衣服平鋪在搓衣板上，在衣服上撒些洗衣粉，然后用他那柔而有力的手上下搓洗著衣服。她那嫻熟的動(dòng)作，使一件件衣服仿佛唱起了歡樂(lè)的歌，盆里的洗衣粉也興奮了起來(lái)，泡泡都快要跳出盆邊了，一件又一件衣服陸續(xù)被姥姥洗好。忽然，姥姥停住了，她用沾滿泡泡的手輕輕捋了一下頭發(fā)又繼續(xù)搓洗著衣服。多少個(gè)日日夜夜，她那雙勤勞的手，為我們家庭帶來(lái)了歡樂(lè)，使我們家經(jīng)常干干凈凈。這雙手曾多少次讓我們感受到她那無(wú)盡的愛(ài)。

　　這雙充滿愛(ài)的手，是靈巧的。姥姥不但會(huì)做出各種美味的佳肴，而且她還是個(gè)編織能手，我小時(shí)候穿的毛衣毛褲都是姥姥一針一線織的。當(dāng)大家都沉浸在電視節(jié)目的歡樂(lè)中時(shí)，姥姥卻戴著她的老花鏡專注地織著毛衣，只見(jiàn)她把一根毛線輕輕地繞在小拇指上，兩手各拿一根針，兩手互相配合，一會(huì)兒向上一挑，一會(huì)兒向下一穿，姥姥用她那靈巧的手舞動(dòng)著毛衣針，如同游龍戲水一般，毛線團(tuán)在姥姥的身邊滾動(dòng)著，就像一只小貓陪著姥姥玩耍。日復(fù)一日，圖案逐漸顯現(xiàn)：可愛(ài)的小狗，憨厚的小熊，全都栩栩如生。每次姥姥織毛衣時(shí)都是微笑著的，仿佛想到了我穿新毛衣時(shí)的樣子。就是這雙充滿愛(ài)的'手，靈巧的編織著她對(duì)我的愛(ài)。

　　盡管時(shí)光飛逝，姥姥的手已不在柔嫩，這雙看似平凡的手，卻創(chuàng)造著不平凡的生活。正是這雙勤勞，靈巧的手，播撒著她對(duì)我們的愛(ài)，我愛(ài)姥姥，更愛(ài)姥姥那雙充滿愛(ài)的手。

手優(yōu)秀作文3

　　我見(jiàn)過(guò)很多很多手：哥哥那雙健壯有力的手，姐姐那雙纖細(xì)靈巧的手，爸爸那雙粗大有勁的手，外公那雙粗糙能干的手……然而我最喜歡的還是媽媽的手。

　　媽媽的手紅潤(rùn)而修長(zhǎng)，不算粗糙，也不算細(xì)膩，非常非常普通。

　　小時(shí)候，媽媽的手就是我溫暖的搖籃。聽(tīng)爸爸說(shuō)，在我很小很小的時(shí)候，我經(jīng)常半夜里哭鬧，媽媽總是把我抱在懷里，在房間里走來(lái)走去，一邊手里搖晃著，一邊嘴里還哼著搖籃曲……就這樣，幼小的.我一天天長(zhǎng)大了。

　　上幼兒園后，媽媽的手又成了我的安全帶。那時(shí)候的我活蹦亂跳的，非常調(diào)皮，經(jīng)常做出一些驚險(xiǎn)的事情。記得有一次過(guò)馬路，我急急的跑在最前面，突然聽(tīng)到一聲急剎車，那一瞬間，媽媽的手從背后一下子把我抓住……這樣的事情真是數(shù)不勝數(shù)。那時(shí)候，只要和媽媽在一起，只要握著媽媽的手，我就感到格外的溫暖而安全。

　　上了小學(xué)后，我一天一天的長(zhǎng)大了，也懂事了，媽媽的手卻好像一刻也沒(méi)有停息過(guò)：備課、寫文章、批改作業(yè)、做飯、洗衣服、輔導(dǎo)我做作業(yè)、半夜為我蓋被子……在我的記憶里，媽媽的手是一雙勤勞能干的手。有一次，我的褲子破了個(gè)洞，但這卻難不倒媽媽，經(jīng)過(guò)她的穿針引線，一會(huì)兒功夫，那條破褲子就煥然一新了；媽媽還會(huì)織毛衣，幾團(tuán)毛線在媽媽那雙巧手的編織下，沒(méi)過(guò)多久就變成了一件漂亮的毛衣。我有一件毛衣，就是媽媽利用閑暇時(shí)間專門為我織的，每當(dāng)我穿上這件毛衣，就會(huì)感到特別的溫暖。

　　媽媽的手還是一雙充滿母愛(ài)的溫暖的手。記得有一次放學(xué)回家，我因?yàn)樵趯W(xué)校里有人欺負(fù)我，所以心情很不好。媽媽下班后一眼就看出了我的反常，她關(guān)切地緊緊抱著我，頓時(shí)一股暖流涌遍了我的全身，我仍不住嚎啕大哭起來(lái)。媽媽用雙手輕輕抹去我委屈的淚水，輕聲說(shuō)：“……一切都會(huì)好的�！�

　　將來(lái)，無(wú)論我走到哪里，我一定忘不了媽媽的手，因?yàn)槭菋寢層秒p手把我養(yǎng)育成人，教會(huì)了我許許多多做人的道理。我愛(ài)媽媽的手！我愛(ài)媽媽！

