成長(zhǎng)的作文6篇[薦]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
有人說(shuō),青春就像一場(chǎng)殘疾,你對(duì)世界無(wú)能為力,世界也對(duì)你殘酷不堪。我們跌跌撞撞地接受成長(zhǎng)的洗禮,盡管淚水模糊了雙眼,但不管怎樣,我們終究會(huì)懵懂成長(zhǎng),而現(xiàn)在要做的,就是向著明亮遠(yuǎn)方。
——題記
雨天,街上人來(lái)人往,車(chē)水馬龍。站在街道對(duì)面的我望著來(lái)不及數(shù)清的汽車(chē),它們從我身旁飛奔而過(guò),濺起的水里,摻雜著泥土,噴在我的鞋上,腳上。我顧不得鞋上的污點(diǎn),奔向?qū)γ娴臅?shū)店。
書(shū)店里,我隨意找了一個(gè)地方坐了下來(lái),身上已是有些濕濕的了。一股寒氣,從我的身體里竄進(jìn)了骨子里。但是,身上的寒意卻并不能覆蓋我心里面的怒氣。就在剛才,我和媽媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),一切皆因一條圍巾。
十幾分鐘前,我和媽媽在服裝店里閑逛,不一會(huì)兒,我就看上了一條圍巾!皨?zhuān)蚁胭I(mǎi)這個(gè)!蔽抑钢粭l米色格子圍巾對(duì)媽媽說(shuō)!安恍,現(xiàn)在才夏天,買(mǎi)圍巾干什么?”媽媽掃了一眼圍巾,果斷地拒絕了我!拔也,我就要買(mǎi)!蔽掖舐暤卮驍嗔藡寢尩脑挘暗搅硕炜赡芫蜎](méi)有貨,買(mǎi)不到了!薄百I(mǎi)也可以,不過(guò)你得重新選一條,這個(gè)太貴了,而且不適合你。你看這條多好!眿寢屩钢粭l紅色圍巾對(duì)我說(shuō)!盀槭裁匆欢ㄒ闾嫖易鰶Q定呢?我已經(jīng)可以自己做決定了,用不著你管我!”我一邊更大聲地說(shuō)著,一邊,淚伴隨著委屈,嘩啦地落了下來(lái),“媽媽只是為你好,你別總是這么任性!眿寢層?jǐn)[出一副要講大道理的臉色,大聲呵斥著我。店里面的店員漸漸圍過(guò)來(lái),勸阻著媽媽。但是媽媽卻更加大聲地教訓(xùn)我。要強(qiáng)的我受不了被媽媽這樣指責(zé),一氣之下就沖了出來(lái),然后我就來(lái)到了書(shū)店。
雨越下越大,我卻不想回去。倍感無(wú)聊的我順手從書(shū)架上抽出一本書(shū)。書(shū)的封面是一個(gè)畫(huà)的很漂亮的彩鉛女孩,書(shū)的`上方寫(xiě)著——向著明亮遠(yuǎn)方。輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè),我捧著這本書(shū)讀了起來(lái)。不知過(guò)了多久,我已把這本書(shū)翻完了。這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)名叫沈楠的女孩的故事。沈楠是一名六年級(jí)的學(xué)生,自從一進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班后,沈楠的生活發(fā)生了天翻地覆的改變,不僅好朋友們心里面有了自己的秘密,漸漸變得疏遠(yuǎn),就連和媽媽的相處也不再那么輕松。媽媽整天都讓沈楠參加各種考試,念叨著沈楠可以進(jìn)入一所好的中學(xué),甚至還讓喜歡書(shū)法和舞蹈的沈楠放棄自己的愛(ài)好。被重重壓力包圍的沈楠終于不堪重負(fù),和媽媽坦明了自己的內(nèi)心。一系列失敗后,媽媽也不再?gòu)?qiáng)求沈楠進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué),而沈楠也意識(shí)到,只有懷揣著信念向著明亮遠(yuǎn)方而去,才能找到屬于自己的風(fēng)景。
