成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文15篇（薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文1
聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉行合唱比賽，每個(gè)班都忙碌起來(lái)。
每一個(gè)老師都為自己班級(jí)精心準(zhǔn)備了最適合自己的曲子。我們班主任馮老師為我們準(zhǔn)備了歡快活潑的《快樂(lè)的節(jié)日》。
“鮮艷的紅領(lǐng)巾……”我們不知疲倦地唱了一遍又一遍，嗓子都快冒煙了，也沒(méi)有人肯歇一歇，喝口水繼續(xù)大聲歌唱。功夫不負(fù)有心人，我們花了一天的時(shí)間，得到了音樂(lè)老師的高度贊揚(yáng)，說(shuō)我們聲音好聽(tīng)，節(jié)奏鮮明，活潑有趣，充滿了旺盛的生命力。
接下來(lái)就是排隊(duì)型，創(chuàng)編動(dòng)作。馮老師冥思苦想，為我們排出了扇形隊(duì)伍，三角形隊(duì)伍。
我們隨著音樂(lè)一遍一遍練習(xí)甩臂、伸手、敬禮、下蹲……汗水一次次濕透我們的衣裳，我們用笑容挑戰(zhàn)疲倦。馮老師陪著我們一起跳，扶著我們的手一次次找感覺(jué)，她用微笑，用掌聲鼓勵(lì)我們，我們心中更加充滿了力量。
比賽終于開(kāi)始了，我們毫無(wú)畏懼地走上舞臺(tái)，每一個(gè)人都充滿了自信，每一張笑臉都像最燦爛的太陽(yáng)，我們做好了一切準(zhǔn)備，期待接受大家的`檢閱。
音樂(lè)一響，我們放聲歌唱�？�，我們的動(dòng)作比蝴蝶還輕盈。聽(tīng)，我們的聲音比百靈還動(dòng)聽(tīng)。我看到馮老師在臺(tái)下沖我們笑，我心里更開(kāi)心了，唱得更歡，跳得更起勁……
突然，音樂(lè)戛然而止，四周一片寂靜，我不知道發(fā)生了什么，但我記得馮老師在我們上臺(tái)之前吩咐我們的話：“無(wú)論發(fā)生什么突發(fā)事件，你們心中只要有音樂(lè)……”
我想同學(xué)們應(yīng)該和我想的一樣，因?yàn)榘察o的禮堂里，我們歌唱的聲音更響亮，臉上的笑容更甜蜜，手臂揮舞得更整齊，更有力量。
不一會(huì)兒，音樂(lè)又突然響起來(lái)了，但是，和我們的演唱已經(jīng)不在同一個(gè)拍子上了，可是我們都堅(jiān)持唱完最后一個(gè)字，微笑著擺好最后一個(gè)定型動(dòng)作，等待音樂(lè)結(jié)束，我們心里默默想著：電腦播放出問(wèn)題了，我們不能出問(wèn)題。
特等獎(jiǎng)和我們擦肩而過(guò)，我們捧回來(lái)一個(gè)一等獎(jiǎng)。很多同學(xué)都很難過(guò)，甚至有人輕聲抽泣起來(lái)。
馮老師擁抱我們每一個(gè)同學(xué)，她意味深長(zhǎng)地告訴我們：“孩子們，今天我們能夠臨危不亂，出色地完成表演任務(wù)，我覺(jué)得這比奪得特等獎(jiǎng)還要光榮。還有，我親愛(ài)的寶貝，希望你們記住，成長(zhǎng)的路上，不一定每一次付出都能有最滿意的收獲，但是，我們付出了就有收獲，就能成長(zhǎng)。這次我們沒(méi)有拿到特等獎(jiǎng)，下次再努力，有沒(méi)有信心？”
“有……”我們破涕為笑，振臂高呼！
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文2
每個(gè)人都有心靈成長(zhǎng)的過(guò)程，在我的心靈成長(zhǎng)過(guò)程中，就包含著一個(gè)笑話的句子，大家知道是什么嗎？那就是：“羨慕、嫉妒、恨。”不啰嗦了，下面就來(lái)看一下我的心靈成長(zhǎng)記錄吧！
在我上了幼兒園小班的時(shí)候，就非常的羨慕大班的小朋友。在那時(shí)候，每當(dāng)，我們小班的小朋友走過(guò)大班的小朋友的身邊時(shí)，大班的小朋友就用那一種嘲笑的眼神和侮辱的語(yǔ)言，那一種嘲笑的眼神和侮辱的語(yǔ)言就馬上落在了我們的身上，當(dāng)時(shí)，我雖然非常羨慕他們能上大班，但是，又非常的討厭那種嘲笑的眼神和討厭那種侮辱的語(yǔ)言。
慢慢的，我熟悉了那一種嘲笑的眼神和侮辱的語(yǔ)言，我抬起頭來(lái)又看到了那種眼神，我似乎讀懂了那一種嘲笑的眼神和聽(tīng)見(jiàn)了哪一種和侮辱的語(yǔ)言，那一種嘲笑的眼神和侮辱的語(yǔ)言似乎在說(shuō)：“小屁孩兒，看你長(zhǎng)得那么矮，還可以叫你‘小矮子’！哈哈！哈哈！可真好笑�！�
過(guò)了一段時(shí)間，那一些大班的小朋友上了學(xué)前班，我也上了大班，我雖然沒(méi)有了原先的那一些大班的小朋友的`嘲笑的眼神和侮辱的語(yǔ)言，但是，讓我想起了一個(gè)道理，那就是：原先的時(shí)候，那一些大班的小朋友肯定上過(guò)小班的，原先，他們上小班的時(shí)候，很有可能是，原先也被一些大班的小朋友侮辱過(guò)，所以，他們才知道的什么叫侮辱，于是，到了我們上小班的時(shí)候，他們就開(kāi)始侮辱我們了！
那時(shí)，不就是那樣嗎？到了我們上大班的時(shí)候，有些小朋友就有些耐不住了，就開(kāi)始準(zhǔn)備了復(fù)仇撒氣了，哪一些耐不住的小朋友開(kāi)始侮辱了小班的同學(xué)。
一直到我上小學(xué)了，才總算完事兒。
我上了一年級(jí)，胡老師交給了我們?cè)S許多多的知識(shí)。我每次的成績(jī)都在96分以上的。
我上了二年級(jí)，胡老師和學(xué)校的一些領(lǐng)導(dǎo)給了我許許多多的機(jī)會(huì)，讓我才藝展示。
我上了三年級(jí)，進(jìn)了大隊(duì)委以后，我的機(jī)會(huì)還是很多，我們的數(shù)學(xué)老師：張老師，非常的負(fù)責(zé)任，班主任：胡老師，也非常的負(fù)責(zé)任！
到現(xiàn)在，我上了四年級(jí)，依然不變。
潘南小學(xué)讓我知道了許多的知識(shí)，同時(shí)也讓我知道了四個(gè)非常重要的詞，那就是：勤奮、努力、追求、創(chuàng)新。
我永遠(yuǎn)都會(huì)記住這四個(gè)詞的！并且，我也會(huì)永遠(yuǎn)的記住兩句話的！第一句是：今天我已潘南小學(xué)為驕傲，明天，潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院�！第二句是：熱�?ài)祖國(guó)，勤奮創(chuàng)新。為祖國(guó)爭(zhēng)光，為祖國(guó)服務(wù)！
