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快樂(lè)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-21 13:01:18 話題作文 我要投稿

快樂(lè)成長(zhǎng)作文5篇[優(yōu)]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文5篇[優(yōu)]

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1

  有的人需要關(guān)懷、理解和引導(dǎo),而有的得人則只需要一張書桌、一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為成長(zhǎng)只需要有父母的理解和關(guān)懷。 那是剛發(fā)生的一次競(jìng)賽考試,我沒(méi)有考好,但我的期末考試考的挺好得,回到家一對(duì)媽媽說(shuō),這可不得了了,媽媽不分青紅皂白的把我罵了一頓,我們還吵了起來(lái),最后還落到去學(xué)校找老師。我是不怕,可是為什么父母總是這樣把分?jǐn)?shù)看作第一位,分?jǐn)?shù)已經(jīng)成了判斷一個(gè)孩子的根本。

  到一次的.考不好或一次的發(fā)揮失常就可以說(shuō)明這個(gè)孩子不是好孩子嗎?父母因?yàn)椴恢涝蚨┩髁宋覀儠r(shí),連解釋都不讓我們解釋,我們剛想解釋一句,父母就又拿起他們位高權(quán)重的架子,說(shuō)只要我們?cè)俑翼斪炀痛蛭覀。為什么父母不能讓我們解釋完呢?為什么父母不能放下他們的架子?lái)與我們交朋友呢?…… 我們是孩子,我們需要父母的關(guān)懷和理解!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2

  我們的校園充滿著幸福的味道。在這個(gè)校園中,有著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),有著班級(jí)的讀書聲。在這份校園里,由老師帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。

  清晨,我可以聽(tīng)見(jiàn)公雞的鳴叫聲,小鳥的歌唱聲。我快速起床,刷牙,洗臉,換衣服,吃早餐······一切事情做好,就背著書包走向上學(xué)的路上。一路上,花兒對(duì)我笑,小草向我搖搖頭,好像在說(shuō):“早上好!”風(fēng)吹樹葉“沙沙響”好像在演奏一首歡快的樂(lè)曲表示我滿心的愉快。

  走進(jìn)校園,我向值周老師敬禮,便走了進(jìn)去。我氣喘吁吁的爬到五樓,一個(gè)大跨步,就聽(tīng)見(jiàn)了各班的讀書聲,既整齊有響亮。每個(gè)同學(xué)都精神有力。老師便在臺(tái)上用那炯炯有神的“火眼金睛”觀察我們!岸b忊彛b忊彙蔽覀兎畔抡n本準(zhǔn)備到操場(chǎng)上做早操了。各班的隊(duì)伍整整齊齊有序出操。到操場(chǎng)上,有著一條像“長(zhǎng)龍”般的隊(duì)伍展現(xiàn)在操場(chǎng)上。體育老師在臺(tái)上喊著響亮的口令:“全體都有立正,每個(gè)班的同學(xué)都大聲的`喊:‘1。2’!睖(zhǔn)備做操了,全校同學(xué)都認(rèn)真的做七彩陽(yáng)光廣播體操。這樣有力的動(dòng)作,使我快樂(lè)的音樂(lè)更加充滿活力。

  上課時(shí),我們認(rèn)真的聽(tīng)正在臺(tái)上辛苦講課的老師,老師講課有趣極了!不敢有一絲馬虎。課間,有的坐在座位上吃早餐,有的在與同學(xué)聊天,有的在下棋,甚至有的在自己的座位上看書。課間充滿了同學(xué)的歡聲笑語(yǔ),課間是我們可以完全放松的時(shí)間,我們享受了這僅僅十分鐘的歡快和幸福。

  學(xué)校時(shí)不時(shí)也會(huì)舉行一些活動(dòng)。例如:運(yùn)動(dòng)會(huì),英語(yǔ)文化節(jié),元旦演出······都非常精彩。就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)把:“運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)各班穿著不同樣式的服裝,踏上整齊的步伐。喊著響亮的口號(hào),迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。校長(zhǎng)在臺(tái)上宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕,大家都一并歡呼。第二天才正式開始比賽,在場(chǎng)班級(jí)都在為運(yùn)動(dòng)健兒們喊:“加油!”整個(gè)校園都充滿了同學(xué)們的加油大氣的聲音?矗\(yùn)動(dòng)健兒在線上彎下腰,裁判喊:“預(yù)備,開始!”在跑道上的四位選手像一只箭一樣發(fā)射了出去,大家都用盡全力在賽跑,為班級(jí)爭(zhēng)光。

