（熱）家風伴我成長作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的家風伴我成長作文4篇，希望能夠幫助到大家。
家風伴我成長作文 篇1
如果我是一只小鳥，那么家就是讓我棲息的大樹；如果我是一株小草，那么家風就是滋潤我的露珠……在我們這普通的家庭里，也有一些好家風，它們使我更加懂事、更加惹人喜愛。
沒有好的家教，哪有好的家風？從小，父母就告誡我要以誠為本，不能失信于他人，要做一個誠實的'人。當然，小時候我對這種概念渾然不知，直到長大后，我才真正明白了誠實的重要性。
記得有一次，我和姐姐在門外跳繩，旁邊有一盆好看的仙人掌。我拿起繩子剛一跳，可是繩子一甩就把花盆打碎了。媽媽問我們是誰打碎的，我心里非常害怕，所以不敢承認，姐姐也沒說話。媽媽走后，我想了想，覺得這樣做辜負了父母對我的教育，所以決定承認錯誤，做一個誠實的好孩子。我向媽媽訴說了打碎花盆的原因，本以為媽媽要批評我，沒想到媽媽不但沒批評我，還表揚我：“敢于承認錯誤就是好孩子，下次再小心一點就可以。”從那以后，我變得更誠實了，也收獲了更多的贊美聲。
我非常感謝父母對我的家庭教育，我家的那些家風將永遠伴著我成長，它們是我的做人準則，時刻提醒我該如何做人、如何行事，它們就是我成長道路上通往成功的通道！
家風伴我成長作文 篇2
家風是家的風尚，家訓便是家的規(guī)矩。這兩件，都是我成長道路上不可缺少的一部分。也只有他們，才能讓我的童年更加快樂，順利，美好，只有他們，能在我童年時，讓我打下基礎，長大以后才會成功。
家風，讓我們的家庭和和睦睦，團結有愛，因為大家的信念一樣，風尚一樣，又是親人，和做一件事，目標是讓整個家越來越好。我們家就有良好的家風，因此，我們家里人與人之間都是友善對待，無話不說，樂觀積極，大家做每件事情，都齊心協(xié)力，比如說：我只是一個人搞衛(wèi)生，很慢很慢，要幾個小時，如果我們一家四口分工，只需半個小時，就可以完成了。而且合作十分愉快，加強我們的親密度，讓我們整個家庭變得更加緊密，以后我們也會對其他人團結有愛，老師、同學……良好的家風對我來說，有極大的幫助，能在我的童年里，充分感受家庭的美好，讓我更加珍惜童年。
家訓，一向是我最害怕的，因為做錯了事就會受到懲罰，在家里也一樣，不同程度的錯誤會受到不同程度的.懲罰，懲罰會讓我們明白，什么事情是錯的，什么事情是對的，什么事情能做，什么事情不能做。讓我吸取教訓，記住錯事，以后就不會犯了，雖然我很少犯錯，但不代表不犯錯，家訓也是有必要的。家訓對我們來說，都是百益而無一害的。
家風家訓伴我成長，這兩樣東西，應該一直伴隨我，長大以后也會。
家風伴我成長作文 篇3
中華民族有著五千年的傳統(tǒng)美德，每家都有自己的家訓、家風。好的家訓、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望，也體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風，更造就了好的家庭、好的人才。
和千千萬萬個家庭一樣，我家也有家風、家訓�？偨Y起來，我認為就是尊老愛幼、忠厚誠信、勤儉節(jié)約、知書達理，這些都是爸爸、媽媽經常教育我的。他們不但這樣教育了我，也是這樣做的'。
一次，我們全家到外地旅游，在車站的時候，我們遇到了一個老爺爺領著小孫子在站臺上徘徊著。媽媽看他們不對勁，便走過去，尋問怎么回事，那個老爺爺嘆了一口氣，用十分濃重的地方口音說：“錢丟了，俺和娃回不去了！”看樣子，他們應該來自很遠的地方，人生地不熟的，錢被人偷了。媽媽馬上從包里拿出錢并把我們買的午飯給了他們，說到：“大爺，您先拿著吧！別推辭，這是我們對您的一點幫助，您買了車票趕緊回家吧，啊！”那老爺爺驚訝極了，沒想到在這種地方還能得到陌生人的幫助，他激動得連聲說謝謝。說完就拉著小孫子高興的去買票了。媽媽的臉上也露出了會心的微笑。