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文3
那是去年冬天，天特別冷，寒風(fēng)刺骨，上學(xué)時(shí)，媽媽告訴我晚上如果加班就讓我自己從托管班先回家，我可沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，長(zhǎng)這么大，一直都是媽媽接送。
傍晚，托管班放學(xué)了，媽媽沒(méi)有來(lái)接我，天邊已經(jīng)飄起了雪花，北風(fēng)呼呼的仿佛一只饑餓的老虎在咆哮著。我鼓起勇氣，決定自己回家，其實(shí)我家離我托管班不遠(yuǎn)，就5分鐘路程，只是每天都是媽媽接送，現(xiàn)在要自己回家，突然感覺(jué)這段路程好漫長(zhǎng)，充滿了危險(xiǎn)似的。
猶豫了一會(huì)，最終大步走出托管班時(shí)，我感覺(jué)自己已經(jīng)緊張的'快不行了，心“撲通、撲通”的亂跳，并且一直在加速，心臟快從嘴巴里跳出來(lái)了。腦海中也浮現(xiàn)出牛魔王、金角大王、伏地魔這些壞蛋，他們突然一下子從地底下冒了出來(lái)，在前面張牙舞爪的，哈哈大笑著：“雪彤，你過(guò)來(lái)呀，我們?cè)谶@等著你呢�！�
我當(dāng)場(chǎng)愣住了，使勁用手搓搓眼睛，透過(guò)微弱的路燈，仔細(xì)看了又看，沒(méi)有壞人呀，肯定是我眼花了，怎么可能有妖怪呢，他們都是書(shū)本里的。老師說(shuō)過(guò)，這些都是作者虛構(gòu)的人物。想到這，我臉上浮現(xiàn)出輕松的笑容。
這時(shí)天空已經(jīng)下起了鵝毛大雪，走著走著，我仿佛聽(tīng)到后面有一個(gè)沉重的腳步聲，我停下腳步，也不敢回頭，豎起耳朵，用力聽(tīng)，那個(gè)腳步聲也停下來(lái)，我趕緊走幾步，那個(gè)聲音仿佛也跟著我在加速走了幾步，頓時(shí)，我全身的汗毛都豎起來(lái)了，趕緊往前跑，一邊跑，一邊大聲喊“救命呀，救命呀……”這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)了熟悉的聲音“彤彤，別怕，是媽媽�！�
我愣住了，回過(guò)頭，看到了媽媽在后面，大步跑到媽媽跟前，雙手緊緊抱著媽媽，哭著說(shuō)：“媽媽，剛才嚇?biāo)牢伊�，我還以為遇到壞人了呢�！�
媽媽撫摸著我的頭，溫柔的笑了：“傻孩子，媽媽今天就是要鍛煉你一下，其實(shí)從你出托管班教室，我就跟著你呢，我希望你能快快長(zhǎng)大呀，長(zhǎng)大了就不會(huì)再害怕壞人，對(duì)吧？”
我緊緊地抱著媽媽溫暖的身體，此時(shí)的雪花變得無(wú)比晶瑩剔透。
從此以后，我知道了小朋友成長(zhǎng)一定要克服自己內(nèi)心的恐懼，才能不斷成長(zhǎng)！今天，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！小朋友們，你們長(zhǎng)大了沒(méi)有呀？
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文4
野狼谷探險(xiǎn)記!
今年暑假，聽(tīng)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)愛(ài)好者叔叔要去探險(xiǎn)，我便請(qǐng)求叔叔帶我去，叔叔答應(yīng)了，我便拉上心細(xì)卻膽小的同學(xué)一起去，我們準(zhǔn)備好食物、飲用水、指南針、帳篷、藥品……便上車出發(fā)了。
在去的路上，車一一搖一晃，這是因?yàn)槁凡黄�，正在這時(shí)路上突然跳出一只兔子，叔叔看見(jiàn)急忙拐彎兒，拐進(jìn)了一片大草原上，這時(shí)天已經(jīng)暗了，再加上我們又受傷了，只好在這個(gè)地方搭帳篷。
晚上我們?cè)趲づ窭锆焸�，突然�?tīng)見(jiàn)一聲狼叫，我把頭往帳篷外面看，只看見(jiàn)黑夜里有好幾雙綠色的眼睛，我連忙把頭伸進(jìn)去，把外面的情況告訴叔叔，叔叔著急地說(shuō)：“不好，在這個(gè)地方有這么多狼，這里必定是野狼谷了，成群的狼最難對(duì)付，這次我們恐怕是兇多吉少了”正在這時(shí)同學(xué)開(kāi)口說(shuō)道“我剛剛發(fā)現(xiàn)，雖然這些狼來(lái)到帳篷前但又不敢太靠近，會(huì)不會(huì)是因?yàn)檫@里有光他們才不敢靠近的?”叔叔恍然大悟地說(shuō)道“對(duì)呀！你不說(shuō)我還真給忘了，狼怕火呀！”我膽戰(zhàn)心驚的說(shuō)道“那快點(diǎn)點(diǎn)火呀！再晚一步我們就沒(méi)命了”叔叔連忙撿起一把火，只見(jiàn)狼往后退了一步，我看這辦法太慢，便撿了一些枯樹(shù)枝，往狼那邊一扔，再扔過(guò)去一把火，那堆枯枝立馬起了火，有些還沒(méi)回過(guò)神的'狼，已經(jīng)被火燒了，領(lǐng)頭的狼叫了一聲發(fā)出撤離的信號(hào)，所有的狼便急忙逃走，但又看見(jiàn)一只狼正在用舌頭舔著被火燒的小狼，我連忙說(shuō)：“我看過(guò)關(guān)于狼的書(shū)，這只狼是在為小狼療傷，快把它們嚇走，不然等小狼好了，母狼定會(huì)報(bào)仇雪恨”叔叔趕忙拿起火把跑過(guò)去。
母狼看見(jiàn)了便忍痛把小狼丟下了，我們正在帳篷呆著，只見(jiàn)叔叔回來(lái)了，可怕的是他還帶著那只小狼同學(xué)看見(jiàn)了連忙躲在我身后說(shuō)道“怎么……怎么還帶一只狼回來(lái)呀？”叔叔平靜的說(shuō)：“不用怕，這只小狼才幾個(gè)月，大牙根本咬不動(dòng)”同學(xué)聽(tīng)了才松了一口氣，我連忙找叔叔要來(lái)抱著說(shuō)：“我還是第1次抱小狼呢，這只小狼好可愛(ài)呀！”說(shuō)完轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)同學(xué)說(shuō)：“你要抱抱嗎？很可愛(ài)的”只見(jiàn)她連忙搖手說(shuō)：“不……不用了，你抱吧！”這是差不多天已經(jīng)亮了，叔叔說(shuō)道：“我們趕緊回去吧，不然說(shuō)不定還會(huì)發(fā)生什么事呢！”我只好戀戀不舍的說(shuō)：“那好吧！我們走吧！”我們便上車回家了，至于那只小狼我們幫它聊，晚上搭個(gè)小屋，放些吃的，把它放在里面，讓它獨(dú)自生活