手優(yōu)秀作文4

　　在很久很久以前，有一個(gè)王國(guó)。國(guó)王心地善良，愛(ài)戴百姓，老百姓也簇?fù)碇鴩?guó)王。在這個(gè)國(guó)家里，沒(méi)有爭(zhēng)吵，更沒(méi)有戰(zhàn)火，人們和睦地生活在一起。

　　但是，一個(gè)叫弗爾英·布萊克的大盜卻讓國(guó)王傷透了腦筋。因?yàn)檫@個(gè)弗爾英·布萊克是一個(gè)出了名的大盜，人稱之為“神偷手”，會(huì)飛檐走壁，總是在作案現(xiàn)場(chǎng)不留一點(diǎn)兒珠絲馬跡，讓大臣和國(guó)王束手無(wú)策。而“神偷手”的作案時(shí)間恰恰是在夜深人靜地時(shí)候，所以一到晚上，人們就變得提心吊膽，惶恐不安。但這樣，還是避免不了自己財(cái)務(wù)的丟失。為此，國(guó)王把幾個(gè)最忠誠(chéng)的大臣叫到身邊，對(duì)他們說(shuō)：“你們每人騎上一匹千里馬，為人們傳播消息，讓他們盡快出謀劃策，讓‘神偷手’不再囂張。智者重重有賞�！薄白衩�！”說(shuō)著，大臣騎上千里馬，飛一般地跑遠(yuǎn)了。

　　不多時(shí)，這個(gè)消息便像一陣風(fēng)一樣，吹進(jìn)了人們的心坎兒。第二天，王宮中便排起了長(zhǎng)隊(duì)，他們都是來(lái)為國(guó)王貢獻(xiàn)計(jì)策的。國(guó)王聽(tīng)著，聽(tīng)著，但眉頭卻一直緊鎖著。這時(shí)，一個(gè)大約七、八的'小男孩走到國(guó)王跟前，在國(guó)王的耳邊小聲嘀咕了幾句，國(guó)王半信半疑地問(wèn)：“真的可以嗎？”小男孩十分肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　于是，國(guó)王命大臣把弗爾英·布萊克請(qǐng)到宮中來(lái)，與他進(jìn)行一個(gè)談判。很快，“神偷手”便走進(jìn)了宮中。國(guó)王一見(jiàn)他，便說(shuō)：“弗爾英·布來(lái)克先生，你的‘偷技’高超，我那美麗的女兒都看上了你。現(xiàn)在，我讓你偷一件東西，如果辦到了，我便把女兒許配給你；要是做不到，你就要改邪歸正，以后再也不做小偷。這樣?xùn)|西必須符合以下條件：首先，偷的東西要具有生命；其次呢，偷的東西別人必須不知道；最后，偷完后的那件東西除你之外必須無(wú)人知曉�！�

　　弗爾英·布萊克只聽(tīng)到了國(guó)王的贊賞和獎(jiǎng)勵(lì)，便不假思索地滿口答應(yīng)了。

　　其實(shí)，這就是那個(gè)小男孩想到的絕妙主意。結(jié)合那些條件，偷的東西只能是自己！從此，弗爾英·布萊克只能銷聲匿跡了，人們終于過(guò)上了幸福、安寧的生活。同時(shí)，那個(gè)小男孩的聰明才智也讓人們贊不絕口。

手優(yōu)秀作文5

　　她牽著我的手，生怕我摔跤了；她牽著我的手，給予我安慰和鼓勵(lì)；她牽著我的手，給我定下了要求。

　　兒時(shí)，走到哪里，她都會(huì)牽著我的手，保護(hù)著我。

　　記得那天下大雨，我從學(xué)�；貋�(lái)，她很按時(shí)地到達(dá)指定的地方接我回家。她一只手打著雨傘，一只手牽著我的手。雖然比較別扭，但她依然拉著我的手，時(shí)刻都不松懈。

　　突然，我被腳前的石頭摔了一下，幸好有她這有力的臂膀拉住了我。最終，并沒(méi)有被石頭絆倒，她的臂膀在當(dāng)時(shí)是多么有力量，多么堅(jiān)實(shí)牢固，竟然直接給我捉起來(lái)了。

　　走在上坡路上，不慎腳崴了一下，差點(diǎn)就倒地了，幸運(yùn)的是，她的手一把拉著我，讓我想倒都難。

　　她牽著我的手，我安全地回到家。

　　漸漸地，長(zhǎng)大了，也懂事了些。自然會(huì)有感覺(jué)失落、氣餒的時(shí)候，不過(guò)，有她牽著我的手，安撫我，失敗也都挺過(guò)去了。

　　那次，學(xué)校讓我去參加“英語(yǔ)口語(yǔ)比賽”。我一口答應(yīng)了，接到通知后，就認(rèn)真努力地練習(xí)。

　　上“戰(zhàn)場(chǎng)”前，我信心滿滿，覺(jué)得自己肯定會(huì)贏。

　　隨著時(shí)間的推移，比賽也都結(jié)束了，我正懷著激動(dòng)的心情等待著宣布成績(jī)。成績(jī)宣布完后，我茫然了，獲獎(jiǎng)人員中沒(méi)有我，甚至連三等獎(jiǎng)都沒(méi)能獲得。我想：是不是宣讀漏掉了我的名字或者是分加錯(cuò)了……任何原因我都幻想過(guò)了，可是現(xiàn)實(shí)是如此殘酷。