合上書(shū)頁(yè),我仍在細(xì)細(xì)回味著書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我突然發(fā)現(xiàn),其實(shí)我和沈楠不是有點(diǎn)兒相似嗎?只不過(guò),沈楠的媽媽對(duì)她在學(xué)習(xí)上過(guò)分苛求,我的媽媽卻在生活上對(duì)我管束太多。每次,只要出去買(mǎi)衣服或者買(mǎi)生活用品,媽媽都會(huì)替我做決定。“媽?zhuān)@個(gè)怎么樣?”每當(dāng)我興沖沖地和媽媽討論衣服時(shí),她總是冷著一張臉,說(shuō):“這個(gè)不行。”隨后又塞給我一件過(guò)時(shí)而又老土的衣服,說(shuō):“這個(gè)就好了,簡(jiǎn)潔大方,又便宜!庇谑,我和媽媽的每次購(gòu)物都不歡而散,今天也不例外。
屋外雨點(diǎn)順著屋檐落下來(lái),無(wú)數(shù)細(xì)線連接成一道雨簾,雨簾中仿佛有一個(gè)熟悉的身影來(lái)到了書(shū)店,“志怡!”是媽媽。她不顧書(shū)店里面擁擠的人群,一邊撥開(kāi)人群朝我而來(lái),一邊大聲地朝我喊著。我抬起頭,媽媽沖上前來(lái)一把把我攬入懷中。媽媽抱著我,身體有些發(fā)抖,頭發(fā)上還沾著雨滴,亮晶晶的,我看著媽媽的頭發(fā),已經(jīng)不如從前黑亮了,甚至還有幾根白頭發(fā)穿插其中,而抱著我的手,也不像以前那么柔軟,被繁重的家務(wù)壓得生了老繭。我突然想起小時(shí)候的我,總是頑皮地在媽媽的長(zhǎng)發(fā)中穿梭,還扯著媽媽的頭發(fā)嚷嚷著要給她扎辮子,還有盛夏的晚上,我伏在媽媽的膝上,媽媽的手輕輕地?fù)崦业念^發(fā),從發(fā)根到發(fā)梢,溫柔的月光灑在我們身上,靜謐而美好?墒菑氖裁磿r(shí)候開(kāi)始,我們?nèi)绱耸柽h(yuǎn)了呢?看著眼前為了找我而如此緊張的媽媽?zhuān)蚁肫鹕蜷膵寢專(zhuān)拖裆蜷氲囊粯,媽媽?duì)我的愛(ài)沒(méi)有變,只是隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越曲解了這份愛(ài)和表達(dá)愛(ài)的方式。青春期的我們,總是把家人的愛(ài)當(dāng)作一份束縛,肆意妄為地想要沖破束縛,殊不知我們的咬牙切齒和惡語(yǔ)為家人帶來(lái)了多大的傷心和擔(dān)心。想到這,我想我已經(jīng)明白了,我輕輕推開(kāi)媽媽?zhuān)瑢?duì)她笑著。
“你沒(méi)事吧,”媽媽的聲音帶著點(diǎn)兒哭腔,“媽媽快擔(dān)心死了,你看,這條圍巾媽媽給你買(mǎi)了,以后別再亂跑了!眿寢審氖诌叺募埓锬贸瞿菞l米黃色的圍巾,對(duì)我說(shuō)。“媽?zhuān)瑢?duì)不起,是我錯(cuò)了!蔽夷樕系难蹨I,低聲說(shuō)。媽媽只是疲憊地笑著,看著我,說(shuō):“閨女長(zhǎng)大咯,知道道歉啦”然后又刮了一下我的鼻子,我和媽媽都不禁笑了起來(lái)。此時(shí),雨不知什么時(shí)候停了,陽(yáng)光透過(guò)云彩,迸射的光芒,射進(jìn)店里,照在我和媽媽身上,驅(qū)散了誤解和悲傷,很暖,很暖。
大家說(shuō),眼淚是懦弱和不幸的象征,但我認(rèn)為流淚并不可怕,相比之下,我更慶幸的是眼淚洗刷了我的眼睛,讓我看清了愛(ài)與成長(zhǎng),讓我找到明亮遠(yuǎn)方,向著它而去。