這次的探險(xiǎn)給我留下了很深的印象，也讓我明白了一個(gè)道理：人和動(dòng)物并不永遠(yuǎn)是敵人，人和動(dòng)物是好朋友，還有就是遇事不要慌張，要仔細(xì)觀察認(rèn)真思考。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文5
聽(tīng)，什么聲音？是小朋友嬉戲玩耍的聲音，而我又在干什么呢？為何不與他們一同玩耍？
由于我從小體弱多病，與他人不同，沒(méi)有哪個(gè)人敢接近我？因?yàn)樗麄兒ε�，害怕在不�?jīng)意之間把我碰到。而我也只能整天躲在家里，足不出戶。我似乎忘記了，我也是一個(gè)與他們同齡的孩子。更不敢出門，我更害怕，當(dāng)我走出門時(shí)，聽(tīng)到的是小伙伴們真正的嘲笑。似乎我的父母也沒(méi)有太多的時(shí)間管我，因?yàn)樗麄円Φ膾赍X為我治病。更沒(méi)有人讓我去學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诩胰说拿媲�，我的身體是最重要的。他們攢夠了錢帶我去看病，我似乎想盡了所有最壞的結(jié)果，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，等待我的還有更殘酷的.事情。當(dāng)我踏入醫(yī)院的那扇大門時(shí)，醫(yī)生對(duì)我說(shuō)的一句話，讓我終身難忘，他告訴我，你永遠(yuǎn)不可能像正常人一般生活。這句話重重的打在了我的心上。那年我才五歲，我沒(méi)有抱怨，我不該經(jīng)歷這些，我只是在想，為什么要在這個(gè)年齡讓我經(jīng)受這些？至此，因?yàn)檫@句話頹廢至極，甚至想放棄治療。從來(lái)沒(méi)有人跟我說(shuō)過(guò)關(guān)于我的病情，也沒(méi)有人告訴我原因我為什么會(huì)變成今天這個(gè)樣子。
當(dāng)我沉浸于悲痛之中時(shí)，是一個(gè)年過(guò)半百的醫(yī)生，給了我希望。他在我走進(jìn)了一家康復(fù)中心，讓我看見(jiàn)各不相同的孩子。有的都無(wú)法站立，有的癡癡傻傻。讓我心中不禁有一絲竊喜，竊喜的是我比他們有更多的希望。同時(shí)我也更加的難過(guò)，因?yàn)槲覜](méi)有想到還有更多的孩子同我一樣，甚至比我還要嚴(yán)重。那也更加讓我有信心戰(zhàn)勝病魔。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年都過(guò)去了，滿懷期待帶著所有的希望去看望那些與我同命相連的孩子們。當(dāng)我看到他們時(shí)，我臉上露出了一絲失望，我發(fā)現(xiàn)他們的病情絲毫沒(méi)有好轉(zhuǎn)的跡象。我也看到了那些孩子在訓(xùn)練時(shí)露出的痛苦表情，我深有感觸，但又沒(méi)有辦法去幫助他們。我決定再也不去那個(gè)地方，不去不是因?yàn)槲矣卸嗤春蓿抢锸且驗(yàn)槲覍?shí)在不忍心去面對(duì)那些和我一樣，有著相同命運(yùn)的孩子。過(guò)了很多年，我的身體大有起色，可這時(shí)老天就像是和我開(kāi)了一個(gè)大玩笑，我因?yàn)橐馔馐軅斐蓵簳r(shí)性癱瘓。我沒(méi)有悲傷，也沒(méi)有難過(guò)，因?yàn)槲乙呀?jīng)想到了會(huì)有這么一天，當(dāng)下我需要面對(duì)的就是堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。后來(lái)我用我堅(jiān)強(qiáng)的毅力挺過(guò)了，而艱難的歲月，并且重新站了起來(lái)。但我的身體也大不如從前。但我不后悔，我曾經(jīng)付出的那些。
付出不一定會(huì)得到回報(bào)，但一定要嘗試，只有嘗試呢，我們才不后悔。請(qǐng)相信我，你經(jīng)歷的所有的事情都會(huì)讓你有所收獲，有所成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文6
跌跌撞撞含笑奔跑——記15年來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷
20xx年3月6日是個(gè)不平凡的日子，皎潔的月光灑在家鄉(xiāng)的大地上，平添了一份寧和與安詳，伴隨著一陣“哇哇”的啼哭聲，我誕生在這個(gè)美好的世界，父母希望我的一生能夠幸福安寧，于是便給我取名為寧寧。
花開(kāi)花謝年復(fù)年，時(shí)光推移的同時(shí)，我也在慢慢成長(zhǎng)，慢慢開(kāi)始接觸生活的歡、喜、憂、愁。
六歲的我是稚嫩的。會(huì)因?yàn)橐惶幮⌒〉膫诙窟罂�，淚流不止；會(huì)因?yàn)槟軐?xiě)幾個(gè)歪歪扭扭的字，而向父母得意的炫耀；會(huì)因?yàn)槌缘教鹛鸬奶枪鴼g蹦亂跳；也會(huì)因?yàn)樵谟昴幌卤寂芏怕暣笮Α莻�(gè)時(shí)候的回憶是最多姿、最美好、最純真的。
九歲的我是內(nèi)向的。那時(shí)的我不喜言語(yǔ)，不好張揚(yáng)，即便和同學(xué)玩耍時(shí)都小心翼翼，溫文爾雅，每次回答問(wèn)題的聲音都像蚊子一般小。因此，每次放假時(shí)學(xué)校發(fā)的通知書(shū)上老師的評(píng)語(yǔ)總離不開(kāi)“文靜”二字。漸漸的，我發(fā)覺(jué)到這種內(nèi)向，只是一條枷鎖，它限制了本該屬于我的那份剛猛與活潑，于是我開(kāi)始試著打開(kāi)自己，開(kāi)始毫無(wú)顧慮的玩鬧，開(kāi)始用爽朗的聲音回答問(wèn)題，甚至參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自那以后通知書(shū)上“活潑”取代了“文靜”。
十二歲的我是多變的，終于邁進(jìn)了“青春”的'大門，開(kāi)始質(zhì)疑和反抗父母對(duì)我的批評(píng)教導(dǎo)，常常用那“啪”的關(guān)門聲，將父母拒之臥室門外，在一陣不滿的情緒過(guò)后，想到父母平時(shí)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù)，我開(kāi)始愧疚自責(zé)，然后淚流滿面，由于抹不開(kāi)面子，所以只有在內(nèi)心一次次的責(zé)怪自己，一次次的向父母道歉……