  校園的生活很美好,里面有同學(xué),老師都可以給我?guī)?lái)幸福和快樂(lè)。校園的一草一木,一點(diǎn)一滴都值得我們呵護(hù)。老師可以帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋,同學(xué)可以跟你玩耍。學(xué)?梢宰屛腋有腋?鞓(lè)的成長(zhǎng)。

  幸福校園,快樂(lè)成長(zhǎng)!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3

  童年猶如一部自編自導(dǎo)的童話劇,有喜、有猶、有哭、有笑……在這部紀(jì)錄片里,收藏著我一個(gè)個(gè)童年故事。其申令人難忘的那段充滿惆悵與灰色的青年時(shí)光。多少次,膽怯的我面對(duì)不幸,只有妥協(xié)?墒亲詮哪羌虑榘l(fā)生以后,不幸將不再是我的絆腳石,而是引我走向成功的隧道。

  回想以前,我是多么幸福呀!爸爸是一個(gè)訓(xùn)練有素的留役軍人,媽媽每天在家中做家務(wù)事,偶爾和幾個(gè)阿姨談?wù)勑、打打麻將。到了晚上,爸爸回到家中,手中總提著我最?ài)的零食和水果,一家人過(guò)著溫馨、幸福的生活?墒,就在這個(gè)時(shí)候,不幸的事情發(fā)生了。

  自從爸爸在執(zhí)行任務(wù)中,失手致人重傷,被“踢”出部隊(duì)后,并判兩年刑罰。出來(lái)后他就變了,他成了一個(gè)性格粗暴的人,并且,每天都喝得醉醺醺。每次酒后,他都拿媽媽當(dāng)出氣筒,媽媽受盡折磨,苦不堪言,我看在眼里,苦在心里,想方設(shè)法挽救這個(gè)家。

  一天,爸爸喝完酒后,又發(fā)起了酒瘋,又把家里的東西摔得亂七八糟,又想動(dòng)手打媽媽。坐在一旁的我早已嚇壞了,可是,我想起以前的爸爸,想起忍受痛苦的媽媽……突然間,我想到了!我明白了!我已經(jīng)長(zhǎng)大了!我有責(zé)任保護(hù)媽媽,美好的童年生活應(yīng)該靠自己來(lái)創(chuàng)造!

  一股強(qiáng)大的力量促使我起身?yè)踉诹藡寢尩拿媲啊恢淮笫滞T谖业?面前,爸爸震憾了。今后的日子里,我和媽媽苦心經(jīng)營(yíng)著這個(gè)家,媽媽任勞任怨,做賢妻良母。我用心苦讀,在學(xué)校舉行各種比賽中取得優(yōu)秀的成績(jī),也許是我們感化爸爸;也許是爸爸的良智覺(jué)悟,漸漸地,爸爸變好了。

  去年,爸爸參加競(jìng)選村長(zhǎng)時(shí),以最高票數(shù)當(dāng)選為村長(zhǎng),我村面貌大變:村頭的草坪上建起了游樂(lè)場(chǎng);村中心建起菜市場(chǎng),小河兩岸起了護(hù)欄,種上了楊柳;道路加寬,接上了路燈……

  勇敢地面對(duì)不幸,不幸已是我展現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)自我的一個(gè)舞臺(tái),演繹出一個(gè)五彩繽紛童年的故事。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4

  成長(zhǎng),每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷,

  成長(zhǎng)的過(guò)程中有煩惱也有快樂(lè),

  有悲傷有委屈,

  讓我們一起過(guò)這個(gè)美好的旅程!

  我想長(zhǎng)大,

  長(zhǎng)大可以讓我像小鳥一樣張開翅膀自由飛翔,

  我想長(zhǎng)大,

  長(zhǎng)大可以讓我學(xué)會(huì)自理,讓父母放開溫暖的.雙手,不再把我當(dāng)小孩。

  讓我在天空中自由翱翔!