成長(zhǎng)的作文 篇2
什么是趣事?趣事就是好玩,好笑,又有意義的事。一到閑暇的時(shí)候,媽媽常常給我講起我小時(shí)候的一些有趣的事!笆裁匆龃蟀宓食燥埩恕保裁础袄牙,姥姥諸葛亮來(lái)了”,更讓媽媽百講不厭的是成語(yǔ)“一了百了”的那件趣事。媽媽每講一次,臉上都掛著笑,那笑里透露著愛(ài)意,透露著自豪,更透露著一種炫耀。有時(shí)候講得我都有點(diǎn)不好意思了。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽總愛(ài)教我學(xué)成語(yǔ),我會(huì)查字典了,我就自己查,自己學(xué),掌握了很多成語(yǔ)。在課堂上每學(xué)一個(gè)生字,老師就叫我們組詞,別人組兩個(gè)字的詞,我就組四個(gè)字的成語(yǔ)。老師常常表?xiàng)钗摇_號(hào)召大家向我學(xué)習(xí),這時(shí)的我更加洋洋得意起來(lái)。
一次我們老師搞教學(xué)公開(kāi)課,媽媽也來(lái)聽(tīng)課了,我知道媽媽主要是為我而來(lái)。我想一定要好好表現(xiàn)自己,為媽媽爭(zhēng)光。
這節(jié)課是學(xué)習(xí)生字,學(xué)“月”字時(shí),別人組“月亮,月牙,月球”,而我組的是“日積月累”。當(dāng)學(xué)“了”字時(shí),別人組“來(lái)了,走了,跑了,跳了,飛了”。而我可要組一個(gè)與眾不同的。這時(shí)我特意回頭看了看媽媽?zhuān)覀z相對(duì)一笑。從媽媽的.眼神里我看到了鼓勵(lì)和期待。我就胸有成竹的把小手高高舉起,只聽(tīng)老師說(shuō)“于海慧”。我應(yīng)聲而起,抬高了嗓門(mén)大聲地說(shuō)“一了百了”。我的話音剛落,聽(tīng)課的老師哄堂大笑。只見(jiàn)我們老師也瞪大了眼睛看著我,笑聲把我笑愣了,怎么我說(shuō)錯(cuò)了嗎?我們老師笑著對(duì)大家說(shuō)“于;弁瑢W(xué)組了一個(gè)成語(yǔ)是……,老師沒(méi)有說(shuō)出來(lái)是什么,而是把“一了百了”寫(xiě)在了黑板上。老師告訴大家“了”是個(gè)多音字,還念liao,這個(gè)成語(yǔ)應(yīng)讀“一了百了。以后查字典時(shí)應(yīng)當(dāng)好好看一看字的讀音。
我當(dāng)時(shí)臉紅紅的,羞愧地低下了頭。本來(lái)想為媽媽爭(zhēng)光,卻丟了臉。心里很不是滋味。以后老師再講什么我都沒(méi)心思去聽(tīng)了……
下課的鈴聲響了,媽媽把我叫了過(guò)去。令我沒(méi)想到的是媽媽摸著我的頭笑了。聽(tīng)課的老師這個(gè)對(duì)媽媽說(shuō)“劉老師,你的兒子真聰明,那個(gè)對(duì)媽媽說(shuō),劉老師,你的兒子掌握的詞可真多!蔽耶(dāng)時(shí)更愣了,不知道這些老師阿姨們是表?yè)P(yáng)我,還是嘲笑我。媽媽對(duì)我說(shuō)“你表現(xiàn)的很好,你掌握了很多詞匯。美中不足的是,你屬猛張飛,黑李逵的。缺少認(rèn)真細(xì)仔勁。
回到家后,媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“因?yàn)槟銊偵弦荒昙?jí),識(shí)字量少。以后查字典的時(shí)候,一定要拼一拼讀音。有很多字是“多音字”。我又問(wèn)媽媽什么叫多音字?為什么要有多音字呀?當(dāng)時(shí)我真不懂還有什么多音字不多音字。我真恨那個(gè)古代叫什么倉(cāng)頡的造字先生,他為什么不多造些字。字夠用了,不就不用一字多音了嗎?
