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閱讀伴我成長作文3篇(合集)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的閱讀伴我成長作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
閱讀伴我成長作文 篇1
自從我記事起,我就很少見過母親開心地笑過。我們很少見過自己的父親,兄弟姐妹幾個(gè)就像是一群孤兒。一年三百六十多天,父親好像總不牽掛家中妻子和兒女。只是到了春節(jié)期間,才偶然回到家中,這時(shí)我們才可見到這樣的"父親"。父親的形象,在我心目中,竟然就是這般模糊。
曾記得我六歲那年,一個(gè)男人來到我的家中,手里提著一個(gè)破舊的包,穿著一雙破舊不堪的皮鞋,衣服滿是灰塵,整個(gè)人看起來簡直就是我見過的乞丐!只見他從包里面拿出一些糖果、鉛筆、圓珠筆和小本子,還有一沓凌亂的錢,遞到了母親的手中""久別兒女,父親本來想抱我們一下,親我們一口,但我們見此情景,都害怕地躲進(jìn)了自己的房間""過年時(shí)別人的父親總和自己的孩子一起放鞭炮,一起玩耍,小孩子可以在自己父親的懷里撒嬌""而我有什么呢,我的父親,年復(fù)一年,都是這樣匆忙地回家,又這樣匆匆地離家""幾年下來,也有沒有見過幾次面,我總覺得我們之間隔了一堵厚厚的墻壁。
時(shí)光匆匆,歲月飛逝,我們也就這樣長大了。帶著艱辛,我也上了初二。那天,在課堂上,老師抑揚(yáng)頓挫地朗讀了朱自清的《背影》。文章中的那個(gè)父親,在家境如此頹唐的情況下艱難地維持一家的生計(jì),還是如此關(guān)心牽掛著兒子。特別是父親月臺(tái)親自為兒子買橘子的'那一情景,更是讓我伏在課桌下偷偷抹眼淚。夜里睡覺前,我拿起課文反反復(fù)復(fù)地讀了很多遍,想想自己這個(gè)家,想想日漸衰老的媽媽,想起了已經(jīng)兩年不見面的父親,我的心里也禁不住地流下了眼淚。此時(shí)的我,似乎已經(jīng)隱隱約約地感覺到了父親就在我的身邊。
由于初三學(xué)習(xí)緊張,晚自修后我不得不留在學(xué)校學(xué)習(xí)。有一天晚自修,我突然接到母親打來的一個(gè)電話,叫我自修放學(xué)后回家。我不知道家里究竟發(fā)生了什么事情。
一放學(xué),我騎上自行車就趕快往家里狂奔。一進(jìn)家門,只見家中燈火通明。一個(gè)"熟悉"的身影映入我的眼簾。我心里突然感到一陣驚喜,"爸,你""怎么回來了?"聲音如梗在喉嚨中。"挺想你們,回來看看"""不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)母親的眼睛有些酸楚。這時(shí),我仔細(xì)端詳著眼前的父親,一個(gè)瘦小黝黑的他讓我的心顫抖了一下,他竟然如此憔悴!頭上已經(jīng)出現(xiàn)了很多白發(fā),黝黑的臉上寫滿了皺紋,粗糙的雙手似乎刻滿了生活的辛酸,他的右手還裹上了一層白紗布。"爸,你的手怎么了?""沒什么""在工地讓木板碰了一下。"我輕輕地握住他的右手,仔細(xì)地看,只見他的手掌腫得非常厲害,稍微動(dòng)一下,就疼痛得要命。"不用擔(dān)心,一點(diǎn)小事,"父親只是淡淡地笑了笑,這時(shí)候,我看見,父親的眼神里隱藏著一絲絲無奈和痛苦,還有多年以來深深的愧疚。
這就是多年以來讓我感到陌生而又熟悉的父親啊,我曾經(jīng)多少次在夢(mèng)中呼喊過他;一個(gè)從來就讓我感到冷漠的父親,此時(shí)竟然讓我的心和他如此地接近。十幾年以來,父親為了這個(gè)貧困的家,日夜操勞,到處奔波,可是我們以前從來都沒有真正讀懂他。朱自清筆下的《背影》,讓我閱懂了人間最純潔的父愛;而父親這本大書,悲愴地抒寫了一段讓我心酸的生命歷程,讓我明白了人情冷暖和人世間的悲歡離合,從而在自己的心靈鐫刻了一句永不褪色的宣言:讓母親快樂!讓父親幸福!
閱讀伴我成長,人生因閱讀更精彩!