現(xiàn)如今的我，是成長(zhǎng)中的。蛻去了以前的一個(gè)個(gè)不足的我，變得活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀自信。在學(xué)習(xí)上，開(kāi)始有了一份忽隱忽現(xiàn)的熱愛(ài)，不再對(duì)它愁眉苦臉，而是以微笑相待。我雖感覺(jué)到在這條道路上，必然會(huì)面臨著層層疊加的壓力，但我會(huì)用一種緊迫之感去迎難而上。
回憶這15年的一路歷程，跌跌撞撞，灑過(guò)汗水，也流過(guò)眼淚，然而最后總會(huì)將眼淚擦干，含笑向前。未來(lái)怎樣，我無(wú)法想到，但我卻相信，只要我能一路堅(jiān)持，繼續(xù)奔跑，改掉缺點(diǎn)，不斷成長(zhǎng)，就一定能抵達(dá)心中期待的地方，擁抱藍(lán)天，擁抱美好未來(lái)！
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文7
成長(zhǎng)過(guò)程中有很多的記憶，也有很多難忘的事跡，曾經(jīng)有一件事情讓我時(shí)時(shí)想起當(dāng)時(shí)的情形——記得那是我三年級(jí)的寒假。
寒假里自己都會(huì)規(guī)定每天完成多少寒假作業(yè)，記得那天同樣也不例外的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候媽媽在陽(yáng)臺(tái)洗衣服，可能是我寫(xiě)作業(yè)喜歡開(kāi)小差的原因，總是喜歡用眼睛瞟一眼在陽(yáng)臺(tái)洗衣服的媽媽，看到媽媽時(shí)不時(shí)地停下來(lái)用手按按腰，媽媽每次用手洗衣服都會(huì)這樣，而且洗衣服的過(guò)程中會(huì)重復(fù)很多次停下來(lái)按腰，這時(shí)我心里在想趕緊完成作業(yè)幫媽媽洗衣服。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右我把當(dāng)天該完成的作業(yè)完成了，我就走到陽(yáng)臺(tái)用乞求的語(yǔ)氣跟媽媽說(shuō)：“媽媽讓我嘗試一下學(xué)洗衣服吧！好嗎？媽媽很勤快地答應(yīng)說(shuō)：“好啊！那就從學(xué)洗你的書(shū)包開(kāi)始吧，馬上也要開(kāi)學(xué)了就把你的書(shū)包洗一洗�！�
我把書(shū)包里的書(shū)整理出來(lái)放在桌子上，把書(shū)包拿去陽(yáng)臺(tái)，學(xué)著媽媽洗衣服的樣子，把書(shū)包放水里泡濕，然后在書(shū)包的`里里外外打上肥皂，等了大概五分就開(kāi)始洗刷我的書(shū)包，沒(méi)一會(huì)我的手就很痛了還紅紅的并且有像血絲一樣的痕跡，我沒(méi)有被疼痛阻止我刷動(dòng)書(shū)包的手，可又過(guò)沒(méi)多久我的腰也酸酸作痛，不知不覺(jué)就停住在發(fā)呆，想著媽媽每次洗衣服都會(huì)重復(fù)停下用手按腰，媽媽什么時(shí)候走到我身邊都渾然不知，媽媽看我在發(fā)呆就說(shuō)：“你進(jìn)去看書(shū)吧！讓我來(lái)完善你的書(shū)包�！�
沒(méi)多久的時(shí)間媽媽就把我的書(shū)包洗得干干凈凈的晾好了，媽媽從陽(yáng)臺(tái)走進(jìn)來(lái)我就拿起媽媽的手看了一下，媽媽的手跟我一樣紅紅的還有像血絲一樣的痕跡，我就問(wèn)：“媽媽，怎么您的手跟我的手一樣，您痛嗎？”媽媽說(shuō)：“傻孩子，媽媽能不痛嗎？冬天的水冰冷的，刷子的毛又粗又硬，媽媽的腰更痛。”我關(guān)心地問(wèn)道：“媽媽，你為什么腰更痛？”媽媽說(shuō)：“她腰椎間盤突出壓迫到神經(jīng)，所以腰更痛�！�
此刻我好像瞬間長(zhǎng)大了，懂得了媽媽每天的辛苦和不易，抱著媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了，以后我會(huì)多幫你干點(diǎn)家務(wù)活。”這時(shí)媽媽也俯下身子摟著我說(shuō)：“看來(lái)我的小雨涵真的長(zhǎng)大了，懂得體諒媽媽的辛苦也懂得要幫媽媽干家務(wù)活了�！�
我順此機(jī)會(huì)撒嬌的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的手手痛痛�！眿寢屢踩鰦傻卣f(shuō)寶寶，媽媽的手手也會(huì)痛痛……
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文8
我家養(yǎng)著一只小雛鷹，隨著小雛鷹一天一天的長(zhǎng)大，雛鷹的爸爸媽媽覺(jué)得小雛鷹已經(jīng)長(zhǎng)大了，小雛鷹也覺(jué)得自己的羽翼已經(jīng)豐滿�？墒牵�(dāng)小雛鷹張開(kāi)翅膀飛翔，卻跌落在地時(shí)，雛鷹的爸爸媽媽才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)年齡并不能證明雛鷹的長(zhǎng)大，而小雛鷹也突然發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，自己還只是一直小雛鷹。
一天，母親想做餃子，于是便安排我和弟弟拿著小鍋一同去買原料。但是，弟弟不太愿意。所以我便自己騎電動(dòng)車子去買。但是盆燴倒在鍋里十分燙手，我當(dāng)時(shí)被燙到了。于是我開(kāi)始埋怨母親，覺(jué)得作為家長(zhǎng)的她當(dāng)時(shí)應(yīng)該提醒一下的。但是，她卻什么都沒(méi)有說(shuō)，直接就讓我去做了�；氐郊依镆院�，我告訴母親我的手燙傷的事，但是母親說(shuō)她知道了。這讓我十分生氣，接著她又告訴我，弟弟去找我去了，到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)，擔(dān)心弟弟。我這個(gè)時(shí)候就更生氣了，為什么母親做事情總是要等到危險(xiǎn)發(fā)生了才知道擔(dān)心。這時(shí)，我便生氣地說(shuō)道：“你為什么不事先想好！”之后便轉(zhuǎn)身等弟弟了。
在等待弟弟的過(guò)程中，我與父親談了一下。父親告訴我，弟弟當(dāng)時(shí)出去找我的時(shí)候，他有7元。當(dāng)時(shí)，我就覺(jué)得弟弟很自私，只知道填飽自己的肚子。所以，在等弟弟的時(shí)候，我認(rèn)為弟弟應(yīng)該是在外面的飯店吃完飯才回來(lái)的。在他回來(lái)之后，我的怒火便一觸即發(fā)。尤其是當(dāng)我看到母親又準(zhǔn)備袒護(hù)弟弟的時(shí)候便與父母發(fā)生了爭(zhēng)吵。