我漸漸長(zhǎng)大了,懂事了。媽媽還常常當(dāng)笑話講起我小時(shí)候“一了百了”的有趣故事。
成長(zhǎng)的作文 篇3
孤獨(dú)中的成長(zhǎng)時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼間我工作已經(jīng)一年有余,那個(gè)拉著行李箱迷茫的站在機(jī)場(chǎng)的孤單背影似乎只在昨天,但昨天已經(jīng)過(guò)去。
昨天,我還在路上。我是一個(gè)獨(dú)居羊城的龍城人!
廣州的繁華與喧囂讓我眼花繚亂、興奮不已。在我的大腦中,這個(gè)大城市的霓虹仿佛完全掩蓋了我那個(gè)彌漫著鄉(xiāng)土氣息的故鄉(xiāng)。但是,每到深夜我冷靜下來(lái)的時(shí)候,一種可怕的孤獨(dú)感就會(huì)緊緊的圍繞著我。就連這個(gè)繁忙的都市也無(wú)暇顧及我的酸楚。
今天,我還在路上。我就是那個(gè)獨(dú)居羊城的龍城人!
廣州的大街小巷依然那么忙碌,我卻不再那么孤單。當(dāng)孤獨(dú)襲來(lái),沒(méi)有急著逃避,而是試著和孤獨(dú)的心進(jìn)行對(duì)話,在安靜中探尋自己的內(nèi)心深處,那些 從不曾深入了解的角落。
明天,不知道我會(huì)在哪里。我希望自己能夠像向日葵一樣,每天期待著太陽(yáng)出來(lái)的.時(shí)刻,那時(shí)終于可以追逐陽(yáng)光,擺脫黑暗,終于可以享受溫暖,驅(qū)趕寒冷。當(dāng)我們能夠期待明天,笑著面對(duì)一天的開(kāi)始時(shí),就已經(jīng)戰(zhàn)勝了那個(gè)想要逃避生活的自己了。新的一天開(kāi)始,我們就要用最燦爛的笑容來(lái)面對(duì);一天結(jié)束的時(shí)候,我們就要沉下心來(lái)反省總結(jié)這一天自己的表現(xiàn),給自己訂下目標(biāo)和計(jì)劃,然后閉上眼睛期待明天的到來(lái)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
還記得星期二的那次采訪,我高高興興地接受了被采訪者的任務(wù),連蹦帶跳地回來(lái)給爸爸媽媽報(bào)喜,可迎接我的不是笑臉,卻是一盆冷水:“不準(zhǔn)去,可別忘了你的身份是學(xué)生,學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)!”我滿(mǎn)臉迷茫,媽媽不給我說(shuō)話的機(jī)會(huì),接著說(shuō):“梁晨,你是個(gè)學(xué)生,去接受采訪干什么?就跟炫耀自己似的!蔽业拖骂^,說(shuō):“可這并不是炫耀自己呀!”
沒(méi)想到爸爸又拿事例來(lái)訓(xùn)我說(shuō):“你看人家王晨曦(我的妹妹),老師讓她當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)都不干,什么都一再推辭,每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)。哪像你呀,這也參加那也參加,把時(shí)間都浪費(fèi)了,人家考語(yǔ)文98、數(shù)學(xué)99,而你怎么考不了那么高呀!還想去炫耀自己不是?”我淚如奔流,川流不息,你們卻視而不見(jiàn),其實(shí)我根本沒(méi)有炫耀自己的意思,我認(rèn)為接受采訪其實(shí)也是鍛煉自己的口才,我也知道你們是為我好,馬上要小升初了,學(xué)習(xí)緊張,你們想讓我考出優(yōu)異的成績(jī),將來(lái)能去名校上中學(xué)?墒秦S滿(mǎn)的羽翼是需要各種事情來(lái)磨練的,也并不是完全靠學(xué)習(xí)來(lái)填充的,這也是我們成長(zhǎng)中的必修課呀!
