快樂的成長作文6篇[必備]
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的快樂的成長作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂的成長作文 篇1
四歲的時候,我看到別人彈琴很好玩,便拉著媽媽帶我到少年宮報了學電子琴班。我彈了沒多久,就開始厭倦了,因為練琴很枯燥,而且要天天練,玩的時間就少了。由于媽媽不讓我放棄,我就只好硬著頭皮彈下去。過了一年后,我實在堅持不下去,就停了,那時我很開心,因為玩的時間又多了。
后來,看到我的幾個朋友能夠彈出很好聽的音樂,我非常羨慕,心想:如果當時我不放棄,現(xiàn)在我也行。所以,我又滿懷信心地踏上了學琴之路(練琴的痛苦已經(jīng)沒有想到了),并把目標定在了考三級。上小學的我,要完成很多作業(yè)--語文作業(yè)、數(shù)學作業(yè)等等,還要練琴,想玩都沒有時間了(這比第一次練琴時的困難更多了),放棄彈琴的念頭常常不由自主的'會出現(xiàn),但是我怕第二次放棄,別人會笑話的,于是我咬著牙堅持著……終于功夫不負有心人,我在二年級時參加三級考試,竟然通過了,而且還得了優(yōu)良!當時我高興極了,我信心大增,準備下次考五級、七級、八級。
學琴之路雖然艱辛,但經(jīng)過不懈的努力,我取得了成功,我感到非?鞓罚∫沧屛颐靼琢耍航(jīng)過艱苦努力之后獲得成功的快樂才是真正的快樂!
俗話說:“生命中的困難是成長的養(yǎng)料,鮮艷的花朵等等開在最陡峭的懸崖上!比ッ鎸涂朔щy將使我成長得更快,獲得“鮮艷的花朵”。作文
快樂的成長作文 篇2
如今,我依然記得,那年那個懵懂無知的我,在一個陽光熾烤著大地的午后,一個人坐在桌前撥弄著幾粒藍色的藥粒。忽然,靜謐中傳來了一聲驚呼:“天吶,這是怎么了?”只見小小的我緊緊閉著雙眼倒在了地上。她從別人手里奪過我,抱著我慌忙的向醫(yī)院跑去。那時候還是土路,一路顛簸,平時那并不算長的一段路當時漫長的就像一個世紀那么長。當我在病床上從虛弱中慢慢醒來,看到枕在我手邊睡著的她,眉頭緊緊地皺著,在夢中似乎有令她擔憂的事情,察覺到我的響動,她從那個令人不開心的夢離開。“好點了嗎?感覺怎么樣?還難受嗎?要不要喝點水?……”她一聲聲的殷殷切語伴隨著一股股夏日的微風飄進我的耳朵!皼]事,我沒有事了。”我對她露出了一個甜甜的微笑。因為有她關懷,我即使被洗胃虛脫卻依然微笑著成長。
仍舊是一個夏天,卻是一個要面臨分離的夏天。在一個春風和煦、陽光明媚的下午,心不在焉的我提起了一壺開水,一不小心,那壺水頃刻間灑落了下來,“啊”的一聲,我一屁股坐在了地上,她聽到這聲音,慌慌張張的'跑了過來,一眼就看到了坐在地上的我,還有那雙沾有熱水的、紅腫的、顫抖著的雙腳。她的眼淚一瞬間簌簌的落了下來,她慢慢蹲了下來,雙手略微的顫抖著,想要去碰一下那些紅泡,卻又害怕我會疼,我看到,她的眼睛里是滿滿的憐惜。
終于到了醫(yī)院,醫(yī)生要包扎了,我躺在病床上,手里緊緊攥著她的手,她不忍心看,只是別過頭,緊緊咬著自己的雙唇。每到夜晚,我總會因疼痛而驚醒,她總是陪伴在我的身邊,為我蓋上被子,或是用手輕輕拍著我,讓我緩緩進入夢鄉(xiāng)。因為有她,在那些充滿消毒液氣味的日子里,我才沒有那么難過,即使行動不方便,卻因為有她,我才快樂的度過了那些日子。
十幾年來,在她的關懷中我快樂的成長著。在她的溫聲細語中,我才有力氣微笑;在她的滿目關懷中,我才有勇氣去迎接那些令我害怕的事情;在她的滿心呵護下,我才快樂的成長。
快樂的成長作文 篇3
我在成長。很是令人回憶的一句話,令我既憂傷又快樂。
成長是要經(jīng)歷點什么的,或痛苦,或煩惱,或快樂。小學初中高中,我都陪著身邊的同學或朋友在走,一直的在走。有陰天有晴天,有淚水有口水,有傷感有笑容。之后,我才發(fā)現(xiàn)我們不僅是在走,而且是在成長,不知覺地成長。
我在成長。總在純真稚氣中成長。
小學時有一個很要好的同學晴天。所謂要好,就是我要你的好你要我的好。但這在我們無邪的的小時代是不重要的,因為我們都是單純可愛的。晴天總是對我說那我們是很好很好的朋友。我說是的。他又說那以后呢?我想了想說,以后也是。然后我們就沒心沒肺的笑起來。這些笑聲就這樣灌滿我的小學時代,洋溢著快樂,沒有悲傷。
那時我們還沒有真正開始成長。
我在成長。在好奇渴望中成長。
初中時我認識了很多人,也有了很多朋友。最交心的.有三個:晴天、龍、小峰。我們總會一起在烈日抑或雨天打球,在汗水中找尋快樂,然后我們會花光身上的錢來彌補我們所失去的汗水,一如我們用青春來交換這一成不變的成長。但我們是快樂的,好奇和渴望像線一樣把我們拴在一起,然后拋下一句話:你們一起成長吧!