父親的性格一向?qū)捄�，在�?zhēng)吵過(guò)后父親覺(jué)得我冷靜下來(lái)了，便找我談話才知道原來(lái)母親讓弟弟與我一起去買飯，只是想讓家里所有人參與到家庭的日常生活中來(lái)；原來(lái)弟弟之所以告訴父親他有7元，是想讓父親給他錢去買飯；原來(lái)母親之所以沒(méi)有在意我的'燙傷是因?yàn)橄胱屛颐靼祝L(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己……
隨著年齡的增長(zhǎng)；隨著成長(zhǎng)閱歷的增長(zhǎng)；隨著知識(shí)學(xué)歷的增長(zhǎng)；我以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以獨(dú)擋一面了，已經(jīng)學(xué)會(huì)自立了。父母也以為我的心智已經(jīng)變得成熟了，人也穩(wěn)重了，可以自己處理事情了。但是，看著我不理智的發(fā)火，不理智的思想，不理智的作為。他們突然發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，我還只是一只小雛鳥(niǎo)，還沒(méi)有學(xué)會(huì)飛翔的小雛鳥(niǎo)。我也突然意識(shí)到：我原來(lái)還只是一只需要跟隨爸爸媽媽學(xué)習(xí)飛翔之術(shù)的小雛鳥(niǎo)，還只是一只需要跟隨爸爸媽媽學(xué)習(xí)人生知識(shí)的小雛鳥(niǎo)��！
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文9
鈴......”上課了，同學(xué)們連忙做好，等待老師來(lái)上課�！鞍舌舌泵脶樲D(zhuǎn)了兩圈后，
老師還沒(méi)有來(lái)，我是班長(zhǎng)，要不要去叫老師呢？還是算了吧，老師大概是有事，一會(huì)就該來(lái)了。于是我便拿出了一本作文書(shū)，陶醉在那文學(xué)的海洋中了。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，老師拿著剛剛判完的卷子來(lái)到了教室，問(wèn)：“誰(shuí)是班長(zhǎng)？”我聽(tīng)了，心里不僅打了個(gè)冷顫，緩緩地站了起來(lái)，“你是怎么當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)？見(jiàn)我沒(méi)來(lái)為什么不去叫我？上課都十分鐘了，你耽誤了同學(xué)們多少時(shí)間？”老師厲聲問(wèn)道，“我”我被問(wèn)得啞口無(wú)言，臉像個(gè)蘋果似的，憋的通紅，要知道，我以前是從來(lái)沒(méi)被老師批評(píng)過(guò)的，可今天......隨后，老師又批評(píng)了班委會(huì)的所有成員，并且撤消了我們的職務(wù)。我聽(tīng)了老師的話，像有一把鋼針在刺痛著我的心，真是難受極了。我知道作為一名班長(zhǎng)，我做的不對(duì)，耽誤了同學(xué)們寶貴的時(shí)間，應(yīng)該批評(píng)。
可老師當(dāng)著十幾名同學(xué)的面，把我那已經(jīng)當(dāng)了幾年的班長(zhǎng)的職務(wù)給撤了，并且，不給我一點(diǎn)點(diǎn)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂。下課了，同學(xué)們都在議論著，“作為一名班長(zhǎng)，竟然耽誤了同學(xué)們那么多時(shí)間，就應(yīng)該撤他的職位！”“就是，時(shí)間就是生命，她浪費(fèi)了我們那么多時(shí)間，她賠的起嗎？”“我看她以后還怎么耍她的班長(zhǎng)威風(fēng)！”我聽(tīng)了，腦袋嗡嗡直響，淚水在眼眶里打滾，心里像有一根棍子在上上下下的攪著，難受極了！這不禁使我想到了以前：擔(dān)任班長(zhǎng)的我常常受到老師的表?yè)P(yáng)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的.好榜樣，更是那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)的羨慕對(duì)象而現(xiàn)在，我丟掉了班長(zhǎng)的職務(wù)，也不在成為同學(xué)們羨慕的對(duì)象，而是同學(xué)們責(zé)怪的對(duì)象。從此，我消極了，再也不是那個(gè)上課積極舉手、經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)的我了，成績(jī)也自然從以前的前三名降到了三十名。
成了班里可有可無(wú)的小人物。老師發(fā)現(xiàn)后，鼓勵(lì)我說(shuō)：“遇到挫折別灰心，從哪里跌倒的，就再?gòu)哪睦锱榔饋?lái)�！�，我聽(tīng)了，似乎知道自己應(yīng)該怎么做了，于是便又開(kāi)始積極學(xué)習(xí)了。經(jīng)歷了這次挫折，我才明白：遇到挫折，不能氣餒，也許我今后面對(duì)的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮斗，更是在驚濤駭浪、狂風(fēng)暴雨中的一次搏擊。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文10
我是一個(gè)不幸的孩子。
兩歲時(shí)，因?yàn)橐淮我馔獾母邿�，我的眼睛變成了斜視。年幼的我不知道斜視是一個(gè)什么概念，只知道我的眼睛和別人不一樣二因?yàn)檫@個(gè)不一樣，我必須整天跟著父母東奔西走，必須忍受比別人更多的苦痛。也就是從那時(shí)起，因?yàn)檫@雙眼睛，父母經(jīng)常拖著疲憊的雙腿四處求醫(yī)問(wèn)藥；因?yàn)檫@雙眼睛，我們家?guī)缀跻回毴缦�；因�(yàn)檫@雙眼睛，我很少勇敢地正視他人；也因?yàn)檫@雙眼睛，我放棄了許多本該屬干我的榮譽(yù)。在長(zhǎng)達(dá)十一年的.奔波中，我和父母都忍受了好多的痛苦。我常常一個(gè)人凝望天空，幻想能有一個(gè)非凡的仙人，用他那神奇無(wú)邊的法力治好我的眼睛�；孟胂穹试砼菀粯悠茰�，我甚至惱恨起仙人的吝裔，不懂童話故事中神通廣大的他們。為何不肯答應(yīng)一個(gè)孩子的小小請(qǐng)求?
