【精選】搗蛋大王作文10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的搗蛋大王作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

搗蛋大王作文1

　　我的同桌，是我們班鼎鼎有名的“搗蛋大王”——鄧帥。

　　他有一對有神的小眼睛，不過不是用來分辨是非的，而是用來瞪人嚇人的。眼睛下面是大大的.鼻子。厚厚的嘴唇能說會道，班里的同學(xué)都說不過他。他很瘦，兩根胳膊像棍子一樣，但是別看他瘦，力氣挺大，經(jīng)常和人打架。

　　雖然我倆坐在第一排，但他上課還是經(jīng)�！霸杰墶�，不是做小動作，就是吃東西……反正只要上課他就沒老實過！

　　有一次上課，他不知從哪搞了一個冰激凌。他想吃，又怕被老師逮住。不過這樣的事情當(dāng)然難不倒我同桌。他對老師說：“咦，這是誰的冰激凌啊，我去把它扔掉吧？”老師同意了，他出去一會就回來了。其實，他在路上就偷偷把冰激凌吃掉了。

　　還有一次，正上課他看見螞蚱在講桌上，就趁老師不注意，把我們另一個同學(xué)的三角尺輕輕地扔到了講臺上。接著，他對老師說要把尺子撿回來，其實是想去抓螞蚱。他興高采烈地沖著螞蚱飛過去，哪知螞蚱“噌”的一下飛走了，他只好沮喪地把尺子撿了回來……

　　你看，這就是我的同桌“搗蛋大王”！

搗蛋大王作文2

　　記得去年的一個課間，我突發(fā)奇想的想把同學(xué)的凳子抽掉，想瞧瞧別人摔個屁股墩之后有什么反應(yīng)。當(dāng)我看到同學(xué)摔得人仰馬翻的時候，同學(xué)們都像開馬戲表演一般開心地大笑起來，我也從此而背上了一個“搗蛋大王”稱號。

　　其實，我并不是想搗亂。在家的時候，我就是想讓爸爸媽媽注意到我，就像他們注意自己的手機一樣，能夠多陪我聊聊天；在學(xué)校，我只是想跟同學(xué)們開玩笑，想和同學(xué)們一起玩，想讓老師也重視重視我，就像重視其他學(xué)習(xí)好的同學(xué)一樣�？墒�，他們卻說我在搗亂。

　　為此，爸爸媽媽把我送到了潛能開發(fā)夏令營。開始的時候我很抵觸，我不知道在陌生的集體里會不會很無聊。結(jié)果在夏令營里，我得到了老師無比的重視和關(guān)愛，老師讓我做隊伍的旗手，給我講故事，教我寫作文，還幫助我結(jié)交了好幾個好朋友。每次外出活動，老師和小伙伴們都對我非常的友好，老師無私的`愛和同伴們的幫助，讓我感到了無比的溫暖。

　　感謝這一次的夏令營之旅，讓我懂得了要想得到別人的尊重和重視，首先自己要尊重別人。我想，等我回到家后，我一定不會再是那個“搗蛋大王”了，因為我想做一個溫文爾雅的好學(xué)生。

搗蛋大王作文3

　　要說誰是我們班的“搗蛋大王”，肖明最合適了。

　　星期四的上午，語文老師講完新課，就給我們布置作業(yè)。

　　同學(xué)們在認真地抄題，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。老師在教室里來回輔導(dǎo)著同學(xué)做作業(yè)。這時候，老師發(fā)現(xiàn)話筒的`指示燈滅了，原來是話筒沒電。于是，轉(zhuǎn)身離開教室換電池去了。

　　忽然，教室里傳來一陣清脆的口哨聲，同學(xué)們知道搗蛋大王又要開始表演了，但想到?jīng)]做完作業(yè)便沒理他。肖明自討沒趣兒，把筆一丟，低著頭，勾著腰從桌底下偷偷地溜到了教室門口，探出一個小小的腦袋，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，就一臉壞笑地回到座位上，怪聲怪氣地講道：“一個老師出了一道題目：‘三乘七等于多少？’有一個學(xué)生很快地說：‘管它三七二十一，我就填個二十八’”大部分同學(xué)都被他逗得哈哈大笑，只有少部分乖巧的女同學(xué)仍在埋頭寫作業(yè)，于是，肖明索性跳到了課桌上，手舞足蹈地朝大家扮著鬼臉。在肖明的帶動下，整個教室鬧翻了天。 不知是誰說了一聲“老師來了”。肖明第一個反應(yīng)過來，他快速地從桌子上跳下來，坐到自己的座位上，裝模作樣地寫起來......

