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清明祭先烈作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的清明祭先烈作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清明祭先烈作文1
清明節(jié)臨近，為營造緬懷英烈、學(xué)習(xí)英烈的濃厚氛圍，肥西縣文旅局積極開展“致敬·20——清明祭英烈”網(wǎng)上祭祀活動(dòng)。
肥西縣文旅局以網(wǎng)上祭奠英烈為愛國主義教育載體，向全體干部職工發(fā)出“致敬·20——清明祭英烈”網(wǎng)上祭祀活動(dòng)的號(hào)召。組織全體干部職工鏈接軍人事務(wù)部網(wǎng)站和中華英烈網(wǎng)活動(dòng)專欄，進(jìn)行網(wǎng)上獻(xiàn)花、發(fā)表祭文或留言等方式，開展網(wǎng)上祭祀活動(dòng)，緬懷先烈，致敬英雄并關(guān)注“中華英烈網(wǎng)”在相應(yīng)平臺(tái)上的賬號(hào)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)先烈事跡。
同時(shí)，肥西縣文旅局在“文旅肥西”公眾號(hào)刊發(fā)“致敬·20——清明祭英烈”專欄，介紹肥西縣英烈事跡。通過開展網(wǎng)上祭祀英烈活動(dòng)，關(guān)注公眾號(hào)學(xué)習(xí)先烈事跡，進(jìn)一步激發(fā)了文旅系統(tǒng)廣大干部職工的責(zé)任感和使命感，激勵(lì)大家銘記歷史，以實(shí)際行動(dòng)傳承英烈精神，增強(qiáng)民族文化的.認(rèn)同感和歸屬感，凸顯愛國主義的當(dāng)代價(jià)值，把愛國主義轉(zhuǎn)化為防控文化陣地零傳播的實(shí)際行動(dòng)中，轉(zhuǎn)化為全面提升公共文化服務(wù)能級(jí)的生動(dòng)實(shí)踐中去。
清明祭先烈作文2
今天，我們懷著無比沉重的心情來到洛陽烈士陵園。為解放洛陽的那些有名字或無名字的烈士們掃墓。緬懷他們的英雄事跡。
在解放洛陽的戰(zhàn)斗中涌現(xiàn)出了許多有名和無名英雄，現(xiàn)在，我為大家講述一名無名英雄的故事。一支部*由東門突破口進(jìn)城，在向突破口攀登時(shí)，突然被眼前的景象所震撼。那是一個(gè)人的軀體，趴在被炸開的東門豁口坍塌的陡坡上。他的頭頸、四肢和腰腹都深陷在泥土里，只有赤裸的肩背兀露著。這里是東門甕城的東口，塌陷下來的泥土磚塊仍堆得很高，形成了一個(gè)陡峭的崖坡。死者那赤裸的肩背，就像牢牢的鑲嵌在崖坡上的一級(jí)臺(tái)階一樣，凡通行的人都必須踏著這個(gè)“臺(tái)階”才能登上缺口，沖進(jìn)甕城。部*的幾千只腳就是瞪踩著這由人的血肉之軀墊成的“臺(tái)階”，投入城內(nèi)的巷戰(zhàn)。
這位烈士犧牲的.過程是怎樣的？他可能是在沖鋒時(shí)中彈犧牲的，也可能是在負(fù)傷后自愿趴倒當(dāng)戰(zhàn)友們的人梯而終于不起的。他留給我們的是難忘的壯烈形象，以及終生的遺憾。犧牲在突破口上卻佚名的烈士何止一位。所以，我認(rèn)為，這些佚名烈士也是值得我們紀(jì)念的。因?yàn)樗麄兊孽r血也是灑在解放洛陽的戰(zhàn)斗中，而且是向敵人進(jìn)攻的道路上。
我們今天的幸福 生活，是無數(shù)先烈用鮮血換來的。我們應(yīng)該倍加珍惜，好好學(xué)習(xí)建設(shè)好我們的祖國。用實(shí)際行動(dòng)來告慰他們的在天之靈。
清明祭先烈作文3
今天，我們四年級(jí)全體師生在周主任的帶領(lǐng)下，去月坑村的陳中堅(jiān)紀(jì)念亭進(jìn)行掃墓活動(dòng)。
我們從學(xué)校東門出發(fā)，走過了一條筆直的水泥路，來到月坑村府，在那里等鎮(zhèn)里的領(lǐng)導(dǎo)。過了一會(huì)兒，領(lǐng)導(dǎo)都到齊了，我們就再次出發(fā)了。中隊(duì)長舉著鮮艷的五星紅旗走在前面，我們就排著整齊的隊(duì)伍跟在后面。
我們來到一條很斜的水泥路，路的兩旁綠樹環(huán)繞，芬芳撲鼻。走過這條長長的水泥路后，我們終于到了陳中堅(jiān)紀(jì)念亭。我們一去到就看見六鄉(xiāng)中學(xué)的一個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)整齊地站在那兒。我們也迅速排好，站得直直的，掃墓活動(dòng)就開始了。