曾讀過(guò)一篇文章，叫《星期三出生的孩子》，說(shuō)在同一個(gè)星期不同日子出生的孩子，性格是不同的。我想，我就是那個(gè)在星期硯出生的孩子吧，總有許多的憂傷。生來(lái)就多愁善感的我，現(xiàn)在更是郁郁寡歡。
上天(如果真有上天的話)也許對(duì)我有了些許的憐憫，在為我關(guān)閉一扇門的時(shí)候，卻又為我打開(kāi)了一扇窗。在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我有幸結(jié)識(shí)了一個(gè)女孩。我們一起走過(guò)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活。她的性格與我完全不同，屬于那種樂(lè)天派。經(jīng)常地，她用歡笑來(lái)安慰我的失意，用無(wú)言來(lái)傾聽(tīng)我的苦衷。她勸我多讀書(shū)，讓我與書(shū)為伴。我們一起在書(shū)海中尋找光明。她給我讀海倫·凱勒的文章：“我一直哭，一直哭，哭我沒(méi)有鞋子穿，直到我遇到一個(gè)人，他竟然連腳都沒(méi)有……人在紛雜喧囂中，不應(yīng)該總是被現(xiàn)實(shí)的悲喜鞭策著前進(jìn)……”這些話深深震撼了我，我忽然發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)橐欢↑c(diǎn)傷痛不停地怨天尤人，是如此不應(yīng)該。
小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，我在為即將過(guò)去的小學(xué)學(xué)習(xí)生活傷感的同時(shí)，也下定決心：利用暑假時(shí)間進(jìn)行眼部矯正手術(shù)。雖然我知道，如果手術(shù)不成功，我將會(huì)面臨更大的痛苦。
幸運(yùn)之神終于敲響了我的門扉。我現(xiàn)在已不再為眼睛憂慮了，盡管我還是像以往一樣，是個(gè)內(nèi)向的女孩，但我已經(jīng)有了截然不同的心境。
是啊，這十一年的坎坷是一種磨難，但生活并沒(méi)有虧待我，磨難使我由脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)，由悲觀變得勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。一�？酀姆N子終于結(jié)出甘甜的果實(shí)。
我對(duì)磨難充滿了感激。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文11
成長(zhǎng)，有的人認(rèn)為是調(diào)味劑，充滿了酸甜苦辣，有的人認(rèn)為成長(zhǎng)是每天進(jìn)一步，充滿了無(wú)窮的快樂(lè)。而我卻認(rèn)為，成長(zhǎng)是一顆檸檬糖，酸苦過(guò)了以后，甜美自然會(huì)來(lái)。
記得那是一個(gè)周末的下午，我正在小區(qū)里玩耍，突然看見(jiàn)一群哥哥正在滑滑板，那玲巧的動(dòng)作、帥氣的姿勢(shì)，真令人羨慕。于是乎，我的.雙眼定格在了滑板上。此時(shí)我多么想擁有一個(gè)屬于自己的滑板呀。沒(méi)想到我的饞樣被爸爸媽媽看在了眼里。
在我生日那天，媽媽扛著一個(gè)大大的包裹輕輕地放在了我的面前，神秘地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，快拆開(kāi)看看，有驚喜哦！”我迫不及待地拆開(kāi)包裹一看，哇！是我期待已久的滑板！我興奮極了，拿著滑板，沖下樓去，在小區(qū)里獨(dú)自練習(xí)起來(lái)，心想：“哥哥滑板滑得那么輕快自如，我也一定行!”
我信心滿滿地踩上那給我?guī)?lái)無(wú)限驚喜的滑板，并模仿著哥哥的動(dòng)作站到了滑板上�？墒俏覅s大錯(cuò)特錯(cuò)了，事情并沒(méi)有我想象的那么容易，我連站上滑板都困難，好不容易終于站上去并保持了平衡，我有點(diǎn)得意，便開(kāi)始慢慢的扭動(dòng)身子，糟糕，摔了一個(gè)“狗啃泥”，我揉揉摔疼的胳膊又踏上滑板，沒(méi)曾想又摔了一個(gè)仰面朝天。就這樣一而再，再而三地摔倒，我那可憐的屁股可就遭了秧，摔得這一塊青，那一塊紫的，這已經(jīng)夠悲催的了，沒(méi)想到居然還跟欄桿來(lái)了個(gè)親密接觸，把腳上的皮都擦破了，鮮血直流。此時(shí)我的鼻子有些發(fā)酸，一次次的失敗不禁使我有了放棄的念頭，惱羞成怒之下，狠狠地把滑板扔到一邊，蹲在墻角輕聲地哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，摟著我，親切地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，別灰心，男子漢不能被這點(diǎn)小困難所絆倒，擦干眼淚，勇敢地站起來(lái)！堅(jiān)持，前面就是勝利！做任何事都不能輕言放棄！”此時(shí)，我被媽媽的話深深地觸動(dòng)了，于是我重拾信心，開(kāi)始了新一輪的刻苦練習(xí)。
通過(guò)一天又一天的艱苦努力，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板，滑著滑板，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，心里甜滋滋的。如今，我還帶會(huì)了兩個(gè)徒弟呢！
在一次次的經(jīng)歷中，我不斷成長(zhǎng)，每學(xué)會(huì)一個(gè)新本領(lǐng)的同時(shí)，也明白了一個(gè)深刻的人生道理：只要充滿信心，懷著希望，堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難！
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文12
或許，你今天受過(guò)的傷，流過(guò)的淚，
都會(huì)成為明天前進(jìn)路上的墊腳石。
——題記
如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，我怎會(huì)懂得“人情世故”？如果沒(méi)有遇見(jiàn)她，我怎會(huì)知道的真諦？
記得那年，我與她還都小，天真無(wú)邪，每天放學(xué)，就拉著小手背上小書(shū)包，一起朝們跑去。“——媽媽——”稚嫩的童聲在我腦海里刻下了深刻的回憶。上學(xué)時(shí)，我就跑到她家樓下，大聲叫道：“李美含——快來(lái)追我呀——”“誒——來(lái)啦!”我一回頭，就看見(jiàn)她憋得臉通紅，一路小跑追過(guò)來(lái)的模樣。我們每個(gè)周末都會(huì)去雙陽(yáng)湖水庫(kù)游玩，我只記得那時(shí)，湖畔的碧綠碧綠，天空湛藍(lán)湛藍(lán)，湖水清亮清亮，一切的一切都是那么美好。而在我的心里，我也早已認(rèn)定她是我一輩子的。可是，后來(lái)的'時(shí)候，事情發(fā)生了變化:因?yàn)轳R子晴的加入，我感到了一陣危機(jī)——