搗蛋大王作文4

　　我們班的“搗蛋大王”—王明。他不愧是“搗蛋大王”，連外貌也非常好動。瞧，他猴子般的身材。兩條腿竟瘦得像根火柴棒。珍珠似的大眼睛，只要老師擺出批評的神態(tài)，他的眼珠就一轉(zhuǎn)，裝著認真聽課的樣子。短短的酷發(fā)像獅子般金色卷發(fā)。嘴巴特別大，說起來能把上下兩排潔白的牙齒露出來。笑起來眼睛瞇成一條線。真是調(diào)皮搗蛋�。�

　　瞧，他又來了。課時趁我不留意竟把一條長滿刺毛的.大毛蟲夾在我的衣服里。等我回過神來，他已經(jīng)裝著認真復(fù)習(xí)的樣子兒。我擾擾頭，想；咦，這時候，他不是應(yīng)該捉弄人的嗎？怎么會坐在這么靜靜地看書呢？我裝著奇怪的樣子，問：“王明，請你把書合上。諸葛亮是神算子嗎？”其實，我是想知道他到底有沒有看書。他哈哈大笑地說：“我不知道他是不是神算子，但我知道你被大毛蟲爬上了身子！哈哈！”話音剛落，我便覺得身子癢得很。我拼命地擾啊擾啊擾，直叫癢。不料，我卻“洋相百出”，被老師狠地批評了一頓。還有一次他上課嚼口香糖，還趁老師在黑板上寫字時，吹起了泡泡。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)后，他竟把口下肚子去，死活不承認，說老師沒有證據(jù)冤枉他。為此，老師也哭笑不得。

　　唉，“搗蛋大王”你什么時候才能改掉這“搗蛋”的大毛病呢？

搗蛋大王作文5

　　我有一個弟弟，他有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙葡萄似的大眼睛炯炯有神，一張能說會道的小嘴，皮膚有點黑，真可愛！他非常聰明，但有時候卻愛搗蛋。

　　有一次，外公買了兩個拼裝小汽車，可把弟弟樂壞了。弟弟目不轉(zhuǎn)睛地盯著圖紙，專心致志地拼著一個個小零件。他先把輪子安上，再把車上的燈和椅子安裝好，最后把車殼裝上。就這樣，一輛漂亮的小汽車就做好了，比我速度還要快呢！看，我的弟弟多聰明呀！

　　我還記得有一天他在陽臺上玩，一陣吵鬧聲傳進了他的耳朵里。他往下一看，原來是老奶奶們正熱火朝天地聊天呢！他氣急敗壞，把水灑向下面，不偏不倚，正好淋在老奶奶們的頭上，老奶奶們還以為下雨了呢！可是她們看到太陽還有，就火冒三丈地叫道：“是哪個搗蛋鬼干的`？”哈哈大笑的弟弟一聽，覺得大事不妙，就馬上跑回自己的房間鎖上門躲了起來。老奶奶們找也找不到，沒辦法，只好作罷。他真是一個搗蛋大王。

　　這就是我的弟弟，他調(diào)皮又可愛，我很喜歡他。

搗蛋大王作文6

　　一對秀氣的柳葉眉下面有一雙水汪汪的大眼睛，再配上嬌小的鼻子，一張?zhí)鹛鸬淖�，看上去可愛極了。但你別看他可愛，卻無比調(diào)皮。

　　他因調(diào)皮出了名，在整個三年級，可以說是無人不知，無人不曉。

　　他常搞惡作劇，有時把毛毛蟲放進女生的`文具盒；有時把同學(xué)的椅子愉偷地抽過來，讓同學(xué)摔跤；還有時躲在桌子下，突然蹦出來嚇唬同學(xué)。

　　記得有一次，他在紙上畫上豬八戒的臉、鼻子和耳朵，再用剪刀剪下來戴在臉上，大搖大擺的走向講臺，大叫說：“俺要去找猴哥。”

　　全班哄堂大笑。按著，他摘下面具，拿掃把當(dāng)金箍棒，大叫：“何方妖怪，還不快快現(xiàn)身？”全班足足笑了一分鐘。

　　還有一次，因為他邊寫作業(yè)邊說話。班上嘰嘰喳喳，像麻雀一樣吵鬧。班長很生氣，叫他站起來。他不但不站起來，還對班長吐舌頭，擺出一副不屑的樣子。班長臉氣得通紅，直接把他帶到教室門口罰站，本以為他會害羞。結(jié)果他大聲說：“耶，真爽！”他還笑嘻嘻的，班長一臉無奈。

　　你們知道他是誰嗎？猜對了，他就是“臭名遠揚”的C。

搗蛋大王作文7

　　湯杰是我的大班同學(xué)好，所以我知道湯杰在大班做過的所有壞事，記得有一次我們正在上課，湯杰就在那邊，老師看了以后很生氣，罰他中 別人睡覺而他面壁思過去，我看了在旁邊偷偷笑，湯杰在大班受到這種懲罰是家常便飯的事。一到現(xiàn)在已經(jīng)是五年級了但他還是經(jīng)常搗亂課堂被老師罰。

　　星期四上英語課，這是湯杰最不喜歡上的課，一上課就像個死人一樣，如果一下課立馬就生龍活虎。在英語課湯杰經(jīng)常發(fā)呆，這節(jié)課孫老師在很重要的東西，六年級也會考到的，湯杰就在那過發(fā)呆，孫老師了提醒了湯杰，他左朵過，右兒朵出，像個沒事人一樣，孫老師提醒了他好幾遍，可是他就是不聽。