我們就真的在一起成長了。
當時我們已經(jīng)開始成長。
我在成長。在煩惱后的快樂中成長。
高中時我們發(fā)現(xiàn)了自己的成長,一如發(fā)現(xiàn)了萬里無云的天空中正飄著一朵白云般的驚奇。有人開始早戀,有人開始叛逆,有人開始為三年后的高考努力。而我們沒有這些煩惱,我們只是靜靜的成長,因為我們我們發(fā)現(xiàn)了成長會留下一深一淺的印跡,像腳印。我們依舊的打球學習聽爸媽的話,做一個好孩子。有人說我們沒有成長,還像孩子。但我要說為什么成長后的人不能像孩子,孩子其實可以在成長后變得更加善良的。
說完后,我們就真的變成了好孩子。在成長路上踏下輕輕的腳印,但足以清晰的看出來。
我成長,我在成長,我慢慢的成長。不畏懼,不苦惱,只是在快樂的成長。
和自己。和朋友。和親人。和老師。一起的成長。
快樂的成長作文 篇4
人的一生,五彩繽紛,五味俱全,成長也如這一般,充滿了各種味道。而我,就是在快樂中品嘗五味,茁壯成長的。
其實,快樂的事情有許多。下面就讓我來給大家分享一下吧!
有一段時間,我喜歡上了魔術,便買了許多魔術道具沉迷其中。我經(jīng)常練習,真希望自己有一天也能成為大名鼎鼎的魔術大師。
有一天,我來到金筆作文班里,拿出自己的魔術道具準備大顯身手。我這次用的道具是一個塑料杯子,里面裝著一個小紅球,最上面就是一個密封的蓋子。
我神秘地對同學們說:“你們信不信,我把這個紅球拿出來,可以再把被子里變出一個和它一樣的紅球?”可同學們都不屑地對我說:“你就吹吧!反正吹牛也不上稅!”就連老師也向我投來了懷疑的目光。
我神秘地一笑,打開了杯子,在他們的注視下,將紅球拿了出來,遞給了一位同學。之后我還讓他們檢查了杯子和我的.衣袖,確定里面已經(jīng)沒有紅球了,這才開始接下來的動作。
我把蓋子蓋到杯子上擰緊,輕輕地對著杯子吹了一口氣。然后我把杯子打開,里面果然出現(xiàn)了一個一模一樣的紅球!
同學們都驚訝地望著我,紛紛追在我的屁股后面問我到底怎么回事,讓我揭開魔術的秘密。我當然不能告訴他們啦。這下弄得他們心里癢癢的,纏著我又變了一個魔術。
這下,他們對我更加敬佩了。在他們崇拜和佩服的目光中,我的心快樂得都要飛出來啦!
快樂每時每刻都伴著我,即使有一點傷心事,也會很快被快樂的事情沖散。在快樂中成長,我似乎長得更快呢!
快樂的成長作文 篇5
“終于放松了!”我長長地舒了一口氣,我的“噩夢”終于平息了!
最近一段時間,我總是放松不了,一下課心就像上了弦,不由得緊繃個臉,因為班上的男生總是對我和薛凡雨發(fā)起“攻擊”,時而來追我們,時而把我們圍起來,時而把我們逼到墻角,時而逗逗我們。男生這么熱衷和我們打鬧可能是他們太閑得無聊了,我和薛凡雨又是語文課代表,經(jīng)常會幫老師批改作業(yè),冷不丁的就被他們盯為目標了。經(jīng)過他們幾次堵截,我們倆竟然有了對付他們的策略,不信跟著我看看鏡頭回放吧!