　　我低著頭，沉著臉進(jìn)了屋。她問(wèn)我比賽的情況，我極不情愿地告訴了她。

　　她牽著我的手，笑著安慰我：“沒(méi)事，盡力去做就好。”她的一句話激醒了我，她還我說(shuō)了很多很多……

　　她牽著我的手，安慰我，讓我從失敗的'陰影中走了出來(lái)。

　　現(xiàn)在，她牽著我的手，給我定了要求、目標(biāo)。

　　“你已經(jīng)進(jìn)初三了，即將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你要努力，考起理想的高中。”她牽著我的手，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

　　她——媽媽，在成長(zhǎng)的路上，一直牽著我的手，呵護(hù)我，安慰我，陪伴我。

手優(yōu)秀作文6

　　從我記事的那時(shí)起，您就拉著我的手，緊緊的拉著，生怕我飛了似的，從來(lái)都不曾放開(kāi)我。等到上中學(xué)時(shí)，您那緊緊的手終于放開(kāi)了。

　　那是初二時(shí)的期末考試前，我原以為您會(huì)跟往常一樣陪著我一塊復(fù)習(xí)，可是您卻說(shuō)初二了，許多知識(shí)我都已經(jīng)不會(huì)了，更何況你都這么大了，應(yīng)該知道怎樣去學(xué)，怎樣去復(fù)習(xí)了，“路是自己走出來(lái)的”，方法是自己總結(jié)出來(lái)的，不能只想著靠別人幫你。您的話就像一盆冷水潑在我身上。于是我只好自己復(fù)習(xí)，那次我考得比以往都要好。我相信您不是不會(huì)，而是想放開(kāi)我的.手，讓我能夠自主學(xué)習(xí)。從那以后，學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)就成了我一個(gè)人的事。

　　一次去上補(bǔ)習(xí)課，您說(shuō)有重要的事，得回一趟單位，于是我只能自己去上補(bǔ)習(xí)課。去補(bǔ)習(xí)地點(diǎn)需要換乘好幾輛車，但我什么話都沒(méi)有說(shuō)，馬上答應(yīng)了下來(lái)，自己到了學(xué)校。那時(shí)已經(jīng)上課了。我第一次認(rèn)識(shí)到來(lái)到這里上課是多么不容易。于是，我認(rèn)真聽(tīng)了整節(jié)課，別讓自己的辛苦化作輕煙飄走。回到家，您早就做好了飯，等著我。我對(duì)您說(shuō)：“我以后就自己去自己回來(lái)吧，不用您再接了�！蹦�笑了，并爽快的答應(yīng)了我。

　　以前，我總是想要這要那的，而您總是在這個(gè)時(shí)候緊緊地抓住我的手，使勁往回拽，并說(shuō)這個(gè)危險(xiǎn)，那個(gè)沒(méi)用，要么就用別的方式使我放棄這個(gè)想法。那次放學(xué)，我因?yàn)榉浅Ｏ矚g一個(gè)東西，于是便花錢買下了它。剛到家，就被眼尖的您發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)我非常害怕，以至于在吃飯的時(shí)候，每吃兩口就要看看您的臉色，還沒(méi)吃飽，就飛速跑回屋開(kāi)始做作業(yè)。一會(huì)兒，您進(jìn)來(lái)了，可是并沒(méi)有說(shuō)我什么，只是看到我心驚肉跳，惶恐不安的樣子覺(jué)得非常對(duì)不起我，你說(shuō)可以買，只是希望我能買些有用的，對(duì)學(xué)習(xí)幫助的東西，大了，能夠辨別是非了，不應(yīng)該再像小時(shí)候那樣不懂事了。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，覺(jué)得非常感動(dòng)，并向您保證一定夠做到不亂花錢。

　　感謝您，松開(kāi)我的手，讓我能夠自由的成長(zhǎng)，讓我養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讓我敢于獨(dú)自行走在社會(huì)上。放心吧！媽媽，我一定

　　不讓您失望，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己的！

手優(yōu)秀作文7

　　在記憶的港灣中，停泊著無(wú)數(shù)艘輪船，它們裝載著我的夢(mèng)和深深的回憶。其中有一艘裝飾得異常醒目，它緊緊鎖在了我的心上。

　　有一天晚上，明月掛在高空，星寶寶們眨著眼睛圍繞著月亮爸爸做游戲。一切都顯得那麼和諧安靜。我正在家中寫作業(yè)，今天是星期三，又該寫周記了。

　　我剛剛拿出周記本，“嗯？這是怎麼回事？”頓時(shí)屋中漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指。我慢慢站起身來(lái)，摸索著小心翼翼地向樓洞走去。

　　我打開(kāi)門，“哇！男女老少都出來(lái)湊熱鬧了！”這時(shí)三樓的冬冬哥哥“噔噔噔”地跑了下來(lái)察看情況，臉上露出了難色，“哎呀，一定是保險(xiǎn)壞了！可我不會(huì)修��！我去找電工叔叔，讓他來(lái)修！”

　　“對(duì)呀！這點(diǎn)小事對(duì)電工叔叔來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！”不一會(huì)兒，電工叔叔來(lái)了，大家都用期待的目光望著他。“哎呀！我的工具落在廠子里啦！今天修不了，對(duì)不起。”

　　話音未落，電工叔叔便帶著醉意，搖搖晃晃地走上樓去。大家剛要說(shuō)些什麼，這時(shí)，樓梯上傳來(lái)了一陣“噠噠”的聲音，原來(lái)是五樓的'那位殘疾軍人。