　　這么重要的東西現(xiàn)在不聽以后等考試的時候，又在叫我不會，我不會，到考試后悔都來不及了，現(xiàn)在不另有所指，考試的.時候知識會自動跑到你的腦子里嗎？你又不是神仙，你只是個普普通通的人，還是老實在哪里聽課吧，別再什么呆了。

　　像這樣的事還真不少，他就是先著玩，然后再去寫作業(yè)，每次作業(yè)都拖拉，老師們都得叫湯杰快點寫作業(yè)，湯杰你別在發(fā)呆了，快點醒來吧！

搗蛋大王作文8

　　說起張丁木，地球人都知道，他就是我們班的搗蛋大王。

　　他個子高高的，瘦瘦的，就像個竹竿，頭發(fā)有點短，眉毛彎彎的，眼睛像黑珍珠又黑又亮，他喜歡穿黑色衣服，很愛搗蛋。

　　有一次，搗蛋大王在上課的時候，趁老師不注意，就偷偷地把垃圾放到了我同位衣服后面的帽子里。下課了，我同位想去廁所，但是天氣太冷了，同位戴上了帽子，一下子垃圾落了下來，弄得滿頭滿臉都是。同位回到教室里，生氣地說：“這是誰干的？”大家都看著搗蛋大王，同位走向搗蛋大王，問他：”是不是你干的？“搗蛋大王裝著若無其事的.樣子說：“不是我干的�！崩^而眼珠一轉(zhuǎn)指向了我：“是他干的�！蓖�位不問青紅皂白，狠狠地推了我一 把，氣沖沖地對我說：“你為什么把垃圾放我帽子里？”我一臉無辜：“不是我干的，你在我身邊，我怎么把垃圾放到你帽子里？”這時，搗蛋大王幸災(zāi)樂禍地說：“哈哈，上當(dāng)了吧！”同位把這件事告訴了老師，老師就罰搗蛋大王抄我們學(xué)過的課文，但搗蛋大王一邊寫著，一邊還給我們做著鬼臉。

　　瞧！這就是我們班的搗蛋大王，真希望他能早日“改邪歸正”！

搗蛋大王作文9

　　你要問我們班最搗蛋的是誰？大家會異口同聲地說：“劉源�！�。

　　劉源今年8歲，個子很矮身材很瘦，他留了一個小平頭，眉毛又彎又細，像細細的柳葉一樣。他有一雙炯炯有神的大眼睛，閃著機靈燦爛的光芒。高高的`鼻子，櫻桃小嘴，白皙的皮膚。長得女孩一樣文靜，但你可千萬別被他的外表迷惑，他可是個名副其實的搗蛋鬼。

　　記得有一次課間，他見教室里一個人都沒有，就在桌子上亂蹦亂跳，還拿粉筆在黑板上亂畫。他覺得非常無聊，想了一個好辦法，他找了一個碗，然后吐上大量的吐沫，最后按了機關(guān)，完成后就跑去操場上玩。過了一會兒，他回到教室，一看，有人碰了機關(guān)，呀！原來是老師，又過了一會兒，同學(xué)們紛紛回到教室，老師問：“誰干的？”沒有人回答，老師看見劉源笑哈哈的樣子，說：“是你干的嗎？”劉源理直氣壯地說：“不是�！眲⒃炊氵^了一次。

　　還記得有一次大課間，同學(xué)都去跳繩了，可他在教室布置機關(guān)。一會兒同學(xué)來了，第一個機關(guān)，粉筆沖了出去，第二個機關(guān)也開了，一盆水潑灑出來。這可把同學(xué)們氣惱啦。

　　瞧，這就是搗蛋大王。

搗蛋大王作文10

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響起，這節(jié)課是復(fù)習(xí)課。而我們班的“搗蛋大王”又在醞釀新一輪的破壞行動了，雖然他玩高興了，我們卻受到了極大的影響。

　　這節(jié)復(fù)習(xí)課，因為老師們要去開會，是由班長來看班的�？蓜傄簧险n，我們班的“搗蛋大王”就開始興風(fēng)作浪。

　　只見他一會兒猛地站起來，把我們嚇了一大跳；一會兒又在教室跑來跑去的，氣得班長一直說他。我們都在認真地寫作業(yè)，他從我旁邊跑過，就像一道閃電一樣一閃而過，我氣得直跺腳，因為他跑過時讓我把字給寫錯了。

　　“搗蛋大王”還嬉皮笑臉的看著我，我也拿他沒辦法，只能任他繼續(xù)搗蛋。最后，班長忍無可忍，開始發(fā)飆了，在黑板上大大地寫了個他的名字，這下老師來肯定會把他這個“搗蛋大王”訓(xùn)斥一頓，我在心里暗暗歡喜。

　　下課了，“搗蛋大王”第一個一溜煙地跑了出去，結(jié)果撞到了老師，哈哈，這下他完蛋了，不僅撞了老師，還讓班長在黑板上記了他的名字。哼，這就是嘲笑我的'后果。

　　我看見老師在批評他，誰知這個“搗蛋大王”臉皮比鐵還厚，老師批評他時，他還一直在笑，一副滿不在乎的樣子。

　　這就是我們班的“搗蛋大王”，你討厭他嗎？

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