一下課,我和薛凡雨就飛奔著向操場跑去,男生們也不甘示弱,向我們快速追來。我和薛凡雨用眼神對望了一下,向不同的方向跑去,男生們一下子愣住了,臉上滿是疑惑,連“領頭大王”也沒了法子,無奈的看著我們, 好想在說:“我該去追誰呢?”我們乘男生分神的時候,沖往前方,躲到一棵大樹后,哈哈,男生找不到我們了,我們捂著嘴巴得意的笑了!
下課鈴聲一響,我和薛凡雨尋找好“出走途徑”,貓著腰,小心翼翼地從后門溜出去,朝著目標---女廁所奔去,男生總不能跟著我們?nèi)ヅ畮!這個方法倒是避開了討厭的男生,但也苦了我們可憐的`鼻子!
男生們吸取了之前的教訓,他們也改變了策略。一下課,他們就安排人員把守在教室的前后門,象解放軍戰(zhàn)士一樣,腰桿挺得筆直,讓我們無處可逃。其余的人就在教室里圍堵我們,還有的得意的說:“你們這回一定跑不了了。”我說:“三十六計,告老師為上計!”嘿嘿,老師知道了,男生們就沒有好下場嘍!結果可想而知,老師聽了我們的訴說,一拍桌子,怒發(fā)沖冠,去找男生了。男生們一個個聳拉著腦袋,就像雙打的茄子—蔫了!我和薛凡雨一拍手掌:“太棒了了!終于雨過天晴了!”這次以后,我們真正的舒了一口氣!
生活其實太有趣了,我想,長大以后的我想起這件事,一定會很開心吧!
快樂的成長作文 篇6
“咕咚!”一塊石頭被我一腳踢進了路邊的小水溝。我一下驚醒了過來,“把你媽媽叫來,中午老師找她有事!边@一路上,我被這一句話捆擾著,不知我又做錯了什么,想到媽媽的雞毛撣子,我不由的倒抽一口冷氣。
回到家,我支支吾吾的不知怎么辦好?好幾次,話到嘴邊又咽了回去。于是,借故離媽媽遠遠的,眼睛直瞪瞪地盯著媽媽。媽媽見我行為反常:“小云,怎么啦?”我的臉騰的紅了,忙說:“沒,沒什么?”媽媽見我怪怪的,知道我有事,就大聲呵斥:“有事快說,藏在你心里,媽又不是你肚子里的蛔蟲。別想著給我送什么禮物了,好好學習比什么都強!
“當當——————”12:00到了。我要回學校上課了,沒有時間再讓我拖延了,想到老師平時那嚴肅的表情,媽媽不去是不成的。我大著膽:“媽,老師叫你去一趟!碑敃r的聲音是怎樣的,我不曾知道。
一路上,媽媽也沒和我說什么,因為我這個調(diào)皮的孩子,總是讓媽媽去解決我闖的禍。這回不知又是什么?我膽戰(zhàn)心驚的把媽媽領到老師面前。老師一改往日的不茍言笑,又是讓座又是倒茶,還讓我回教室看看同學們的任務完成了沒有。你別以為我是一個多大的官,我只不過是幫同學們把桌椅排排隊而已。當我把桌椅擺放整齊后,媽媽已經(jīng)笑著出現(xiàn)在我的面前:“老師表揚你懂事,能干。好好干。今天是母親節(jié),收到你的這份禮物,媽媽非常高興。老師說:‘過去的不表示現(xiàn)在的,現(xiàn)在的也不表示將來的!
盡管我不怎么懂老師的話,但媽媽說得“好好干”我是知道的。確實在過去,我因為好奇,經(jīng)常拿別人的東西;因為嘴饞,我經(jīng)常偷吃別人的零食。但老師一次又一次的教育,使我深深懂得,那樣的行為是不對的'。現(xiàn)在亡羊補牢,委實不晚。上學期,在老師的幫助下,我主動承擔了擺放桌椅的事。因為是放學以后的事,同學們怕我又犯老毛病,都表示反對。老師又一次為我說了話。還讓同學們要相信我。盡管同學們心里一千個一萬個不愿意,但老師的主意,誰又能反對呢。就這樣我接管了這份工作。盡管我有好幾次擋不住新學具的誘惑,但一次次都被細心的老師適時制止了。一年多了,我們班的同學沒有因為放在學校教室里的東西少而提出撤換我。反而,讓我當上我們班的勞動委員。從此,大家有機會就找我玩,也愿意和我一起學習了。我快樂地學習著,生活著,沒有了以前的孤獨,與寂寞也說拜拜。
我快樂,因為老師寬容了我;我快樂,因為同學是我的知心朋友;我快樂,因為媽媽笑了;我快樂,因為我為同學做著—————
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