  成長(zhǎng)中有快樂(lè),

  快樂(lè)是一個(gè)活潑的小女孩,

  讓我過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,

  快樂(lè)讓我變得更加開朗,

  快樂(lè)是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好朋友!

  快樂(lè),一個(gè)開朗的小美女。

  讓我每天嘴上都掛著燦爛的笑容,

  讓我變得更加自信,

  快樂(lè)總是讓世界和和平平。

  快樂(lè)是人類生活中不可缺少的一部分,讓我們一起去體驗(yàn)!

  煩惱,一個(gè)愁眉苦臉的小帥哥,

  但是他會(huì)給我們帶來(lái)麻煩。

  煩惱,一個(gè)討厭的東西,

  沒(méi)有人愿意理他!

  煩惱,我討厭他,

  讓家里人睡不好覺(jué)。

  讓世界變得“雞飛狗跳”,不得安寧,

  你是個(gè)壞家伙。

  讓我們一起努力,讓煩惱遠(yuǎn)離這個(gè)世界!

  同學(xué)們,

  小鳥在天空自由飛翔,

  魚兒在小河里自由自在的游泳,

  讓我們也自由的享受成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5

  那次站在一千米玻璃棧道之上,俯視著腳下連綿起伏的山巒的經(jīng)歷,讓我充分體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  那時(shí)我已攀上藥王山最高峰,一條筆直狹窄的玻璃棧道出現(xiàn)在我的眼前。玻璃棧道好高啊,凌駕于群山之上,仿佛一道彩虹在天邊若隱若現(xiàn);玻璃棧道真長(zhǎng)啊,在兩座山峰之間形成一座大橋,足有百米余長(zhǎng)。

  我的眼睛直視著棧道,不由倒吸一口冷氣。天哪!棧道竟如此之險(xiǎn)!過(guò)往游客穿梭在玻璃之上,棧道不斷晃動(dòng)著,仿佛搖搖欲墜。想到這兒,我不禁冷汗直流,一陣寒風(fēng)猛然吹過(guò),使我的腿瑟瑟發(fā)抖?芍車瑯拥巧享敺宓氖迨灏⒁痰哪抗夂孟裾⒁曋野,我可不想成為他們的笑料!

  沒(méi)辦法,我硬著頭皮,走上了玻璃棧道。我的雙手緊緊握著欄桿,雙腳小心翼翼緩緩挪動(dòng)著。我不由自主地向下望了一眼,哇!下面簡(jiǎn)直是萬(wàn)丈深淵!一個(gè)個(gè)人影如同一只只微小的'螞蟻。如果棧道一斷,摔下去……想到這,我連忙加快步伐,想盡快離開這“是非之地”,到另外一座山峰,就絕對(duì)安全了。我小步快走著,雙手還是不肯松開欄桿。不知道過(guò)了多久,終于,我長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣,我成功了,到達(dá)“彼岸”了!

  我回頭注視著玻璃棧道,它似乎還是安然無(wú)恙,游客們來(lái)回走著,甚至有的還坐在玻璃上,也沒(méi)有出任何事故,看起來(lái)絲毫沒(méi)有剛才那么危險(xiǎn)。這回我終于放心了,再次踏上大橋。這次我走得很慢,欣賞著美景。望著層巒疊嶂的山峰,望著被我踩在腳下的山包,我不禁心生感慨:五歲的時(shí)候,我連最最矮小的欄桿都不敢爬,最終還是媽媽硬逼著我上去的;七歲時(shí),我已征服拓展公園的攀巖墻;十歲時(shí),在爸爸的鼓勵(lì)下,二層樓高的魔鬼滑梯竟也挑戰(zhàn)成功!而十一歲……回想著過(guò)往的一切,我不禁成就感無(wú)窮,這些,不都是成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)嗎?

  成長(zhǎng)的快樂(lè)如同不斷攀爬一座座艱難險(xiǎn)峻的高山,即將攀登的一座比正在攀登的一座更加高,更加險(xiǎn)。當(dāng)一次次爬上山頂之時(shí),注視著前一座已經(jīng)征服的山時(shí)產(chǎn)生的喜悅,這就是成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。

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