　　他手中拿著工具拄著拐杖艱難地走下樓來(lái)，我趕忙上前去扶他，“我來(lái)修吧！”他說(shuō)，人們似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉，看到了希望。殘疾軍人打開(kāi)了保險(xiǎn)箱，拉出保險(xiǎn)絲，剪下一段接在上面。

　　隨著“咔嚓”一聲，滿樓放出了萬(wàn)丈光芒。“來(lái)電了！”人們驚喜萬(wàn)分，都趕忙回到屋里，繼續(xù)工作。殘疾軍人又拄著拐杖在冬冬哥哥的攙扶下走上樓。他看了看各家的門，欣慰地笑了。

　　我說(shuō)：“您這麼大歲數(shù)還過(guò)來(lái)幫忙�。　睔埣曹娙诵α�，“小姑娘，做人要學(xué)會(huì)愛(ài)心奉獻(xiàn)，這是做人的基本準(zhǔn)則啊！”說(shuō)完，他就慢慢走上樓去了。

　　我回到屋里，坐在桌旁，望著周記本，靈感突發(fā)，“對(duì)！就寫他！”我要把他深深刻在我的心上，使他閃閃發(fā)光。

　　是啊！做人要愛(ài)心奉獻(xiàn)！予人玫瑰，手留余香。踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在了你的腳底上，讓我們學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)吧！讓“無(wú)私”的光芒越發(fā)閃耀！

手優(yōu)秀作文8

　　夷？我怎么只有一只手！奇怪!”我疑惑不解地說(shuō)：算了，只有一只手也沒(méi)關(guān)系，管它呢！“開(kāi)飯了！奶奶叫道。我迫不及待，馬上沖出房間，對(duì)面是墻壁，我想支撐，舉起右手，可我卻忘了我的右手是空的，一下子撞在墻壁上，痛得我哇哇大叫，心想：怎么回事？摔倒了，我從沒(méi)有這樣摔過(guò)�。∷懔�,不管他，先去吃飯?jiān)僬f(shuō)！一會(huì)兒，我起來(lái)了，走進(jìn)餐廳拿起了湯勺，我開(kāi)始吃起了飯，因?yàn)槲抑挥幸恢皇�，所以吃飯的時(shí)候沒(méi)有手來(lái)扶碗，沒(méi)有手來(lái)固定，所以吃飯時(shí)的飯碗被我挪來(lái)挪去，搞得碗上的飯被弄出來(lái)了許多，清理起來(lái)很不方便。我要給烏龜喂食了，我要打開(kāi)瓶蓋，可是我只有一只手，冥思苦想還是想不出什么好主意，最后，不得不用牙齒協(xié)助打開(kāi).這時(shí),我想起了還沒(méi)有刷牙呢!于是,我到了廁所.拿起牙刷,用剛才打開(kāi)烏龜食的.辦法"咬"開(kāi)蓋子,我象往常一樣刷牙,要洗口了,我以前都是用兩手協(xié)助洗口,可現(xiàn)在只有一只手,我只好用嘴巴去吸水,搞得水濺了滿地.突然想到要去兒童樂(lè)園玩了，我趕緊換衣服，在穿衣服的時(shí)候，我要系扣子，可是我只有一只手，無(wú)法把扣子穿進(jìn)小洞，這樣下來(lái)，我磨了20分鐘，才把衣服穿好，我想：都是我當(dāng)時(shí)沒(méi)有珍惜有手的時(shí)光，沒(méi)手可真是太倒霉了，什么都不方便……

　　“喂！起來(lái)��！要去上學(xué)了!”我被叫醒，趕緊看了看我的右手。安然無(wú)恙，原來(lái)這是一場(chǎng)噩夢(mèng)。但我又突然想到?jīng)]有手的生活是那樣的不方便。

　　我們現(xiàn)在的身體部位健壯無(wú)缺，但是，我們要珍惜這樣的生活，如果我們的雙耳聾了，就無(wú)法享受令認(rèn)陶醉的音樂(lè)。如果我們的雙腿斷了，就得終生在輪椅和拐杖上生活。如果我們雙眼瞎了，就得終身生活在無(wú)邊的黑暗當(dāng)中，如果我們的雙手?jǐn)嗔�，就無(wú)法進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。這讓我想起了海輪。凱樂(lè)，她在幼年的時(shí)候，就因?yàn)橐粓?chǎng)高燒，成為了聾啞人，如果是一些軟弱的人，可能會(huì)想到自尋短見(jiàn)，而她卻堅(jiān)強(qiáng)地與黑暗和無(wú)聲做斗爭(zhēng)，奇跡般的是，在她的一生當(dāng)中，學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言和許多種文字！我們要向海輪凱樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我們對(duì)比一下，我們是不是比海輪幸福得多。所以，讓我們攜起手來(lái)，積極地珍惜今天的美好時(shí)光吧！

手優(yōu)秀作文9

　　當(dāng)我遇到挫折時(shí)，這雙手鼓勵(lì)了我；當(dāng)我痛苦受難時(shí)，這雙手溫暖了我；當(dāng)我開(kāi)心愉悅時(shí)，這雙手陪伴了我……望著這雙手，將我拉回那個(gè)時(shí)光。