我若向妹妹那樣什么事兒也不干,每天埋頭苦學(xué),也不磨練自己,用知識(shí)給自己的羽翼填充,做一個(gè)書(shū)呆子,而不是全面發(fā)展的人,那是跟不上時(shí)代的,如果我那樣做了,那我長(zhǎng)大了就要扛著一對(duì)并不豐滿(mǎn)的羽翼飛在自己人生的天空上,弄不好就掉下來(lái),你們?cè)敢饪吹轿业教幣霰诿刻焓艽靻幔?/p>
爸爸您不是經(jīng)常給我講海鷗和麻雀的故事嗎,希望我像海鷗一樣穿越大海嗎?可是,海鷗的翅膀是要經(jīng)歷過(guò)各種磨練才能飛越無(wú)際的海面上的。
爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你們說(shuō):“不要被優(yōu)異的成績(jī)而迷倒,要讓我也能夠接受更多的磨練!”爸爸媽媽?zhuān)绻銈兿胱屛覂?yōu)秀,那就給我搭建一個(gè)能夠鍛煉自己,能夠展示自己的`舞臺(tái),讓我接受各種磨練,成為一個(gè)全面發(fā)展的人才!我不想做溫室里的花朵,我愿意接受風(fēng)雨的磨練,我要當(dāng)一只名副其實(shí)的“海鷗”!
我要快樂(lè)的成長(zhǎng),幸福的成長(zhǎng),而不是只學(xué)習(xí),不鍛煉,我認(rèn)為,那個(gè)不是成長(zhǎng),希望爸爸媽媽以后也能夠讓我快樂(lè)的成長(zhǎng),正確的認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)與成績(jī)哪個(gè)更重要!
成長(zhǎng)的作文 篇5
我于1998年4 月14日來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界,當(dāng)我睜開(kāi)眼睛,望見(jiàn)的便是白衣天使?fàn)N爛的笑容。從此,微笑——這個(gè)讓人如沐春風(fēng)的表情,印刻在了我的心里。
我的降臨對(duì)于我的親人們來(lái)說(shuō),無(wú)疑是喜從天降,他們對(duì)這個(gè)新奇的小生命充滿(mǎn)了好奇,而我與他們素未謀面,卻在看見(jiàn)了他們第一眼時(shí),露出了生平第一次會(huì)心的微笑,這讓他們欣喜若狂,久久沉浸在喜悅的甜蜜里,我的人生也將從這里開(kāi)始遠(yuǎn)航。
逐漸的,我成長(zhǎng)起來(lái),從兩歲的牙牙學(xué)語(yǔ),到六歲的`健步如飛,我接觸到的食物越來(lái)越多,只是也像小草一樣,在春天里砰然心動(dòng),顯現(xiàn)出青春的活力。
到了上小學(xué)的年紀(jì),父母不再放縱我,將我送入了各種各樣的興趣班,我第一次面對(duì)這些稀奇古怪的東西,不免想多玩一玩。但是接觸久了,我越來(lái)越覺(jué)得枯燥乏味,我沒(méi)有精力去學(xué),吵著鬧著不去上課,但是,最終由于他們采取的極端方法,我不得不聽(tīng)從,灰心喪氣的來(lái)到興趣班的門(mén)前,做好與怪獸戰(zhàn)斗的心理準(zhǔn)備,就這樣沒(méi)去的度過(guò)了小學(xué)六年。
升入初中,改變時(shí)巨大的,我從那個(gè)任性的小姐搖身一變成為恬靜的淑女,今非昔比,陪伴我的也就只有我熱愛(ài)的音樂(lè),我直到現(xiàn)在還堅(jiān)持追求,只因?yàn)樾闹械哪莻(gè)夢(mèng)想,我初中才理解了父母的良苦用心,也深深的內(nèi)疚,當(dāng)深夜隔壁房的沙沙聲響起,我失落的樂(lè)章再次響起,所以,我仙子阿更加努力的學(xué)習(xí),彌補(bǔ)兒時(shí)的錯(cuò)誤,從此,家中多了糾紛歡笑聲。
音樂(lè)三部曲,人生中的三部曲,我與音樂(lè)的不解之緣從嬰兒時(shí)期開(kāi)始,那首《十送紅軍》是紅帶的結(jié),讓我記憶猶新,上臺(tái)表演是跨出人生的首步,我感謝我的老師,那個(gè)給我人生啟蒙,給我美好人生的人,第三部則上演我受挫的人生,所以,我經(jīng)歷了種種的風(fēng)雨,終究要見(jiàn)得彩虹,我會(huì)努力,開(kāi)創(chuàng)自己美好的明天!