閱讀伴我成長作文 篇2
如果書是一片海洋,那我就是一條小魚,在書的海洋中盡情暢游,享受書中的美好。
在我很小的時(shí)候,媽媽就經(jīng)常給我買故事書和益智書,我每天都會(huì)纏著媽媽給我講故事。
慢慢的,我就愛上了讀書。家里的`書也越來越多,有繪本、百科全書、漫畫成語書,還有我最喜歡的童話書。讀書使我的視野越來越寬廣,仿佛又登上了一層知識(shí)的階梯。
現(xiàn)在,我二年級(jí)了,老師總是鼓勵(lì)我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,我每天都和好朋友們一起讀書,分享故事。讀書讓我結(jié)識(shí)了許多朋友,讓我懂得了許多道理,讀書豐富了我的生活。閱讀陪伴我快樂地成長,我愛讀書。
閱讀伴我成長作文 篇3
天空像是被颶風(fēng)吹了整整一夜,干凈得沒有一朵云。只剩下徹底的純粹的藍(lán)色,張狂的渲染在頭頂上面。像不經(jīng)意,隨手打翻了藍(lán)色墨水瓶。
暈染開的,千絲萬縷的藍(lán)。
獨(dú)倚窗前,人微風(fēng)繚亂發(fā)絲,手捧書籍,在字里行間聆聽,來自遠(yuǎn)方的清音。讀,在時(shí)間的車轍里,剪輯出親切的笑容,暖人的笑臉;讀,在生活的間隙里,時(shí)間聲聲叮嚀,句句囑咐。閱讀伴我成長,鑄就了我的靈魂,讓我感受到中華上下五千年的滔滔文化!
小時(shí)候,和伙伴們一起跟著老師乖乖地讀古詩,雖然不懂得其中蘊(yùn)涵的'哲理,卻依然樂在其中。小時(shí)候,喜歡一個(gè)人坐在樹林在古樸的木椅上翻閱著畫著小人兒的書,笑容綻放在臉上,雖然品不出其中的意味,但就是這樣,我對(duì)文學(xué)的好奇和對(duì)閱讀的喜愛漸漸發(fā)出了萌芽。
“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”。周而復(fù)始的一天天都把這記憶沒去了。慢慢懂事的我,喜歡在書籍中踏紅樓,窺寶黛葬花;品三國,為諸葛先生羽扇綸巾神魂顛倒。這時(shí)的我,失意時(shí),竟也會(huì)把自己比作李清照所擬的“人比黃花瘦”;豪情四溢時(shí),也敢放下“劍蕩天下,橫掃六合”的不羈之言。這時(shí)的我,躊躇滿志,帶著“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的雄心,期冀著有朝一日“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”。閱讀,充實(shí)了我的思想,釋放了我的天性。
時(shí)間,是一面鏡子,被生活打碎了,拾不起,拼不上……歲月如煙,載著我在閱讀的大海里又航行了幾個(gè)春秋。深不可測的文化,讓我體會(huì)到了陶潛“采菊東籬下”的悠;李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬篙人”的自信曠達(dá);繁華棕眼“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的愛國情懷;文天祥“人生自古誰無私,留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨。在一次次吟誦中,我陶醉著……
一致認(rèn)為,閱讀是與作者內(nèi)心的交流,不經(jīng)意的行文間,可見作者的揚(yáng)眉微笑;不經(jīng)意的思考間,可見自己的寂寂心聲,喜愛閱讀,喜歡在字里行間感受作者的心意,喜歡作者筆下流淌的情思,閱讀,讓我們獲得了許多。從小到大,我都喜歡去書店讀書,在那兒,世界仿佛只剩下了書,只剩下了自己和作者的竊竊私語,只剩下了自己會(huì)心的微笑,在小小的書店里,人人都可以有一個(gè)大大的內(nèi)心世界。閱讀的幽遠(yuǎn)與閑適,似水般流淌著對(duì)生命的感悟,似云般佛掠著塵世的感動(dòng)……
讀,像春風(fēng)化雨,在心底融成了一抹綠意。
讀,消逝那轟鳴的雷聲,帶給世界寧靜。
讀,如蕭竹于冬,讓遠(yuǎn)行的人不再孤獨(dú)。
遠(yuǎn)離那份喧囂,守候一份清靜,渴望那若故人的書,因?yàn)殚喿x,匆忙枯燥的時(shí)間被文字的墨細(xì)細(xì)研磨了,書香適意怡人,敞開心扉,讓我們與書有一個(gè)長長久久的心靈之約!
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