　　這雙手是那樣溫暖，夕陽(yáng)的余暉灑在對(duì)面的山頭上，閃耀在清澈的河水中，照射在車水馬龍的街道上。整個(gè)城市被金色籠罩，蝴蝶在夕陽(yáng)下翩翩起舞，閃動(dòng)著金黃的翅膀。我低著頭，背著沉重的書包，拖著散漫的步伐走在回家的.路上。那雙手打開(kāi)了門，迎接著我的歸來(lái)。我已知道他要說(shuō)什么，便打開(kāi)書包，將那滿是鮮紅墨水的卷子拿出，那雙手接過(guò)卷子看了看，卻什么也沒(méi)說(shuō)。他只是讓我坐下，用那大手輕輕拍著我的背，然后拿起紙巾，默默為我擦著如泉涌般的淚水。接著那首悄悄放了什么東西進(jìn)我的口袋，等他走后，我從口袋里掏出一張便利貼，上面并沒(méi)有什么，只是畫了一張燦爛的笑臉。我感受著紙上的余溫，心頭一陣熱流，久而不散……

　　這雙手是那樣可愛(ài)，火辣辣的陽(yáng)光直射在大地上，大地似乎也被烤化了，伴隨著蟬鳴不絕與翻滾的熱浪，讓人躁動(dòng)不安。他走過(guò)來(lái)，用手拍了拍我的肩膀，決定帶我去小溪邊玩耍。騎上自行車，我坐在后面，小手緊緊抱住他，那雙大手在前面穩(wěn)穩(wěn)把握著方向盤，即使是凹凸不平的路也毫無(wú)顛簸。來(lái)到小溪邊，我已迫不及待溜下了水，冰冷的溪水由腳掌充斥整個(gè)身子，我調(diào)皮地用雙手捧起水向他潑去。水珠打濕了他的衣裳，他也來(lái)了興致，用那雙布滿老繭的手捧起水，在水光的襯托下，那雙手顯得紅彤彤的。然后向我潑來(lái)，我毫不猶豫反擊，水花四濺，歡樂(lè)回蕩。已是黃昏，他一手推著車，一手牽著我。夕陽(yáng)將一只大手一只小手的影子拉得很長(zhǎng)。

　　這雙手是那樣偉大。月光皎潔如霜，越過(guò)枝頭，灑在大地上，使寂靜的大地有了一絲神秘。我被一陣痛驚醒，肚子里在翻江倒海，使我久久不能入睡。他被我吵醒了，看著我難受的樣子，他用那雙溫暖的大手輕輕地為我揉著肚子。接著，他下了床，摸黑進(jìn)了廚房，為我熬了一碗熱乎乎的湯。那雙大手捧著碗向我走來(lái)，小心翼翼地?cái)嚢韬筮f給了我。我慢慢喝著，那熱流沖破口腔，直到肚子。我感覺(jué)好多了，目光停留在那雙手上，一雙皺巴巴的手，一雙毫無(wú)生氣的手，一雙偉大的手……

　　這雙手很小，小到只夠牽起我的手，這雙手很大，大到能夠撐起我的整片天空。

手優(yōu)秀作文10

　　“爸，看我給你買的手表，你來(lái)試試。”我看著爸爸伸出的手，不僅愣了，站在原地出了神。

　　幸運(yùn)之手

　　“女兒怎么了？守著個(gè)手機(jī)悶悶不樂(lè)�！�

　　爸爸向我走來(lái)，我看了一眼手機(jī)解釋說(shuō)。

　　我愛(ài)豆發(fā)了新專輯，限時(shí)免費(fèi)發(fā)放的新專輯，我在搶，誰(shuí)不想圖個(gè)便宜。

　　爸爸拿過(guò)我的手機(jī)說(shuō)：“我試一下�！笔�分鐘后，爸爸把手機(jī)還給我，我一看搶到了，我激動(dòng)的跳了起來(lái)。

　　哦！我的爸爸，你的手一定被幸運(yùn)之神吻過(guò)的。

　　神奇之手

　　“啊——”我的房間傳來(lái)了殺豬般的慘叫。沒(méi)錯(cuò)，是我。我爸爸沖進(jìn)了我的房間，手里還拿著做飯用的鍋鏟。

　　“你沒(méi)事吧？沒(méi)傷到哪里吧？”

　　我搖搖頭委屈地說(shuō)：“我的.存錢罐碎了�！币苍S你們會(huì)認(rèn)為我矯情，可這個(gè)存錢罐是我小時(shí)候就陪著我了，爸爸把摔碎的瓦片一一撿起來(lái)說(shuō)：“交給我吧。”說(shuō)完就走出去了。

　　晚上要睡覺(jué)時(shí)，爸爸把我叫了出去，拿出存錢罐。

　　看看我給你拼好了。

　　我抱著存錢罐兒說(shuō)：

　　“爸爸你的手可真神奇。”

　　萬(wàn)能之手

　　我走出臥室，看到爸爸在做早餐，我打了聲招呼就向門外走去。爸爸卻叫住了我：“你這么早干嗎去？”

　　“我找修空調(diào)的去，空調(diào)不涼快了。”

　　“修什么呀，就是該清洗了�！�

　　爸爸走進(jìn)我屋里把濾芯拆下來(lái)，里面果然臟臟的。爸爸把它拿到衛(wèi)生間去，一會(huì)兒拿來(lái)了一個(gè)干凈的濾芯裝上去，裝上后空調(diào)特別涼快。

　　爸爸，你的手真是萬(wàn)能的手。

　　滄桑之手

　　我買了個(gè)手表準(zhǔn)備送給爸爸，我把父親叫來(lái)。

　　“爸，看，我給你買的手表，你來(lái)試試！”爸爸伸出雙手，我看到那雙手愣了，站在原地出了神，這是一個(gè)30多歲男人的手嗎？手上布滿了厚厚的老繭，老繭上還有幾道被瓦片劃傷的傷口。這不就是為了給我拼存錢罐兒劃傷的嗎？