有一次下課，我照例去找李美含玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)了馬子晴站在李美含身旁，李美含喜笑顏開(kāi)，馬子晴故作嬌羞的做了一個(gè)手勢(shì)，又惹得李美含哈哈大笑。我走過(guò)去，滿心疑問(wèn)：“你們聊啥呢？跟我說(shuō)說(shuō)唄！”只見(jiàn)李美含一邊笑，一邊用手沖我擺了擺：“沒(méi)啥……哈哈……你先回去吧……”我滿心疑惑的回到了座位上�？伤齻円恢绷牡缴险n還不肯罷休，臨別時(shí)李美含還向馬子晴伸出手，表現(xiàn)的一副依依不舍的樣子。她平時(shí)都沒(méi)有對(duì)我做這個(gè)手勢(shì)呀！我感到心里有一種被撕裂的痛。
那天，我又來(lái)到了雙陽(yáng)湖，不知何時(shí)，小草不再碧綠，耷拉著腦袋，換上了枯黃的外衣；天空也有些灰暗，我好像看見(jiàn)了它皺著眉、噘著嘴的模樣；而湖水上散發(fā)著死魚(yú)的腥臭，被垃圾染黑的湖水惹得人們不想靠近一步。多像我們這段友情！外表光鮮亮麗，而實(shí)質(zhì)呢?被“馬子晴”染黑的這汪原本清澈無(wú)比的湖水，正一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡……
我為此痛苦了很長(zhǎng)時(shí)間，有一次竟哭到了凌晨，才昏昏沉沉的睡著。后來(lái)經(jīng)媽媽開(kāi)導(dǎo)，我才幡然醒悟：原來(lái)友情不能強(qiáng)求，要給對(duì)方一個(gè)空間，這場(chǎng)才能持久。也許是我平時(shí)把李美含“管”得太緊了，所以她才會(huì)不理我的，對(duì)么？
自那之后，我的那根敏感的神經(jīng)才漸漸的松弛下來(lái)。我開(kāi)始尋找新的朋友，努力忘卻這痛苦的回憶。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我放下的時(shí)候，我們之間的友誼好像在一點(diǎn)點(diǎn)的變好……
就這樣，我經(jīng)歷過(guò)友情的考驗(yàn)后，我們之間的友誼更加堅(jiān)固，而我也收獲了更多的朋友。我相信，在未來(lái)的某一天，我會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的女性，收獲人生的輝煌！因?yàn)槊恳淮谓?jīng)歷都是一次成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文13
年前被我驅(qū)逐出家門的那幾盆花，大家是否還記得？過(guò)年忙，無(wú)暇顧及，連最起碼的澆水都省了。我以為它們?cè)缫淹瓿善淙碎g使命，早去了它們?cè)撊サ牡胤搅��？墒�，昨天出門回來(lái)的我發(fā)現(xiàn)了它們，令我驚訝啊——它們比在室內(nèi)還好呀，葉子由黃變綠了，談不上茂盛，但長(zhǎng)勢(shì)喜人，看不到曾經(jīng)的飽經(jīng)風(fēng)霜。而且，其中的一盆還孕育著新的花蕾。
看到這樣一幕，真讓我驚詫呀！在溫暖的居室內(nèi)，活得很不起眼兒。陽(yáng)光，只有陽(yáng)光，萬(wàn)物才能生長(zhǎng)呀？為什么被驅(qū)逐后，在陰暗的角落里還能長(zhǎng)勢(shì)喜人呢？過(guò)去斑駁的葉片由新生的嫩綠取代了，過(guò)去蒼老的容顏重?fù)Q生機(jī)，過(guò)去低垂下的頭顱如今高昂著，過(guò)去瀕臨死亡的又獲得希望。為什么？為什么？我連連問(wèn)自己，問(wèn)它們。我不解，它們亦不語(yǔ)。我陷入了深深的思索中……
一晝夜的苦苦尋覓，終于守得云開(kāi)見(jiàn)月明，豁然開(kāi)朗了。
其實(shí)，花如人，人如花。在溫室久了，在陽(yáng)光溫暖的呵護(hù)下，曬焦了，烤化了。本能的生命也就依賴于現(xiàn)成的美好，不缺少陽(yáng)光的溫暖，也就不珍惜這般溫暖；沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，也就屈尊于命運(yùn)的安排，無(wú)須接受，無(wú)須挑戰(zhàn)，認(rèn)為一切就是應(yīng)該如此。嬌生慣養(yǎng)的結(jié)果呢，是花不花，葉不葉，更別提孕育了。沒(méi)有主人的嫌棄，就不懂得其實(shí)每個(gè)生命都同樣面臨著生存危機(jī)，衣食無(wú)憂的結(jié)果就是培養(yǎng)了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的公子哥，沒(méi)有奮進(jìn)意識(shí)，更談不上開(kāi)拓創(chuàng)新，久而久之，窩囊廢出現(xiàn)了。窮人的孩子早當(dāng)家，自古紈绔無(wú)偉男，道理亦然。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不也是最好的詮釋嗎？
是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？世人皆懂的道理，為什么做起來(lái)那么難呢？
還有，被主人嬌寵的，一直以為永遠(yuǎn)是主人的寵兒�？烧l(shuí)知，再美的'花也有凋謝的時(shí)候，成為殘花敗柳時(shí)，有誰(shuí)還會(huì)念及當(dāng)年的光彩照人吶？一腳踹出家門后，才明白，原來(lái)的一切都是瞬間的奢華，就像夜空中美麗的煙花，綻放之時(shí)是魅力無(wú)窮的，令人稱贊的，落地后，誰(shuí)還會(huì)為滿地的碎片而傷感呀？誰(shuí)還能找回其輝煌的過(guò)去呢？
花在陰暗的角落里，不屈的生長(zhǎng)著，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有溫暖，沒(méi)有呵護(hù)。要想活著，就必須努力不死，努力不死就是必須適應(yīng)環(huán)境。適應(yīng)環(huán)境了，也就活的精彩啦，否則，就被環(huán)境吞噬了。不生則死，生存法則，萬(wàn)物皆如此。通俗點(diǎn)說(shuō)，就是，只要想活，就得自己救自己。這世間從來(lái)沒(méi)有什么救世主。
花在經(jīng)歷中茂盛，人在經(jīng)歷中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文14
“從關(guān)鍵詞來(lái)解讀的話，這個(gè)題目有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是賦能，一個(gè)是自己。賦能也就是增強(qiáng)能力，為什么要讓自己強(qiáng)大起來(lái)成為有能力的人呢?這當(dāng)然會(huì)涉及到個(gè)人的追求、父母的期望和社會(huì)國(guó)家的需要�！逼疥幩闹姓Z(yǔ)文教師王輝成說(shuō)，從寫(xiě)作思路來(lái)看，為什么要為自己賦能是一個(gè)方面，但更重要的還要寫(xiě)怎么樣為自己賦能，要結(jié)合具體的親身經(jīng)歷來(lái)談感悟，最后上升到要為國(guó)家強(qiáng)盛中華復(fù)興而賦能，做最好的自己。
