[通用]成長(zhǎng)路上的一盞燈作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的成長(zhǎng)路上的一盞燈作文，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)路上的一盞燈作文1

　　成長(zhǎng)的道路上，不可能一帆風(fēng)順；但是，在成長(zhǎng)的道路上，總有一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向。這個(gè)樸實(shí)無華卻又光芒萬丈的明燈，就是我們的老師。

　　一個(gè)寒冷的'晚上，我坐在書桌前寫作業(yè)，有一道題難住了我。我試著用老師教的方法解答，可就是接不出來。恰巧爸爸媽媽也都有事不在家。這可怎么辦呢？我想不出辦法，焦急萬分。

　　我的腦海里忽然閃過一個(gè)念頭：去找老師吧？可是，我的心情卻更焦急了：這么晚，老師會(huì)不會(huì)睡了呀？老師會(huì)不會(huì)還在忙呀？一連串的問題困擾這我，使我心煩意亂。

　　終于我下定決心，邁出了家門，向老師家走去。屋外狂風(fēng)怒吼，樹葉紛飛，刺骨的寒風(fēng)穿過拿層層衣服，使我感到深深的寒氣。我的步子很慢，很慢。不知是由于嚴(yán)寒，還是由于我的緊張。

　　不知過了多久，我到了老師家中�！袄蠋煟�這……這一道題……我不會(huì)做，您……您能教教我……嗎？”不知是因?yàn)槭裁矗�我說話變得吞吞吐吐。

　　老師立馬停下了手中的工作，對(duì)我關(guān)切地說：“來，我看看，哪一道題？”

　　我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿給老師看，老師和藹地讓我坐下，開始仔細(xì)地講解：“這一題的關(guān)鍵在于……”

　　老師仔細(xì)地講解著，我也仔細(xì)地傾聽著。不知多久以后，我不經(jīng)意間看到了老師那干裂的嘴唇。對(duì)呀，在這些時(shí)間里，老師還從沒喝過一滴水呢！我的心里，涌動(dòng)起了一股感激的熱浪，這個(gè)寒冷的夜晚里，我依然感不到一絲寒冷，只有無盡的感激與無盡的愛。

　　老師，就像那一盞默默無聞的燈，照亮我們美好的希望�？赡芩麄儾⒉灰�眼，但也正是他們，陪伴我們度過一個(gè)個(gè)拼搏、艱苦的歲月。

成長(zhǎng)路上的一盞燈作文2

　　一天下午，夕陽披上了紅色的衣裳，在空中和晚霞談笑著。

　　放學(xué)后，我和同學(xué)在小區(qū)里玩飛盤，突然間他丟出了一個(gè)一百八十度大反轉(zhuǎn)，飛盤飛過了屋頂，飛過了云霄，飛上了藍(lán)天。當(dāng)飛盤落下來時(shí)，我壓根就沒接住。輪到我玩時(shí)，我手一甩，飛盤居然徑直飛到了二樓的欄桿里。

　　這時(shí)，我驚呆了，兩眼直視著我的飛盤，同學(xué)走過來，拍拍我的肩膀說：“黃浩峻，你這下可虧大了，居然損失了一個(gè)飛盤�！碑�(dāng)時(shí)我急得也不知道怎么辦才好，就決定爬墻。

　　剛準(zhǔn)備好，同學(xué)就在下面喊我說：“你快下來吧，你確定你能爬過去嗎？”想想也是，這也不行，那也不行，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)小弟弟走來了，看見我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的`樣子，又看了看飛盤立刻明白了。

　　他說：“大哥哥我來幫你拿吧”。說著他跑進(jìn)了旁邊的草地，埋頭找了起來。我很奇怪就問他：“你在找什么？”他說：“待會(huì)兒你就知道了�！睍r(shí)間一分一秒的過去了，看到他額頭上流下了豆大的汗珠，我也在想辦法。

　　又過了十多分鐘，他終于站起身來，我看見他手上沾滿了泥土，甚至還有劃破的痕跡。他說：“接下來就要干正事了�！彼�拿著根樹枝忍著疼一步一步吃力地往前走，差點(diǎn)摔跤，我關(guān)切地問：“我來幫你好嗎？”他只是搖了搖頭，就這么幾步距離了，對(duì)于他來說，就有可能是幾千步，幾萬步，他臉上露出吃力的表情，但他還在堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，最后他用九牛二虎之力，把樹枝使勁往上一捅，我和同學(xué)也助他一臂之力，終于把飛盤弄了下來。