　　我在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水忍不住流了出來(lái)。我抱住爸爸失聲痛哭。

　　爸爸的手雖然不好看，但卻是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我人生的向?qū)А?/p>

手優(yōu)秀作文11

　　在成長(zhǎng)的道路，是她一直牽著我的手，引領(lǐng)我長(zhǎng)大，前進(jìn)。她是我最敬愛(ài)的人——媽媽。

　　從呱呱墜地時(shí)起，每天夜晚，都是她拉著我的小手，哼唱著動(dòng)聽(tīng)的童謠哄我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)，媽媽的手是那么的細(xì)膩，那么的柔滑，那么的溫暖。

　　2歲，依舊是她牽著我的手，教我一步一步的學(xué)會(huì)走路、說(shuō)話。那時(shí)的我很淘氣，每次和她出去散步，她都會(huì)牽著我的手，可我總是掙脫開(kāi)她的手，一個(gè)人跑在前面。每每這樣，她都會(huì)從后面追上我。遇到小水洼時(shí)，她會(huì)牽著我的手，帶著我繞過(guò)它。那時(shí)，媽媽的手依舊是那么的細(xì)膩、柔滑、溫暖！

　　12歲，雨天的放學(xué)時(shí)候，都會(huì)是她打著雨傘來(lái)接我。每次，她依舊會(huì)牽著我的手，為我打傘，帶我過(guò)馬路，帶我繞水洼。盡管我每次都想掙脫開(kāi)她的手，說(shuō)我已經(jīng)不是小孩子了，可她依然緊牽著我的手，臉上掛著燦爛的笑容，心平氣和的說(shuō)在她眼里我永遠(yuǎn)是小孩子。那時(shí)，媽媽的手已經(jīng)沒(méi)有以前那么的細(xì)膩光滑，時(shí)光在她的手上刻下了深深的褶皺�？墒牵�她的手依舊是那么的溫暖！

　　現(xiàn)在，媽媽依然牽著我的手，帶我過(guò)馬路，帶我繞水洼，可是她的手被時(shí)光刻下的印跡越來(lái)越深，再加上辛勤的田間勞作，她的手已不堪入目，但是她的手依舊溫暖，溫暖著我的心田。

　　時(shí)光飛快流逝，我也不斷成長(zhǎng)。在長(zhǎng)大的道路上，“水洼”數(shù)不勝數(shù)，可每一次，都是她牽著我的手，帶我克服重重困難，到達(dá)勝利彼岸。

　　假如我是航行在一望無(wú)際的'大海上的船只，那么她就是給我指引方向的燈塔；假如我是荒無(wú)人煙的大地上的一粒種子，那么她就是給我?guī)��?lái)溫暖的一輪太陽(yáng)；假如我是干旱的大漠中的駱駝刺，那么她就是滋潤(rùn)我的露珠。

　　我懷念，那些年，我單純得沒(méi)有煩惱，媽媽哼唱著動(dòng)聽(tīng)的兒歌哄我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這一刻，只希望時(shí)間凝滯。

　　成長(zhǎng)的道路，是媽媽牽著我的手遠(yuǎn)航，只希望她能一直陪伴我，牽著我的手達(dá)到人生的彼岸。

手優(yōu)秀作文12

　　在中華南大街離槐安路不遠(yuǎn)的東側(cè)便道上，有一個(gè)擺地?cái)偟睦掀牌�。很多年�?lái)老婆婆一直在這里賣些手套、口罩之類的小物品。每次我上班從這里路過(guò)，總會(huì)不自覺(jué)地看一眼這位老婆婆和她在地?cái)偵蠑[放的東西。

　　說(shuō)實(shí)話，我對(duì)這位老婆婆印象并不很好。原因是有一次我從這里路過(guò)，正看見(jiàn)老婆婆和一位買她東西的顧客為幾毛錢爭(zhēng)吵。老婆婆很厲害，嘴里不干不凈的罵著很多難以入耳的臟話，那樣子真的很嚇人，給人的.感覺(jué)兇惡之極。

　　我們石家莊的天氣是很有特色的。前些天還暖洋洋的以為冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去。誰(shuí)料想這天竟下起了不大不小的雪呢。我沒(méi)有思想準(zhǔn)備，從家里出來(lái)騎著自行車還真的凍手呢。在這個(gè)時(shí)候我想起了這位擺地?cái)偟睦掀牌牛�想在她這兒買副手套戴上。

　　盡管天空飄著雪花，氣溫低的讓人發(fā)冷，我還是驚喜的看到了這位老婆婆。當(dāng)我興奮地來(lái)到老婆婆跟前說(shuō)要買副手套的時(shí)候，老婆婆瞇縫著眼睛給我拿來(lái)一副手套�！岸嗌馘X呢？”我問(wèn)，“五塊五”老婆婆答，“貴了吧？”“不貴，我的手套質(zhì)量好”。這個(gè)時(shí)候我想起了老婆婆吵架的兇相，便不再答話了。可是當(dāng)我拿出錢包，一下子感覺(jué)有麻煩了，除了幾張百元鈔票就只有一張五元的紙幣了。我笑了，老婆婆問(wèn)我怎么了，我試探著問(wèn)老婆婆：“給你五快行嗎？”老婆婆看了一眼我拿著的錢包，也笑了�！敖o你吧，今天太冷了！”。