成長(zhǎng)的作文 篇6
在人的成長(zhǎng)中,會(huì)發(fā)生許許多多值得回憶的事情。高興的、苦惱的、傷心的、有趣的……而我最難忘的,就是在我三歲時(shí)發(fā)生的一件幼稚可笑的事。每當(dāng)我想起這件事,就忍不住想笑。
那年冬天,我在姨婆家住了幾天時(shí)間。姨婆家有一個(gè)煤爐,通常是取暖用的',偶爾也用來(lái)炒菜,做飯,燒水。那時(shí)的我覺(jué)得這個(gè)“東西”本領(lǐng)很大。有一次,大人們?cè)趶N房里做飯,我一個(gè)人在客廳里邊吃瓜子邊看動(dòng)畫(huà)片。小小的煤爐就放在我的身邊。吃著涼涼的西瓜子,望著爐子里紅彤彤的煤球,我想起大人們?cè)跔t子上炒菜的情景。于是我突發(fā)奇想:把西瓜子加熱,一定很好吃。于是我端起盤(pán)子,小心翼翼的把裝瓜子的塑料盤(pán)放在了煤爐的正中間。我又一邊烤瓜子一邊看電視。過(guò)了一會(huì)兒,當(dāng)我正要品嘗我的“勞動(dòng)成果”時(shí),卻發(fā)現(xiàn)——盤(pán)子里的西瓜子全都不見(jiàn)了。我目瞪口呆!
爐子里漸漸冒起了白煙,我驚慌失措地跑到廚房,緊張地說(shuō)道:“媽媽?zhuān)铱镜奈鞴献尤疾灰?jiàn)了!”大人們對(duì)我的話莫名其妙,立刻跟著我去客廳看個(gè)究竟。這時(shí)候爐子上白煙滾滾,還是舅媽眼疾手快,迅速地把盤(pán)子從煤爐上“撤離”下來(lái)。望著塑料盤(pán)上無(wú)底的大洞,大人們哈哈大笑。舅媽摸著我的頭笑著說(shuō):“尚尚,你是不是覺(jué)得舅媽買(mǎi)的新盤(pán)子不好看,想讓我再買(mǎi)一個(gè)呀!”而我卻百思不得其解,好好的盤(pán)子為什么底兒沒(méi)了呢?媽媽看出了我的心思,問(wèn)我:“你為什么要把盤(pán)子放到爐子上呢?”“我想把它加熱一下!贝笕藗円宦(tīng)到我的回答又笑了。媽媽給我解釋?zhuān)骸爸挥袕N房里的鐵鍋呀,高壓鍋才能放在火上,塑料盤(pán)是不能放在火上烤的,這樣會(huì)融化的,明白嗎?”我看看沒(méi)底的塑料盤(pán),又想想剛才發(fā)生的一幕,我使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭……
我成長(zhǎng)中的故事還有很多很多,唯獨(dú)這件趣事,我一想起來(lái)就想笑。
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