　　當(dāng)時(shí)我對(duì)他連聲道謝，心里真是感激不盡，而他只是微笑著擺擺手就走了。這才是好人，我非常感動(dòng)，這個(gè)小弟弟永遠(yuǎn)在我心里，永遠(yuǎn)成為了我成長(zhǎng)路上的一盞燈。

成長(zhǎng)路上的一盞燈作文3

　　夜晚的街燈散落出黃白色的光，一點(diǎn)點(diǎn)光從我身邊蔓延開來，一直伸向遠(yuǎn)方。夜光披散在我肩上似乎成了件大衣，將我裹起。我抬頭緩緩看向街燈，不由想起了那個(gè)人，我的父親。

　　從小到大，在我的眼里，父親總是以一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我身旁。他就像一盞高塔上的燈一直照亮前方，指引著我。他也會(huì)在我站在十字路口時(shí)的引導(dǎo)我下一步要去哪里，要怎么做。

　　父親喜歡在夏天的`黃昏帶我去黃河邊玩耍。夏日的暖風(fēng)在我身邊輕拂，泛著霞光的河水一浪接一浪地翻滾著。父親此時(shí)站在我的一旁，他看著河水，我也看著河水。父親邊看邊給我講著黃河的故事，伴著晚風(fēng)，和著水聲。父親像爺爺一樣，喜歡給我講故事聽，里面還有許多樸實(shí)的大道理。

　　隨著太陽西落，夜幕的降臨，河水漸漸變暗。他呢，依然不厭其煩地述說著。我抬頭看向他的那一瞬間，似乎看到了一束束光線聚攏在了父親身上。

　　父親是個(gè)很和善的人。每每在我成績(jī)不理想的時(shí)候，他總會(huì)給予我鼓勵(lì)，從來不會(huì)打罵我，只會(huì)告訴我往后該怎樣去學(xué)，要立一個(gè)什么樣的目標(biāo)。這也是我每次不放棄的理由。一次，我考試考砸了，父親并沒有因?yàn)槲业某煽?jī)而生氣，而是問我為什么會(huì)做錯(cuò)，錯(cuò)的改了嗎，會(huì)了嗎，該如何改掉做題時(shí)的壞毛病，下一階段要怎么做……

　　與其說父親是我的長(zhǎng)輩，更不如說是我的朋友。我們總有那么多共同話題，總會(huì)像小孩子一樣玩耍。有許多時(shí)候，我不希望父親變老……

　　許是我詞不達(dá)意，不善言辭，無法表達(dá)對(duì)父親的感恩；許是太多太多的事想起時(shí)無從下筆。最后的長(zhǎng)篇大論變成了關(guān)懷。

　　父親，就是我成長(zhǎng)路上的一盞燈，如果我不曾見過光，父親就是撕開云霧照亮我的一束光。

成長(zhǎng)路上的一盞燈作文4

　　《苔》

　　白日不到處，

　　青春恰自來。

　　苔花如米小，

　　也學(xué)牡丹開。

　　——題記

　　中國(guó)，一個(gè)有數(shù)千年文明作積淀，以無數(shù)磨難為基石的國(guó)家，自然就有了無比厚重的文化底蘊(yùn)，而詩詞，正是其中必不可少的一環(huán)。

　　在一首首詩中，我們看到的，有詩人的豪情萬丈，又或是對(duì)家鄉(xiāng)的思念、憂國(guó)憂民的情懷，而那一腔憂思，又喚醒了多少沉睡的心靈？

　　在巧合中，我在一個(gè)晚上翻到了這檔節(jié)目，就再也沒能挪開目光。這個(gè)節(jié)目，就是CCTV1的《經(jīng)典詠流傳》。它將詩詞編成歌曲，并給予致力于為經(jīng)典傳唱的歌者演唱。“和詩以歌”，用現(xiàn)代的方式將古詩中的真善美以新的音樂編曲展現(xiàn)出來，帶給人新的感受，再一次去體會(huì)詩詞之美。

　　在許多的歌曲中，讓我印象最深刻的還是那一首《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！边@首詩歌的經(jīng)典傳唱人，是一位支教老師和他的一位學(xué)生。歌中“溪流匯成海，夢(mèng)站成山脈，風(fēng)一來花自然會(huì)盛開�！眮碜源笊降暮⒆幽羌儍舻穆曇舸蛉胛业男闹小Ｎ矣X得，這首詩，似乎講述的就是那些大山里的孩子吧！他們沒有很好的條件，卻就像老師說的那樣，他們也能像牡丹一樣勇敢盛開。他們將用他們的夢(mèng)想，灌溉自己，滋潤(rùn)自己，讓生命之花永遠(yuǎn)的盛開。從他們悠揚(yáng)的歌聲中，我似乎看到黑暗中的.光明，絕望時(shí)的未來。他們的將來一定會(huì)綻放出最美的光彩！