　　接過(guò)老婆婆遞過(guò)來(lái)的手套，我忽然有一種很內(nèi)疚的感覺(jué)，很不好意思。先前對(duì)老婆婆不好的印象淡了很多。臨走我對(duì)老婆婆說(shuō)：“謝謝你，祝你發(fā)財(cái)。”老婆婆聽(tīng)見(jiàn)我這樣說(shuō)顯得格外開(kāi)心，眼睛看著我瞇起眼睛笑著說(shuō)：“祝你一路平安！”。

　　“祝你一路平安！”多么熟悉的一句話呀，在這個(gè)時(shí)候從這位老婆婆口中說(shuō)出，仿佛每一個(gè)字都帶著音符，都叫人感到溫暖。

手優(yōu)秀作文13

　　足球場(chǎng)是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，每節(jié)體育課都會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)“激烈”的“戰(zhàn)斗”。眾所周知，足球不僅要速度和技術(shù)，更需要配合�！皯�(zhàn)場(chǎng)”上時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些令人驚訝的結(jié)果。

　　我們的足球隊(duì)對(duì)抗為兩隊(duì)，雖然每次分隊(duì)都是以看似“公平”的“黑白配”方式分，但是每個(gè)人都明白，兩隊(duì)的球員早已塵埃落定。對(duì)方往往是技術(shù)極佳的一個(gè)前鋒，技術(shù)中等的一個(gè)中場(chǎng)，四個(gè)后衛(wèi)和一個(gè)守門。我們是技術(shù)極佳的兩個(gè)前鋒和一個(gè)邊鋒兼中場(chǎng)兼后衛(wèi)(小場(chǎng)無(wú)越位)，以及技術(shù)極差的一個(gè)守門和三個(gè)無(wú)業(yè)全場(chǎng)流浪者。雖說(shuō)我們隊(duì)精英之間配合好，但是由于拖后腿的太多，全隊(duì)只有三個(gè)精英之間有配合，幾乎每次都敵不過(guò)精英雖少但無(wú)拖后腿，配合中等的對(duì)方隊(duì)。

　　深受配合不足的虧，我們意識(shí)到“三人擔(dān)全場(chǎng)”不可取之處，與幾名拖后腿的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，將“無(wú)業(yè)游民”編入后守，使用不得已的`3后衛(wèi)陣型，將三人精英改為前鋒兩人，中場(chǎng)一人。每次失球或進(jìn)球后，隊(duì)員們都會(huì)相互鼓勵(lì)，共同奮進(jìn)。

　　在一節(jié)體育課上，再次開(kāi)始了激戰(zhàn)。對(duì)方自負(fù)的號(hào)稱今天要拿個(gè)3：0。中場(chǎng)開(kāi)球后，兩名前鋒不斷突破，不斷突進(jìn)，不料被對(duì)方四名后衛(wèi)組成的人墻攔截下來(lái)，對(duì)方后衛(wèi)一個(gè)大腳傳到了我方的后場(chǎng)，那三個(gè)后衛(wèi)已是不敢上前阻止，我無(wú)奈只好從中場(chǎng)迅速回防�？煲�射門之時(shí)，我上前將球斷下，不料，小腿被他的射擊動(dòng)作給猛擊了一下，隨即倒地。時(shí)間仿佛靜止了，很長(zhǎng)，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我只記得有一個(gè)人從中場(chǎng)沖了過(guò)來(lái)，心一驚……

　　對(duì)方進(jìn)球。我從地上爬起來(lái)，欲哭無(wú)淚，對(duì)方的中場(chǎng)在我倒地之時(shí)，乘機(jī)來(lái)?yè)炻�。我本想大罵那幾個(gè)后衛(wèi)，但是我忍住，只說(shuō)了幾個(gè)字：“加油！不要怕，發(fā)揮你自己的作用�！�

　　再次中場(chǎng)開(kāi)球，前鋒兩次被斷下，對(duì)方后衛(wèi)一個(gè)傳球……又跟上次一樣，突然一個(gè)身影挺身而出，一腳開(kāi)球，這竟是我們的后衛(wèi)，我接到球向前突進(jìn)，在門前過(guò)了兩人，傳給前鋒，進(jìn)了。

　　每個(gè)人都有自己的作用，我想握住你的手。

手優(yōu)秀作文14

　　本手在左，妙手在右

　　人生如棋，我們都是棋手，棋子的落子順序不同，結(jié)果就不同，想要死中求和，我們必須做到本妙兼顧。

　　在圍棋中，本手指的是合乎情理的正規(guī)下法，妙手則是指出人意料的精妙下法。在人生中，我們每個(gè)人的道德品性學(xué)問(wèn)猶如本手，而創(chuàng)新的思想則與妙手有異曲同工之處。然而，現(xiàn)在的人大多熱衷于追求妙手而忽略了本手，也有不少執(zhí)著于基礎(chǔ)而忘記了變通創(chuàng)造的重要性，從而導(dǎo)致棋路處處受限。

　　本手是基礎(chǔ)，是一切棋局變幻的根本。白巖松老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們現(xiàn)在的新聞教育，重點(diǎn)在用80%的精力去教20%的新媒體技術(shù)，而只用20%的精力去教80%的基本功。”是的，這是一個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，每個(gè)人都渴望跟上時(shí)代的腳步，走在時(shí)代的前沿，而一味地用夸張華麗的裝飾去裝扮，卻忽略了最本質(zhì)的基礎(chǔ)。