首先是全體默哀、獻(xiàn)花圈，全場(chǎng)肅立，氣氛凝重。然后，鎮(zhèn)府、村府和中小學(xué)的代表分別上去發(fā)言。我覺得他們的發(fā)言都很精彩，其中代表月坑村的白發(fā)蒼蒼的`革命老同志給我留下深刻的印象。他走上臺(tái)時(shí)，可能是由于年紀(jì)太大了，兩腿發(fā)抖，雙手也在抖著。但當(dāng)他說起打仗的那段歷史時(shí)，表情是嚴(yán)肅的，語調(diào)是鏗鏘有力的。那時(shí)，我的注意力全被他吸引住了。當(dāng)他講完話的時(shí)候，給了我極大的教育：我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為自己的祖國付出更多，創(chuàng)造更多。最后，我們圍繞紀(jì)念亭走一圈，這次掃墓活動(dòng)就順利結(jié)束了。
這次活動(dòng)給我很大的鼓舞，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
清明祭先烈作文4
清明節(jié)臨近，為營造緬懷英烈、學(xué)習(xí)英烈的濃厚氛圍，肥西縣文旅局積極開展“致敬·20xx清明祭英烈”網(wǎng)上祭祀活動(dòng)。
肥西縣文旅局以網(wǎng)上祭奠英烈為愛國主義教育載體，向全體干部職工發(fā)出“致敬·20xx清明祭英烈”網(wǎng)上祭祀活動(dòng)的號(hào)召。組織全體干部職工鏈接軍人事務(wù)部網(wǎng)站和中華英烈網(wǎng)活動(dòng)專欄，進(jìn)行網(wǎng)上獻(xiàn)花、發(fā)表祭文或留言等方式，開展網(wǎng)上祭祀活動(dòng)，緬懷先烈，致敬英雄并關(guān)注“中華英烈網(wǎng)”在相應(yīng)平臺(tái)上的賬號(hào)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)先烈事跡。
同時(shí)，肥西縣文旅局在“文旅肥西”公眾號(hào)刊發(fā)“致敬·20xx清明祭英烈”專欄，介紹肥西縣英烈事跡。通過開展網(wǎng)上祭祀英烈活動(dòng)，關(guān)注公眾號(hào)學(xué)習(xí)先烈事跡，進(jìn)一步激發(fā)了文旅系統(tǒng)廣大干部職工的責(zé)任感和使命感，激勵(lì)大家銘記歷史，以實(shí)際行動(dòng)傳承英烈精神，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感和歸屬感，凸顯愛國主義的.當(dāng)代價(jià)值，把愛國主義轉(zhuǎn)化為防控文化陣地零傳播的實(shí)際行動(dòng)中，轉(zhuǎn)化為全面提升公共文化服務(wù)能級(jí)的生動(dòng)實(shí)踐中去。
清明祭先烈作文5
四月二日下午，在春光明媚的清明時(shí)節(jié)，我校一年級(jí)全體同學(xué)一同前往福清烈士陵園，舉行新隊(duì)員入隊(duì)暨緬懷先烈活動(dòng)。
烈士陵園是那么莊嚴(yán)、肅穆，迎門兩側(cè)的松柏是那么挺拔、青翠。薛梅總輔導(dǎo)員宣讀了九十位新隊(duì)員名單，家長們?yōu)樾玛?duì)員戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，頓時(shí)，肅穆的紀(jì)念碑前，隊(duì)旗招展，一張張興奮的小臉在紅領(lǐng)巾的映襯下笑得格外燦爛。之后，隊(duì)員代表懷著崇高的敬意向烈士墓敬獻(xiàn)花圈，面對(duì)革命烈士紀(jì)念碑，全體師生默哀一分鐘接著少先隊(duì)員代表精神抖擻地走上臺(tái)，為我們獻(xiàn)上一首深情的詩朗誦，全場(chǎng)的`人都靜靜地聽著。主持人舉起右手，領(lǐng)著同學(xué)們莊嚴(yán)宣誓，要繼承先烈的遺志，努力學(xué)習(xí)，為祖國貢獻(xiàn)力量!然后陳校長用鏗鏘有力的語言，號(hào)召大家要珍惜今天幸福的生活，好好學(xué)習(xí)，好好做人。最后，隊(duì)員們把自制的白紙花擺放在烈士墓碑前，寄托哀思，告慰英靈。
祭掃儀式有條不紊地進(jìn)行著，整個(gè)過程中，同學(xué)們都十分地莊嚴(yán)肅穆，深深地懷念已逝的烈士們。大家經(jīng)過這次掃墓活動(dòng)后，感慨萬千，我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來的，也是血紅的鮮血換來的。大家都暗暗下決心：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)當(dāng)新一代的四好少年，努力成為建設(shè)國家的棟梁。
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