　　詩詞是什么？是一杯醇香的美酒，回味無窮；是一簇奔涌的清泉，滋潤(rùn)心田……在詩中，我們將尋到無數(shù)珍貴的寶藏。

成長(zhǎng)路上的一盞燈作文5

　　成長(zhǎng)是快樂的，但也是痛苦的，難免會(huì)遇到挫折，遇到困難，我也和別人一樣，遇到挫折會(huì)喪失信心，但這時(shí)候我遇到了我成長(zhǎng)路上的一盞燈，她在我處于黑暗時(shí)，為我照亮，使我勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)……

　　每當(dāng)出黑板報(bào)時(shí)，我總能看見她那矮小的身影，在黑板上畫這畫那，為黑板報(bào)增添一份亮色，成長(zhǎng)路上的一盞燈。

　　有一天早上，我沒有看到她，心中總有一些不安。后來她的家長(zhǎng)來了，說她生病住院了，可能要過幾個(gè)月才能來上學(xué)。我聽到后，心中一陣陣凄慘，平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)班級(jí)關(guān)心至極，常常被老師夸獎(jiǎng)的她，為什么老天對(duì)她如此不公！讓這么一個(gè)瘦弱而優(yōu)秀的女生受盡病痛的折磨，讓她飽受煎熬……

　　漫長(zhǎng)的一個(gè)月過去了，她又回來上課了，可為什么一看見她就不太認(rèn)識(shí)了呢？本來瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了，最后我才得知是藥物作用。雖然她現(xiàn)在仍然忍受著病痛的折磨，可是她卻抱病來上學(xué)，這種精神是多么令人敬佩，頑強(qiáng)的毅力深深感染了我，她能忍著病痛的折磨來上學(xué)，而我又為什么不能勇敢地面對(duì)挫折呢？

　　她，是我成長(zhǎng)路上的'一盞燈，她用她頑強(qiáng)的精神來鼓勵(lì)我，讓我深深地體會(huì)到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量！

　　她——我們班上的中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)，更是一名優(yōu)秀的團(tuán)員。

成長(zhǎng)路上的一盞燈作文6

　　春去秋來，我從一個(gè)懵懂無知的小孩，成為了一個(gè)見多識(shí)廣的預(yù)初學(xué)生。在我的成長(zhǎng)路上，父親永遠(yuǎn)是我心中那盞明燈。

　　滑板流行的那一年，我不想成為outman，軟磨硬泡，終于泡到了那個(gè)滑板 ，看著別人在小區(qū)內(nèi)風(fēng)馳電掣地滑著滑板，腳下如同踩了風(fēng)火輪似的，一遍遍地從我面前閃過，而我，卻只能在樓下扶著欄桿，慢慢地挪動(dòng)，耳邊伴隨著的盡是玩伴們的'嘲笑：“別丟人現(xiàn)眼了！”于是，我強(qiáng)忍著眼淚，抱著滑板，跑回家，尋求父親的幫助。

　　我再一次拿著滑板下了樓，父親緊跟其后�！捌鋵�(shí)，我也沒有玩過滑板�！编幔�一絲涼意劃過心頭，“但是，我可以嘗試。找到規(guī)律即可，兒子”父親輕描淡寫的話在我心中仿佛升騰起了一團(tuán)充滿熱量的火種。到了下面，父親說：“讓我來嘗試一下�！蔽亿s緊將滑板“拱手相讓”于他。他剛滑出三步遠(yuǎn)，便重重地摔倒在地，他爬起來，喃喃而語：“掌握平衡是關(guān)鍵，兒子，你吸取老爸的教訓(xùn)來試試？”我將信將疑地上了滑板：“重心低些！穩(wěn)住，穩(wěn)住，重心低些，OK�！备赣H在一旁為我打氣�！拔页晒α耍∵@次我沒有摔跤，而是在小區(qū)里慢悠悠地滑行。

　　日后，我的滑板技藝飛速增長(zhǎng)，因?yàn)槲依斡浉赣H說的：“任何事情都要抓住它的本質(zhì)，滑板就是要掌握平衡。”

　　或許并不會(huì)有一盞明燈將為你照亮成長(zhǎng)的路，但你卻可能幸運(yùn)地碰到，被他不經(jīng)意的光亮所引導(dǎo)，即使是一點(diǎn)微弱的光，在成長(zhǎng)路上卻如此重要。感謝，父親這盞明燈。

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