還有一次，爸爸帶我一起去外地開會，也是在車站。我們遇到一位叔叔托付我們看管一下他的東西，他去有點事，我們便幫他看管。結果我們要坐的車來了，眼看車就要走了，我著急的說：“要不就把他的東西放那，也沒人拿�！卑职謬烂C的說：“這怎么行，答應別人的事，怎么能失信呢？寧可我們坐下趟車也要等他回來�！闭f著，走到售票窗口，把票退了。過了半天，那位叔叔氣喘吁吁跑過來，不好意思的說：“不好意思了，讓你們久等了這么半天，你們要去哪？坐我車一起走啊�！本瓦@樣，我們不但沒誤點，反而更快地到達了目的地了。
好的家風、家訓對社會而言，就是一種正能量，讓我們把美好的家風、家訓發(fā)揚光大，永遠傳承下去！
好家規(guī)造就好家風，好家風造就好家庭。每個家，都有家風家規(guī)，他可以引領家庭成員積極向上、健康成長。
我們家有許多的規(guī)矩，什么“食不言，寢不語”了，“東西不要亂扔亂放”了，“吃有吃相、坐有坐相”了……這些都使我養(yǎng)成了良好的生活習慣。爸爸媽媽還從小就教育我對人要有禮貌，對長輩要尊敬，對父母要孝順，做人做事要講誠信。他們是這樣教育我的，自己也是這樣做的。下面我給大家講一個發(fā)生在我媽媽身上的真實事例吧！
我的媽媽是個大孝女，每次回姥姥家，都會買一些姥姥愛吃的、細軟的、好消化的食品；還會幫姥姥整理家務，燒幾道菜，每年還會陪姥姥出去旅游。記得去年姥姥腎病住院，媽媽既要上班又要照顧姥姥，還得操心我的學習，忙的不可開交，但她從沒有怨言。每天媽媽都要做好可口的飯菜送到醫(yī)院，晚上在醫(yī)院幫姥姥洗腳，細心照顧，一個月下來，媽媽累痩了不少，可媽媽一點兒沒有怨言。這件事讓我從媽媽身上看到了孝順的美德，我也要像媽媽學習。孝順，是中華民族的傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”，孝敬父母是我們義不容辭的責任，我們要讓它在人類文明進程中發(fā)揮重大作用。
家風伴我成長作文 篇4
家訓有時如同一位朋友陪同在我的身邊陪我成長，有時又像老師一般為我們指導方向教育我們。
記得那一次，我以為吃完飯閑的無聊便在飯桌上敲起了“架子鼓”，跟著有規(guī)律的節(jié)奏，我敲的越來越起勁，以至于沉迷其中到忘我，更別提注意到媽媽臉上的表情變化。終于，她忍無可忍，從凳子上站了起來，將我拉出了包廂，我感覺到了無比的莫名其妙，媽媽停了下來。她不斷的吸氣呼氣讓自己冷靜下來，過了好久，她開口了：“你知道我為什么拉你出來嗎？”
“不……不知道”雖然我什么都不知道，但我感到了空氣中微妙的.變化，緊張的氣氛讓我有些不知所措。
“這吃飯時敲打碗筷是一個很不好的行為知道么？”媽媽頓了頓又繼續(xù)說，“小時候就告訴過你不能隨便敲打碗筷，長大又忘了！”
“我好吧，我好像真的忘了。”我傻笑著撓了撓頭，“我下次不會再這樣了！”
“嗯！以后要注意�！眿寢屝χc點頭說道。
隨后我們便一前一后的走了進去，走進去后我只是靜靜的坐在一邊，沒有再次去敲打碗筷。或許在就是所謂的家訓吧！它一直伴著我成長，像朋友幫助，提醒著我，也想一位和藹可親的老師教育著我。
雖然我有時討厭家訓，可我更多的是對它的感謝，感謝它多年來的陪伴和為我指引道路，讓我更加順利的走完余生的路，家訓家風伴我成長。
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