“奧運(yùn)精神就是更高、更快、更強(qiáng)。每一個(gè)生命的個(gè)體都不僅僅是為自己而存在的，個(gè)人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)國(guó)家的大背景。所以如果單單是寫(xiě)為了改變自己的命運(yùn)而賦能，顯然這種立意就是淺層次的了。”王輝成說(shuō)，這個(gè)題目顯然是寫(xiě)成記敘文比較容易一些，而如果是寫(xiě)議論文就不便于學(xué)生發(fā)揮，畢竟學(xué)生手頭所掌握的論據(jù)素材不足，而且往往論述不會(huì)多么深刻，只會(huì)停留在表面上，也沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)的意義。
作為一個(gè)初中畢業(yè)生，他的人生閱歷已經(jīng)相當(dāng)豐富了，這個(gè)題目應(yīng)該沒(méi)有多大的審題難度，不會(huì)因?yàn)閷忣}寫(xiě)跑了題目而扣分，但是如果想寫(xiě)出深意的話，就要聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷，聯(lián)系家庭社會(huì)對(duì)他個(gè)人成長(zhǎng)的.影響來(lái)寫(xiě)，尤其是要選出關(guān)鍵事件，在這一件事情上重錘敲打，要寫(xiě)出詳細(xì)的過(guò)程，要有生動(dòng)的細(xì)節(jié)，這樣的文章才會(huì)引起閱卷老師的關(guān)注，才容易吸睛得到高分。
2009年中考題目之一是《為自己高興》，這兩個(gè)題目有點(diǎn)相似的地方，他們都突出了自己。從社會(huì)大背景來(lái)講，現(xiàn)在也更注重個(gè)人的成長(zhǎng)，尤其是精神的成長(zhǎng)。
“我們今天要培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，其實(shí)也就是讓學(xué)生成為優(yōu)秀的自我。”王輝成建議，如果考生聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象的話，可以側(cè)重于從家庭影響、學(xué)校影響和社會(huì)影響三個(gè)方面，選其中感觸最深的一個(gè)方面來(lái)選材。比如學(xué)生在學(xué)校里會(huì)參加社團(tuán)活動(dòng)，那么他所在的社團(tuán)一定是他自己感興趣的，所以在當(dāng)初選報(bào)社團(tuán)的時(shí)候，他就應(yīng)該有明確的目標(biāo)，進(jìn)這個(gè)社團(tuán)是為了提高自己哪方面的能力，然后就可以寫(xiě)在這個(gè)社團(tuán)里學(xué)習(xí)的經(jīng)過(guò)和成長(zhǎng)的歷程，以及社團(tuán)活動(dòng)對(duì)自己的影響，最后歸結(jié)到“賦能”這一個(gè)關(guān)鍵詞上。
如果從學(xué)生比較熟悉的題材來(lái)考慮的話，讀書(shū)可以作為一個(gè)選擇的方向，因?yàn)橄矚g讀書(shū)的學(xué)生，一定有自己崇拜的人物，也有自己喜歡的作品，往往可以聯(lián)系到作品內(nèi)容和主人公對(duì)自己的影響，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程來(lái)寫(xiě)出賦能的經(jīng)歷，從而最后歸結(jié)到是怎么樣為自己賦能的。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文15
我一向很討厭貓，但經(jīng)歷過(guò)一件事后，我改變了對(duì)它的看法。它們每天都閑著，不是亂跳，就是追著老鼠不放，或者是整天都在叫。它一會(huì)兒在樓下喵喵的叫，一會(huì)兒又跳到樓上叫，叫的讓人很煩，真想把它趕走。
它會(huì)不停地騷擾我寫(xiě)作業(yè)。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它會(huì)跳到我的桌子上，尾巴在我的.作業(yè)上擺來(lái)擺去，使我寫(xiě)不成作業(yè)。有時(shí)在我練字時(shí)，它的尾巴會(huì)不停打我的筆，讓我連字都寫(xiě)不成了。
它還給我們添亂。我們大掃除時(shí)，一家人都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，它卻一會(huì)兒跳到我跟前，一會(huì)兒又舔我的鞋，還不停地咬我的鞋帶，使我寸步難行。它會(huì)跳到我搬的小柜子上給我添加重力，即使我喊它走開(kāi)，它當(dāng)做耳旁風(fēng)一樣躺在那里不動(dòng)。
我最看不慣它欺軟怕硬的毛病。當(dāng)一只大狗搶走它的食物時(shí)，它很溫順，一點(diǎn)也不反抗。當(dāng)一只狗在它不注意時(shí)打它一下或咬它一下，它絕不反抗，只是蹲在那里看著狗，表現(xiàn)得很情愿。它生氣時(shí)，會(huì)找一只老鼠來(lái)發(fā)泄，它把老鼠放到地上讓老鼠跑，它追，甚至把老鼠腿咬斷。它有時(shí)還欺負(fù)同類，直到把同類趕走。
它要生小貓時(shí)，會(huì)挺著大肚子在我們面前慢條斯理地走過(guò)，站在樓房上最顯眼的地方挺著大肚子，恨不得讓全世界都知道它要當(dāng)“媽媽”的事情，還不停地在房頂上叫發(fā)出響亮的叫聲。
她生完小貓之后，我對(duì)她的看法確實(shí)改變了。
早上我起床了，出了家門的那一刻，我聽(tīng)到了一群貓的叫聲，那聲音清脆又甜美，我以為她把別人的貓崽偷來(lái)了。仔細(xì)一看，原來(lái)是我家的貓生了五只小貓。一聽(tīng)到我的動(dòng)靜，她就警惕站在那里環(huán)顧四周，等到安全了才慢慢放松下來(lái)。有時(shí)她會(huì)把小貓帶出來(lái)走一走，還會(huì)不停觀察小貓有危險(xiǎn)沒(méi)有。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)食物，正想留給小貓吃，那只大狗又來(lái)?yè)屖澄�，她這次絕不會(huì)再溫順了，她會(huì)拼死反抗，直到把狗趕走為止。狗有時(shí)趁貓媽媽不在欺負(fù)小貓，小貓會(huì)“喵喵”地叫。貓媽媽一路飛奔而來(lái)，和狗來(lái)一場(chǎng)拼死戰(zhàn)斗，直到把狗趕走。
她真是一位盡職盡責(zé)，慈愛(ài)，勇敢，辛苦的母親，她是一位最偉大的母親。
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