　　棋，如此;新聞，如此;人，亦如此�！案褂性�(shī)書氣自華”從來(lái)不是子虛烏有，“十年寒窗磨一劍”也不會(huì)是夸夸其談，哪有什么一夜成名，不過(guò)是百煉成鋼。一個(gè)人想走好自己的人生，就必定要下苦功把基礎(chǔ)做好。人的`基礎(chǔ)是什么?是品德，是知識(shí)，是內(nèi)涵。我們用前二十來(lái)年的時(shí)間去打牢地基，下好“本手”，而用后面幾十年不斷地去改進(jìn)和完善，這樣才有可能打開(kāi)“棋路”，實(shí)現(xiàn)突破和升華，煉就“妙手”。

　　妙手是變通，是一個(gè)精明棋手所必備的技能。正所謂：“能曲則曲，可立則立�！比绻�說(shuō)掌握了本手，我們可以成為一個(gè)合格的下棋者。那么不精通妙手，我們就一定不能成為一個(gè)優(yōu)秀的執(zhí)棋人。君不見(jiàn)韓信胯下受辱后成為著名戰(zhàn)將，擊敗一代梟雄;君不見(jiàn)孔明七擒孟獲后收復(fù)人心，安定一方水土;君可知抗日戰(zhàn)場(chǎng)上，游擊戰(zhàn)術(shù)在重重封鎖中闖出一條血路;君可知?jiǎng)?chuàng)新帶動(dòng)多少的國(guó)家騰飛，使“可上九天攬?jiān)�，可下五洋捉鱉”不再只是幻影。試想，如果不懂得一時(shí)的迂回，看不見(jiàn)勝利背后更重要的東西，沒(méi)有靈活的變通，沒(méi)有大膽的創(chuàng)新，沒(méi)有妙手，那么這盤棋局，將何其慘淡!

　　縱覽全局，做好本手你才能生存，而妙手則可以在生存的基礎(chǔ)上讓你更好的生活。二者缺一，必定會(huì)使視線狹隘，容易下出俗手，看似一時(shí)得勢(shì)，實(shí)則將自己的生路步步損耗殆盡，待到幡然醒悟時(shí)，落子已成定局。

手優(yōu)秀作文15

　　母親的手并不漂亮，摸起來(lái)也并不舒服，但卻是我記憶中最溫暖的手。

　　在上中學(xué)前，都是母親為我洗頭。回味母親輕輕撫弄我的頭發(fā)的感覺(jué)，真是一種享受。

　　有一年冬天，吃完晚飯后，母親開(kāi)始給我洗頭了。她裝滿一大盆水，把手伸進(jìn)水里試了試水溫，說(shuō)：“剛好�！蔽覐澫卵�，母親用水輕輕打濕我的頭發(fā)，又?jǐn)D了些洗發(fā)液在手上揉搓了幾下再抹到我頭上，說(shuō)這樣就不會(huì)讓我感到冰涼。

　　她仔仔細(xì)細(xì)地揉搓起來(lái)，生怕弄疼了我，動(dòng)作很輕柔，像是春風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)絲，輕輕的，柔柔的，暖暖的。母親的手也偶有不小心觸到我的額頭和耳朵的時(shí)候，我能清晰地感覺(jué)到母親手上的老繭越發(fā)硬了，甚至讓我有些不舒服。

　　打從我有記憶起，每當(dāng)我有意或無(wú)意中表示出母親的手粗糙時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到父親說(shuō)：“當(dāng)年，你媽媽的手可漂亮了！”可我很是疑惑，我怎么從不記得母親有雙漂亮的手呢。

　　母親似乎有些累，腰有些酸了，她時(shí)不時(shí)要直下腰，調(diào)整一下姿勢(shì)，可手上的動(dòng)作仍然輕柔。母親停止了揉搓，將手浸在清水里，洗去了手上的泡沫，不經(jīng)意間我又看到了那塊深深的黑疤……

　　記得我有一年生日，忙里忙外的母親特意為我做了碗長(zhǎng)壽面。我吃到了母親親手做的美味的面條，可母親卻不小心把滾燙的水倒在了手上……至今她手上還留著一塊深深的.黑疤。

　　母親用水仔細(xì)地沖掉我頭上的泡沫，從脖根到額頭，從左耳到右耳，每一處都沖得干干凈凈。接著母親擦了擦自己那雙已不那么溫潤(rùn)但依舊溫暖的手，又用毛巾擦了擦我的頭發(fā)，然后拿出吹風(fēng)機(jī)幫我吹干。

　　她左手拿著電吹風(fēng)，右手撫弄著我的頭發(fā)，從發(fā)根吹向發(fā)梢，每一個(gè)動(dòng)作都那么輕柔，那么熟練。電吹風(fēng)把我的脖根、耳根吹得暖暖的，一直暖到我的內(nèi)心深處。趁媽媽給我扎頭發(fā)的時(shí)候，我邊把頭繩遞到她手上邊說(shuō)：“媽媽，你的手真漂亮�！眿寢屳p刮了一下我的鼻尖，笑道：“小丫頭，哄我開(kāi)心�。　�

　　伴著母愛(ài)的溫暖，我慢慢長(zhǎng)大了，不再需要母親幫忙洗頭。但母親永遠(yuǎn)有忙不完的事，手上的老繭也越來(lái)越多，那塊深深的黑疤也始終沒(méi)有褪去。雖然母親的手不再像以前一樣白皙，但卻成了我記憶中最溫暖最美麗的手。我在心底對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，女兒以后也會(huì)給你洗頭……”

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